Historia Da Educação E Da Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.136 Trabalhos sobre Historia Da Educação E Da Pedagogia. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Importância da História (investigação, informação) da Educação.
Unidade I: A Importância da História (investigação, informação) da Educação. Pedagogia: É a ação do homem quando ele transmite ou modifica a herança cultural de forma crítica, ou seja, a pedagogia pode ser entendida como uma teoria crítica da Educação. Segundo os filósofos o homem era entendido como resultado da produção da sua própria cultura. Pensadores: Brandão: A educação pode existir livre e, entre todos, pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.906 Palavras / 24 PáginasData: 6/11/2016 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO - REFORMA POMBALINA
Reforma Pombalina A Reforma Pombalina teve seu inicio durante o governo de Sebastião José de Carvalho e Melo conhecido como Marquês de Pombal, governou como primeiro ministro do rei D. José I, por 22 anos, entre 10 a 1777. Seu governo ficou marcado por ter promovido a modernização do regime governamental português, acompanhando o que acontecia na Europa com um conjunto de reformas na Metrópole e Colônias. As Reformas As reformas ficaram conhecidas como Despotismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2016 -
A importancia da Pedagogia para Educação
Aluno: Ana Paula Matias Pereira RGM: 16402715 Polo: Poços de Caldas Curso: Pedagogia Contribuição para Educação: A importância da Psicologia da Educação Educação Infantil 1- Passa a ser vista como sujeito da educação com necessidade de atendimento qualificado. O trabalho da psicologia escolar está relacionado com desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, afetivos, e motores. 2- Na educação infantil temos diversas fase de desenvolvimentos, toda criança, desde bebê necessitam ter uma rotina bem planejada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2016 -
OFICINAS DIDATICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇAO INFANTIL
Projeto Integrador I OFICINAS DIDATICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇAO INFANTIL Pedagogia Campinas 2016 Projeto Integrador I OFICINAS DIDATICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇAO INFANTIL Nome: Eunizete Guedes da Silva RA: 85229389 Nome: Patricia Gonçalves dos Santos RA: 9978019511 Nome: Simeia Macena Rodrigues RA: 8310760798 Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Campinas como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Campinas 2016 Resumo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 9/11/2016 -
HISTÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM BALANÇO PRÉVIO E NECESSÁRIO
Ecologia Profunda Freya Mathews A expressão “ecologia profunda” foi introduzida na literatura através de um pequeno artigo em um obscuro jornal acadêmico no início dos anos 70 (Naess, 173 a). O autor, Arne Naess, foi um professor de filosofia norueguês, que foi conhecido na Noruega por seu ativismo político, mas virtualmente desconhecido, fora dos estritos círculos acadêmicos. Apesar disso, atualmente “ecologia profunda” é uma expressão que detém um prestigio e um amplo carisma no movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.996 Palavras / 32 PáginasData: 15/11/2016 -
Atividade 8 Estágio em Educação Infantil - Pedagogia UERJ/CEDERJ
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Estagiário(a): Disciplina: ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Polo CEDERJ: MAGÉ Coordenador da disciplina: PROFª LÍGIA LEITE Tutores à distância: BRUNO, CARLA E DENISE Semestre de realização do Estágio: 1º SEMESTRE 2016 Plano de Aula 1: Pré- escolar 5 anos 1. Tema: A Galinha ruiva 2. Objetivos: * Promover a socialização e o entrosamento. * Criar situações lúdicas de aprendizagem significativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2016 -
Atividade de Aprofundamento na Disciplina História da educação.
