LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
unip - Universidade Paulista INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO: PEDAGOGIA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Beatriz Eduardo Gonçalves RA: B726423 Daniele Neres Dias RA: C6111C0 Isabel Cristina A.de Oliveira RA:C6550D9 Jullyana Ferreira Rios RA: C6550D9 são paulo - sp 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS 5 ANGLO 5 SIM – SISTEMA DE ENSINO 7 EDIÇÕES SM –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 5/5/2018 -
O Problema de se usar livro didático
O que percebemos na sala de aula observada e acredito que isso ocorra em várias escolas é que o ensino de Língua Portuguesa, infelizmente, está condicionado, ou seja, depende do uso do livro didático para ditar os conteúdos e as metodologias de ensino, não permitindo nem ao professor nem ao aluno, conhecimentos diferentes através de leituras e recursos diferentes. Infelizmente encontramos vários problemas em relação a isso e o uso ilimitado do livro didático parece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 7/5/2018 -
Análise do Livro Didático
Resultado de imagem para SIMBOLO UFRN UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES CAMPUS DE CAICÓ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ELEN KARLA SOUSA DA SILVA Joseane Alves Vasconcelos Rosana Lopes Dos Santos INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto de um estudo realizado no âmbito da componente curricular “Língua Portuguesa no Ensino Fundamental” do Curso de Pedagogia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 14/5/2018 -
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 5 3 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 7 4 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA 9 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 11 6 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO 13 7 PLANO DE ENSINO 22 8 DIÁRIOS DE REGÊNCIA 42 CONSIDERAÇÕES FINAIS 52 REFERÊNCIAS 53 ________________ ________________ INTRODUÇÃO Em 04 de setembro do ano 2017,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.234 Palavras / 45 PáginasData: 18/5/2018 -
A Importância do Livro Didático
Artigo de Opinião: QUÍMICA – IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO Apesar de a tecnologia andar a passos largos, tanto dentro quanto fora da sala de aula, ainda assim o livro didático não deixou de ser uma ferramenta essencial – tudo depende da escolha correta - para o processo ensino/aprendizagem principalmente no que diz respeito a matéria de química. Embora hoje em dia, há professores que preferem optar pela tecnologia ao invés do livro didático, estes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2018 -
Os Fundamentos teóricos contidos no livro didático
Jéssica Camila Lopes Furtado De acordo com os fundamentos teóricos contidos no livro didático, do professor COELHO (2012), discuta e disserte sobre a Matriz Teórica que melhor orienta os Governos Presidencialistas do Chile, Argentina e Brasil, contida no artigo de DANA; LIMA (2013): Na Matriz Teórica Liberal o Estado tem domínio sobre a sociedade, por meio de um contrato social, onde o cidadão abriria não de uma parcela de sua liberdade individual em troca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JACKELYNE AUXILIADORA OJEDA DA SILVA RA: 372257 A IMPORTANCIA DO LIVRO DIDÁTICO CORUMBÁ-MS 2018 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTANCIA DO LIVRO DIDÁTICO CORUMBÁ-MS 2018 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO......................................................................................................................6 2-INCLUSÃO DIGITAL............................................................................................................7 3- A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL...................................................................8 4-TECNOLOGIAS NA ESCOLA: INCLUSÃO DIGITAL COMO DIREITO HUMANO...11 5- METODOLOGIA.................................................................................................................13 6- CONCLUSÃO......................................................................................................................14 7- REFERÊNCIAS...................................................................................................................15 RESUMO Este trabalho teve por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.920 Palavras / 16 PáginasData: 8/6/2018 -
Análise do livro didático para o Ensino Médio
