ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.832 Trabalhos sobre ESCOLA REFORÇO ESCOLAR. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A Inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas
Centro de Formação Profissional Metropolitana Pedagogia IV Metodologia do Trabalho Científico A inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas Karine Goes de Freitas Metrópole/2016. 1-TEMA “A inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas” 2- PROBLEMA É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem? Como são as técnicas? ________________ 3- OBJETIVOS 3.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.957 Palavras / 8 PáginasData: 23/1/2018 -
PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM SOCIOLOGIA FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO ALUNO.
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA INGRID PAULA LIMA A SILVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM SOCIOLOGIA FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO ALUNO. Capanema – PA 2018 INGRID PAULA LIMA DA SILVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM SOCIOLOGIA FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO ALUNO. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.670 Palavras / 15 PáginasData: 6/2/2018 -
GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: Práticas cotidianas escolares que incentivam a preservação do meio ambiente
FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA TRICORDIANA DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO VERDE UNINCOR GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: práticas cotidianas escolares que incentivam a preservação do meio ambiente Lorrane Victória Ferreira Três Corações Dezembro 2017 FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA TRICORDIANA DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO VERDE UNINCOR GESTÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: práticas cotidianas escolares que incentivam a preservação do meio ambiente Projeto apresentado à Universidade Vale do Rio Verde – UNINCOR como parte das exigências do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.819 Palavras / 20 PáginasData: 2/4/2018 -
PSICOLOGIA ESCOLAR - RELATO DE UMA INTERVENÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA ALUNA: Yasmin de Oliveira Soares B93158-2 PSICOLOGIA ESCOLAR - RELATO DE UMA INTERVENÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA SANTOS – SÃO PAULO 2015 Texto: Relato de uma intervenção na escola pública. * Queixas escolares: Deve-se entender o que está acontecendo com as crianças que são encaminhas com queixas escolares e o contato com quem os encaminham, pois pode ser nessa relaçao que a queixa pode estar sendo produzida. Na maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2018 -
O CENSO ESCOLAR - FORMAÇÃO PELA ESCOLA
FORMAÇÃO PELA ESCOLA Jone Gonçalves dos Santos Jota Júnior Gonçalves Ivone Gonçalves dos Santos CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA SISTEMA EDUCACENSO Tutor Raphael dos Santos Adustina-BA 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Jone Gonçalves dos Santos Jota Júnior Gonçalves Ivone Gonçalves dos Santos CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA SISTEMA EDUCACENSO Atividade final de conclusão do Curso Censo Escolar da Educação Básica – Sistema Educacenso no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutor Raphael dos Santos Adustina-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2018 -
PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTANA INTERATIVA LITERATURA EM LETRAS PORTUGUES ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 E 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR VANESSA PAOLA RONQUILLO PINEDA 1406569 MOGI DAS CRUZES 2017 Vanessa Paola Ronquillo Pineda RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO DE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR DA DICIPLINA PRÁTICA DE ENSINO: Observação e Projeto. Trabalho elaborado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2018 -
Fracasso Escolar: Família, escola e a contribuição da Psicopedagogia
Centro Universitário de Jales- UNIJALES JALES-SP PÓS GRADUAÇÃO NEUROPSICOPEDAGOGIA Fracasso Escolar: Família, escola e a contribuição da Psicopedagogia. ROUZI DE CARVALHO VELOSO São Paulo 2018 Centro Universitário de Jales -UNIJALES JALES-SP Fracasso Escolar: Família, escola e a contribuição da psicopedagogia. Artigo apresentado à banca examinadora do Centro Universitário de Jales,como exigência parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia,sob orientação do Prof.. Artigo Científico Professor: São Paulo 2018 Fracasso Escolar: Família,escola e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.762 Palavras / 12 PáginasData: 2/5/2018 -
GESTÃO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA
GESTÃO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA RESUMO O sistema educacional deve ter como objetivo criar mecanismos que efetivem a formação das pessoas trazendo como resultado a prática da cidadania. Quando ela não está alcançando esta finalidade, necessita refletir e repensar algumas práticas e condutas. A instituição escolar, como um espaço de atuação dos princípios da educação e formação social, precisa saber que deve formar pessoas que possam inserir-se na sociedade de modo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 21/5/2018 -
A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS DEFICIENTES E O PREPARO DOS PROFESSORES NUMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE ARTUR NOGUEIRA, NO INTERIOR PAULISTA
Tema A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS DEFICIENTES E O PREPARO DOS PROFESSORES NUMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE ARTUR NOGUEIRA, NO INTERIOR PAULISTA. Introdução A Constituição Brasileira de 1988 nos diz que a Educação é um direito de todos os cidadãos e, apesar desta, ser a Lei Maior de nosso país, há outras leis menores, mas de grande valia, que estabelecem normas para a aplicação do que estabelece a Carta Magna no que tange
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2018 -
NUTRIÇÃO ESCOLAR: ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL E ALIMENTAR DENTRO DA ESCOLA
FACULDADE DE COMUNICAÇÃO TECNOLOGIA E TURISMO DE OLINDA NÚCLEO DE SAÚDE BACHARELADO EM NUTRIÇAO ISABEL ALVES DANTAS JÉSSICA ELLEN DE ALMEIDA SILVA ROSELENE FERNANDES RODRIGUES SILVA XAVIER NUTRIÇÃO ESCOLAR ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL E ALIMENTAR DENTRO DA ESCOLA Olinda-PE 2017 ISABEL ALVES DANTAS JÉSSICA ELLEN DE ALMEIDA SILVA ROSELENE FERNANDES RODRIGUES SILVA XAVIER NUTRIÇÃO ESCOLAR ORIENTAÇÃO NUTRICIONAL E ALIMENTAR DENTRO DA ESCOLA Relatório apresentado ao Curso de Bacharelado em Nutrição da Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 28/5/2018 -
Realidade escolar: Uma análise dos principais desafios encontrados na escola
Realidade escolar: uma análise dos principais desafios encontrados na escola Percebemos no dia a dia da escola uma série de problemas que influenciam em todos que vivem neste contexto, mas atinge principalmente aquele que é o nosso objetivo de trabalho e que precisa de toda nossa atenção: o aluno. No documentário Pro dia Nascer Feliz, produzido por Flávio R. Tambellini e roteiro de João Cardim, podemos observar vários fatores que geram conflitos, insatisfação e até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2018 -
A ESCOLA E SUA CULTURA: A organização do tempo e do espaço escolar.
