Organiza����o E Metodologia Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.868 Trabalhos sobre Organiza����o E Metodologia Do Ensino Fundamental. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Atividade Ensino Fundamental
Nome: Turma: Data: / / FLORESTA AMAZÔNICA A Floresta Amazônica é uma das maiores florestas tropicais do mundo e está localizada na região norte da América do Sul. Ela ocupa mais de 61% do território brasileiro. Rica em biodiversidade, possui uma fauna que corresponde a 80% das espécies no Brasil e uma flora que contem de 10 a 20% das espécies vegetais do planeta terra. 1) Qual assunto o texto está tratando? 2) Encontre no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.694 Palavras / 15 PáginasData: 16/8/2015 -
Relatório Supervisionado do Ensino Fundamental II
SUZIANE HACK ADAM - RA: 399554 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I TAQUARA/RS 2014 SUZIANE HACK ADAM - RA: 399554 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia-Licenciatura do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. TAQUARA/RS 2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 2. INTRODUÇÃO 3. DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO 3.1 Estrutura e Espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.057 Palavras / 49 PáginasData: 21/8/2015 -
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: Português, Matemática, Educação Artística. OBJETIVOS: Ler através de gravuras; Estimular que os alunos produzam pequenos textos; Estimular a leitura; Interpretar textos; Revisar algumas famílias silábicas. CONTEÚDO: Produção de textos com gravuras. METODOLOGIAS: Cartazes com textos e gravuras; Leitura feita pelo professor; Leitura dos alunos; Destacar sílabas e palavras para revisão; Representar os números dos personagens (grafia e números). RECURSOS: Cartolina, pincel, cola, livros, papel sulfite,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2015 NOME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: Tutor de sala: Uberlândia 2015 ________________ sumário 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.512 Palavras / 19 PáginasData: 27/8/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II
MARIA CAUDINETE OLIVEIRA RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II GOIÂNIA - GOIÁS 2015 Maria Caudinete Oliveira RA: 396949 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Ensino Fundamental II. GOINIA - GOIÁS 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno .............................................................................. I Introdução ................................................................................................................. II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 27/8/2015 -
Os PCN’s Para o Ensino Fundamental e as DCN’s Para o Ensino Médio
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 05: Os PCN’s para o ensino fundamental e as DCN’s para o ensino médio NOME Jacqueline Dionisio Silva RA 4236817644 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 05: Os PCN’s para o ensino fundamental e as DCN’s para o ensino médio Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Os PCN’s Para o Ensino Fundamental e as DCN’s Para o Ensino Médio
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 05: Os PCN’s para o ensino fundamental e as DCN’s para o ensino médio NOME Gabriela Custódio Quaiotti RA 9868511566 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 05: Os PCN’s para o ensino fundamental e as DCN’s para o ensino médio Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais apresentado à Anhanguera Educacional como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2015 -
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA IMPORTANCIA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS CONDUTORES A educação para o trânsito passou a se constituir numa das formas de combater a violência no trânsito à longo prazo, devendo ser introduzida desde o ensino fundamental, para que o contato com a realidade do trânsito seja apreendida desde os anos iniciais do processo de formação do aluno. Nesse sentido, busca-se um cidadão mais consciente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.884 Palavras / 28 PáginasData: 28/8/2015 -
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL I
C:\Users\windows\Desktop\Documents\ANHANGUERA EDUCACIONAL\LOGOS\LOGO ANHANGUERA.png FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS - FAR Av: Ari Coelho, 829, Cidade Salmen – Rondonópolis/MT – CEP 78.705-050 Fone: (66) 3411-3920 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL I RELATÓRIO DE ATIVIDADES – Período 01/04/2015 à 30/04/2015 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO ☒ SIM ☐ NÃO ALUNO(A) TATIANE BONIFACIO RA 6662389831 E-MAIL tat.elshaday@hotmail.com TELEFONE 9983-0432 ESCOLA: MUNICIPAL DE 1º GRAU PROFESSORA GILDÁZIA DE SOUZA PIROZZI PROFESSORA DO LOCAL DA ESCOLA: TURMA ELISANGELA LEÃO MATOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 28/8/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I
Nome: Talita Santos Lopes – RA:7034515311 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Guarulhos –São Paulo 2015 Nome: Talita Santos Lopes – RA: 7034515311 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. Guarulhos – São Paulo 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 29/8/2015 -
Texto sobre definições de concepções de: Criança, Educação Infantil e Ensino Fundamental
cabecalhos_oficiais_limeira 1ª Etapa Passo 1- Equipe, leitura de textos. Passo 2- Pesquisar nos texto as definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental Passo 3- Texto Texto sobre definições de concepções de: Criança, Educação Infantil e Ensino Fundamental. As definições de Infância das crianças se modificaram no decorrer do tempo de acordo com parâmetros ideológicos, pois antigamente as crianças eram vistas apenas como pequenos adultos, sem muitas características que as diferenciassem, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 29/8/2015 -
Ciencias No Ensino Fundamental
Quando a ciência é notícia: televisão, cinema e mídia impressa no ensino de Ciências Quando a ciência é notícia Os programas de televisão ajudam ou prejudicam o ensino de Ciências? Devo usar filmes como material didático na educação científica de meus alunos? Que veículos da mídia são formadores do imaginário social acerca da Ciências? Embora cresçam a cada dia a necessidade e o interesse dos meios de comunicação de massa em apresentar programas destinados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2015 -
AS CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL A concepção de criança é um assunto muito amplo, a criança é um sujeito social e histórico, tem em si uma natureza singular que significa que é um ser que sente e pensa em um mundo com seu jeito próprio, que necessariamente precisa ser compreendido e respeitado a partir destas singularidades. Podemos também dizer que a criança é um ser lúdico, pois ela faz suas próprias construções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.869 Palavras / 8 PáginasData: 30/8/2015 -