UNIVERSIDADE DE UBERABA CLAUDINEIA GONÇALVES DE AGUIAR PRATICA DE ENSINO Analise do livro didático para o Ensino Médio SERRANOPOLIS DE MINAS 2014 ________________ UNIVERSIDADE DE UBERABA CLAUDINEIA GONÇALVES DE AGUIAR PRATICA DE ENSINO Analise do livro didático para o Ensino Médio Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da Pratica de Ensino do 6º semestre do curso de História. Orientador: Hilder Alves Laudino SERRANOPOLIS DE MINAS 2014 DEDICATÓRIA Ao esposo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E LO LIVRO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E LO LIVRO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM EDSON DOS SANTOS SOUSA[1] GILSON HÉLIO DE JESUS SANTANA[2] ISABELA DE CÁSSIA CARVALHO [3] JOSÉ CARLOS DA SILVA SOUSA[4] RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a importância da formação do professor e do livro didático para a aprendizagem, tendo em vista que o livro didático é um dos recursos pedagógicos mais utilizados em sala de aula, sendo um agente capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.887 Palavras / 20 PáginasData: 1/7/2018 -
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: UMA REFLEXÃO SOBRE O MATERIAL DE APOIO DO PROFESSOR
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: UMA REFLEXÃO SOBRE O MATERIAL DE APOIO DO PROFESSOR RESUMO: O presente artigo surgiu da proposta da disciplina de Contemporânea II, sob orientação da professora Dr. Gilmara Yoshihara Franco. O artigo propõe-se a observar como a temática da segunda guerra mundial é tratada nos livros didáticos: História Sociedade e Cidadania, válido dos anos 2015 a 2017 e História Sociedade e Cidadania válido dos anos 2018 a 2020. Foi realizada a análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 5/7/2018 -
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ENTREGA DO LIVRO DIDÁTICO
FORMAÇÃO PELA ESCOLA Curso: PLi Paula Janaina Machado da Silva Normélia Mendes Vieira PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ENTREGA DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado para avaliação final do curso PLi do Programa do Livro Didático. Tutora: Ednéia dos S. Ataíde. BRUMADO – BA JUNHO –201 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ENTREGA DO LIVRO DIDÁTICO INTRODUÇÃO O livro didático é um importante recurso pedagógico que promove o desenvolvimento da cultura e da educação. Em muitas situações de uso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.003 Palavras / 9 PáginasData: 6/8/2018 -
O POPULISMO NA ERA VARGAS (1930-1945): ANÁLISE SOBRE UMA REPRESENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO
UENP – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ VICTOR HUGO QUEIROZ CAMELO O POPULISMO NA ERA VARGAS (1930-1945): ANÁLISE SOBRE UMA REPRESENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO. JACAREZINHO - PR 2016 UENP – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ VICTOR HUGO QUEIROZ CAMELO O POPULISMO NA ERA VARGAS (1930-1945): ANÁLISE SOBRE UMA REPRESENTAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em História, sob a orientação do Profº. Dr. Flávio Ruckstadter, como requisito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.263 Palavras / 10 PáginasData: 12/8/2018 -
O Livro Didático
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD1 – 2018-1 DISCIPLINA: Avaliação do Livro Didático Coordenação: Prof.ª Maria Aparecida Silva Ribeiro Nome Jorge de castro ribeiro Matrícula: 14116080032 Email: jdecastro ribeiro @outlook.com Polo: Niterói - E. M. Paulo Freire Curso: PEDAGOGIA Cidade em que reside: Niterói . O gênero textual que eu mais gostava era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2018 -
REGIÃO E REGIONALIZAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA
REGIÃO E REGIONALIZAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA REGION AND REGIONALIZATION: ANALYSIS FROM THE GEOGRAPHICAL EDUCATION BOOK RESUMO O conceito de região é um importante conceito chave para a ciência geográfica e para a análise do espaço geográfico, sendo um conceito bastante presente nos conteúdos relacionados aos livros didáticos dessa disciplina. Esse conceito, assim como espaço, lugar, paisagem e território, pode apresentar significados diferentes, dependendo da corrente do pensamento e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2018 -
Função livro didático
Através das atividades discursivas propostas nos livros didáticos, o aluno deve se desenvolver e progressivamente ir capacitando sua competência no discurso e na língua propriamente dita. O livro didático tem sua função real na sala de aula como a ferramenta que auxiliará professor e aluno a alcançarem estes objetivos. Os PCN’s 1998:60 definem que quanto à prática de análise linguística deve haver a observação da língua em uso levando-se em consideração fatores geográficos (Variedades regionais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2018 -
GEOGRAFIA E CIDADANIA: A INSERÇÃO DE CONTEÚDOS ÉTNICO RACIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS.
