BRINQUEDOTECA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
344 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA. Documentos 76 - 100
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Atividades para brinquedoteca hospitalar
2.3 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR 2.3.1 – Atividade 1 – Brinquedoteca Hospitalar Título: Fantasia (faz de conta). Tipo de brinquedoteca: Hospitalar Dificuldade escolar: Psicossocial, Psicoemocional e cognitivo. Diagnóstico/intervenção: Favorecer o equilíbrio emocional, desenvolver a criatividade, proporcionar experiências e descobertas. Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 50 minutos Local para a atividade: Canto da Fantasia na brinquedoteca. Dinâmica: Dispor a um grupo de crianças os cabides com as fantasias em espaço arejado e ventilado, montado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2013 -
A BRINQUEDOTECA E O PAPEL DO DISCENTE NESSE ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR
A BRINQUEDOTECA E O PAPEL DO DISCENTE NESSE ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LUGAR DE BRINCAR, APRENDER E CRIAR Claudete Amorim da Silva Tatyanne Gomes Marques Resumo Este trabalho apresenta a importância do brincar no desenvolvimento da criança, e como esses espaços não formais de educação são importantes para o discente do curso de pedagogia. Passar pela experiência excepcionalmente na área da brinquedoteca que é um espaço que tem por objetivo estimular o brincar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 27/1/2014 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca A Brinquedoteca é um espaço que por meio da atividade lúdica, proporciona a construção e reconstrução do conhecimento no qual as crianças trocam experiências vividas e são capazes de interagirem com o desconhecido, expondo a sua e conhecendo outras culturas. As atividades na brinquedoteca podem ocorrer de modo que sejam dirigidas ou mesmo espontâneas. O professor, além de organizar o espaço, deve ser o facilitador dos jogos e das brincadeiras A utilização da brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 27/2/2014 -
Brinquedoteca
O que é Brinquedoteca? A brinquedoteca é um espaço destinado a estimular o ato de brincar na criança. Ali, brinquedos são disponibilizados para que atividades lúdicas sejam desenvolvidas e para que as crianças interajam entre si, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar. É um espaço alegre, colorido, diferente, onde crianças e jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Brinquedoteca No Contexto Social
PIRITUBA PEDAGOGIA 4º Sem. Projeto multidisciplinar II NOME RA Silvana Apª. De Oliveira Santos 3779743710 Profº Carla de Oliveira São Paulo 2013 A BRINQUEDOTECA NO CONTEXTO SOCIAL A brinquedoteca na educação infantil é um espaço destinado á criança onde ela poderá brincar sem cobranças, sendo estimulada no seu lúdico, permitindo sua expressão de criatividade, o ambiente deve ser aconchegante para propiciar bem estar, pois, o lúdico é algo favorável e imprescindível, pois, facilita a observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2014 -
SOBRE A BRINQUEDOTECA
1 INTRODUÇÃO A infância brasileira se sentiu reorganizada a partir de 1988 com a Carta Magna, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei № 9.394/1996). A partir desses avanços legais e sociais do status da criança no mundo contemporâneo, podemos notar que o que é enunciado na lei não é visível na prática. O brincar é considerado como um direito de liberdade a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2014 -
Brinquedoteca-visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos
Atividade de Autodesenvolvimento Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos As brinquedotecas instaladas em uma escola de educação infantil deverão ter espaços agradáveis, bem arejado, alegre e colorido que chame a atenção das crianças, preparados com uma grande quantidade e variedades de brinquedos e jogos lúdicos, possuir ambientes específicos para o desenvolvimento das varias atividades, como faz de conta, leitura, invenção, pinturas, entre outras brincadeiras, proporcionando a estas crianças a fazer com que elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
BRINQUEDOTECA UMA MANEIRA DE DIVERTIR E APRENDER.
