MAPA CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. " O presente artigo apresenta a trajetória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, desde a primeira sanção, em 1961 (lei nº 4.024/61) à última, em 1996, (lei nº 9.394/96). Assim, é elucidado o caminho percorrido pela legislação a qual prevê os fundamentos, estruturas e normatização do sistema educacional brasileiro. Caminho este, iniciado pelo processo de democratização liberal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.381 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura E Funcionamento Da Educação Brasileira
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A regulamentação do FUNDEB pela lei nº 11.494/07 O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da Educação - FUNDEB - veio substituir o antigo FUNDEB - Fundo de Manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e valorização do Magistério, posto que este ultimo, criado em 1996, tinha o prazo vigência de 10 anos, foi necessário a reformulação do FUNDEB porque este fundo beneficiava,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
Faculdade de Negócios de Belo Horizonte Curso de Pedagogia Licenciatura Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Nome: Maria da Penha Siqueira de Araújo RA: 8373820699 Tutora: Andréa Linhares Belo Horizonte 24/04/2014 Introdução O desafio profissional proposto, é, para articular a questão do multiculturalismo e da adversidade presente no projeto pedagógico da "Escola Municipal Saber Conviver," as práticas pedagógicas efetivas, como por exemplo na data comemorativa " Dia dos Pais". A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura Da Organização Da Educação Brasileira E Educação E Adiversidade
1 INTRODUÇÃO O conteúdo tem por objetivo esclarecer a introdução do multiculturalismo e a diversidade cultural em uma instituição de ensino municipal, mostrando que escola, família e município devem andar juntos para que direitos e deveres sejam garantidos as crianças tornando-as cidadãos mais humanos sabendo que deve haver respeito por todos mesmos que não sejam da mesma raça, cor, religião, classe social, faixa etária. Lembrando que as diferenças fazem parte da sociedade em que vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
Introdução Este trabalho tem como objetivo, introduzir aos alunos sobre multiculturalismo, diversidade na escola e estrutura e organização da educação brasileira. Todo o conteúdo do trabalho, foi feito por pesquisas através da internet e livros. Ao analisar sobre o exposto, filtramos as informações mais relevantes e colocamos nesse trabalho. Ao longo do processo, deparamos com leis imposta pelo governo e alguns casos de diversidade, onde iremos desenvolver ao longo da carreira. Ao pesquisarmos sobre datas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
INTRODUÇÃO O Brasil é um país cuja marca principal é a mistura. Desde a história, o país foi marcado pela presença de diferentes povos e culturas.No Brasil viviam povos indígenas em tribos, em 1500 chegaram os portugueses que trouxeram a cultura européia, o uso do negro africano como escravo, trouxe ainda novas crenças falas e costumes, que aos poucos foram se misturando e integrando a cultura social. Com o fim da escravidão, diversos outros ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.984 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação Diversidade Viviane Rampim de Farias - RA: 8378874949 Michelle Marcatti Britto Bernardes - RA: 8378864314 Katia Lira Gonçalves - RA: 8962183643 Andrea das Graças Franco - RA: 8900101233 Ana Paula Silvino – RA: 8738105531 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. ETAPA1 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Passo 1. A dupla escolheu: 2. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. CIDADE 2013 “ ESTRUTURA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2014 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3,4 1. COMEMORAÇAO DIA PAIS/MAES NO DF 5 2 .ASPECTOS QUE PODEM SER TRABALHADOS COM O OBJETIVO DE VALORIZAR A DIVERSIDADE EO MULTICULTURIALISMO 6 3. DESENVOLVIMENTO 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5 .REFERÊNCIAS 9 Introdução Principais aspectos abordados nos documentos Relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Estrutura E Organizaçao Da Educaçao Brasileira Educaçao E Diversidade
Passo 01 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional A lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito ao Ensino Fundamental (9 anos de estudos),ela aponta para que este direito seja,gradativamente levado também ao ensino médio,determina a função do governo Federal,Estados e Municípios no tocante a gestação da área de educação. A lei também estabelece as obrigações das instituições de ensino (escolas,faculdades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHAQUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Chayene Ferreira dos Santos - RA 8378856601 Desafio Profissional entregue Como requisito para conclusão Das disciplinas “Educação e Diversidade” e “ Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Tutor EAD Robson Fernandes. Belo Horizonte/Unidade2 2014 Introdução: A diversidade é uma das características do Brasil que surgiu da combinação de mais de uma composição étnica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2014 -
Desafio Profissional Diretrizes Educacionais Para A Educação Brasileira E Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO 7109/GO CURSO DE PEDAGOGIA MARLY ROSA DE ASSIS DOMINGOS RA: 8541940927 DESAFIO PROFISSIONAL: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE TUTORA EaD: TALITA DE MORAIS MARCELINO GOIÂNIA 25/04/2014 INTRODUÇÃO Temos um desafio pela frente: a equipe pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver, que completa um ano de efetivo trabalho escolar, elaborou um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo e de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.638 Palavras / 19 PáginasData: 3/6/2014 -