A ESCOLA E SUA CULTURA: a organização do tempo e do espaço escolar. A organização do tempo e do espaço escolar são referências para desenvolver um trabalho educativo de qualidade, e importante para que qualquer instituição caminhe bem, por isso, são múltiplos os tempos e os espaços que se distribuem de modo diversos. A escola pode ser concebida como um pólo cultural, onde o conhecimento já sistematizado pela humanidade é socializado e trabalhado de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 30/7/2018 -
O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR EM ESCOLAS DEMOCRÁTICAS
SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 9 1.1 OBJETIVOS 10 1.1.1 OBJETIVO GERAL 10 1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 1.2 JUSTIFICATIVA 10 1.3 PROBLEMA 11 2 - BREVE HISTÓRICO SOBRE O GESTOR ESCOLAR 13 2.1 DO ADMINISTRADOR AO GESTOR ESCOLAR 13 3 - INSTRUMENTOS PARA DEMOCRATIZAR A ESCOLA 17 3.1 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 17 3.2 – CONSELHO DE ESCOLA 22 3.3 – GRÊMIO ESCOLAR 26 4 -ESCOLAS DEMOCRÁTICAS 29 4.1 ESCOLA DA PONTE 29 4.2 ESCOLA CAMPOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.262 Palavras / 34 PáginasData: 4/8/2018 -
TRANSPORTE ESCOLAR - FORMAÇÃO PELA ESCOLA
FORMAÇÃO PELA ESCOLA Jone Gonçalves dos Santos Jota Júnior Gonçalves Ivone Gonçalves dos Santos PNATE - Programas de Transporte Escolar Tutor Raphael dos Santos Adustina-BA 2018 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Jone Gonçalves dos Santos Jota Júnior Gonçalves Ivone Gonçalves dos Santos PNATE - Programas de Transporte Escolar Atividade final de conclusão do Curso do Programa do Transporte Escolar no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutor Raphael dos Santos Adustina-BA 2018 1. INTRODUÇÃO O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2018 -
A Merenda Escolar na Visão da Escola Amigos de Aracruz
Mércia morais de Deus-Cursista Solange Leandro Moura Tutora-Tutora 11 de Junho de 2018. A MERENDA ESCOLAR Na Visão da Escola Amigos de Aracruz RESUMO Este artigo apresenta uma perspectiva local sobre a finalidade do Programa de Alimentação Escolar (PNAE), na Escola Municipal Amigos de Aracruz, bairro Liberdade I, Teixeira de Freitas, Bahia, analisa e discute o papel da merenda escolar na vida dos alunos, considerando seu percurso até sua chegada na cozinha da Escola selecionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.026 Palavras / 9 PáginasData: 12/8/2018 -
RESENHA CRÍTICA SOBRE: AS TEORIAS DA GESTÃO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS.
