PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.919 Trabalhos sobre PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC ILHÉUS - BAHIA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Setembro de 2015 Ilhéus - BA LUCAS NASCIMENTO OLIVEIRA SELEÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS EM LIVROS DIDATICOS DA EDUCAÇÃO BASICA Trabalho solicitado pelo professor Marcos Neves como nota de crédito da disciplina de Geometria Euclidiana Plana do curso de graduação em Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual e Santa Cruz – UESC. Setembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 2/2/2016 -
Análise do Livro Didático Projeto Prosa - história
UFPI/CCE/DMTE CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA HISTÓRIA PROFESSORA: VILMAR AIRES DOS SANTOS ALUNA: LILLIANE SANTOS E SILVA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA LIVRO: Projeto Prosa História (Ensino Fundamental) – 4ºano * Alves, Alexandre. Projeto Prosa: história: ensino fundamental, 4º ano / Alexandre Alves, Letícia Fagundes de Oliveira, Regina Nogueira Borella. 1. Ed. São Paulo: Saraiva,2008. CRITÉRIOS A análise do Livro didático Projeto Prosa História (Ensino Fundamental) 4ºano, seguirá os critérios listados abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2016 -
ABORDAGENS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LETRAS LÍNGUA(GEM) E ENSINO DE SINTAXE: ABORDAGENS GRAMATICAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA[1] Manuely Regina de Almeida Antoniassi[2] Gabriella Duarte dos Reis[3] Introdução Os estudos gramaticais tradicionais trabalham a noção de língua enquanto sistema inflexível e invariável. Assim, a gramática normativa centra sua abordagem no funcionamento das regras e das normas de bem dizer/ bem escrever. Nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 15/3/2016 -
Critérios para análise do livro didático
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:10697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV PONTE NOVA, MINAS GERAIS. 21/10/2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA MATEMÁTICA SUELLEN CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA RA:10697 PRÁTICA DE ENSINO ETAPA IV Trabalho de Prática pedagógica, apresentado a banca examinadora da Uniube, para habilitação do terceiro período em Licenciatura de Matemática sob a orientação da Professora REGINA ALVES PINTO MENDONÇA. PONTE NOVA, MINAS GERAIS 21/10/2015 SUMÁRIO Conteúdo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2016 -
ANALISE CRITICA DE LIVRO DIDATICO DE HISTÓRIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS BRAGANÇA FACULDADE DE HISTÓRIA ANALISE CRITICA DE LIVRO DIDATICO DE HISTÓRIA TEMA:NASI-FACISMOS BRAGANÇA 2014 CLAUDIONOR GOUVEIA DA SILVA ANÁLISE CRÍTICA DE LIVRO DIDATICO DE HISTÓRIA Trabalho desenvolvido junto ao curso de licenciatura em história turma 2013, com requesíto de obtenção de nota, referente a disciplina de História Contempôranea II. Sendo orientado pelo Prof. Kayton Campelo Silva. BRAGANÇA 2014 ________________ ________________ Introdução A presente analise está direcionada aos principais pontos relevantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.631 Palavras / 15 PáginasData: 27/3/2016 -
ANÁLISE DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO
ANÁLISE DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO 1. INTRODUÇÃO A utilização da História da Matemática em sala de aula apresenta-se como um importante recurso pedagógico, em que a maioria dos professores concorda que é necessário analisar a melhor forma de utilizar este recurso. Para Cury (2003) utilizar-se da História da Matemática é um fator motivador e que desperta o interesse dos alunos pela matemática. Entretanto não podemos ver este recurso pedagógico apenas como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2016 -
Livro didático de história projeto arariba
- ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO Produza um texto com a análise da coleção de livros didáticos seguindo as orientações contidas na atividade 10 do manual de estágio. Na condição de docente tenho em vista que o livro didático para mehor auxiliar o professor e para melhor compreenção dos dicentes deve ter seus contéudos próximos da realidade em que os dicentes vive, da escola em que estuda ,país que habita e do mundo que o cerca.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2016 -
