Estagio Supervisionado En Educação Infantil Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Educação Infantil E Suas Diversidades
INTRODUÇÃO Na escola, à criança aprende vivência e conquista muitas coisas através do lúdico, principal ferramenta de aprendizagem na educação infantil. O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolvê-los num mundo imaginário, de como o professor deverá introduzir a linguagem oral e escrita e como criar novos métodos para a alfabetização em suas atividades, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. Os jogos e as brincadeiras propiciam à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2013 -
Reflexões Sobre A Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DAIANY OLIVEIRA RAMOS ALVES REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL Caiapônia GO 2012 DAIANY OLIVEIRA RAMOS ALVES REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da criança de 0 a 5 anos, Organização e didática na educação infantil, Ludicidade e educação, Ensino da linguagem oral e escrita, Ensino e alfabetização l. Prof. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2013 -
Relatório De Estágio Supervisionado
2. ENGWHERE 2.1- Apresentação do EngWhere O EngWhere Magma é um software de orçamento de obra que trabalha com base em composições de preços unitários e orça, pois, todos os tipos de obras. Dispõe de cerca de 55.000 composições já lançadas em seus bancos de dados (próprias e de órgãos públicos que as disponibilizam em seus sites) e permite ao usuário lançar suas próprias composições. O software só irá ser ativado com o pendrive alojado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os caminhos percorridos pela Educação Infantil, assim como a importância do ambiente alfabetizador e os métodos de alfabetização, a indissociabilidade entre o cuidar e o educar, a importância do planejar e avaliar para o educador da Educação Infantil, o desenvolvimento da oralidade da criança na roda da conversa, mostrar o quanto a ludicidade vem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2013 -
Formação Pessoal E Social - Educação Infantil
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico matemático, acerca do ensino na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É importante destacar que as mudanças nas culturas de comportamento dos alunos e dos professores, bem como da sociedade em geral, frente ás tecnologias, têm aberto as portas para apresentação, discussão e elaboração de propostas para divulgar as pesquisas, as idéias e os pensamentos. Logo, desenvolver atitude inovadora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.132 Palavras / 21 PáginasData: 21/9/2013 -
Organização Dos Espaços Educativos Educação Infantil
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I La vem a Primavera exibindo suas flores . “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. JUSTIFICATIVA: As plantas são importantes para o homem e animais, por esse motivo, é necessário despertar em nossas crianças o amor à natureza e a necessidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
Contextualizando A Pratica Na Educação Infantil
CONTEXTUALIZANDO A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEÓFILO OTONI 2012 CONTEXTUALIZANDO A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEÓFILO OTONI 2012 sumário Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências CONTEXTUALIZANDO A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução O texto desenvolvido mostra a concepção da criança do passado e como é vista hoje na comtemporaneidade, destacando pontos importantes como o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil na orientação do trabalho do pedagogo, contemplando a indissociabilidade entre o cuidar e o educar, a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos e as brincadeiras estão sempre presentes no dia-a-dia das crianças, são atividades realizadas nas escolas, creches, na casa das crianças, enfim acontece onde quer que ela esteja basta estar em qualquer lugar e usar a criatividade, que levará para o mundo da imaginação. Jogos e brincadeiras satisfazem à criança, seus interesses, necessidades e desejos, expressando como se organiza, é uma forma de descobrir o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
Educação Infantil
Há várias classificações de avaliação, vejamos algumas: quanto à regularidade: contínua, ou pontual; quanto ao avaliador: interna (quando realizada pelo próprio professor) e externa (realizada por órgãos externos, como nas provas do SAEB e do ENEN); quanto à explicitação: explícita (situação clara, definida, acertada com os alunos) ou implícita (feita naturalmente, sem que o aluno se dê conta de que está sendo avaliado); quanto à natureza: passiva, repetitiva, alienante, em oposição à reflexiva, crítica, emancipatória;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Estágio Supervisionado - Banco Safra
Dados Gerais: Razão Social • Grupo Safra Nome Fantasia : • Banco Safra de Investimentos S/A Endereço: • Matriz – Av. Paulista 2100 São Paulo - SP CEP: 01310 – 300 • Agencia - Boa Viagem – Av. Conselheiro Aguiar 3190 Boa Viagem Recife – PE CEP 51020-021 Telefone/Fax • (11) 31782200 • (81)21292340 CNPJ • 58.160.789/0001 – 28 Ano de Fundação no Brasil • 1955 Ramo de Atividade: • Instituição Financeira Histórico No campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.115 Palavras / 9 PáginasData: 22/9/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR
FACULDADE CIMAN/JK PEDAGOGIA NOME DO ALUNO (A) Gama 2010 ELIANE ABREU TORRES ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR COMO EIXO NORTEADOR Trabalho de Estágio Supervisionado I apresentado à Faculdade CIMAN/JK , como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Vilma Alves Gama 2010 A Deus porque nenhum de seus planos podem ser frustrados, sua voz me encoraja a prosseguir. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus autor e consumador da minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
O Ensino Da Luidicidade Na Educação Infantil
O Ensino e a Ludicidade na Educação infantil Introdução O trabalho aborda a organização do espaço educativo para que possa contribuir para uma educação infantil de qualidade. A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, O espaço da educação infantil para as crianças é essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2013 -
Trocando Ideias Na Educação Infantil
