BRINQUEDOTECA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
344 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA. Documentos 126 - 150
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Brinquedoteca
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivosSobre a instalação da primeira brinquedoteca, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A primeira brinquedoteca foi fundada na Idade Média, para que as crianças impossibilitadas de ter acesso à escola possuíssem um local para brincar e se divertir. b. Não há registros sobre a criação da primeira brinquedoteca. c. A primeira brinquedoteca foi fundada em Los Angeles por um diretor, para evitar que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Brinquedoteca - Visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos.
“[A brinquedoteca] propõe uma postura existencial, qual seja o aprender a aprender, uma forma de educação para além da instrução”. Acredito que, para cada tipo de brinquedoteca, tem que se levar em consideração o contexto e a realidade de cada criança. Sendo assim devem oferecer condições adequadas para o bem estar e segurança das mesmas, que seja um espaço respeitado e acima de tudo acolhedor, onde o brincar seja livre e espontâneo. Segundo Muniz (2002),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2014 -
ATIVIDADE COLABORATIVA BRINQUEDOTECA
Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. R: Destaquei as mais me interessaram para seram pesquisadas. Brinquedoteca escolares; Brinquedoteca em instituições de saúde; Brinquedoteca circulantes e Brinquedoteca de bairro. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo. R: Brinquedotecas escolares geralmente, encontram-se em escolas que trabalham com educação infantil e que procuram suprir as necessidades de materiais para o desenvolvimento da aprendizagem. Caracterizam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
A Importancia Da Brinquedoteca No Ambiente Escolar
A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE ESCOLAR. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção de média bimestral nas disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização, Ludicidade e Educação e Seminário IV. Profs. Rosely Montagnini,Edilaine Valuga, Raquel Franco e Laura Cecilia Cabral Cava. Alexânia-Go 2013 Sumário INTRODUÇÃO 3 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE ESCOLAR. 4 DADOS DA PESQUISA DE CAMPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.193 Palavras / 9 PáginasData: 13/10/2014 -
Organização de uma Brinquedoteca
Organização de uma Brinquedoteca Projeto Com a falta de espaços adequados para brincar na rua, somada a hábitos solitários como a permanência em frente à televisão e ao computador, a meu ver a escola se torna um importante local para intensificar o convívio entre as crianças além da sala de aula. Um dos espaços privilegiados para isso é a brinquedoteca, que mais do que diversão, também se caracteriza por ser um ambiente de aprendizagem. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Organização de uma Brinquedoteca
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Isnaya Polyana Da Silva Gomes RA- 9978019485 Lilian Lima de Matos RA- 9978023605 Trabalho de Projeto Multiciplinar II CAMPINAS /SP 2014 Organização de uma Brinquedoteca Projeto Com a falta de espaços adequados para brincar na rua, somada a hábitos solitários como a permanência em frente à televisão e ao computador, a meu ver a escola se torna um importante local para intensificar o convívio entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
Projeto Brinquedoteca - Etapa 03
Projeto brinquedoteca ETAPA 03 Passo 01 Elaborar 02 atividades As brincadeiras selecionadas foram apresentadas a crianças de 0 a 5 anos, a escolha dessa faixa etária se dar em razão de que nessa fase, a criança esta explorando um universo onde o brincar lhe possibilita o desenvolvimento cognitivo, motor, efetivo, e estas atividades propostas lhes proporcionam eestimulam a socialização, lateralidade, ritmo, criatividade, linguagem corporal, cooperação,ritmo, velocidade, condicionamento físico, agilidade, coordenação motora, atenção, concentração e expressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Brinquedoteca
A Brinquedoteca é um espaço que privilegia o brincar e o uso do lúdico como recurso necessário à construção de aprendizagens, da identidade, autonomia e das diferentes linguagens na infância, ou seja, e um ambiente acolhedor com estímulos diversificados para o desenvolvimento de habilidades e capacidades significativas. Acreditamos que devemos vê-la como local transformador, onde se resgata o prazer de brincar inserida no contexto histórico-social e cultural da criança tendo neles objetivos pedagógicos proporcionem interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 22/10/2014 -
