Dança Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
350 Trabalhos sobre Dança. Documentos 226 - 250
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PLANO DE AULA - DANÇAS CRIATIVAS
FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II PLANO DE AULA Atividades Rítmicas – Danças Criativas Profa. Norma P. de Oliveira Profa. Rosana Chirumpolo Pazini Turma: 14206B Camila Lara dos Santos Nº 04 Igor Roberto Fernandes Nº 14 10 DE OUTUBRO DE 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. PLANO DE AULA 4 2.1. Dados de Identificação 4 2.2. Tema 4 2.3. Objetivos Específicos 4 2.3.1. Cognitivos 4 2.3.2. Psicomotor 4 2.4. Classificação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2017 -
Dança - Museu Afro
Ficha de Atividade de Estudo e Pesquisa: Trabalho de Campo Disciplina: História da Arte Atividade: Avaliação e Considerações sobre a visita ao Museu afro Brasil (MAB) Nome: Fabio Junior Teixeira Data da entrega da ficha: “A exposição do acervo do Museu Afro Brasil pretende contar uma outra história brasileira. (...)” Com mais de 6 mil obras, entre pinturas, esculturas, gravuras, fotografias, documentos e peças etnológicas, de autores brasileiros e estrangeiros, produzidos entre o século XV
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2017 -
Portfólio - A Dança e Síndrome
SUMÁRIO 1 –Introdução ...........................................................................................................4 2 –Desenvolvimento.................................................................................................6 3 – Considerações Finais 4 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................................20 Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar a: A Dança enquanto conteúdo da Educação Física escolar e alunos com síndrome de down nas aulas de educação física. Assim esclarecendo a importância da dança como conteúdo da educação física escolar, mostrando os desafios no trabalho com a dança na escola, o resgate e a manutenção da cultura local. Sendo que o segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2017 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR...........4 3 ALUNOS COM SINDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA...6 4 PESQUISA DE CAMPO: ENTREVISTA NA HISTÓRIA.........................................9 5 CONCLUSÃO.........................................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 ANEXOS....................................................................................................................13 ANEXO A – ENTREVISTAS 14 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho vem apresentando um conteúdo desenvolvido pelos alunos sobre o tema proposto na descrição desse trabalho, e colocando em prática conhecimentos adquiridos durante o semestre. Na primeira parte do trabalho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.381 Palavras / 14 PáginasData: 26/10/2017 -
A Dança como conteúdo da Educação Física e sua importância
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO EM GRUPO “A dança como conteúdo da Educação Física e sua importância. A síndrome de down suas características e definição e sua inclusão através da Ed. física.” Vitória da Conquista - BA 2016 TRABALHO EM GRUPO “A dança como conteúdo da Educação Física e sua importância. A síndrome de down suas características e definição e sua inclusão através da Ed. física.” Trabalho apresentado ao Curso (LICENCIATURA EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.858 Palavras / 36 PáginasData: 31/10/2017 -
A Dança na Educação Física
________________ 1. DESENVOLVIMENTO 1º PARTE – A Dança enquanto conteúdo da educação física escolar. A dança sempre fez parte da vida humana e antes mesmo do homem falar ele se expressava corporalmente por meio da dança ritualística buscando aproximar-se das forças da natureza. Tavares (2005, p. 93) explica que existem indícios de que o homem dança desde os tempos mais remotos. Todos os povos, em todas as épocas e lugares dançaram para se expressar.As danças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 31/10/2017 -
A Dança Aeróbica e Intervenção com os idosos
Acadêmica: Paula Spessoto Silva Data da intervenção: 19/10/2017 Local: CSU- Jardim Água Boa Público alvo: Terceira Idade Supervisora: Profº. Luciara Nunes Severo PLANO DE AULA Conteúdos abordados: Dança aeróbica e Intervenção com os idosos Recursos utilizados: Espaço físico (Ginásio CSU); Caixa de show; Bolinhas. OBJETIVOS: Objetivos gerais: Melhoria da qualidade de vida, bem-estar e saúde. Propiciar a vivencia de gestos motores que auxiliem na coordenação motora e no fortalecimento muscular e articular. Objetivos específicos: Proporcionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2017 -
A DANÇA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI A DANÇA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO MARIA DAS GRAÇAS RAMOS CALDAS NOVAS 2017 ________________ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI A DANÇA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO MARIA DAS GRAÇAS RAMOS Artigo cientifico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Artes. CALDAS NOVAS 2017 A DANÇA E SUA IMPORTÂNCIA PARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.858 Palavras / 16 PáginasData: 8/11/2017 -