O texto Uma abordagem integrada da aprendizagem propõe uma boa reflexão sobre o fato de saber ensinar, como ensinar e como podemos aumentar o desempenho mental das crianças. Este também estará enriquecendo o nosso conhecimento como educadores, ensinando diferentes maneiras de aprendizagem, formas de aplicação das informações necessárias para a aprendizagem. Se motivarmos nossos alunos com conceitos que sejam mais abstratos que podem funcionar na sua família isso irá proporcionar as crianças um bom conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Relatório De Estagio Supervisionado Em Matematica
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS-FANAT JOSÉ LEONARDO BEZERRA RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE MATEMÁTICA IV MOSSORÓ-RN 2013.1 JOSÉ LEONARDO BEZERRA RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE MATEMÁTICA IV Relatório referente ao Estágio Curricular Supervisionado de Orientação e Estágio Supervisionado em Ensino de Matemática IV do curso de Matemática da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2013 -
Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GEANE ROCHA AGRIZZI EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2012 GEANE ROCHA AGRIZZI EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como parte avaliativa do 4º semestre. Orientadores: Profª. Rosely Montagnini – Educação da Criança de 0 à 5 anos, Profª. Marlizete Steinle Bonafini – Ludicidade e Educação, Profª. Edilaine Vagula – Organização e Didática na Educação Infantil, Profª. Alexandre Vilas Bôas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Cleuza Aparecida Fagundes Vaz* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este estudo tem como objetivos analisar a importância da expressão corporal e sua dimensão, bem como repensar a prática pedagógica a partir da expressão corporal e contribuir como possível alternativa pedagógica capaz de facilitar a compreensão das mais diversas formas de expressar e interagir da criança com no ambiente escolar, abordando a psicomotricidade como aliada do processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.589 Palavras / 19 PáginasData: 23/9/2013 -
O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE... Licenciatura em Pedagogia ACADÊMICO(A) O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Francisco 2013 FACULDADE... Licenciatura em Pedagogia ACADÊMICO(A) O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. São Francisco 2013 FACULDADE... Licenciatura em Pedagogia ACADÊMICO(A) O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.391 Palavras / 38 PáginasData: 23/9/2013 -
Educação Infantil
“OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONTOS INFANTIS- CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS Querência 2011 JULIANA FOGAÇA PEREIRA ZONTA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONTOS INFANTIS- CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Prof. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Celi Querência 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................3. REVISÃO BIBLIOGRAFICA.............................................................................4 CAPITULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.333 Palavras / 14 PáginasData: 24/9/2013 -
Fundamentos Da Educaçao Infantil
A ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.741 Palavras / 11 PáginasData: 24/9/2013 -
A brinquedoteca e sua importancia na educação infantil
2- A BRINQUEDOTECA E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O ser humano passa por diversas transformações, sendo referenciado de acordo com as atitudes vivenciadas em cada fase da vida. Desde o momento em que o se encontra no ventre da mãe, inicia- se um modo de brincar, utilizando como brinquedo o cordão umbilical, por meio de toques, puxões e apertos, o bebê, em desenvolvimento, começa a criar relação com algo. Ao nascer observa objetos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2013 -
Educação Infantil
A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os projetos didáticos a serem trabalhados numa instituição de ensino, podem envolver várias disciplinas, porém, isso não deve ser obrigatório. Projetos didáticos são importantes porque abrem novas possibilidades de aprendizagem aos estudantes: viver situações em que é necessário tomar uma decisão sobre que caminho seguir; aprender a fazer um cronograma, considerando uma meta e as condições iniciais para realizar o projeto; decidir que estudos realizar para resolver um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.337 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2013 -
Estagio Supervisionado
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE NEGÓCIOS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TAGUATINGA/DF 2012 JANES DE SOUZA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Obrigatório apresentado ao Curso de Administração como requisito parcial à obtenção da aprovação na disciplina estágio supervisionado I. TAGUATINGA/DF 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado II, à Anhanguera Educacional/FACNET, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 24/9/2013 -
Ludico Na Educação Infantil
PASSO 1 Hoje em dia os jogos e brincadeiras infantis são muito importantes e não significa somente o brincar e a diversão, pois isso favorece ajuda a criança a se expressar e descobrir uma forma de aprendizagem no brincar. A criança que desenvolve o brincar tem diversos benefícios, mentais emocionais entre outros nas áreas cognitivas. Com os jogos e as brincadeiras cada criança poderá descobrir suas habilidades, pois cada brincadeira colabora de tal forma para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Prática De Ensino/Estágio Supervisionado
Curso Licenciatura Português/Inglês Trabalho Individual Disciplina Prática de Ensino / Estágio Supervisionado Assunto Caracterização da Escola Estadual José Chediak Caracterização da Comunidade do Parque São Lucas-SP (comunidade onde a escola está inserida) Lohaine Abe RA 1130031 Pólo Jardim Anália Franco, em São Paulo-Capital Abril 2012. Caracterização da Escola Estadual José Chediak Escola Estadual “José Chediak”, breve histórico O Grupo Escolar do Parque São Lucas, foi criado pelo Decreto de 17.698 de 24 de julho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.358 Palavras / 10 PáginasData: 25/9/2013 -
Educação Infantil Na Europa E No Brasil
Resenha crítica sobre o processo histórico da Educação Infantil na Europa e no Brasil. Como base, tomamos o método histórico, daí poderemos entender o processo de aprendizagem oferecido pelas instituições ‘as crianças, na Europa, com suas diferentes funções e até onde alcançou sua propagação ao longo dos séculos. As escolas no Brasil sofreram diferentes mutações em suas funções – passaram por assistencialismo, custódia até privação cultural e educativa. O século XX começou com diversos passos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.750 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2013