BRINQUEDOTECA UMA MANEIRA DE DIVERTIR E APRENDER. Apesar dos avanços tecnológicos e a modernidade, a educação ainda não ultrapassou a mecanização do saber, com incentivo a separação do trabalho e concorrência obstinada para atender a procura econômica e capitalista do mercado, em prejuízo da formação humana para o mundo do trabalho. Com isso, os cidadãos aparendão-se em servidão voluntária, mecanizada, culminando na exclusão, da formação lúdica, do brincar, do divertimento, da imaginação, que são impriscindiveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 19/3/2014 -
Brinquedoteca - visão geral histórica, definições, tipos e objetivos
Introdução A brinquedoteca nasceu no século xx e ate hoje existe dentro das escolas de educação infantil, universidades e hospitais e assim sendo um lugar de espaço amplo adequado, agradável, criativo e muito lúdico para atender estas crianças e contribuindo no seu desenvolvimento e no processo de aprendizagem. As brinquedotecas deve haver muitos brinquedos, jogos e brincadeiras de vários tipos e faixa etária. As brinquedotecas tem como objetivo de desenvolver imaginação raciocínio, atenção, inteligência, socialização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Associação Brasileira de Brinquedotecas – ABB
A BRINQUEDOTECA BRASILEIRA Nylse Helena da Silva Cunha Associação Brasileira de Brinquedotecas – ABB As brinquedotecas no Brasil começaram a surgir nos anos 80. Como toda ideia nova, apesar do encantamento que desperta, tem que enfrentar dificuldades não somente para conseguir sobreviver economicamente, mas também para se impor como instituição reconhecida e valorizada a nível educacional. A brinquedoteca brasileira difere das chamadas Toy Libraries porque não tem como atividade principal o empréstimo de brinquedos. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Brinquedoteca - Desafios
A BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CÓDIGO: 058 - 50p. INTRODUÇÃO A brincadeira tem sido comumente apontada como espaço privilegiado do desenvolvimento da criança. Deste modo, considera-se que ela deve ocupar lugar de destaque na educação infantil. Porém, na realidade, o que muitas vezes acontece é que ela acaba cedendo espaço para outras atividades, julgadas pelo educador como sendo mais importantes do ponto de vista pedagógico. [..] Neste trabalho, foram analisadas situações de brincadeiras, com e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Brinquedoteca
BRINQUEDOTECA: Introdução: O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, entendendo que cada qual possui suas especificidades. Através deste trabalho vamos expor a importância da Brinquedoteca e os benefícios da mesma no cotidiano das crianças, vamos neste espaço ampliar os conhecimentos, mostrar como este espaço é um grande aliado à escola pois contribui para que as crianças formem amplo conceito do mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2014 -
BRINQUEDOTECA: Espaço De Aprendizagem
1 INTRODUÇÃO Podemos perceber que atualmente existem muitas discussões sobre a ludicidade e seus reflexos no cotidiano escolar do ponto de vista do brincar como meio de aprendizagem. Apesar de serem defendidos muitos aspectos contrários, muitos educadores reconhecem a relevância da brincadeira como sendo parte do direito de brincar defendido por diversas leis e documentos. Podemos perceber, então, um processo de redução do tempo e espaços para a brincadeira do cotidiano das crianças. Com este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA INFÂNCIA
Resumo: Este artigo trata essencialmente de duas questões fundamentais que nos preocuparam ao longo do desenvolvimento deste projeto 2 : a questão da formação dos professores, e a questão do direito à infância. É a partir destas duas linhas de reflexão que compreenderemos o projeto desenvolvido. Palavras-chave: formação de professores; direito à infância; disciplina. INTRODUÇÃO Formação de professores: a lógica cotidiana no agir não-cotidiano da educação Não se concebe, hoje, atividade criadora humana que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Brinquedoteca
A primeira idéia de Brinquedoteca surgiu em 1934 em Los Angeles, nos anos da grande depressão econômica dos Estados Unidos, a fim de solucionar o problema de uma loja de brinquedos, onde crianças de uma escola municipal estavam roubando os produtos da loja. Com isso, criou-se um serviço de empréstimo de brinquedos, chamado de Los Angeles Toy Loam, como um recurso comunitário, utilizado até os dias atuais. Esse recurso comunitário expandiu-se na década de sessenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Projeto Brinquedoteca
Na escola, em casa, e em espaços de lazer podemos identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar, podendo assim interagir com um espaço voltado para sua faixa etária. E sabe-se que o espaço pedagógico adequado para esse processo- ação, brincar-aprender e vice-versa é chamado de Brinquedoteca. Nesse sentido Santos (1997, p.21) enfatiza que: Brinquedoteca é um espaço para a criança brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos, é preciso valorizar a ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.994 Palavras / 12 PáginasData: 19/4/2014 -