Organização da educação brasileira
Organização do Ensino Brasileiro O Ministério da Educação foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino, ligado ao Ministério da Justiça. Em 1932, um grupo de intelectuais preocupado em elaborar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLO CAMPO LIMPO - SP PRIMEIRO SEMESTRE HÉRCULES FERREIRA BATALHA RA9137277681 DESAFIO PROFISSIONAL – PRIMEIRO BIMESTRE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇAO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI SÃO PAULO/SP 2014 INTRODUÇÃO Nosso Desafio Profissional é composto por três distintas partes, as quais serão descritas aqui: Na primeira parte, iremos analisar as orientações governamentais (leis) para a realização da educação levando em conta a diversidade e o multiculturalismo. Para tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.403 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GEOGRAFIA-LICENCIATURA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade LETICIA FOGAÇA DA SILVA - RA: 8745147340 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”. SÃO BORJA- RS (CEAD) 2014 Introdução . Neste trabalho será descrito sobre a Diversidade Cultural Brasileira e o Multiculturalismo em relação á escola e a responsabilidade em educar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
Estrutura e organização da educação brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Introdução O multiculturalismo somente poderá ser e promovido e protegido se estiverem garantidos os direitos humanos e as liberdades fundamentais, tais como a liberdade de expressão, informação e comunicação, bem como a possibilidade dos indivíduos de escolherem expressões culturais. Várias leis no âmbito nacional e internacional foram criadas com este objetivo. É crescente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
Relatório sobre a estrutura e organização da educação brasileira A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.876 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
Desafio Profissional Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar a as diferentes formas de multiculturalismos que existem, bem como aplicar técnicas de desenvolvimento de alunos para uma aprendizagem e o convívio nos nossos dias atuais. Também apresentaremos parâmetros e leis que nos levam a ter uma diversificação na convivência entre as pessoas, e mostrara como ensinar uma criança a ter e conviver num ambiente social tão diversificado em que vivemos. 1. LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
Desenvolvimento Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Igualdade para o acesso e permanência na escola; Respeitar á liberdade e o apreço à tolerância; Consideração com a diversidade étnico racial. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2014 -
Disciplinas: Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo Guaicuru Curso: Pedagogia Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade A CONVERGÊNCIA ENTRE AS DETERMINAÇÕES LEGAIS RELACIONADAS A VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO E AS PRÁTICAS INSTITUÍDAS Tutora: Lucimar Zimmer Campo Grande/MS Março-2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo Guaicuru Curso: Letras Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade A CONVERGÊNCIA ENTRE AS DETERMINAÇÕES LEGAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL - 1° BIMESTRE DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE / ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - CEAD 1° SEMESTRE PEDRO FERREIRA DA SILVA RA9162274917 DESAFIO PROFISSIONAL – 1° BIMESTRE DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE / ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CAMILA ANDRIOTTI TELÊMACO BORBA/PR 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO NAS ESCOLAS 4 2. ANÁLISE CRÍTICA 7 3. DESENHOS SOBRE DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO 8 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO Ao ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
Importância do movimento restaurador na educação brasileira depois de 1930
Atividade 5 Futuras e futuros colegas de profissão, envie a 5ª atividade no portfólio 5, seguindo as mesmas orientações que disponibilizei na primeira atividade. Relembrando que esta é ultima atividade (cinco) se estenderá por mais 01 (um) dia após as P1 e P2, para que vocês tenham tempo de revisar o conteúdo das provas. Após ler as aulas 10, 11 e 12, descreva de forma sucinta os questionamentos: 1 - A partir da seguinte afirmação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 7/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
Sumário Introdução 4 Educação e Diversidade 5 Comemoração do dia dos pais 8 Valorização da Diversidade e o Multiculturalismo 9 Conclusão 10 Referência Bibliográfica 11 Introdução Tendo em conta que para que as crianças sintam a natureza dos problemas é necessário que interiorizem os problemas com que atualmente nos defrontamos, e que para atingir esse objetivo temos de fazer uma ligação com aquilo que elas conhecem optámos por escolher um tema que as atinge diretamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2014 -
Estrutura Organização Da Educação Brasileira
Parte IV- Ações de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE); receitas e despesas de MDE; ações consideradas e não consideradas de MDE; despesas com aquisição de gêneros alimentícios; despesas com pagamento de aposentadorias e pensões 4.1. O que são ações de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE)? As ações de “Manutenção e Desenvolvimento do Ensino – MDE” são todas aquelas que visam alcançar os objetivos básicos da educação nacional: educação de qualidade para todos, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.262 Palavras / 10 PáginasData: 9/6/2014