A DANÇA COMO FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL E DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO
A DANÇA COMO FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL E DESENVOLVIMENTO MOTOR E COGNITIVO UNINASSAU Autora: Ewellyn Samantha da Silva Oliveira Matrícula: 01143229 Período: 5NA Orientadora: Gina Guimarães Resumo O artigo proposto mostra a dança como meio de integração do indivíduo, a nível social, motor, cognitivo e afetivo. A sua evolução no decorrer das idades estudas, de 07 a 10 anos, a partir das habilidades motoras e cognitivas especializadas. Apresentando a dança não apenas a nível técnico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.415 Palavras / 14 PáginasData: 2/12/2017 -
Projeto de Arte e dança para idosos
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: SERVIÇO SOCIAL – EAD PROJETO DE INTERVENÇÃO Rio de janeiro, Junho de 2017 Tânia da Luz Miranda Esposito Aluna do Curso de Serviço Social da Universidade Estácio de Sá Polo de Madureira – EAD Matrícula 201407024795 Projeto de Intervenção Tema: Inclusão de Dança e Arte “O ritmo é nosso! Quem dança é mais feliz “ Supervisora de campo: Aline Silveira Lemos – CRESS 26186 Rio de janeiro, Junho de 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.905 Palavras / 12 PáginasData: 3/12/2017 -
Uma Perspectiva antropológica da dança do ventre: teoria e métodos
Uma perspectiva antropológica da dança do ventre: teoria e métodos Alice Maria Almeida e Sá[1] A proposta de um trabalho de investigação sobre a dança do ventre sob uma perspectiva da antropologia suscita algumas questões conceituais e metodológicas. Nesse sentido, o presente ensaio se materializa como contribuição conceitual e de métodos da disciplina Antropologia I, ministrada pela professora doutora Carmen Lucia Silva Lima e oferecida pelo Programa de Mestrado em Antropologia, da Universidade Federal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.008 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2017 -
A DANÇA E O SÍNDROME DE DOWN
ALEXANDRO DE SOUZA SANTOS JOSÉ JAPHET DOS SANTOS VELOSO JORGE LUIZ CARVALHO VINICIUS LEITE DE OLIVEIRA MARCOS VINICIUS CARDOSO DA SILVA METODOLOGIA DO ENSINO DA ATIVIDADE RÍTMICA E DANÇA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SAÚDE Portfólio apresentado por Alexandro de Souza Santos, José Japhet dos santos veloso, Jorge Luiz Carvalho e Vinicius Leite de Oliveira, com o seguinte tema: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Educação Física Escolar e Saúde. Do curso de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.685 Palavras / 15 PáginasData: 4/12/2017 -
A Dança enquanto conteúdo da educação física
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A dança é a forma de educar através da arte. Sendo importante para a educação, tem como um dos propósitos, alcançar o desenvolvimento dos aspectos afetivo e social, portanto esta prática propicia aos alunos grandes mudanças comportamentais, tanto internas e externas, ou seja, na forma de pensar e expressar. Dentro da Educação Física a dança ajuda na formação do ser humano a resgatar os sentidos e simbologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2017 -
A DANÇA EXPRESSÃO DA ARTE TRADUZIDA EM MOVIMENTO
MARCIA REGINA FERRO. Dança: expressão da arte traduzida em movimento 1.6.1 RESUMO A dança é uma expressão artística, histórica e cultural e também uma das três principais artes cênicas da antiguidade, alem do teatro e a musica. É caracterizada por movimentos corporais previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (livre). A dança independe da variação de estilos e gêneros, e leva-nos a descobrir o corpo no espaço/tempo, na pratica da atividade, propiciando experiências e vivências físicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.033 Palavras / 9 PáginasData: 14/12/2017 -
FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................4 Desenvolvimento......................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................19 ________________ INTRODUÇÃO TEMA: FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS A DANÇA -> Platão e Sócrates, grandes filósofos gregos, diziam que a dança trazia ao cidação proporções corretas ao corpo, trabalhava bastante a saúde e reflexão estética e muitas vezes filosófica, por isso acabou ganhando espaço na educação grega. O homem grego tinha uma forte preocupação com o corpo e com o espírito e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2018 -
A DANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR
A DANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR SILVA, Cleonice da Cruz Jardim RU:944056 RESUMO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho parte de considerações sobre a dança enquanto um processo educacional, como componente lúdico capaz de proporcionar aos alunos um importante instrumento pedagógico para o desenvolvimento corporal, além de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem através de estímulos de criatividade cruciais para inserção desses como protagonistas. A dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.869 Palavras / 20 PáginasData: 13/2/2018 -
