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Metodologia De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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17.049 Trabalhos sobre Metodologia De Historia E Geografia. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 1/4/2015
  • Fichamento - CARDOSO, Ciro Flamarion E VAINFAS, Ronaldo. Domínios Da História: Ensaios De Teoria E Metodologia.

    CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Domínios da História: ensaios de Teoria e Metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. História Econômica. Capítulo 1. A derrocada da história econômica p. 53: Trata da diminuição do número de trabalhos de história vinculados às conjuntas e estruturas econômicas. p. 54-55: Trata da diminuição de teses e dissertações sobre His. Eco. nas IES no Brasil. p. 56: É ressaltado a critica que os historiadores passaram a ter aos métodos

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    Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/6/2014 Por: Mendez
  • Geografia E História De Goiás

    Geografia de Goiás: Indicadores sociais, econômicos e culturais O Estado de Goiás O Estado de Goiás, 7º Estado do Brasil em extensão territorial e a 10ª economia do país, localiza-se na Região Centro-Oeste, ocupando uma área de 340.087 Km2. Possui 246 municípios e limita-se ao norte com o Estado do Tocantins, ao sul com Minas Gerais e Mato Grosso do Sul, a leste com a Bahia e Minas Gerais e a oeste com Mato Grosso.

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    Tamanho do trabalho: 5.910 Palavras / 24 Páginas
    Data: 30/6/2014 Por: gugustavo07
  • História E Geografia

    A palavra história significa investigação ou informação, A geografia é a ciência que estuda a relação entre a terra e seus habitantes, analisando tanto características físicas como humanas, ao estudar os aspectos físicos, observa a superfície do planeta, a distribuição espacial dos fenômenos da paisagem e a dinâmica de interação com a atmosfera e o universo, considerada como ciência auxiliar da outra, analisando as transformações do passado para entender o presente, ajudando a transformar a

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/8/2014 Por: tatiane1982
  • Metodologia E Pratica Do Ensino Historia

    “Para o historiador, tudo começa e tudo acaba pelo tempo; um tempo matemático e demiurgo sobre o qual seria demasiado fácil ironizar; um tempo que parece exterior aos homens, (...) que os impele, que os obriga e arranca aos seus tempos particulares de cores diversas: o tempo imperioso do mundo. (Fernand Braudel) Com base no fragmento acima pode-se dizer que: Escolha uma: a. O tempo matemático é vivido do mesmo modo por todas as sociedades.

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    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/9/2014 Por: AlessandraCSA
  • História E Geografia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Crislaine Alcantara Queiroz Souza – RA: 5540130363 Marislei Aparecida Fernandes Gonçalves – RA: 55160686 Silmara Viaes Krahembuhl – RA: 4340837109 Iraci Vieira do Nascimento – RA: 4573908590 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Ramos. CAMPINAS – SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÂO A educação é, com certeza,

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    Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 Páginas
    Data: 12/9/2014 Por: 192210
  • Atps De Historia E Geografia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Gracielle Almeida dos Santos RA: 5560122772 Mara Cristina Cordeiro Rocha RA: 5560122785 Vilma Eurípedes Pereira RA: 5560122798 Anápolis Maio/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Gracielle Almeida dos Santos RA: 5560122772 Mara Cristina Cordeiro Rocha RA: 5560122785 Vilma Eurípedes

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    Tamanho do trabalho: 3.784 Palavras / 16 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: maisoca
  • Historia Da Geografia

    A transição capitalista no Rio Grande do Sul, 1889-1930 ... www.eco.unicamp.br/docprod/downarq.php?id=570&tp=a de R Herrlein Jr - ‎Citado por 12 - ‎Artigos relacionados Palavras-chave: Rio Grande do Sul – Aspectos econômicos; Aspectos ... (5) As análises sobre a economia gaúcha no período costumam indicar que suas ..... exportações de couros, que tiveram grande importância no século XIX, sofreram a .... período em análise, além daqueles setores agroindustriais já referidos. Os. [PDF]Industrialização no Brasil. tcc.bu.ufsc.br/Economia283443.pdf importância para