RESUMO E RESENHA CRÍTICA SOBRE: AS TEORIAS DA GESTÃO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. RESENHA SOUZA, Ângelo Ricardo. As teorias da gestão escolar e sua influência nas escolas públicas brasileiras. A obra de Souza reúne estudos sobre as teorias clássicas e críticas da gestão escolar no Brasil e associa tais entendimentos com aspectos da gestão das escolas públicas brasileiras na contemporaneidade. Esse recorte exige compreensão acerca da natureza particular da sua complexidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
As Teorias da Gestão Escolar e sua Influência nas Escolas Públicas Brasileiras
Resumo sobre “As teorias da gestão escolar e sua influência nas escolas públicas brasileiras” A teoria clássica relatada por Leão (1953), defende a tese de que o diretor era o defensor da política educacional e, que o mesmo era um representante oficial do Estado. Uma análise nesse viés aponta para à manutenção do modelo social, político e econômico vigente, ou seja, vivido em defesa do capitalismo, que impõe a educação a produção do capital, ligado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2018 -
A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO CLIMA ORGANIZACIONAL – ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOUTOR CARLOS ALBERTO DE ALMEIDA PONTE, MUNICÍPIO DE PACATUBA, CEARÁ
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA/CETREDE Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Isabele Sousa Oliveira A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO CLIMA ORGANIZACIONAL – ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOUTOR CARLOS ALBERTO DE ALMEIDA PONTE, MUNICÍPIO DE PACATUBA, CEARÁ Fortaleza 2017 Isabele Sousa Oliveira A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO CLIMA ORGANIZACIONAL – ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOUTOR CARLOS ALBERTO DE ALMEIDA PONTE, MUNICÍPIO DE PACATUBA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.284 Palavras / 22 PáginasData: 7/10/2018 -
BULLYING- VIOLÊNCIA NA ESCOLA E A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PSICOLOGIA BULLYING- VIOLÊNCIA NA ESCOLA E A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR ANÁPOLIS 2015 Karen Juliane Pedroso Lima “6° período” BULLYING- VIOLÊNCIA NA ESCOLA E O PSICÓLOGO ESCOLAR Seminário apresentado ao curso de psicologia referente ao bullying e a violência no contexto escolar e a atuação do psicólogo. Orientadora: Roberta Cristina. ANÁPOLIS 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem com a seguinte questão, de que forma o psicólogo escolar pode atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.491 Palavras / 22 PáginasData: 9/10/2018 -
TÔ NA ESCOLA - DE MONITORAMENTO ESCOLAR ATRAVÉS DO SMARTPHONE
Resultado de imagem para cruzeiro do sul TÔ NA ESCOLA - APP DE MONITORAMENTO ESCOLAR ATRAVES DO SMARTPHONE. LINDOMAR FERNANDES DA SILVA RGM: 18273700 Brasília/DF, 2018. RESUMO Com a popularização e potencialização dos smartphones, diversas empresas do setor de Tecnologia da Informação, tem portanto, suas tecnologias para aprimoramento das plataformas móveis, onde podemos observar o crescimento de uso de dispositivos moveis no mundo inteiro pincipalmente no que diz respeito ao acompanhamento da rotina dos filhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 20/10/2018 -
ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA ESCOLA EM RELAÇÃO À GESTÃO ESCOLAR
PLANO DE INTERVENÇÃO DE GESTÃO - ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA ESCOLA EM RELAÇÃO À GESTÃO ESCOLAR O estágio de gestão escolar foi realizado na Escola de Educação Infantil e ensino fundamental Adelaide Cesar Moura Bastos Profa, localizada na Rua Coronel João Gomes Martins, 000955, no Centro da cidade de Martinópolis-SP. Através da primeira análise feita com os prontuários dos alunos, é possível observar que a maioria dos alunos são de famílias carentes e de baixa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
Políticas Educacionais no Brasil: Desfiguramento da Escola e do Conhecimento Escolar
Resenha do Texto: “Políticas educacionais no Brasil: desfiguramento da escola e do conhecimento escolar” de José Carlos Libâneo Aluna: Ligia Pires Nº USP: 5717158 O autor traz no começo de seu trabalho uma questão inquietante, sendo esta: para que serve as escolas? Esta questão nos faz logo de início refletir sobre o que pensamos sobre a educação; para que e para quem a escola existe? Essas reflexões que Libâneo desperta, nos leva a fazer leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2018 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR
1. Gestão dEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR Kelly Cristina Fonseca Soares Gestão e organização da escola com ênfase em coordenação escolar Polo Catalão, GO Maria Jose Silva Orientador RESUMO INTRODUÇÃO O contexto atual da escola pública brasileira é resultado de mudanças sócio, econômico e culturais ocorridas nas décadas de 80 e 90, principalmente a partir de 1988, quando do início do processo de redemocratização do país. A Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.133 Palavras / 17 PáginasData: 8/11/2018 -
FORTALECIMENTO DO CONSELHO ESCOLAR: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR JANAINA XAVIER DE ALMEIDA FORTALECIMENTO DO CONSELHO ESCOLAR: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Formigueiro Outubro de 2015 JANAÍNA XAVIER DE ALMEIDA FORTALECIMENTO DO CONSELHO ESCOLAR: POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.320 Palavras / 38 PáginasData: 4/12/2018 -
Possibilidades e Limitações nas Abordagens Teóricas das Escolas da Psicologia no Contexto Escolar
Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO / NEOBEHAVIORISMO -Através do reforço positivo ou negativo é possível que um comportamento seja incluído ou excluído da vida do aluno. -Necessidade do reforço positivo ou negativo e de estímulos para se obter resultados. - É preciso ter um estímulo para se ter uma resposta. - Percepção e processos sensoriais são omitidos na relação professor - aluno. PSICANÁLISE - Transferência positiva: o aluno demonstra sentimentos de amor pelo professor, e assim confia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2019