LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.683 Trabalhos sobre LIVRO DIDATICO. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Análise Comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros Busquei em meu primeiro capitulo demostrar como há diferenças entre a historiografia brasileira e portuguesa do século XX quando à memória da vinda de Cabral ao Brasil e da colonização. No segundo capítulo, foquei na figura de Gilberto Freyre, e como este autor será utilizado por diversos grupos para legitimar suas visões políticas e fortalecer suas identidades. Pretendo, porém, avançar no tempo e visualizar o presente. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
AJUSTE DE REGISTRO CONTÁBIL – LIVRO DIDÁTICO
EXERCÍCIO AUXILIAR AJUSTE DE REGISTRO CONTÁBIL – LIVRO DIDÁTICO A Contabilidade como ciência tem como principal objetivo, considerando os fatos decorrentes das atividades em dado período de tempo, mostrar as variações e/ou a situação patrimonial das organizações, sejam esta com ou sem fins econômicos, públicas ou privadas. Os fatos contábeis são registrados através da Técnica de Escrituração, podendo exigir, em certos momentos, em caráter de excepcionalidade, a realização de ajustes de registros para que possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.442 Palavras / 14 PáginasData: 7/10/2015 -
O programa nacional do livro didático (PNLD)
O programa nacional do livro didático (PNLD) é o mais antigo dos programas voltados á distribuição de obras didáticas aos estudantes da rede publica de ensino brasileiro e iniciou-se com outra denominação, em 1929. Ao longo desses 80 anos, o programa foiaperfeiçoado e teve diferentes nomes e formas de execução. Atualmente, o PNLDé voltado á educação básica brasileira, tendo como única exceção osalunos da Educação Infantil. Para tanto, selecionamos alguns autores que contribuíram para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2015 -
Análise e estudo do artigo Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva.
- ESTUDO DE ARTIGO INTRODUÇÃO No presente trabalho faremos uma análise e estudo do artigo Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva, dando enfoque nas principais ideias e preocupações com o ensino de história das autoras Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda. Mais concretamente o artigo traz em ênfase a história e memória, como elementos consideravelmente importantes do saber histórico do aluno sendo que ambas estão na matriz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2015 -
A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Sistema de Ensino Presencial Conectado historia Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Jaru 2014 Erica cristina da silva de almeida A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO ANALISADO POR UM LIVRO DIDATICO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho de Licenciatura apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2015 -
Livro Didático Anos Finais.
O livro que eu escolhi, foi um que eu já trabalho na escola onde leciono. Para mim é um livro ótimo e perfeito, os alunos também gostam dele, pois é claro e objetivo. O livro é do 9º ano, edição JORNADAS, muito fácil de entender tem atividades de fixação interessantes, cada capítulo tem uma página de atividades chamada “TEIA DO SABER” onde são esclarecidos todas as dúvidas dos alunos. É bom tanto para o professor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2015 -
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: Reflexões sobre a passagem da Idadde Média para a Idade Moderna
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRES ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: Reflexões sobre a passagem da Idadde Média para a Idade Moderna Vitória da Conquista 2015 ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: Reflexões sobre a passagem da Idadde Média para a Idade Moderna Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade interdisciplinares – 5º Semestre Vitória da Conquista 2015 ________________ 1. ANALISE LIVRO DIDÁTICO Através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2015 -
Análise do livro didático de Ciências para o ensino fundamental
Universidade de Uberaba – UNIUBE Análise do livro didático de Ciências para o Ensino Fundamental Uberaba – novembro de 2014 ________________ Disciplina: 608082 – Prática Pedagógica IV Livro adotado: Para Viver Juntos – Ciências – 9º Ano, Ana Luiza Petillo Nery, Gustavo Isaac Killner, Ismerindo Laube de Oliveira, 1ª Edição, 2008, Editora SM Relatório O livro escolhido, Para Viver Juntos, de Ciências da 8ª Série, ou 9º Ano, do Ensino Fundamental foi escolhido por se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2015 -
Escolha do Livro Didático de Língua Portuguesa
ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE LINGUA PORTUGUESA Aluno: Tiago da Silva Souza Auto Avaliação Nome do Livro: Letramento e Alfabetização Lingüística Autores: Cristiane Buranello CONCEITO: Ao analisar o livro, pude constatar que os direitos de cognição e aptidões são fragmentadas; insatisfatoriamente alcançável. 1 X 2 3 4 5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Obs: Realiza um seguimento padronizado; seqüenciado em linguagem oral, estudo da linguagem, leitura e escrita das palavras. X CLAREZA E COERÊNCIA DAS ATIVIDADES Obs: Fragmentária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
PROJETO CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO.