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    Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/9/2014 Por: leilsoubr
  • ANÁLISE DOS MÓDULOS DO SISTEMA DE EXERCÍCIO ANGLO 4 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO ANO

    ANÁLISE DOS MÓDULOS DO SISTEMA DE ENSINO ANGLO 4° ANO HISTÓRIA E GEOGRAFIA Fiz a análise conjunta sobre as disciplinas de história e geografia e aprovei o material mediante o que ele oferece tanto para o facilitador como para o aluno. Em geografia, me despertou a curiosidade pela quantidade de mapas trabalhados nos diversos assuntos abordados. É muito importante a criança visualizar o que está sendo apresentado. Mesmo que o professor use mapas em sala,

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    Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: ELISEU1986
  • História e geografia

    Geografia Historia e Geografia História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. A Geografia é uma ciência que tem como objeto principal de estudo o espaço geográfico que corresponde ao palco das realizações humanas. Cartografia Cartografia é a ciência que trata dos estudos e operações tanto científicas e técnicas, quanto artísticas,

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    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/9/2014 Por: adrielyfrota
  • História e geografia de Moçambique

    Agradecimentos Agradeço em primeiro lugar a Deus, pela força, esperança e fé a mim concedida. Iluminando-me e direcionando-me, para que assim a conclusão de mais uma etapa da minha vida. Ao Prof. Ms. Jorge Lúzio, meu mestre, que no decorrer desta pesquisa, muito contribuiu com suas importantes observações e correções, guiando-me no melhor caminho, inspirando-me sempre a apaixonar-me por este trabalho em busca do conhecimento fidedigno. Toda caminhada depende do primeiro passo, e se hoje

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    Tamanho do trabalho: 6.572 Palavras / 27 Páginas
    Data: 29/9/2014 Por: determinado
  • VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO HISTORIA E GEOGRAFIA VARZEANA , EDUCAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA, ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL

    VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO HISTORIA E GEOGRAFIA VARZEANA , EDUCAÇÃO E SUA TRAJETÓRIA, ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas,Estatística e indicadores sociais;Economia politica;Psicologia social;Fundamentos hist.teóricos do ssoc II. Prof. Clarice Kernkamp;Sergio Góes;Marilucia ricieri;Paulo Sergio Aragão. Jacobina 2014 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2. MUNICÍPIO DE VÁRZEA DA ROÇA HISTORIA E EDUCAÇÃO..................2 2.1 Historia e geografia varzeana.......................................................................2 2.2 Educação e sua

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    Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: geisa1
  • Metodologia E Pratica Do Ensino De História

    Durante décadas os livros didáticos de História estiveram voltados para a exaltação da figura do “herói nacional” com o objetivo de formar o cidadão brasileiro. D. Pedro I e Tiradentes – o primeiro, herói, o segundo mártir da independência; marechal Deodoro da Fonseca, militar responsável pela proclamação da república assim como Borba Gato e Fernão Dias Paes, completam o quadro de interpretações cujo objetivo consistia em criar no espírito popular o conceito de civismo. As

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    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/11/2014 Por: 08888485449
  • GEOGRAFIA E HISTORIA

    GEOGRAFIA E HISTORIA. Artigo de opinião. Campo Verde MT. Rozimar Siqueira dos Santos A estrutura conceitual básica e o ensino de história e geografia no ensino fundamental: Condições de aprendizagem. Os conceitos de espaço e de tempo são duas dimensões que transforma a natureza, a cultura em história. Cabe ao professor ser um mediador com cuidados necessários para que o aprendiz aprenda e não se torne um agente que retarda, ou inibe. E sim que

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    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/12/2014 Por: Rozi
  • AS REDES SOCIAIS VIRTUAIS COMO METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA

    A inserção e popularização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) nos diversos âmbitos da sociedade contemporânea nos remete a necessidade de se pensar as transformações constantes que tais adventos trouxeram para o nosso cotidiano. Em uma geração que já nasceu em meio a computadores, internet, telefone celular, entre outros símbolos do mundo globalizado nascem questões acerca das utilidades positivas que a tecnologia pode trazer para melhorar e influenciar na produção de conhecimento desses

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    Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/12/2014 Por: Rannikelly
  • Marrocos: história, cultura, geografia e gastronomia

    Marrocos Cozinha Árabe Resumo Marrocos está situado na África Setentrional. Este país possui uma excelente localização geográfica e riquezas naturais, e foi alvo de disputa de diversos povos sendo colonizado e conquistado várias vezes. A miscigenação cultural resultante fez com que o país se tornasse extremamente exótico aos olhos do mundo Ocidental. Com este trabalho tenho como objetivo conhecer a história e cultura deste povo e identificar a sua culinária e seus produtos regionais. Introdução

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    Tamanho do trabalho: 2.952 Palavras / 12 Páginas
    Data: 3/1/2015 Por: shantycarla
  • Metodologias Do Ensino De Geografia

    ÍNDICE: 1 – INTRODUÇÃO: 04 2 - METODOLOGIAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA: 04 2.1 - Recurso/metodologias para o ensino de Geografia: 07 2.2 - O que se entende por Planejamento (ou Plano) de Ensino e por Plano de Aula? PLANEJAMENTO É... 08 2.3 - PLANO É... 10 2.3.1 - Como o Planejamento de Ensino e o Plano de Aula afetam o trabalho docente? 11 3 – ANÁLISES DOS FILMES: 12 4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS: 12

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    Tamanho do trabalho: 3.819 Palavras / 16 Páginas
    Data: 24/1/2015 Por: maceno
  • Conforme Desenvolvido Nos Capítulos Dois E Três Do Livro Desta Disciplina, Existem Distintas Concepções A Cerca Do Ensino Da História E Geografia. Explique Como Deve Ser A Atuação Do Professor De História E Geografia Na Contemporaneidade. Dissert

    Hoje mais do que nunca, é saber transformar a informação em conhecimento e este em sabedoria de vida, e é de fundamental valor entre os processos que o professor seja capaz de participar ativamente da sociedade contemporânea sobre a reflexão individual ou partilhada sobre a prática e a pesquisa-ação. Em uma nova perspectiva da ciência com consciência o professor tem a possibilidade de individualizar as situações de aprendizagem oferecidas às crianças considerando as suas capacidades

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 Páginas
    Data: 22/3/2015 Por: 28bi17r
  • A Interdisciplinaridade Entre Geografia E Historia

    1 INTRODUÇÃO O presente artigo o qual discute as relações interdisciplinares entre o ensino de história e geografia no ensino fundamental na escola municipal Paroquisia Batista do Nascimento Pedrinhas/Se, justifica-se pelo fato dessa escola apresentar o ensino de historia e geografia de forma dicotomizada, visto que são áreas de conhecimento que tem o homem como objeto de estudo em comum. Segundo barros (2008) por ser este o um universo obrigatório de estudo partilhado entre história

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/3/2015 Por: joaojc
  • Historia Da Geográfia

    Geografia no Brasil, desenvolvimento histórico que tiveram os conhecimentos geográficos a respeito do país, atravessando várias fases. A fase inicial A primeira fase da Geografia no Brasil inicia-se em 1500, com as descrições da terra recém descoberta e a ser conquistada, juntamente com as medições cartográficas para a confecção das cartas de navegação para o Atlântico Sul. Ambas as tarefas feitas por especialistas que viajavam nas expedições de descobrimento e de exploração ocorridas durante o

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    Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/3/2015 Por: Buria
  • RESUMO DOS CAPITULOS 3 E 4 DO LIVRO GEOGRAFIA -PEQUENA HISTORIA CRITICA- DE ANTONIO CARLOS ROBERTO DE MORAES...

