LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.683 Trabalhos sobre LIVRO DIDATICO. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O Mito Do Monolinguismo E As Variações Linguísticas Retradas No Livro Didático
O MITO DO MONOLINGUIMO NO BRASIL E AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS RETRATADAS NO LIVRO DIDÁTICO Amanda Perlin * Mônica Vani do Carmo ** RESUMO O presente artigo expõe sobre a pluralidade de línguas no Brasil, a fim de desmistificar a teoria do monolinguismo; como o livro didático aborda a variação linguística, e se faz uma distinção entre a norma-padrão da norma-culta, ou continua confundindo a norma-padrão com uma variedade real da língua. Assim como faz uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 12/12/2014 -
Livro Didático De Matemática
O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA Edmar dos Santos Pereira edmar.tematica@hotmail.com Este artigo apresenta, de forma sintética, que os autores de livros didáticos de 5º a 8º séries de matemática no Brasil estão preocupados em produzir coleções atrativas aos olhos e também em estabelecer relações com o cotidiano levando a criança a acreditar que matemática pode ser aprendida de forma divertida. A conceituação histórica mostra que a regulamentação da matemática como disciplina teve certa influência nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.476 Palavras / 14 PáginasData: 12/12/2014 -
O Livro Didático E A Variação Linguística
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII – EUNÁPOLIS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O livro didático e a variação linguística Tathiane da Silva Teixeira* Irlena Moreira Lopes de Sousa** Resumo: Esse artigo visa averiguar como o livro didático trata o fenômeno da variação da língua. Para isso será apresentado uma análise da variação linguística presente no livro do 6º ano do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 16/12/2014 -
A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
EWERTON WILLIAM ESTEVAM DE SOUZA A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antes de começar a discorrer acerca do texto base, propriamente dito, é preciso relembrar que o estudo da tal variação mencionada no título só é possível graças à sociolinguística. Em síntese, ela analisa a relação da língua no meio a qual está inserida, isto é, na situação de comunicação. Poderíamos dizer que a as variações linguísticas em determinada sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2015 -
PLI-Programa Do Livro Didático
PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA KARINA MINSON GOMES MARCIA REGINA BOSSO MERIDIAN ELLEN LOPES DE JESUS A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE FELIZ NATAL - MT MIRIAN LOPES RAMOS FELIZ NATAL – MT 2014 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Karina Minson Gomes Marcia Regina Bosso Meridian Ellen Lopes De Jesus A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE FELIZ NATAL – MT Trabalho final de conclusão do curso Programa do Livro didático no âmbito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 16/2/2015 -
O Papel Do Livro Didático
Atividade final Programa do Livro O papel do livro didático "O livro didático no Brasil atinge seu propósito quando estabelece uma forte parceria com o professor. Juntos eles podem converter em realidade os mais nobres ideais da Educação", afirma Sérgio Quadros Fonte: Estado de Minas (MG) O livro didático é um valioso recurso para o acesso à cultura e o desenvolvimento da Educação. Em muitos lares brasileiros, ele é o primeiro livro, abrindo caminho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2015 -
Analise De Livro Didatico
espaço brasileiro Sabe-se que o livro didático é uma importante ferramenta de auxílio no processo de ensino, sendo ele um dos mais utilizados pelos professores para a construção de conhecimento. É inegável a importância deste recurso como suporte nas aulas, mas devemos levar em consideração que o professor não deve apenas se deter ao livro didático, mesmo sendo ele tão fundamental, o professor deve buscar formas alternativas de ensino, pois a construção de conhecimento não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2015 -
OS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS - RETRATO FIEL DA REALIDADE BRASILEIRA E FONTE DE INSUMO SOBRE A CULTURA?
