LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.683 Trabalhos sobre LIVRO DIDATICO. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Analise do livro didático de história 5ºano
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO-UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS-CCSO CURSO: PEDAGOGI DISCIPLINA: FUNDAME METOD. DO ENSINO DA HISTÓRIA DOCENTE: FRANCINETE SOARES DA SILVA DISCENTE: DAIANE COSTA SILVA ANALISE DA COLEÇÃO “CONHECER E CRESCER” http://statics.livrariacultura.net.br/products/capas_lg/471/29205471.jpg São luís 2016 ANALISE DA COLEÇÃO “CONHECER E CRESCER” Ed. Escala Educacional Esta coleção tem a intenção de associar o conhecimento técnico e a realidade escolar. As temáticas estudadas nos volumes da coleção valorizam e têm como ponto de partida o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2016 -
MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PNDL EM PERSPECTIVA.
1.ESTUDO DE ARTIGO MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PNDL EM PERSPECTIVA. São resultados de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012. Dizer que a presença da memória como um fenômeno político e social central do contexto histórico em que vivemos na contemporaneidade vários autores nos leva a refletir sobre. A releitura da obra de Walter Benjamin, que mostra os vínculos éticos entre o tema da memória e as novas modalidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.703 Palavras / 23 PáginasData: 25/8/2016 -
Memória e História em Livros Didáticos de História: O PNLD em Perspectiva
ESTUDO DE ARTIGO - resenha Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva - resenha A autora do artigo Fabiane Rodrigues de Almeida faz uso da critica de vários autores sobre a Memória e História em livros didáticos de História, dentre eles: Pierre Nora, Raiumundo Cuesta Fenandes, Paolo Jedlowski, Paul Ricoeur, Andreas Huyssen, Beatriz Sarlo, George Orwell, Walter Benjamin, Reinhart Koselleck, Monteiro Lobato, Sonia Meneses Silva, Ivo Mattozzi, Manuel Salgado Guimarães,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2016 -
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO Aryanne de Morais Junqueira INTRODUÇÃO Os livros didáticos (doravante LD) são presença frequente nas salas de aula de língua inglesa. Eles exercem mudanças ocorridas no sistema educacional como um todo. Nesta pesquisa foi analisado o impacto, ou o efeito retroativo, do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) nos livros didáticos de lingua inglesa no terceiro ano do Ensino Médio. Considerando-se a crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.716 Palavras / 15 PáginasData: 12/9/2016 -
Analise livro didático feltre
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: Química Geral - Volume 2 Autor: Ricardo Feltre Guanambi – BA Junho de 2011 ________________ Firmo Malheiros Neto Iago Maciel da Silva Atividade desenvolvida como requisito avaliativo da disciplina Prática Pedagógica II, Semestre III do Curso Licenciatura em Química na turma 2010.1, sob a orientação da professora MSc. Francineide Pereira de Jesus. Guanambi – BA Junho de 2011 ________________ * VISÃO GERAL A obra expressa uma abordagem contextual que envolve uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2016 -
TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO
FACULDADE CLARETIANO SÔNIA MARIA GARCIA TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO São Paulo 2016 ________________ SÔNIA MARIA GARCIA TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia, no curso de Pedagogia, da Faculdade Claretiano, sob a orientação da Professora Ms. Maria Alice Moreira Silva. São Paulo 2016 SUMÁRIO Introdução................................................................................................. 04 Os critérios de análise...................................................................................... 05 Conclusão.........................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2016 -
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Taíra Alves Maciel Leal do Carmo[1] Tereza Cristina Alves Malaquias RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do Estágio Supervisionado de Caracterização realizado no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, dando ênfase à utilização do livro didático de português na escola, investigando-se os critérios que a levaram a escolher o livro utilizado e de que forma ele é trabalhado dentro da sala de aula. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.370 Palavras / 14 PáginasData: 11/11/2016 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO
logo_uniube UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE PEDAGOGIA ETAPA III GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2016 GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como parte das exigências para conclusão da avaliação do Componente Prática Pedagógica III. Universidade de Uberaba. CACHOEIRO DE ITAPEMIM 2016 A vida é feita de escolhas, e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2016 -