Curso: Licenciatura em Pedagogia EAD Nome da Disciplina: Pensamento, Linguagem e Desenvolvim ento Humano Nome da Tutora: Quezia Cavalcanti Nome do Aluno: Roberto Aparecido da Silva Soares Número do RGM: 16609409 Nome da Unidade II: Pensamento, Linguagem e o Desenvolvimento da Criança Alfabetização os seis anos. 1. Qual sua opinião a esse respeito? É um tema bastante controverso, uma vez que muitos acreditam que seja muito precoce para alfabetizar uma criança. Há quem defenda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2016 -
HISTORIA DA DANÇA E DA LUTA: Educação Física
EREM JOAQUIM OLAVO- CARPINA PE MARIA EDURDA VICENTE DINIZ 1º ANO C HISTORIA DA DANÇA E DA LUTA: Educação Física CARPINA 2016 ÍNDICE * INTRODUÇÃO...........................................................................3 * DESENVOLVIMENTO ...............................................................4 Capítulo 1 História da Dança Capítulo 2 História da Luta * CONCLUSÃO.............................................................................8 * REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................9 * ANEXOS...................................................................................10 INTRODUÇÃO A dança pode-se dizer que é a arte de mexer, movimentar o corpo. Através de ritmos, criando assim uma harmonia. Não é somente através do som de uma música
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2016 -
Linha do tempo da história da educação
Linha do tempo da história da educação Século XVII 1. Crescimento da urbanização e transformação patriarcal em nuclear. 2. Comenio, educador e bispo protestante checo cria o livro “A escola da infância”. 3. O nível iniciado de ensino era o "colo da mãe". 4. Plano de escola maternal com materiais audiovisuais para educar crianças pequenas. 5. Só uma bota programação educativa, com recursos materiais de qualidade e boa racionalização do tempo iria garantir uma boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 4/1/2017 -
OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EGIANNE GOMES BARROS OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS. REMANSO – BAHIA 2013 EGIANNE GOMES BARROS OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Artigo apresentado a Faculdade Latino America de Educação - FLATED, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior. REMANSO- BAHIA 2013 RESUMO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.253 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2017 -
A Historia da Educação
Atividade Historia da Educação Discente: Dara dos Santos Rodrigues Matricula: 201510964 Docente: Josué 1. A colonização resultou da necessidade de expansão comercial da burguesia enriquecida com a Revolução Comercial. As colônias valiam não só para ampliação do comercio, como também por fornecer produtos tropicais e metais preciosos. 2. A educação não constituía meta prioritária, já que o desempenho de funções na agricultura não exigia formação especial. Apesar disso, as metrópoles europeias enviaram religiosos para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 21/1/2017 -
A Historia da Educação
Atividade Historia da Educação Discente: Dara dos Santos Rodrigues Matricula: 201510964 Docente: Josué 1. A colonização resultou da necessidade de expansão comercial da burguesia enriquecida com a Revolução Comercial. As colônias valiam não só para ampliação do comercio, como também por fornecer produtos tropicais e metais preciosos. 2. A educação não constituía meta prioritária, já que o desempenho de funções na agricultura não exigia formação especial. Apesar disso, as metrópoles europeias enviaram religiosos para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 21/1/2017 -
Resenha Crítica sobre a História da Educação
Resenha sobre a História da Educação no Brasil Marcelo Sabino Luiz mostra as principais tendências pedagógicas dentro do contexto histórico da Educação no Brasil, evidenciando um cenário construtivista da educação; dos Jesuítas à época da redemocratização do país, após a ditadura militar. A história da educação ocorreu de forma gradual e segundo grandes pesquisadores foi regida de diversas formas, resultante da relação turbulenta dos diversos modos de políticas no Brasil. Inicialmente, a educação no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 7/2/2017 -
O Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’
Segundo Saviani (1998): O Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil’, cuja origem data de 1986, surgiu, como sugere o seu nome, com a preocupação de investigar a História da Educação pela mediação da Sociedade, o que indica a busca de uma compreensão global da educação em seu desenvolvimento [...]”. (SAVIANI, 1998, p. 14) A partir da citação supracitada discorra sobre os critérios teórico-metodológicos apresentados por Saviani (1998) e Dalarosa (1999),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 10/2/2017 -
Educação virtual na pedagogia
1- O contexto da mudança: algumas características as Sociedade da Informação que são relevantes para a educação. Algumas das características são: - A complexidade, a interdependência e a imprevisibilidade que presidem as atividades e as relações dos indivíduos, dos grupos, das instituições e dos países; - Informação, excesso de informação e ruído; - A rapidez dos processos e suas conseqüências; -A escassez de espaços e de tempo para a abstração e a reflexão; - A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 15/2/2017 -
História da educação de surdos - correntes filosóficas