BRINQUEDOTECA
O nosso objetivo é mostrar o quanto é importante criar na educação infantil e nos anos iniciais cantinhos de atividades , para que se tenha um ambiente gostoso no desenvolvimento de varias atividades . Trabalhar a Ludicidade como ferramenta de auxilio ao professor no processo ensino - aprendizagem, pois só tem a acrescentar no desenvolvimento , alem de tudo podemos inserir varios recursos que fogem da rotina de aula , tornando um prazer aprender e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 20/4/2014 -
A Importancia Da Brinquedoteca
3. O que é brinquedoteca e sua importância Segundo NEGRINE (1994), são espaços de jogos, onde crianças, jovens e adolescentes vão brincar. Este cenário visa estimular as crianças a brincarem livremente, exercitando sua imaginação, criatividade, aprendizado, pois através das brincadeiras pode-se ampliar e desenvolver conhecimento mais complexo de trabalhos sérios e acentuados. Dentro do espaço escolar, a brinquedoteca tem propósito de ser um espaço que vislumbra estimular crianças e jovens a brincar livremente, de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Brinquedoteca Na Atualidade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 conclusão ..............................................................................................................6 4 referências............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A atividade lúdica fornece as crianças um maior e melhor desenvolvimento sela ele cognitivo, motor, ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças estimulando a criatividade, a autoconfiança, a autonomia e a curiosidade devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Este trabalho foi elaborado com o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
A Brinquedoteca Nos Espaços Educativos
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como foco conhecer os aspectos da brinquedoteca e apresentar o que as crianças pensam sobre os espaços da brinquedoteca, através de uma entrevista com uma criança do nosso convivio que esteja na faixa etária entre 5 e 12 anos, com as seguintes perguntas; se ela conhece o que é uma brinquedoteca, o que deveria ter em uma e que tipo de brinquedos e brincadeiras teria. Este trabalho tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.422 Palavras / 10 PáginasData: 3/5/2014 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade mostrar a importância da brinquedoteca na aprendizagem, sendo uma aliada à escola, pois é um espaço onde a criatividade é aguçada, os direitos da criança são respeitados, e é um ótimo suporte pedagógico, serão retratados os objetivos principais da brinquedoteca, sua origem histórica e sua importância no campo educacional. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PALOMA RIBEIRO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA Avaré 2013 PALOMA RIBEIRO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Avaré 2013 INTRODUÇAO Nesse trabalho pode-se observar a importância da brinquedoteca em uma escola e a falta que ele faz na vida de seus alunos. O ambiente educacional deve implantar o espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2014 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado um dos métodos de ensino–aprendizagem diferenciados que trazem resultados significativos e satisfatórios, para o aluno durante seu processo, desenvolvimento, sua trajetória na vida escolar. Um método lúdico e ao mesmo tempo divertido de absorver informações e ensino sobre diversas matérias do contexto escolar, onde uma das definições mais importantes deste método se diz respeito a brincar e aprender ao mesmo tempo, unindo o útil com o agradável para a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A atividade lúdica fornece às crianças um melhor desenvolvimento seja ele cognitivo, motor, social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a autoconfiança, a autonomia e a curiosidade, devido à certos jogos e brincadeiras, o que garante obtenção de novos conhecimentos. Atualmente vivemos em um momento onde as crianças não possuem espaços significativos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.795 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Brinquedoteca
Introdução O brincar é a principal forma de a criança ser e estar no mundo. Por meio do brincar, a criança se relaciona com o outro e atribuem sentido ao espaço em que vive é essencial para saúde física, emocional do ser humano. Quando a criança esta brincando ela entra num mundo de possibilidades. A brinquedoteca é um espaço onde as crianças e adolescentes aprendem a compartilhar brinquedos, histórias, emoções, alegrias. Através de brincadeiras coletivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014