A Dança nas escolas, alunos com Síndrome de Down
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2.1 A dança enquanto estudo na educação fisica escolar ..........................................4 2.3 O trabalho com alunos com deficiência nas aulas de educação física..................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS 10 5 ENTREVISTA..........................................................................................................11 6 CONSIDERÇÕES DO GRUPO SOBRE A ENTREVISTA......................................14 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como tema a dança como conteúdo escolar, alunos com Síndrome de Down nas aulas e compreender a importância do trabalho com os alunos com deficiência nas aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 18/2/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo compreender a dança enquanto um importante conteúdo da educação física escolar e discutir as contribuições da Educação Física Escolar na inclusão dos deficientes na escola. Analisaremos alunos com Síndrome de Down nas aulas de educação física, abordando benefícios e vantagens da prática e os cuidados que devem ser tomados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.505 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2018 -
A DIMENSÃO SOCIAL E AFETIVA DA DANÇA
TÍTULO: A DIMENSÃO SOCIAL E AFETIVA DA DANÇA FRANCISCO CÂNDIDO ALBUQUERQUE MENDES – RA 8041652 ARTES – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, LICENCIATURA SOBRAL – CE 2017 INTRODUÇÃO Devemos considerar a dança uma das mais antigas presenças culturais do ser humano, os povos ancestrais executavam essa prática, como meio de manifestar suas emoções, assim o homem primitivo recorreu ao movimento e aos gestos, como uma ferramenta de comunicação e socialização. Portanto, partindo dessa perspectiva sócio cultural, em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2018 -
A Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Francisco Fábio de Araújo Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Polo: Caicó-RN Turma: Curso: Licenciatura Educação Física Semestre: 4º Data da aula prática: 30/08/2017 Aula Prática: 02 OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula. - Vivenciar, praticar e observar a execução dos movimentos das crianças; - Estimular a prática corporal. - trabalhar as crianças para desenvolver e contribuir para: A consciência corporal; A expansão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A DANÇA ENQUANTO CONTEUDO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR A dança é muito mais do que simplesmente se movimentar em movimentos aleatórios, ou se deixar embalar pela música, a dança tem conteúdo, pode e deve ser considerada como uma atividade física a qual pode trazer benefícios emocionais, para o corpo, e, contudo também mexe com a autoestima e a sensualidade que o nosso corpo já carrega consigo. Descobrimo-nos como dançarinos e o verdadeiro significado de dançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2018 -
BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO ESCOLA DE CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FERNANDA MARQUES KÉSSIA GABRIELE PIMENTEL STEPHANIE MARTINS NUNES BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2017 FERNANDA MARQUES KÉSSIA GABRIELE PIMENTEL STEPHANIE MARTINS NUNES BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Educação Física /UMESP, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2018 -
A Dança enquanto conteúdo da educação física escolar
A dança enquanto conteúdo da educação física escolar A dança é um conteúdo que pode ainda ser muito discutido e Ampliado dentro do contexto escolar. A dança além de ser uma atividade física é, de acordo com Ferrari (2003), “educação", porque o indivíduo não deve fazer o movimento pelo movimento, ele precisa saber o porquê faz certo movimento, pois o movimento expressivo antes de tudo deve ser consciente. A dança é um conteúdo que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2018 -
Questões diversas sobre dança
QUESTÕES DE DANÇA Questões abertas sobre dança, com algumas possibilidades de resposta 1- Por que se dançava na pré-história? - Para agradecer e pedir sol e chuva aos deuses (faziam rituais religiosos) 2- Fale UM instrumento musical usado pelos índios. - Palmas e pés (corporal), chocalho, tambor, flauta, catacá, bastão de ritmo, trombeta, zumbidor, apito. 3- O que é a dança? - É a arte de mexer o corpo 4- Quem é o rei do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2018 -
A DANÇA E AS DEFICIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A diferença e a socialização na prática
A DANÇA E AS DEFICIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A diferença e a socialização na prática 1 INTRODUÇÃO Abrangeremos por meio da dança enquanto conteúdo da educação física escolar como ela é a importante no contexto escolar, bem como as capacidades que o profissional de educação física tem e seus desafios no trabalho com a dança na escola, juntamente com as possibilidades de abordagens no contexto escolar, será lembrado também que a dança torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.513 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2018