O LIVRO DIDATICO
O LIVRO DIDATICO Sabe-se que a maioria das escolas particulares e públicas oferece a seus alunos o livro didático, os mesmos, servem como fonte que auxilia o professor durante o processo de elaboração de atividades voltadas para o processo de alfabetização. Ou seja, o livro didático, objeto de estudo deste trabalho, está presente na prática escolar servindo como instrumento de reflexão e planejamento da prática docente. Os materiais didáticos pedagógicos se constituem em um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2016 -
Analise de Livro didático: Geografia Pesquisa e Ação
Universidade Unioeste do Oeste do Paraná – UNIOESTE http://3.bp.blogspot.com/_NYGKBRFPZRU/SZ-fxmmb98I/AAAAAAAAAD0/O4-KTld-Dxw/s320/unioeste.jpg Campus de Francisco Beltrão Curso de Geografia licenciatura Analise de Livro didático: Geografia pesquisa e ação Acadêmicas: Daiane Froner, Micheli Zache Francisco Beltrão, 21 de novembro de 2012 - PR Introdução Considerado por uns como o único instrumento para a aprendizagem na sala de aula e por outros como uma ferramenta auxiliar e até mesmo indispensável no processo de ensino, o livro didático é um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2016 -
SUGESTÃO DE GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO
SUGESTÃO DE GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO: Capitulo 1 - Páginas 28 e 29 Questão 1: letra D, porque as relações que indivíduos estabelecem com o seu corpo são de interesse das ciências socais (o que caracteriza erro na alternativa II), e as experiências individuais, até mesmo as que dizem respeito às necessidades físicas, apresentam dimensões sociais, e não apenas biológicas (o que torna errada a alternativa IV). Questão 2: letra B, porque o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2016 -
Análise do texto: Memória e História em livros didáticos de História
Análise do texto: Memória e História em livros didáticos de História: PNLD in perspective Fabiana Rodrigues de Almeida, Sônia Regina Miranda. O autor do texto traz uma reflexão sobre a memória e a contemporaneidade utilizando diversos autores. Para tanto, evidencia que a memória era entendida como a base para compreensão de fenômenos políticos e sociais, que vivenciamos na contemporaneidade. Entretanto elucida que a memória vai além desta definição, sendo a construção do saber histórico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 2/1/2017 -
Análise livro didático História da América I
UFF Leonardo Fernandes ANÁLISE LIVRO DIDÁTICO-HISTÓRIA DA AMÉRICA I O processo de conquista da América apresentado no livro (capítulo 18) focou-se, mesmo que muito superficialmente, na superioridade bélica dos espanhóis (domínio da pólvora, uso de cavalos, por exemplo) na suposta ‘’loucura’’ e ingenuidade política de Montezuma ao receber Cortez no coração do Império Asteca e no fator ‘’psicológico’’ que os invasores hispânicos causaram aos nativos. Esse tópico em questão mostrou-se superficial, pois desconsiderou certos vetores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 21/1/2017 -
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E DA PRÁTICA DOCENTE DE CIÊNCIAS NO ENSINO NO 3º ANO FUNDAMENTAL
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E DA PRÁTICA DOCENTE DE CIÊNCIAS NO ENSINO NO 3º ANO FUNDAMENTAL João Carneiro[1] Orientador: Djalma Barbosa Enes Filho[2] Resumo: O presente ensaio tem por objetivo observar, analisar o livro didático de Ciências do 3º ano do ensino fundamental, mediante a pratica docente em sala de aula, foram levantados alguns questionamentos durante a aula de ciências desenvolvida por professores da referida série. Essas atividades poderão ser entendidas ao analisar o livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 25/1/2017 -
Analise do livro didático de ciências
Analise do livro didático de ciências Resumo Por meio da análise do livro de Ciências Humanas e da natureza, com base teórica, através dos critérios de análise tem-se a perspectiva de que possamos conhecer melhor o livro e analisar como este aborda os conteúdos. Tomo como base teórica os Referenciais curricular acentuando-se as atividades que aprofundam o conteúdo; se este procedimento intermediam o ensino e a efetividade da aprendizagem. No entanto visa ao proposto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.685 Palavras / 15 PáginasData: 26/1/2017 -
O Programa Nacional do Livro Didático
Programa Nacional do Livro Didático O Programa tem por objetivo fornecer as escolas públicas de ensino fundamental e médio livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários, subsidiando os trabalhos dos profissionais de educação. O PNLD é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2017 -
LIVRO DIDÁTICO UM INSTRUMENTO DE TRABALHO QUE PRECISA SER ANALISADO MINUNCIOSAMENTE