OS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS - RETRATO FIEL DA REALIDADE BRASILEIRA E FONTE DE INSUMO SOBRE A CULTURA? Resumo: O Brasil está cada vez mais no foco mundial e, por conseguinte, o português, idioma falado na completa extensão do país, está ganhando um crescente espaço no mundo por diversas razões. Cada pessoa que opta por estudar o português aqui no Brasil, traz na sua bagagem algum conhecimento anterior relacionado à cultura, tendo muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CARACTERIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CARACTERIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO MONTES CLAROS SETEMBRO/2007 TAÍRA ALVES MACIEL LEAL DO CARMO TEREZA CRISTINA ALVES MALAQUIAS O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CARACTERIZAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Trabalho apresentado à professora Maria de Lourdes Guimarães de Carvalho, na disciplina de Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2015 -
EXERCÍCIO AUXILIAR AJUSTE DE REGISTRO CONTÁBIL – LIVRO DIDÁTICO
EXERCÍCIO AUXILIAR AJUSTE DE REGISTRO CONTÁBIL – LIVRO DIDÁTICO A Contabilidade como ciência tem como principal objetivo, considerando os fatos decorrentes das atividades em dado período de tempo, mostrar as variações e/ou a situação patrimonial das organizações, sejam esta com ou sem fins econômicos, públicas ou privadas. Os fatos contábeis são registrados através da Técnica de Escrituração, podendo exigir, em certos momentos, em caráter de excepcionalidade, a realização de ajustes de registros para que possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.442 Palavras / 14 PáginasData: 2/4/2015 -
Livro didatico
Estudo do livro didático – Ensino Fundamental I – Introdução Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação do material/livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.900 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2015 -
Livro didatico
Estudo do livro didático – Ensino Fundamental I – Introdução Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação do material/livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.900 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2015 -
LIVRO DIDÁTICO PNDE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA LIVRO DIDÁTICO Atividade final do curso do Módulo: PROGRAMA LIVRO DIDÁTICO – do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora Rosana Wiederman Simione Nunes, turma PRPLi56125, do município de Manoel Ribas, Pr. ________________ rESUMO O presente trabalho discursa sobre o PNLD- Programa Nacional do Livro Didático, e sua abrangência e eficácia junto às escolas. O referido programa trabalha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
O Filme como recurso metodológico mobilizador do uso do livro didático
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Metodologia do ensino de Ciências Sociais Graduação em Ciências Sociais – Licenciatura Kerolin E. da Costa Mara Suzana de Souza O Filme como recurso metodológico mobilizador do uso do livro didático Florianópolis, SC 2014 Sumário Introdução O Filme como recurso didático: uma visão sociológica Análise do filme “Pro dia nascer feliz” O filme dentro do livro didático: Sociologia para o ensino médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.729 Palavras / 27 PáginasData: 21/4/2015 -
Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais
FACULDADE JK logofacgama Curso de Graduação em Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ACADEMICAS: ANDRESA DUARTE SANTOS DAIANE SANTOS PEREIRA Brasília/DF 2014 ANDRESA DUARTE SANTOS logofacgama DAIANE SANTOS PEREIRA ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Relatório dos Livros Didáticos apresentados à disciplina fundamentos e metodologia do ensino de Geografia e História, como atividade avaliativa parcial sob a orientação do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2015 -
Comparação de livros didáticos
INTRODUÇÃO A presente análise comparativa é parte integrada do trabalho em grupo do 1° período, do curso de licenciatura em história, pela universidade norte do paraná, e tem como o objetivo de realizar uma análise comparativa entre três livros didáticos, escolhidos aleatoriamente objetivando observar como o tema “o fim do império romano” é abordado. Com isso buscamos compreender, de que forma é apresentado aos alunos daquele ciclo didático, qual o espaço destinado ao assunto ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2015 -
O livro didático de geografia
mapa5 Jacqueline Paiva de Rezende Curso de Licenciatura em Pedagogia Referência: ALONSO, Myrtes. A gestão/administração educacional no contexto da atualidade. In: VIEIRA, Alexandre Thomaz; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; ALONSO, Myrtes. Gestão educacional e tecnologia. São Paulo: Avercamp, 2003. cap. I, p.23-38. * A gestão/administração educacional no contexto da atualidade. Neste capítulo, a autora expõe as questões relacionadas com a gestão educacional atualmente, e analisa todas as questões que podem envolver este tema. (p.23) Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
UMA BREVE ANÁLISE DAS INFERÊNCIAS QUE ANTECEDEM A ABORDAGEM DA ORIGEM DO HOMEM NOS LIVROS DIDÁTICOS