CLAUDIA SIMÃO FERREIRA DARIANE DA SILVA LOPES FILIPE CHRISTIAN DE CASTRO RODRIGUES KAROLINE DE OLIVEIRA DUTRA YANDRIO MARTINS DE SOUZA BEZERRA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS – CORRENTES FILOSÓFICAS CLAUDIA SIMÃO FERREIRA DARIANE DA SILVA LOPES FILIPE CHRISTIAN DE CASTRO RODRIGUES KAROLINE DE OLIVEIRA DUTRA YANDRIO MARTINS DE SOUZA BEZERRA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS – CORRENTES FILOSÓFICAS O trabalho apresentado tem como pré-requisito a obtenção de nota na disciplina de Introdução de Libras, semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.170 Palavras / 13 PáginasData: 20/2/2017 -
Ad História da educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – 2017.1 Disciplina: História da Educação Coordenador (a): Maria de Lourdes Silva Postar na Plataforma até 14/02/2017 Nome: Ana Teresa Bretas Matr.: 16112080407 Email:anateresabretas@yaoo.com.br Polo: Três Rios Cidade onde reside: Paraíba do Sul Caros alunos e alunas, De um modo geral, os alunos costumam se perguntar ou perguntar aos professores porque estudamos história. Eu diria que a história é um modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 22/2/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Orientações Gerais Para responder às questões tome como base os textos referentes às aulas 1, 2 e 3. Antes de fazer as questões, releia os textos. Desenvolva suas respostas (entre 5-10 linhas), colocando a sua compreensão sobre os assuntos tratados. Caso realize citações referentes aos textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2017 -
Trabalho de História e Teoria da Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: História e Teoria da Educação Física Tarefa: atividade do ciclo 1,da 6ª semana Nome:Leidiane Ricardo Mendes Pedro RA: 8028241 Turma: DGEFL1701 Parecer do Tutor: Ana Martha De Almeida Limongelli Com base nas leituras propostas na Unidade 1 e no Capítulo II de Castellani Filho (2010), responda às seguintes questões: 1. Na pré-história as manifestações de atividades física predominante era caminhar,correr, saltar, nadar e lutar. Por seres nômades os seres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICAS INCLUSIVAS
Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD Faculdade de Educação - FAED Aluna: Renata Sutier de Lima Professoras: Dra. Morgana Martins e Ms Hellen Cristhie Orientador/a ACPP: Marcia Prenda Disciplina: Educação Especial Dourados, 23 de Abril de 2015. Atividade: Considerando sua formação (brevemente), aponte facilitadores e dificultadores para a implementação de práticas inclusivas. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICAS INCLUSIVAS Este trabalho percorre os caminhos do surgimento da educação especial, perpassando a necessidade de termos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.452 Palavras / 38 PáginasData: 15/3/2017 -
História da Educação no Brasil
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – RESUMO Clécia Messias de Sousa No Brasil colônia predominou a educação jesuítica, que seguia o plano Ratio Studiorum, o qual era predominantemente verbal e valorizava a memorização. Inicialmente as escolas dos padres jesuítas foram criadas para profissionalizar os índios, contudo, durante quase três séculos, foram, praticamente, as únicas escolas, motivo pelo qual atendiam também os filhos das famílias que exerciam poder político. Em 19 por ter se indisposto com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2017 -
A importância da utilização do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil e incorporação do uso das histórias em quadrinhos.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Departamento de Educação e Tecnologias Curso de Pedagogia Polo: UAB Caratinga 192/ EAD 403 Patrícia do Nascimento Silveira E-mail: paty.silveira003@gmail.com Trabalho de Conclusão de Curso A importância da utilização do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil e incorporação do uso das histórias em quadrinhos. Disciplina: Trabalho Conclusivo de Curso Professora: Janete Flor de Maio Fonseca Professora Orientadora: Mary Francisca Guimarães 2016 ________________ A importância da utilização do lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.008 Palavras / 13 PáginasData: 16/3/2017 -
HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FISICA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FISICA Tarefa: ATIVIDADE DO CICLO 4 Nome: Jéssica Scremin RA: 1167425 Turma: DGEF1501CRTT Parecer do Tutor: Prof. Luiz Fenando Correia O objetivo do artigo é de possibilitar que o professor conheça passo a passo a evolução do homem ao praticar atividades físicas até os dias atuais e também a história da Educação Física no mundo e no Brasil, além das diversas manifestações da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Esclareça a importância de Homero e Hesíodo para a educação, na Idade Antiga. Em seguida, pesquise, em outras fontes, e destaque aquilo que julgar interessante nas obras: Ilíada e Teogonia. R: Homero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.591 Palavras / 27 PáginasData: 19/3/2017 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PEDAGOGIA DAS ORGANIZAÇÕES
topo_papel_timbrado_ead CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIA EDNA ALVES DOS SANTOS Camaçari / Ba 2014 MARIA EDNA ALVES DOS SANTOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PEDAGOGIA DAS ORGANIZAÇÕES Camaçari / Ba 2014 ATIVIDADE 1 1ª QUESTÃO (2,0): Com base nas aulas da disciplina, conceitue: 1. Trabalho; É um conjunto de atividades realizadas, é o esforço feito por indivíduos, com o objetivo de atingir uma meta. O mesmo também pode ser abordado de várias maneiras e com enfoque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 PáginasData: 21/3/2017