LIVRO DIDÁTICO: UM INSTRUMENTO DE TRABALHO QUE PRECISA SER ANALISADO MINUNCIOSAMENTE Veronice Meira da Silva¹ Érica Souza de Jesus² Rebeca Gomes de Oliveira³ Resumo Este trabalho apresenta uma análise de livros didáticos de duas coleções: Matemática contextos e aplicações de Dante e Matemática uma nova abordagem de José Ruy Giovanni e José Roberto Bonjorno. Os livros analisados são de 1ª e 2ª séries do ensino médio, em que no de 1ª série, analisamos o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.996 Palavras / 12 PáginasData: 16/2/2017 -
Relação História e Música no livro didático no ensino médio
C:\Documents and Settings\mroliveira\Desktop\uesc_logo.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ ERICSON FERNANDO BOMFIM SILVA Relação História e Música no livro didático do Ensino Médio (2006-2016) ILHÉUS – BAHIA 2017 ERICSON FERNANDO BOMFIM SILVA Relação História e Música no livro didático do Ensino Médio (2006-2016) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Santa Cruz, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em História. Área de concentração: História Social Orientadora: Prof. Dr°. Anna Lúcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.034 Palavras / 53 PáginasData: 8/3/2017 -
ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
1.0 ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA (COLEÇÃO: Conexões com a Historia - EJA - Planejamento Interativo) Esta atividade tem como objetivo principal analisar o conteúdo de história voltado para o Ensino Médio. 1.1. Análise Externa do Livro Didático de História (1º, 2 º e 3 º Ano do Ensino Médio). Conexões com a Historia - EJA - Planejamento Interativo. Uma obra atualizada com os debates historiográficos contemporâneos, que aproxima o estudo da história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2017 -
INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - OCTAYDE JORGE DA SILVA CURSO TÉCNICO DE ELETRÔNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: HISTÓRIA I THIAGO MATOS SANTIAGO INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS Cuiabá-MT 2017 THIAGO MATOS SANTIAGO INDÍGENAS NA COLONIZAÇÃO DO BRASIL SOB OUTRAS PERSPECTIVAS ALÉM DAS APRESENTADAS EM LIVROS DIDÁTICOS O trabalho é apresentado para avaliação parcial da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2017 -
A Análise Livro Didático
ATIVIDADE 3 - LIVRO DIDÁTICO RESUMO Trabalho de Prática Pedagógica referente à segunda etapa do Curso de Pedagogia, Universidade de Uberaba, que nos proporciona pesquisar e aprender mais da docência. Essa atual etapa propõe pesquisar e fazer entrevistas sobre a importância de escolher bem o livro didático, que é uma importante ferramenta para o ensino-aprendizagem, afinal de contas hoje na maioria das escolas o livro é o principal material impresso e muitas vezes única fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.215 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2017 -
Análise Livro Didático
ATIVIDADE 3 - LIVRO DIDÁTICO RESUMO Trabalho de Prática Pedagógica referente à segunda etapa do Curso de Pedagogia, Universidade de Uberaba, que nos proporciona pesquisar e aprender mais da docência. Essa atual etapa propõe pesquisar e fazer entrevistas sobre a importância de escolher bem o livro didático, que é uma importante ferramenta para o ensino-aprendizagem, afinal de contas hoje na maioria das escolas o livro é o principal material impresso e muitas vezes única fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2017 -
FICHAMENTO: AÇÃO DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO NO AMBIENTE DIGITAL
A situação em que o texto começa nos remete a velha forma de ensinar, onde, os alunos não são atraídos ou encorajados á busca de informação e aprendizado, apesar de as turmas estarem sempre se renovando, a forma de ensinar continua a mesma, mas já não se obtém bons resultados. Um dos problemas apontados no texto é que os cursos de capacitação de professores para trabalhar com tecnologias, na maioria das vezes, não são tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2017 -
AÇÃO DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO NO AMBIENTE DIGITAL
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CBH/UEMG CURSO DE PEDAGOGIA – VI E - NOITE GRACIENE PEREIRA DE OLIVEIRA FICHAMENTO: AÇÃO DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO NO AMBIENTE DIGITAL A situação em que o texto começa nos remete a velha forma de ensinar, onde, os alunos não são atraídos ou encorajados á busca de informação e aprendizado, apesar de as turmas estarem sempre se renovando, a forma de ensinar continua a mesma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2017 -
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DE QUESTÕES DE FUNÇÃO DO 1º GRAU
UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS: FUNÇÃO DO 1º GRAU Jéssica Laiz Sena do Carmo[1] Juliana Rayanne Silva dos Santos[2] RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados de uma análise de três livros didáticos do ensino médio, apontados pelo PNLEM 2015, com enfoque no conteúdo de função do 1º grau. O livro didático é um importante suporte de conhecimentos e de métodos para o ensino, que atua como um guia para o professor no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2017