A IMPORTANCIA DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIDERP-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTANCIA DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Adriana Yumi Nakatsu-295397 Carla Alves de Oliveira-295408 Elisângela da Silva-295465 JosicléiaPardini de Paula-299590 PIACATU 2014 UNIDERP-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTANCIA DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Adriana Yumi Nakatsu-295397 Carla Alves de Oliveira-295408 Elisângela da Silva-295465 Josicléia Pardini de Paula-299590 Atividades práticas supervisionadas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 31/8/2015 -
O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira
Aula-tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira Conceito de Criança Uma criança é um ser humano que ainda não chegou à fase da puberdade. É, portanto uma pessoa que está na infância e que ainda tem poucos anos de vida. O desenvolvimento da criança implica uma série de aprendizagens que serão essenciais para a sua formação, mais tarde, como adulto. Durante os primeiros anos de vida, a criança deve, para além de despertar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2015 -
RESENHA - O ENSINO DE HISTÓRIA PARA CRIANÇAS: Duas experiências de estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental
ibirite Curso: Pedagogia Disciplina: CMC – HISTÓRIA I Data: 15/06/2015 Professor: Patrícia Karla Valor: Período: 4º Turno: Noite Aluno: Maylla Danielle da Silva Carvalho RESENHA - O ENSINO DE HISTÓRIA PARA CRIANÇAS: duas experiências de estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental O texto nos relata a experiência de quatro estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina durante o estágio supervisionado, tendo como foco o ensino de História, realizado em duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2015 -
Da universalização do ensino fundamental ao desafio da qualidade: uma análise histórica
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação – Educação Brasileira Professora: Leny Azevedo Data: 28/05/2015 Integrantes: Mayara, Guilherme, Isabela, Dirceu, Luísa e Luís. Resumo do texto “Da universalização do ensino fundamental ao desafio da qualidade: uma análise histórica.” Romualdo Portela de Oliveira. O texto começa descrevendo os interesses políticos econômicos voltados para a educação e diz que é inviável que isso aconteça sem uma forte turbulência, no caso dos políticos para que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2015 -
Atps organização do ensino fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANDREA PILLA ALVES RA:6506250684 DAYSE CAROLINE ALMEIDA FERNANDES –RA:6506251801 MARTA ABREU- RA: 6769360481 PATRICIA BRUNDO DE SOUZA- RA 6954501440 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Letícia Vieira. PORTO ALEGRE 2015 ________________ Proposta Curricular para Educação Infantil e Ensino Fundamental A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 PáginasData: 5/9/2015 -
Metodologia Ed Fundamental
A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico que faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade. Podemos afirmar que as crianças é um ser lúdico que faz suas próprias construções através do brincar, do estabelecimento de junções afetivas e de situações prazerosas que ajudam na construção e na reorganização de suas ideias e sentimentos sobre o mundo. As autoridades principais tendo em conta que a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2015 -
Estágio ensino fundamental
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL I ITAPECERICA DA SERRA 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO Denise Rodrigues da Silva TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAPECERICA DA SERRA 2015 ATIVIDADE 1 Atividade de orientação e discussão do estágio. Nos dias de orientação do estágio foi falado sobre a importância de fazer essa disciplina na área da pedagogia e como iria me acrescentar no futuro docente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.250 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2015 -
A reorganização do Ensino Fundamental para atender às crianças de seis anos de idade
As politicas publicas relacionadas à educação tornaram obrigatório o atendimento de crianças de seis anos no Ensino Fundamental da Escola pública, aumentando assim o tempo de escolaridade para 9 anos. Para que isto acontecesse foi levado em consideração que a infância é um momento fundamental no processo de formação humana e consequentemente na aprendizagem delas. Portanto, para que atinjam seus objetivos de proporcionar oportunidades de acesso à educação e garantir a qualidade no ensino é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH RA: 5312969868 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JARAGUÁ DO SUL / SC 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH - 5312969868 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Universidade Anhanguera Uniderp, como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.176 Palavras / 21 PáginasData: 8/9/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................03 Introdução...............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 - Observação e Interação na Escola....................................................................06 2- Entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.126 Palavras / 13 PáginasData: 8/9/2015 -
Relatório ensino fundamental 1
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS – UniEVANGÉLICA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR IV REGÊNCIA Anápolis 2013 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR IV REGÊNCIA Relatório de Regência na disciplina de Estágio Curricular IV do Curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA para obtenção de nota de 3ª V.A,tendo como orientadora a ProfªCláudia Regina Major Anápolis 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2. ATIVIDADE DESENVOLVIDA 3. ATO NORMATIVO DE AUTORIZAÇÃO DA ESCOLA: 4. OBJETIVOS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.589 Palavras / 19 PáginasData: 8/9/2015 -
Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I
anhanguera Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distancia Polo de Ivinhema / MS Curso de Pedagogia Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I Elisabete Fernanda Jasper RA: 412236 Relatório de Estágio Ivinhema - MS 2015 anhanguera Elisabete Fernanda Jasper RA: 412236 Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I Relatório de Estagio Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera - Uniderp como requisito obrigatório para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.278 Palavras / 26 PáginasData: 8/9/2015