    Capítulo III Origem e Pressuposto da Geografia A rotulação da geografia se deu dês da antiguidade clássica, especificamente ao pensamento grego. No entanto havia uma difusão deste termo, porém o conteúdo referindo era variado. Uma das delimitações do pensamento grego era com Tales e Anaximandro privilegiado o espaço e a discussão do formato da terra. Heródoto preocupava em descrever lugares, com fundamentos regionais. Isto sem falar nas questões tidas como geográficas, sem aparecer com esta

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    Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 Páginas
    Data: 24/3/2015 Por: 16lidia
  • História E Geografia Do Oeste De Santa Catarina

    1. ASPECTOS HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS 1.1. Aspectos Históricos Quando falamos de colonização, no caso do Brasil, que teve início com a ocupação portuguesa, associamos uma imagem de civilização, ou seja, de progresso, avanço, expansão e desenvolvimento, iniciada no litoral, e depois para o oeste. Em Santa Catarina não foi diferente, os relatos dos primeiros núcleos de ocupação estáveis do litoral no século XVII (Nossa Senhora da Graça do Rio São Francisco, Nossa Senhora do Desterro

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    Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 Páginas
    Data: 28/3/2015 Por: salvesdj
  • Avaliação de História e Geografia 5 ano

    Avaliação de História e Geografia 5 ano

    EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA _____ VARA CÍVELDA COMARCA DE _____________ JOSÉ, nacionalidade, estado civil, portador da cédula de identidade RG n°, domicíliona rua n°,bairro, cidade, CEP; Joaquim ,nacionalidade, estado civil, portador da cédulade identidade RG n°, domicílio na rua n°,bairro, cidade, CEP; Julieta ,nacionalidade,estado civil, portadora da cédula de identidade RG n°, domicílio na rua n°,bairro,cidade, CEP; por seu advogado devidamente assinado, conforme instrumento de mandato anexo (doc. n°, com endereço profissional

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    Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/4/2015 Por: Ana Veiga
  • O USO DA TELEVISÃO NAS AULAS DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

    O USO DA TELEVISÃO NAS AULAS DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

    O USO DA TELEVISÃO NAS AULAS DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. Milena Sponga¹ Resumo Este estudo tem por objetivo demonstrar a possibilidade da utilização dos meios de comunicação na educação escolar. Como metodologia, trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, utilizando-se em seu delineamento fontes bibliográficas e documentais. O resultado é a constatação da necessidade de uma educação escolar mais atrativa e estimulante utilizando como prática pedagógica os meios de comunicação e mídias, mais

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    Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 Páginas
    Data: 22/4/2015 Por: schell
  • ESTUDO DO MEIO HISTÓRIA E GEOGRAFIA PONTOS TURÍSTICOS DE JOINVILLE

    ESTUDO DO MEIO HISTÓRIA E GEOGRAFIA PONTOS TURÍSTICOS DE JOINVILLE Definição do tema Escolha do problema – perguntas Porque podemos inserir o turismo nas matérias de Geografia e Historia? R: Porque resgata a historia e cultura do local, preservação de patrimônios, tradições costumes culturais da região e também gera uma atividade econômica. Porque a Geografia é uma forte aliada ao turismo? R: A geografia é muito importante para o turismo porque atrás dela as pessoas

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    Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/4/2015 Por: gicelisantos
  • Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais

    Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais

    FACULDADE JK logofacgama Curso de Graduação em Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ACADEMICAS: ANDRESA DUARTE SANTOS DAIANE SANTOS PEREIRA Brasília/DF 2014 ANDRESA DUARTE SANTOS logofacgama DAIANE SANTOS PEREIRA ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Relatório dos Livros Didáticos apresentados à disciplina fundamentos e metodologia do ensino de Geografia e História, como atividade avaliativa parcial sob a orientação do professor

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    Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 Páginas
    Data: 28/4/2015 Por: Andresa Duarte

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