UMA BREVE ANÁLISE DAS INFERÊNCIAS QUE ANTECEDEM A ABORDAGEM DA ORIGEM DO HOMEM NOS LIVROS DIDÁTICOS Ludimila Pereira Coutinho, Ismael Ferreira Nunes, Neuza Maria da Costa Silva, Wallace de Oliveira Roque[1] wallaceroque@unipam.edu.br Resumo: Ao fazermos uma breve análise dos elementos de caráter sociocultural que antecedem as inferências de determinados conceitos/teorias científicas no âmbito curricular, percebemos a dicotomia existente quanto ao emprego da ciência, que muitas vezes é confundida com cientificismo. A ciência se define como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.040 Palavras / 29 PáginasData: 7/6/2015 -
A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LERCILENE LOPES DE AZEREDO ARAUJO. KELLEN NUNES DA SILVA. NOÊMIA CÂNDIDA DA SILVA. A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO NO MUNIÍPIO DE SANCLERLÂNDIA TUTORA BEIBE CRISTINA LOPES BRITO SANCLERLÂNDIA ABRIL/2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LERCILENE LOPES DE AZEREDO ARAUJO. KELLEN NUNES DA SILVA. NOÊMIA CÂNDIDA DA SILVA. A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO NO MUNIÍPIO DE SANCLERLÂNDIA Trabalho final de conclusão do curso “Programa do Livro Didático” no âmbito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2015 -
Conjuntos, operações e equações nos livros didáticos: revisitando os livros de ensino fundamental
logo+selo-01 selo_201415_400 Recredenciamento Portaria MEC 347, de 05.04.2012 - D.O.U. 10.04.2012. INTRODUÇÃO Na busca de um referencial didático que subsidie a didática do professor, este trabalho tem como objetivo, além de responder à problematização da Unidade de Aprendizagem Conjuntos, operações e equações nos livros didáticos abordar a noção de transposição didática e mostrar a sua função mediadora no processo de transformação do conhecimento cientifico em conhecimento escolar na prática pedagógica do professor. 2 TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 PáginasData: 3/7/2015 -
Analise do livro didático
Universidade de Uberaba Letras Português / Inglês Prática Pedagógica IV 2014 https://images.livrariasaraiva.com.br/imagem/imagem.dll?pro_id=4309698 Análise do livro didático para o ensino fundamental. Sabendo que o aluno precisa manifestar em múltiplas situações de comunicação para aprender conviver linguisticamente em sociedade é que selecionei alguns livros didáticos e escolhi entre eles: Gramática Reflexiva, da autoria de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães e Atual Editora. É um livro que dá ao professor oportunidade de recriar atividades linguísticas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 23/7/2015 -
Programa Nacional do Livro Didático
OBJETIVO GERAL Identificar a importância do programa do livro didático na escola Municipal Professor Francisco Alan. OBJETIVO ESPECÍFICO Conhecer a importância do livro didático; Identificar as necessidades do livro na escola. METODOLOGIA A entrevista possibilitar a coleta de dados que possam revelar pontos positivos do programa. CONCLUSÃO Na escola Municipal Professor Francisco Alan foi observada que o programa do livro há bastantes pontos positivos. Então para falar melhor sobre cidadania e gestão de democrática, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 24/7/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO DA DEVOLUÇÃO E DA CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PLI – PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO Ângela Amélia Caseli A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO DA DEVOLUÇÃO E DA CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Tutora Vânia Ferreira da Silva Alto Rio Novo-ES 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PLI – PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO Ângela Amélia Caseli A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO DA DEVOLUÇÃO E DA CONSERVAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho final do curso Programa Nacional do Livro Didático no âmbito do Programa Formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2015 -
Análise Comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros Busquei em meu primeiro capitulo demostrar como há diferenças entre a historiografia brasileira e portuguesa do século XX quando à memória da vinda de Cabral ao Brasil e da colonização. No segundo capítulo, foquei na figura de Gilberto Freyre, e como este autor será utilizado por diversos grupos para legitimar suas visões políticas e fortalecer suas identidades. Pretendo, porém, avançar no tempo e visualizar o presente. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2015 -
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros
Analise comparativas entre livros didáticos portugueses e brasileiros Busquei em meu primeiro capitulo demostrar como há diferenças entre a historiografia brasileira e portuguesa do século XX quando à memória da vinda de Cabral ao Brasil e da colonização. No segundo capítulo, foquei na figura de Gilberto Freyre, e como este autor será utilizado por diversos grupos para legitimar suas visões políticas e fortalecer suas identidades. Pretendo, porém, avançar no tempo e visualizar o presente. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015