Analise do Livro Didático
O ensino da Língua Portuguesa tem passado por inúmeras mudanças nas ultimas décadas, entre elas está a reinvenção da concepção de ensino da gramática, hoje o ensino da língua foge das antigas concepções “decorebas” e repetitivas e busca sobretudo a formação crítica do leitor, do seu falar e da produção, adaptando-se aos usos e as situações derivadas do contexto de cada meio. A reinvenção dessa prática tem sido fonte para inúmeras discussões entre especialistas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2016 -
Relatório do Livro Didático Adotado para o 6°Ano de Escolaridade Pela Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO POR DANIELE DA SILVA TEIXEIRA Fichamento apresentado ao professor: Rafael Alonso. Curso de Licenciatura em História Disciplina: Estudos da História VI. Instituto Multidisciplinar- UFRRJ 1º Semestre de 2016 FICHAMENTO DO TEXTO: CINEMA E HISTÓRIA: ENTRE EXPRESSÕES E REPRESENTAÇÕES. AUTOR JOSÉ D´ASSUNÇÃO BARROS O Cinema foi considerado por muitos como a “Arte do século XX”. Forma de expressão artística para a qual concorrem diversas outras artes – como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.665 Palavras / 27 PáginasData: 20/5/2016 -
Sociolinguística e o Livro Didático
Análise de material didático através da perspectiva da Sociolinguística Antony Eduardo Galvão[1] Kassia Nicolly M. Lima[2] Paola C. Ditzel Clarindo[3] Introdução A escola tem uma importante função na vida do cidadão, realizando práticas significativas fazendo com que esse indivíduo reflita e, a partir disso, construa o seu conhecimento. Essa reflexão acontece principalmente nas aulas de Língua Portuguesa, onde os alunos desenvolvem suas competências e habilidades que estão relacionadas à reflexão e ao uso crítico da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.313 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2016 -
Análise do Livro Didático
Análise do livro didático * Análise dos aspectos formais. Conforme analisado a capa é simples, mas o desenho em si é bem ilustrativo, admitimos que não conseguimos com o nosso conhecimento prévio fazer uma análise do desenho ou relacionar ao conteúdo em geral do livro (levando em consideração o a interpretação de uma criança no 7ano, acreditamos que ela não conseguiria de maneira fácil, relacionar a capa ao conteúdo). O Papel aparenta ser de boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2016 -
Relatório de estágio - resumo Historia e memoria em livros didáticos
1- ESTUDO DE ARTIGO O artigo Memória e História em livros didáticos de história: PNLD em perspectiva, da mestre em Educação Fabiana Rodrigues de Almeida e da doutora Sônia Regina Miranda, nos mostra o papel da memória na construção da história, bem como as potencialidades e os riscos de usar a memória como fonte histórica. Outros autores como por exemplo Paolo Jedlowski, Paul Ricour, Andreas Huyssen, Beatriz Sarlo e Walter Benjamin, discutiram a presença da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2016 -
ESTUDO DE ARTIGO: Memória e História em Livros Didáticos de História
ESTUDO DE ARTIGO: Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva Percebemos no artigo que o autor nos mostra que por muito tempo a memória foi tida como base para entendimento de fenômenos políticos e sociais que vivemos atualmente, porém, notamos que a memória está além dessa concepção. De acordo com o texto, é uma forma de construção tanto do saber histórico como também da continuidade da vida. Aquilo que guardamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2016 -
Analise do livro didático de história 5ºano
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO-UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS-CCSO CURSO: PEDAGOGI DISCIPLINA: FUNDAME METOD. DO ENSINO DA HISTÓRIA DOCENTE: FRANCINETE SOARES DA SILVA DISCENTE: DAIANE COSTA SILVA ANALISE DA COLEÇÃO “CONHECER E CRESCER” http://statics.livrariacultura.net.br/products/capas_lg/471/29205471.jpg São luís 2016 ANALISE DA COLEÇÃO “CONHECER E CRESCER” Ed. Escala Educacional Esta coleção tem a intenção de associar o conhecimento técnico e a realidade escolar. As temáticas estudadas nos volumes da coleção valorizam e têm como ponto de partida o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2016 -
MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PNDL EM PERSPECTIVA.
