MAPA CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educação Brasileira - UFRJ Resumo de Karen de Souza( EJA-PNE)
logo-UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro DISCIPLINA- Educação Brasileira PROFESSOR- Leny Azevedo ALUNA – Karen de Souza Carilo DRE-109063365 Resumo do texto “A educação de Jovens e Adultos no plano Nacional de Educação: Avaliação, desafios e perspectivas”. O texto aborda os planos para educação de jovens e adultos(EJA) e as especificidades para a conquista de um desempenho positivo, com o novo (PNE) 2011-2020 com a visão politico – pedagógica , evidenciando a formação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2015 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
C:\Users\Marelinho\Documents\untitled anhanguera.png ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAI/MS CURSO PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ANALISAR A LEGISLAÇÃO QUE AMPARA O RESPEITO ÀS DIVERSIDADES CULTURAIS E AVALIAR AS IMPLICAÇÕES PRÁTICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS. NAVIRAI/MS 2015 C:\Users\Marelinho\Documents\untitled anhanguera.png ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAI/MS CURSO PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.714 Palavras / 11 PáginasData: 7/9/2015 -
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO A2 EXERCÍCIOS 1. A DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB LEVA EM CONTA TAMBÉM FATORES DE PONDERAÇÃO, QUE SÃO DEFINIDOS ANUALMENTE E VARIAM DE ACORDO COM OS SEGUINTES DESDOBRAMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA. 1. Creche conveniada em tempo parcial 2. Pré-escola em tempo integral 3. Educação especial 4. Educação indígena e quilombola 5. Anos iniciais do ensino fundamental particular urbano 1. ACERCA DO DIREITO À
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
Desenvolvimento histórico da educação brasileira
Desenvolvimento Histórico da Educação Brasileira O primeiro aspecto de desenvolvimento da educação começou com a chegada dos portugueses no Brasil. Não podíamos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que a população que aqui viviam já não tinham um método de educação próprios. Podemos dizer que a Educação Brasileira tem um inicio meio e fim. A Educação está sempre em um processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade NOME: VALÉRIA APARECIDA REPISO LORATO PEREIRA - RA:9904000773 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. CIDADE: GUARULHOS/POLO ANHANGUERA 2014 Introdução Veremos aqui, através das disciplinas aplicadas neste bimestre, Educação e Diversidade e Estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 16/9/2015 -
Resumo do Mapa Conceitual
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ISADORA BARBOSA DE OLIVEIRA- RU 1126285 PORTIFÓLIO IMBÉ 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta um mapa conceitual sobre Ética no ensino de filosofia: contribuição para a formação do jovem. Os valores, os tipos de valores e seus significados. CONCLUSÃO Este trabalho tem a finalidade de mostrar os valores que nos professores temos que passar para as crianças e jovens para desenvolver uma sociedade melhor e uma pessoa melhor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. LUIZIANE CRISTINA NUNES RA: 5731167097 PAULA AMORIM DA SILVA RA: 1299199099 TUTOR EaD SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2015 SUMÁRIO Introdução..................................................................................................................3 ...............................................4 .............................................................................7 ................................9 ...................................................................................10 Recomendações Finais.............................................................................................14 Referências Bibliográficas.......................................................................................15 ________________ INTRODUÇÃO Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Fabiane Gomes dos Santos Esquerdo-8565976141 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz Limeira-SP 2014 Introdução Neste estudo, pretende-se estabelecer os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo. Levando em consideração que a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Descrição: CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE VALPARAÍSO - SP Pedagogia 1º Série Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Deise xxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA xxxxxxxxxxxxxxxxx PROFESSORA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Valparaíso/SP 2015 INTRODUÇÃO Pois este Desafio Profissional tem como objetivo promover a diversidade e o multiculturalismo nas homenagens aos familiares promovidas na Escola Municipal Saber Conviver. Além disso Araújo (2003) mostra que o diretor da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2015 -
A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
A INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Autor: Maisa Penha de Campos RESUMO O presente trabalho tem como objetivo tecer uma análise sobre a influência da Igreja na educação pública. Expondo assim os aspectos dessas práticas (das quais ainda são exercidas nos dias de hoje). Pretendo assim colaborar para uma educação mais crítica, onde a escola possa cultuar o respeito às diferenças religiosas, sem nenhuma influência dos poderes da Igreja. Palavras-chave: Influência; Igreja; Educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Diversidade
Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia/1º Período Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Diversidade Nara Rúbia da Silva Alves – RA: 2803826140 Naídes Lopes - RA: 2867958381 Lara Cristina Marques – RA: 1709121409 Desafio Profissional Aparecida de Goiânia – GO 15/04/2015 I - INTRODUÇÃO: No mundo de hoje estamos aprendendo a viver e respeitar as muitas diversidades no âmbito familiar, onde o respeito à diferença é sinônimo de troca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.638 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2015 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- MARTE Andrea Martinez Pires Molina RA: 1299171361 Maria Cristina Faccioli RA: 1299167390 Tutora: Série: 7º Semestre DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SÃO PAULO/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- MARTE Andrea Martinez Pires Molina RA: 1299171361 Maria Cristina Faccioli RA: 1299167390 Série: 7º Semestre ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.099 Palavras / 9 PáginasData: 4/10/2015 -
Glossário de Filosofia da Educação Brasileira