BRINQUEDOTECA
Decorrente da valorização do brinquedo e do brincar, bem como a sua relevância à educação, principalmente na infância, a Brinquedoteca surge inicialmente, com o propósito de ser um espaço onde as crianças podiam emprestar brinquedos para brincar em suas casas, além de serem também espaços destinados à exploração lúdica. A história relata que a Brinquedoteca surge com várias denominações tais como: Toy-Library (biblioteca de brinquedo), na Inglaterra, Ludothéque, na França, Lekoteks na Suécia e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2014 -
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico Por: ANA MARIA DE PAULA E SILVA RESUMO Este artigo vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A finalidade também é de mostra como foi a semana de recreação realizada com as crianças entre quatro e doze anos de idade das turmas do Pré III, e 1º, 2º,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.877 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2014 -
BRINQUEDOTECA
1 INTRODUÇÃO A discussão sobre a importância do brincar para a criança tem uma longa história descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. O brincar sofreu transformações no processo histórico desde o seu reconhecimento como elemento importante para a formação do ser humano. A brinquedoteca é uma instituição que nasceu no século XX, e no Brasil, surgiu por volta dos anos 80, com o nome de brinquedoteca ou ludoteca e seu objetivo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.114 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2014 -
O Que é Brinquedoteca
Segundo a definição do dicionário Aurélio Brinquedoteca: é o recinto reservado aos brinquedos, em escolas e creches. Escola: Estabelecimento de ensino Creche: Instituição que abriga criança, enquanto seus pais trabalham. Do mesmo jeito que a escola não é simplesmente um estabelecimento de ensino e a creche é muito mais que um abrigo para crianças a brinquedoteca não é apenas um recinto reservado aos brinquedos. A brinquedoteca é o espaço mágico criado para dar oportunidade às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2014 -
A Importancia Da Brinquedoteca Para O Desenvolvimento Infantil
A Importância da Brinquedoteca Para o Desenvolvimento Infantil Se perguntares a uma criança o que ela mais gosta de fazer, a resposta não será dormir, comer, passear, nem descançar... a resposta será brincar. Pode-se dizer que brincar é uma necessidade da vida, é o jeito proprio da criança aprender o mundo. Os espaços lúdicos são indispensáveis no desenvolvimento infantil, através da brinquedoteca, ou ludotecas, este espaço torna-se definido, organizado, atrativo para brincar. As duas palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
A Importância Da Brinquedoteca Na Aprendizagem
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELISIANI GLASIELA DOMINGOS DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APRENDIZAGEM. Curvelo 2013 ELISIANI GLASIELA DOMINGOS DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APRENDIZAGEM. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação; Seminário IV. Professores: Edilaine Vàgula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. 2013 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2014 -
Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Angela Junqueira Escobar Souza RA 7297619605 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2014 -
BRINQUEDOTECA. UM ESPAÇO LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA MENDONÇA VASCONCELOS MOTA ALESSANDRA CAETANO SILVA MAURIZELIA DIVINA NOGUEIRA ELIS REGINA DE CARVALHO MARIA DO ESPIRITO SANTO LIMA DA SILVA FEREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA. UM ESPAÇO LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR. Uberlândia 2013 ADRIANA MENDONÇA VASCONCELOS MOTA ALESSANDRA CAETANO DA SILVA AMAURIZELIA DIVINA NOGUEIRA ELIS REGINA DE CARVALHO MARIA DO ESPIRITO SANTO LIMA DA SILVA FERREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA. UM ESPAÇO LÚDICO NO AMBIENTE ESCOLAR.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2014 -
A Pesquisa De Costa Procurou Analisar As Relações Entre A ... Sobre As Pesquisas Realizadas Em Brinquedotecas Considere As Alternativas A Seguir: I. O Projeto De Corsini & Costa Teve Como Objetivo Fornecer Subsídios Para O ... Entre O Educador E A Cria
1 Sobre os chamados “cantinhos” de uma brinquedoteca é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. São espaços que têm como função manter a semelhança na imaginação da criança entre a atividade por ela desenvolvida e a criação de um ambiente específico para determinado jogo ou brincadeira. Correto b. Os cantinhos somente podem existir em brinquedotecas que ocupam grandes espaços, pois evitam que a criança se perca, o que pode causar a ela medo e insegurança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2014 -