C:\Users\silvania\Desktop\Àrea de Trabalho\DOCUMENTOS\Documents\Luiz Eduardo\logo.PNG COLÉGIO: MUNICIPAL LUIZ EDUARDO MAGALHÃES PROJETO CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO. http://www.creasp.org.br/uploads/fotonoticia/2012/02/6a1af-foto-livro1.png COMPONENTES: ANA LUCIA ZANONI PIANIZOLI MARIANGELA SILVA PASSOS SILVANIA RODRIGUES DE SOUZA RAMOS SIMONE MARIA BORGES ITABELA/BA 2015 JUSTIFICATIVA: Sabemos que a escola é um espaço de aprendizados e descobertas, onde os “estudantes” devem ser levados a refletir sobre suas ações e as ações de seus companheiros e famíliares. Desta forma, ações voltadas para o debate e reflexão são necessárias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
Livro didatico
A IMPORTANCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Carla Clementino da Silva RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de buscar alternativas de incentivo ao hábito da leitura para as crianças de educação infantil, utilizando métodos capazes de despertar o interesse da criança pelos livros, ao ouvir histórias. A leitura na educação infantil pode tornar o aprendizado da leitura prazerosa, pois ler textos e imagens no livro de histórias proporciona prazer, permite experiências emocionantes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 21/11/2015 -
Programa livro didático
FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ALUNOS: MESSIAS HEITOR RIBEIRO EVA DIANE DA SILVA MEDEIROS IRACELDA PEREIRA DOS SANTOS PADRE BERNARDO, 12 DE DEZEMBRO DE 2015. Neste estudo percebe-se que há uma satisfação com o SISCORT, pois neste caso numa escola não falta e nem sobra livros e se caso não houver a necessidade faz-se o pedido do livro didático, só que também há descontentamentos, pois os pais e alunos que querem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2015 -
SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC ILHÉUS - BAHIA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Setembro de 2015 Ilhéus - BA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Trabalho solicitado pelo professor Marcos Neves como nota de crédito da disciplina de Geometria Euclidiana Plana do curso de graduação em Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual e Santa Cruz – UESC. Setembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 2/2/2016 -
Análise do Livro Didático Projeto Prosa - história
UFPI/CCE/DMTE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA HISTÓRIA PROFESSORA: VILMAR AIRES DOS SANTOS ALUNA: LILLIANE SANTOS E SILVA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA LIVRO: Projeto Prosa História (Ensino Fundamental) – 4ºano * Alves, Alexandre. Projeto Prosa: história: ensino fundamental, 4º ano / Alexandre Alves, Letícia Fagundes de Oliveira, Regina Nogueira Borella. 1. Ed. São Paulo: Saraiva,2008. CRITÉRIOS A análise do Livro didático Projeto Prosa História (Ensino Fundamental) 4ºano, seguirá os critérios listados abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2016 -
ABORDAGENS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LETRAS LÍNGUA(GEM) E ENSINO DE SINTAXE: ABORDAGENS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA[1] Manuely Regina de Almeida Antoniassi[2] Gabriella Duarte dos Reis[3] Introdução Os estudos gramaticais tradicionais trabalham a noção de língua enquanto sistema inflexível e invariável. Assim, a gramática normativa centra sua abordagem no funcionamento das regras e das normas de bem dizer/ bem escrever. Nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 15/3/2016 -
Critérios para análise do livro didático
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:10697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV PONTE NOVA, MINAS GERAIS. 21/10/2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:10697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV Trabalho de Prática pedagógica, apresentado a banca examinadora da Uniube, para habilitação do terceiro período em Licenciatura de Matemática sob a orientação da Professora REGINA ALVES PINTO MENDONÇA. PONTE NOVA, MINAS GERAIS 21/10/2015 SUMÁRIO Conteúdo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2016 -
ANALISE CRITICA DE LIVRO DIDATICO DE HISTÓRIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS BRAGANÇA FACULDADE DE HISTÓRIA ANALISE CRITICA DE LIVRO DIDATICO DE HISTÓRIA TEMA:NASI-FACISMOS BRAGANÇA 2014 CLAUDIONOR GOUVEIA DA SILVA ANÁLISE CRÍTICA DE LIVRO DIDATICO DE HISTÓRIA Trabalho desenvolvido junto ao curso de licenciatura em história turma 2013, com requesíto de obtenção de nota, referente a disciplina de História Contempôranea II. Sendo orientado pelo Prof. Kayton Campelo Silva. BRAGANÇA 2014 ________________ ________________ Introdução A presente analise está direcionada aos principais pontos relevantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.631 Palavras / 15 PáginasData: 27/3/2016 -