C * Ciência- É o conjunto de conhecimentos baseados na reflexão, conhecimento e na experimentação. * Conhecimento- É o ato ou efeito de conhecer, é ter ideia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação. * Conhecimentos Empíricos- É uma forma de conhecimento resultante do senso comum, por vezes baseados nas experiências, sem comprovações científicas. D * Demofobia- É o preconceito e/ou ódio contra os pobres. * Dogma- Tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e diversidade
Curso de Pedagogia Polo Joana Angélica Desafio profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e diversidade Professor ª Maria Clotilde Bastos Nome RA Maria Jose Conceição Santos Borges 392088 Salvador 25 de setembro de 2015 Introdução Atualmente vivemos uma crescente preocupação com a formação e identidade da futura geração, onde a base da educação tem que ser bem alicerçada com parâmetro bem definidos. A escola é o local onde se lida com diferente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
ANHANGUERA – OSASCO(SP) PEDAGOGIA – LICENCIATURA 7º SEMESTRE ADRIANA CARVALHO DE A. ROQUE – RA: 5544123902 CARLA MOURA CANDIDO – RA: 9040011245 EMILAINE FABÍOLA DA S. XAVIER – RA: 5544119524 GRAZIELA OLIVEIRA F. DE ASSIS – RA: 5544123644 HUMBERTO FIRMINO DA SILVA – RA: 5594137458 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade OSASCO 2015 SUMÁRIO: Introdução ....................................................................................................................3 Desenvolvimento ......................................................................................................4-8 Considerações Finais ..................................................................................................9 Referências Bibliográficas .........................................................................................10 INTRODUÇÃO: O crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2015 -
A Estrutura e Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Alessandra Figueiredo - RA 556.914.588.0 Girlane Gomes Dutra da Silva – RA 530.895.527.4 Marli Simões de Moraes Amaro da Silva – RA 532.097.898.5 NOME DO TUTOR: SANTO ANDRÉ 2015 Introdução O Desafio Profissional visa a análise da diversidade cultural e avaliar as implicações do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2015 -
DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Estruturas e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade” 7º semestre. INTRODUÇÃO Ao realizar este desafio teremos a oportunidade de desenvolver habilidades e competências, que encontraremos nas Diretrizes Curriculares Nacionais. A oportunidade de diagnosticar a legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.
C:\Users\User\Desktop\download.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA Centro de Educação à Distância Polo de Manaus – AM Curso de Licenciatura em Pedagogia - Desafio Profissional ANGELA MARIA MACÊDO VIEIRA – RA 396656 KARLA ANDREICE BARAÚNA MEDEIROS – RA 390074 NATALIA SANTOS DA SILVA – RA 399599 Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Professora Excelsa Manaus – AM 2015 Introdução Passo 2_ Analise Critica da Festa do Dia das Mães. Comemoração do dia das Mães da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2015 -
Atps ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Passo 4: SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MACHADO DE ASSIS ATA N.° 1 DA SESSÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO ESTUDANTIL Ata da Sessão Ordinária do Conselho Estudantil, realizada no dia 16 de abril de 2015, às 13 horas e 00 minuto, na sala da diretora “Alda Nazareth Ferraz Bittencourt”. 1 Aos dezesseis dias do mês de abril de dois mil e quinze, com início às treze horas, na sala de direção 2 da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Amarilda Mendes de Oliveira RA 6271264605 Cristiane Leite Espinet RA 6580307426 Neury Batista RA 6718341586 Renata de Freitas Lima RA 71113625 Silvia da Silva Rocha RA 6791430183 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Djalma Silveira. SÃO CAETANO DO SUL (SP)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.976 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2015 -
Mapa conceitual
O mapa conceitual é uma ferramenta de extrema importância no ensino e na aprendizagem dos estudantes, ele busca simplificar e facilitas a compreensão de inúmeros temas abordados na vida letiva. Tem grande aceitação por ter modelos de simples execução e fácil entendimento. Por isso, é importante que exista um entendimento de como se realiza um mapa conceitual e por quê deve-se realizar o mesmo. O estudo está organizado da seguinte forma: após a parte introdutória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2015 -
Historia na educação brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE PALMAS-PR PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALUNAS: ADRIELI SOUZA RA: 435225 LEONI BUTTNER PILANTIL RA: 439451 SIMONE T. R. CASTALDO RA: 435224 RELATÓRIO DE PESQUISA APRESENTADO À DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, 3º PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Professor: Tutor a distância: PALMAS PR 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Neste trabalho procuramos apronfundar nossos estudos sobre o passado de nossa educação, nele abordaremos temas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.301 Palavras / 22 PáginasData: 8/11/2015 -
Mapa conceitual
Lays Cardinali dos Santos RA: 7423616290 MINHAS TARDES COM MARGUERITTE Sorocaba/ SP 2015 Lays Cardinali dos Santos RA: 7423616290 MINHAS TARDES COM MARGUERITTE Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Educação de jovens e adultos’’, do 5º semestre de Pedagogia, sob a orientação da Prof.ª Maysa Soares Sorocaba/ SP 2015 Relatório – Minhas Tardes com Margueritte Lançado no Brasil em 2011 o filme Frances dirigido por Jean Becker e estrelado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2015 -
INSERÇÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NO PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Níveis Etapas Objetivo Educação Básica Educação Infantil (0 a 5 anos) É a primeira etapa da educação básica, onde o educador vai trabalhar o desenvolvimento completo da criança até os 5 anos, no que se refere aos aspectos físico, intelectual, social e psicológico. Ensino Fundamental (9 anos) Esta etapa é obrigatória na educação básica, a partir dos 6 anos de idade, com durabilidade mínima de 9 anos. Tem como propósito a formação básica do cidadão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2015 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Denise Gonçalves dos Santos RA: 5560121240 Fabiana Fernandes Sousa RA: 6313178230 Joelinda Piedade da Silva RA: 6318204145 Lindalva Veloso da Silva RA: 5572128413 Luciany Sales dos Santos RA: 5733181012 TAGUATINGA / DF 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Denise Gonçalves dos SantosRA: 5560121240 Fabiana Fernandes Sousa RA: 6313178230 Joelinda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 14/11/2015