Educaçao fisica unopar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Avaliação nas Aulas de Educação Físicas Escolar
INSTITUTO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAISE FREITAS MIRANDA LUCIANA DA COSTA OLIVEIRA AVALIAÇAO EM EDUCAÇÃO FISICA: AVALIAÇÃO DO PROCESS ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR ARAGUAÍNA 2016 SUMÁRIO 1. Introdução 1. Delimitação do problema 2. Objetivo 3. Justificativa 4. Delimitação 1. Referencial Teórico 1. Metodologia 1. Tipo de Pesquisa 2. População e Amostra 3. Instrumentos 4. Procedimentos 5. Análise e Tratamento dos Dados 6. Cuidados Éticos 1. Cronograma 1. Referência Bibliográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 11/4/2018 -
A Importância do Conhecimento Histórico na Formação de Professores de Educação Física e Desconstrução da historia no singular
Sintese O conhecimento histórico é fundamental na formação de docentes, e que a historia contribui para conhecer o presente e a nós mesmos. O estudo básico da Educação Física é o movimento humano, e como tudo tem uma historia é imprescindível que os profissionais em formação tenham uma noção da historia do corpo e sua movimentação. De acordo com o autor Victor Andrade de Melo (1999), a produção do conhecimento histórico é descrita em três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2018 -
Questões gerais sobre historia da educação física
1) Por que é importante estudar a educação no contexto histórico? Pois nos faz compreender os modelos históricos retratados antigamente, fazendo com que tenhamos uma reflexão crítica entre o certo e o errado, tentando sempre buscar o que é mais concreto e eficaz. 2) O que vocês entenderam da comparação que o Saviani (1996) fez entre a peça teatral e o processo histórico? Saviani estabelece uma comparação entre o teatro e o processo histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
A Prática profissional educação física 1
FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I RELATÓRIO DE ESTÁGIO ARACAJU 2017 PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA I RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Prática Profissional em Educação Física I do curso de Educação Física – Bacharelado da Faculdade Estácio de Sergipe sob orientação do Prof. ARACAJU 2017 Resumo O Prática Profissional em Educação Física I tem como diretriz fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2018 -
O Bullying e a Educação Física
UNIVERSIDADE ANHAGUERA Centro de Educação a Distancia Curso de Educação Física Filosofia da Educação; O pensamento pedagógico; Organização do trabalho pedagógico e Psicologia da educação e da aprendizagem Desafio profissional: O Bullying e a Educação Física Tutor (a): Yana Barreira Tomasetti Amarildo Jorge Francisco RA: 8501525774 Brenda Cássia Pereira Almeida RA: 54064906 Carlos Bonfim Francisco da Silva Guedes RA: 6193728979 Claudio Vinicius de Almeida Ra: 8501512984 Wilson Coutinho de Oliveira RA: 5055582189 Brasília, DF 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2018 -
AS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DIRETRIZES PEDAGÓGICAS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 6º AO 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL ________________ 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE * Apresentação da disciplina: Aspectos legais, Importância da educação física na escola: objetivos, frequência dispensa, participação, uniforme e avaliação. * Regras de respeito e boa convivência: Criação de regras de boa convivência. * Avaliação Motora * Atletismo. * Alimentação Saudável. * Combate à Dengue * Futsal: (Noções Básicas) Fundamentos: conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.615 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2018 -
A Educação Física Escolar
________________ Logo PB UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMPONENTES DO GRUPO: Alessandra J. Anselmo Moraes D062387 Everson de Souza Santos D0654E8 Gabriel Augusto dos S. M. Rocha D1108D4 Heitor Oliveira dos Anjos C9594E5 João Vitor Pereira Alves D079620 Lorena Lima da Costa N862DF2 Matheus Guerreiro G. Lourenço C8469I5 Thiago Prado dos Santos C9410A7 Vinicius Matos do Nascimento C890BB2 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTANA DE PARNAÍBA 2017 COMPONENTES DO GRUPO: Alessandra J. Anselmo Moraes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.992 Palavras / 16 PáginasData: 15/4/2018 -
A História e Teoria da Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: História e Teoria da Educação Física Tarefa: Atividade da terceira semana Nome: RA: Turma: Parecer do Tutor: 1) INTRODUÇÃO O presente trabalho baseia-se na atividade de portfólio referente à disciplina “História e Teoria da Educação Física” e busca responder as seguintes questões propostas: 1) “As aulas de EF escolar atual foram /são influenciadas pelas atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados na descrição anterior?”; 2) “Como esse conhecimento pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2018 -
EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES FÍSICAS E ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE graduação em educação física FABRICIA FERNANDES DE SOUZA GILVÂNIA BORGES CORRÊA JARBAS APARECIDO SOUZA BATISTA VIEIRA RENATA PIMENTA SANTOS TALLISON BARBOSA NOGUEIRA THAMIRES KAROLLAYNE MATOS PAES EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES FÍSICAS E ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS JANUÁRIA - MG 2016 FABRICIA FERNANDES DE SOUZA GILVÂNIA BORGES CORRÊA JARBAS APARECIDO SOUZA BATISTA VIEIRA RENATA PIMENTA SANTOS TALLISON BARBOSA NOGUEIRA THAMIRES KAROLLAYNE MATOS PAES EDUCAÇÃO FÍSICA: ATIVIDADES FÍSICAS E ALUNOS COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 18/4/2018 -
Desafio Profissional - Educação física adaptada e primeiros socorros
Curso: Educação Física – Licenciatura 3º/4º Disciplina: educação física adaptada e primeiros socorros, metodologia do ensina da atividade rítmica e dança, educação física escolar e saúde, seminário da prática metodologia do ensino da educação física, atividade rítmica, dança e ginástica escolar. Metodologia do ensina da ginástica escolar. Nome: Marivaldo Lopes Quaresma RA: 3701638181 Atividade: Desafio Profissional Tutor (a): Viviane Baptilani Belém, 21 de Novembro de 2017. INTRODUÇÃO Este trabalho pretende abordar os diferentes tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.311 Palavras / 14 PáginasData: 20/4/2018 -
A Ginástica enquanto: Lazer,saúde,Trabalho competitivo,Formação básica na disciplina Educação Física
Educação Física A Ginástica A ginástica enquanto: Lazer,saúde,Trabalho competitivo,Formação básica na disciplina Educação Física. Lazer O lazer é entendido, aqui, como a cultura, no seu sentido mais amplo, e também vivenciada no tempo disponível. É fundamental como um traço dela que seja “desinteressada” essa vivencia. Ou seja, não se busca, pelo menos basicamente, outra recompensa além da satisfação provocada pela própria situação. Em vários casos percebemos que “é mais fácil fazer uma coisa por vontade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2018 -
A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
INTRODUÇÃO É fundamental conhecer a intervenção pedagógica da educação física escolar com a utilização de métodos de avaliação voltados para o aprimoramento do método de ensino como um todo. O desenvolvimento desta produção textual tem por objetivos verificar quais abordagens e métodos pedagógicos de avaliação voltados para a Educação Física Escolar são usados pelos professores, assim como os motivos pelos quais os professores adotam estes métodos. Também tem por objetivo a criação de um método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.142 Palavras / 13 PáginasData: 23/4/2018 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA CAIQUE CALISTO GOMES diogo ferreira peixoto MARCELO LOPES DA SILVA maria aparecida de lima nazário maria josé de lima nazário MARIA SANDRA FAUSTINO ALVES RAUL DE OLIVEIRA FARIAS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Palmeira do Índios - AL 2016 CAIQUE CALISTO GOMES diogo ferreira peixoto MARCELO LOPES DA SILVA maria aparecida de lima nazário maria josé de lima nazário MARIA SANDRA FAUSTINO ALVES RAUL DE OLIVEIRA FARIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2018 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FISICA Julia Camargo Benante Patricia Fernanda Machado Fundamentos da Educação Fisica Escolar ARARAQUARA 2017 Julia Camargo Benante Patricia Fernanda Machado Fundamentos da Educação Fisica Escolar Trabalho apresentado ao Curso de Educação Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas 1. Introdução à Educação Fisica 2. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras 3. Crescimento e Desenvolvimento Humano 4. Ciências Morfofuncionais 5. Seminário da Prática: Metodologias do Ensino da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2018 -
O Uso de brincadeiras e jogos infantis na Educação Física
O USO DE BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GUIMARÃES, Daniel Gomes. O USO DE BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. 12 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Universidade Anhanguera - UNIDERP, Cotia, 2018. RESUMO O uso de atividades diferenciadas nas escolas, na disciplina de Educação Física, sempre foi observada e incentivada, pela necessidade de aumentar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A DANÇA ENQUANTO CONTEUDO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR A dança é muito mais do que simplesmente se movimentar em movimentos aleatórios, ou se deixar embalar pela música, a dança tem conteúdo, pode e deve ser considerada como uma atividade física a qual pode trazer benefícios emocionais, para o corpo, e, contudo também mexe com a autoestima e a sensualidade que o nosso corpo já carrega consigo. Descobrimo-nos como dançarinos e o verdadeiro significado de dançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2018 -
INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Curso: Núcleo de Licenciaturas Disciplina: Laboratório Docente.... Professores: Alda Maria, Carla Roberta e Luciene Viana INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Alunos do 3º período: Turma E - ESGR 206524, Adriana Contarini Lemos Silva - ESGR 205852, Cléria do Nascimento Vieira Cachoeiro de Itapemirim – ES Maio/2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO ..................................................................................... 03 2. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 27/4/2018 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
CESAP – CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISAS MICHEL TEIXEIRA PINHEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO VITÓRIA 2017 MICHEL TEIXEIRA PINHEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado como requisito para conclusão de Curso de Pós Graduação em Educação Física escolar – CESAP Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa. VITÓRIA 2017 Sumário Conceitos / História: Lei (9394/96): Sugestões Práticas: Referências Bibliográficas: Conceitos / História: Após a década de 1980 no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 27/4/2018 -
A Dança enquanto conteúdo da educação física escolar
A dança enquanto conteúdo da educação física escolar A dança é um conteúdo que pode ainda ser muito discutido e Ampliado dentro do contexto escolar. A dança além de ser uma atividade física é, de acordo com Ferrari (2003), “educação", porque o indivíduo não deve fazer o movimento pelo movimento, ele precisa saber o porquê faz certo movimento, pois o movimento expressivo antes de tudo deve ser consciente. A dança é um conteúdo que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2018 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE PARA GRUPOS ESPECIAS E ADAPTADA
EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE PARA GRUPOS ESPECIAS E ADAPTADA Portfólio 1 – 6ª semana de estudos Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina: Educação Física Para Grupos Especias e Adaptada, ministrado pela professora Raquel Daffre de Arroxellas. ROBERTO PROCÓPIO DOS SANTO 1167028 VILHENA-RO 2018 A Inclusão Social abrange duas direções, envolvendo atuação junto à pessoa com necessidades educacionais especiais e atos junto à sociedade, no qual a integração, implica como recurso principal à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2018 -
O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA EM ESCOLAS PÚBLICAS
O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA EM ESCOLAS PÚBLICAS. RESUMO Demonstrações da importância do ensino de educação física no ensino fundamental, essa atividade engloba outros fatores desde a identificação das práticas corporais, suas práticas distintas, seus projetos didáticos, e uma profunda reflexão sobre a pratica, assim também, um estudo sobre as práticas esportivas onde será proposto algumas técnicas, práticas de diferentes modalidades A atividade física, desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.843 Palavras / 44 PáginasData: 28/4/2018 -
Fundamentos e artes da educação física
Aluna : Yris dos Santos Santana RA: 8051720 Curso: Pedagogia Polícia e ladrão: origem da brincadeira Polícia e ladrão é uma brincadeira essencialmente brasileira: o jogo origina-se de São Paulo e se expandiu por todo o país. A brincadeira costuma ser indicada para crianças a partir de 7 anos de idade, para que entendam melhor a maneira que o jogo funciona. Como brincar de polícia e ladrão Funciona de maneira simples: serão necessários apenas um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2018 -
Alunos com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física
TEMA: Alunos com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física - a síndrome de down, sua definição e as suas características principais; Carvalho & Maciel (2003), apoiados nas novas concepções para deficiência mental apresentadas pela American Associciation on Mental Retardation (AMMR), definem a deficiência intelectual como um quociente de inteligência (QI) inferior à média, ligada as limitações adaptativas em pelo menos duas áreas das seguintes habilidades: autocuidado, comunicação, vida no lar, adaptação social, uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2018 -
Trablho do 4 semestre educação fisica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 100 HORAS Portão – Rio Grande do Sul 2017 Sidnei Martins Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I Portão – Rio Grande do Sul ________________ Sumário 1. DADOS DA ESCOLA 4 2. ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 4 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 2.2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.422 Palavras / 34 PáginasData: 30/4/2018 -
Estagio CURRICULAR Obrigatorio I- Educação fisica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Edirley Souza Magalhães ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 100 HORAS Muriaé – Minas Gerais 2017 Edirley Souza Magalhães Edirley Souza Magalhães Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I Professores: Patricia Alzira Proscêncio Tulio Bernardo Alfano Moura Eloise Werle de Almeida Luana Cristina Franzini de Conti Alessandra Beggiato Porto Marcio Teixeira Tutor eletrônico: Luciana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.324 Palavras / 70 PáginasData: 30/4/2018