ANÁLISE DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO
ANÁLISE DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO 1. INTRODUÇÃO A utilização da História da Matemática em sala de aula apresenta-se como um importante recurso pedagógico, em que a maioria dos professores concorda que é necessário analisar a melhor forma de utilizar este recurso. Para Cury (2003) utilizar-se da História da Matemática é um fator motivador e que desperta o interesse dos alunos pela matemática. Entretanto não podemos ver este recurso pedagógico apenas como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2016 -
Livro didático de história projeto arariba
- ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO Produza um texto com a análise da coleção de livros didáticos seguindo as orientações contidas na atividade 10 do manual de estágio. Na condição de docente tenho em vista que o livro didático para mehor auxiliar o professor e para melhor compreenção dos dicentes deve ter seus contéudos próximos da realidade em que os dicentes vive, da escola em que estuda ,país que habita e do mundo que o cerca.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2016 -
Analise do Livro Didático
O ensino da Língua Portuguesa tem passado por inúmeras mudanças nas ultimas décadas, entre elas está a reinvenção da concepção de ensino da gramática, hoje o ensino da língua foge das antigas concepções “decorebas” e repetitivas e busca sobretudo a formação crítica do leitor, do seu falar e da produção, adaptando-se aos usos e as situações derivadas do contexto de cada meio. A reinvenção dessa prática tem sido fonte para inúmeras discussões entre especialistas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2016 -
Relatório do Livro Didático Adotado para o 6°Ano de Escolaridade Pela Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO POR DANIELE DA SILVA TEIXEIRA Fichamento apresentado ao professor: Rafael Alonso. Curso de Licenciatura em História Disciplina: Estudos da História VI. Instituto Multidisciplinar- UFRRJ 1º Semestre de 2016 FICHAMENTO DO TEXTO: CINEMA E HISTÓRIA: ENTRE EXPRESSÕES E REPRESENTAÇÕES. AUTOR JOSÉ D´ASSUNÇÃO BARROS O Cinema foi considerado por muitos como a “Arte do século XX”. Forma de expressão artística para a qual concorrem diversas outras artes – como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.665 Palavras / 27 PáginasData: 20/5/2016 -
Sociolinguística e o Livro Didático
Análise de material didático através da perspectiva da Sociolinguística Antony Eduardo Galvão[1] Kassia Nicolly M. Lima[2] Paola C. Ditzel Clarindo[3] Introdução A escola tem uma importante função na vida do cidadão, realizando práticas significativas fazendo com que esse indivíduo reflita e, a partir disso, construa o seu conhecimento. Essa reflexão acontece principalmente nas aulas de Língua Portuguesa, onde os alunos desenvolvem suas competências e habilidades que estão relacionadas à reflexão e ao uso crítico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.313 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2016 -
Análise do Livro Didático
Análise do livro didático * Análise dos aspectos formais. Conforme analisado a capa é simples, mas o desenho em si é bem ilustrativo, admitimos que não conseguimos com o nosso conhecimento prévio fazer uma análise do desenho ou relacionar ao conteúdo em geral do livro (levando em consideração o a interpretação de uma criança no 7ano, acreditamos que ela não conseguiria de maneira fácil, relacionar a capa ao conteúdo). O Papel aparenta ser de boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2016 -
Relatório de estágio - resumo Historia e memoria em livros didáticos
1- ESTUDO DE ARTIGO O artigo Memória e História em livros didáticos de história: PNLD em perspectiva, da mestre em Educação Fabiana Rodrigues de Almeida e da doutora Sônia Regina Miranda, nos mostra o papel da memória na construção da história, bem como as potencialidades e os riscos de usar a memória como fonte histórica. Outros autores como por exemplo Paolo Jedlowski, Paul Ricour, Andreas Huyssen, Beatriz Sarlo e Walter Benjamin, discutiram a presença da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2016 -
ESTUDO DE ARTIGO: Memória e História em Livros Didáticos de História
ESTUDO DE ARTIGO: Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva Percebemos no artigo que o autor nos mostra que por muito tempo a memória foi tida como base para entendimento de fenômenos políticos e sociais que vivemos atualmente, porém, notamos que a memória está além dessa concepção. De acordo com o texto, é uma forma de construção tanto do saber histórico como também da continuidade da vida. Aquilo que guardamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2016