Brinquedoteca
Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. 1. Brinquedotece Escolar 2. Brinquedoteca Hospitalar 3. Brinquedoteca Comunitaria 4. Brinquedoteca Terapeutica 2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo. Contexto 1: A brinquedoteca escolar deve ser um espaço interessante que convida a criança a brincar, favorecendo o seu desenvolvimento, dispondo de brinquedos para todas as faixas de idade presente na educação. Por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 16/11/2014 -
Brinquedoteca
A forma mais comum de incentivar a interação no dia a dia é dividir a turma em grupos. Mas é preciso garantir que essa forma de trabalho gere bons frutos. Infelizmente, ainda é comum os pequenos nem conversarem entre si até o professor dar orientações sobre o que fazer. O professor César Coll, do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação da Universidade de Barcelona, na Espanha, desenvolveu uma teoria para explicar a influência positiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Brinquedoteca Faculadade Anhanguera
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA _____________________________________________________________________ Fundamentação teórica da importância das múltiplas linguagens, da função simbólica e da ludicidade que envolve a Brinquedoteca. O projeto - o lúdico: jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil deve ser trabalhado de forma interdisciplinar ao longo do ano letivo. A brincadeira faz parte da vida da criança e incluir o jogo e a brincadeira no campo educacional tem como pressuposto o duplo aspecto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2014 -
Do livro Brinquedoteca um Mergulho no Brincar
Segundo Nylse Cunha, autora do livro Brinquedoteca um Mergulho no Brincar, Brinquedoteca é um espaço para favorecer a brincadeira, é um espaço onde crianças e adultos vão para brincar livremente, com todo estímulo a manifestação de suas potencialidades e necessidades lúdicas. Na brinquedoteca as crianças brincam e exploram livremente, sem a necessidade de um trabalho dirigido. A palavra Lekotek provem da raiz escandinava lek que significa brinquedo ou jogo e do sufixo grego tek que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
А importância da brinquedoteca na aprendizagem infantil
A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APRENDIZAGEM INFANTIL Guida Scarlath Ranaira Bonfim de Sousa- Graduanda da UFPI E-mail: guidascarlath@hotmail.com Daiane Pereira Damasceno- Graduanda da UFPI Email: daiane_pd@hotmail.com Resumo Este artigo trata sobre a importância da brinquedoteca na aprendizagem infantil, tendo como objetivo a verificação da necessidade desse espaço nas escolas como um meio essencial para a construção da aprendizagem das crianças. A criação da brinquedoteca foi um marco legitimador e histórico da importância do brincar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.763 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2014 -
Brinquedoteca
Copie do texto da aula o conceito que melhor define Brinquedoteca: (Valor: até 0.3) É um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. As brinquedotecas podem funcionar em diferentes locais, dependendo da clientela e do tipo de serviço oferecido: em escolas, centros comunitários, clínicas de psicologia, psiquiatria, universidades, hospitais pediátricos, presídios, itinerantes etc. Podem oferecer diferentes tipos de atendimento:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO A Brinquedoteca é um espaço que visa estimular crianças a brincarem livremente, pondo em prática sua própria criatividade e aprendendo a valorizar suas atividades lúdicas, para serem desenvolvidos saberes da vida pessoal e profissional com o intuito da criança se interagir e intervir em seu meio social de forma prazerosa, significativa e contextualizada. Brincar é uma linguagem da criança, no brincar, ela expressa suas emoções, suas habilidades e dificuldades, e mostra aos adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.185 Palavras / 9 PáginasData: 13/3/2015 -
BRINQUEDOTECA E APRENDIZAGEM INFANTIL
O presente curso tem por objetivo compreender a contribuição da brinquedoteca na educação infantil sob um olhar pedagógico e a importância do processo de aprendizagem da criança aprender de forma lúdica e interdisciplinar, busca identificar o seu significado dentro da educação infantil e demonstrar que este espaço é construído para que haja interação e desenvolvimento cognitivo dos educandos, além de apontá-la com um recurso didático e seus aspectos pedagógicos. Considerando a cultura de mercado atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015