GEOGRAFIA E CIDADANIA: A INSERÇÃO DE CONTEÚDOS ÉTNICO RACIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS. Elvis Sampaio Melo Universidade Federal do Ceará - UFC elvis_sampaio@hotmail.com RESUMO: Este artigo discute a importância de inserir temas étnicos raciais nos livros didáticos. No âmbito geral já existem livros que abordam esses conteúdos, porém, de forma superficial e estereotipada, não permitindo assim, que o aluno construa uma criticidade sobre o assunto e apenas o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.088 Palavras / 17 PáginasData: 6/10/2018 -
O Livro Didático de História
Livro Didático e História O livro didático é uma importante ferramenta para alunos e professores na educação, muitas vezes a única referência disponível para organização dos planos de aulas e atividades docentes e discentes. Nesse cenário a critica ao livro didático e suas simplificações se torna importante, já que os livros didáticos em histórias cometem alguns erros e simplificações que devem ser cuidadosamente observados evitando a reprodução de alguns equívocos, como podemos perceber no livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2018 -
A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Joseane da Silva Barros Luclecia Pereira da Silva Vandelaide Araújo de Sá Silva A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) NO MUNICÍPIO DE GLÓRIA- BA Atividade final do curso Competências Básicas do Programa Formação pela Escola. Glória-Bahia, Agosto/2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................02 2. ANÀLISE DE DADOS............................................................................03 3. PROPOSTAS DE SOLUÇÃO.................................................................04 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................04 5. REFERÊNCIAS.......................................................................................05 ________________ 1. INTRODUÇÃO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.850 Palavras / 8 PáginasData: 9/10/2018 -
Análise do Livro didático de acordo com a PNLD
ATIVIDADE PROPOSTA: Análise do livro didático - BORGATTO, Ana Maria T.; BERTIN, Teresinha C. H.; MARCHEZI, Vera Lúcia de C.. Ápis – Letramento e Alfabetização. 3º Ano, 1ª ed. Editora Ática, 2001. * Quanto aos aspectos gerais: Os conceitos propostos pelo material se tornam claros, através do uso de mecanismos como, por exemplo, o uso de fluxogramas que refletem em uma explicação simples e objetiva sendo de fácil entendimento para o aluno. Os textos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO
Resultado de imagem para simbolo do fnde FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVOMENTO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PLi – PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO ALESSANDRA SILVA REIS MENDES A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO TUTORA: ANA CARLA PIMENTA DE OLIVEIRA CARNEIRO MAIRI-BA 2018 ALESSANDRA SILVA REIS MENDES A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO Atividade final de conclusão do curso PLi – PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO no âmbito dos cursos do FPE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA Orientadora: MAIRI-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2018 -
PROGRAMAS DO LIVRO DIDÁTICO
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA RAMILA MARTINELLI DE AGUIAR PERAO PROGRAMAS DO LIVRO DIDÁTICO LIZANDRA SERVINO BARROSO Sao Roque do Canaã 2018 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA RAMILA MARTINELLI DE AGUIAR PERAO PROGRAMAS DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho final de conclusão do Curso Programas do Livro Pli no âmbito do Programa Formação pela Escola. LIZANDRA SERVINO BARROSO SAO ROQUE DO CANAÃ 2018 RESUMO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2. SUJEITOS .......................................................................................................05 3. ANÁLISE.........................................................................................................05 4. OBJETIVO GERAL.......................................................................................06 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.........................................................................06 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2018 -
A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
ADRIANA MARISA MUNHOZ Competências Básicas BANDEIRANTES- PARANÁ 2017 ADRIANA MARISA MUNHOZ A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ( PNLD)NO MUNICIPIO DE BANDEIRANTES - PARANÁ Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas o âmbito do programa de formação para a escola com o livro didático. Tutora: Sueli Sertorio BANDEIRANTES- PARANÁ 2017 RESUMO Competência é uma qualidade de apreciar e resolver um problema, envolvendo a sua capacidade, habilidade, aptidão e idoneidade. Indivíduos competentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2018 -
OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA O ENSINO SECUNDÁRIO NA ERA VARGAS: ENTRE AUTORES, DIDÁTICAS E PROGRAMAS CURRICULARES
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL DIOGO CHAVES CARDOSO WILLIAM COUTINHO SOBRE O ARTIGO: OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA O ENSINO SECUNDÁRIO NA ERA VARGAS: ENTRE AUTORES, DIDÁTICAS E PROGRAMAS CURRICULARES Cadernos de História da Educação da Universidade Federal de Uberlândia Osório - RS 2018 O referente artigo, de Kênia Hilda Moreira, tem como tema a educação Brasileira entre 1930 e 1945, no governo de Getúlio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2018 -
Aprendizagem Pelos Livros Didáticos
Destilação: Aprendizagem pelos livros didáticos – relato de uma experiência Alexandre de F. Espeleta*1 (PQ) Tereza S. M. Santos2 (PQ) 1,2Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) – BR 116 – KM 03 Feira de Santana – Bahia. e-mail:espeleta@uefs.br Palavras Chave: Destilação Simples, Destilação Fracionada, Livro Didático. Introdução Num processo de seleção de alunos universitários para atuar como professores de química num curso pré-vestibular público, percebeu-se a falta de clareza na discussão do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2018 -
Análise do Livro Didático
Análise do livro didático Por Mariana Nunes e Sabrina Santos (DRE 115.177.279 e DRE 115.190.578 ) Alunas do Curso de Letras/Português-Espanhol Turma LEP Trabalho apresentado ao Prof. Dennis Castanheira no Curso de Semântica da LP (LEV400), como requisito parcial para a obtenção de média na disciplina. Faculdade de Letras 2º semestre de 2018. 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar uma análise do capítulo 15 do livro didático "Português - Linguagens em Conexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.698 Palavras / 11 PáginasData: 7/11/2018