1.ESTUDO DE ARTIGO MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PNDL EM PERSPECTIVA. São resultados de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012. Dizer que a presença da memória como um fenômeno político e social central do contexto histórico em que vivemos na contemporaneidade vários autores nos leva a refletir sobre. A releitura da obra de Walter Benjamin, que mostra os vínculos éticos entre o tema da memória e as novas modalidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.703 Palavras / 23 PáginasData: 25/8/2016 -
Memória e História em Livros Didáticos de História: O PNLD em Perspectiva
ESTUDO DE ARTIGO - resenha Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva - resenha A autora do artigo Fabiane Rodrigues de Almeida faz uso da critica de vários autores sobre a Memória e História em livros didáticos de História, dentre eles: Pierre Nora, Raiumundo Cuesta Fenandes, Paolo Jedlowski, Paul Ricoeur, Andreas Huyssen, Beatriz Sarlo, George Orwell, Walter Benjamin, Reinhart Koselleck, Monteiro Lobato, Sonia Meneses Silva, Ivo Mattozzi, Manuel Salgado Guimarães,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2016 -
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO
O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO Aryanne de Morais Junqueira INTRODUÇÃO Os livros didáticos (doravante LD) são presença frequente nas salas de aula de língua inglesa. Eles exercem mudanças ocorridas no sistema educacional como um todo. Nesta pesquisa foi analisado o impacto, ou o efeito retroativo, do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) nos livros didáticos de lingua inglesa no terceiro ano do Ensino Médio. Considerando-se a crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.716 Palavras / 15 PáginasData: 12/9/2016 -
Analise livro didático feltre
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: Química Geral - Volume 2 Autor: Ricardo Feltre Guanambi – BA Junho de 2011 ________________ Firmo Malheiros Neto Iago Maciel da Silva Atividade desenvolvida como requisito avaliativo da disciplina Prática Pedagógica II, Semestre III do Curso Licenciatura em Química na turma 2010.1, sob a orientação da professora MSc. Francineide Pereira de Jesus. Guanambi – BA Junho de 2011 ________________ * VISÃO GERAL A obra expressa uma abordagem contextual que envolve uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2016 -
TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO
FACULDADE CLARETIANO SÔNIA MARIA GARCIA TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO São Paulo 2016 ________________ SÔNIA MARIA GARCIA TRABALHO DE PRÁTICA - CRÍTICA AO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia, no curso de Pedagogia, da Faculdade Claretiano, sob a orientação da Professora Ms. Maria Alice Moreira Silva. São Paulo 2016 SUMÁRIO Introdução................................................................................................. 04 Os critérios de análise...................................................................................... 05 Conclusão.........................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2016 -
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO
A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS NA REDE PRIVADA DE ENSINO Taíra Alves Maciel Leal do Carmo[1] Tereza Cristina Alves Malaquias RESUMO O presente artigo apresenta os resultados do Estágio Supervisionado de Caracterização realizado no Colégio Berlaar Imaculada Conceição, dando ênfase à utilização do livro didático de português na escola, investigando-se os critérios que a levaram a escolher o livro utilizado e de que forma ele é trabalhado dentro da sala de aula. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.370 Palavras / 14 PáginasData: 11/11/2016 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO
logo_uniube UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE PEDAGOGIA ETAPA III GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2016 GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como parte das exigências para conclusão da avaliação do Componente Prática Pedagógica III. Universidade de Uberaba. CACHOEIRO DE ITAPEMIM 2016 A vida é feita de escolhas, e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2016 -
O LIVRO DIDATICO
O LIVRO DIDATICO Sabe-se que a maioria das escolas particulares e públicas oferece a seus alunos o livro didático, os mesmos, servem como fonte que auxilia o professor durante o processo de elaboração de atividades voltadas para o processo de alfabetização. Ou seja, o livro didático, objeto de estudo deste trabalho, está presente na prática escolar servindo como instrumento de reflexão e planejamento da prática docente. Os materiais didáticos pedagógicos se constituem em um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2016 -
Analise de Livro didático: Geografia Pesquisa e Ação
Universidade Unioeste do Oeste do Paraná – UNIOESTE http://3.bp.blogspot.com/_NYGKBRFPZRU/SZ-fxmmb98I/AAAAAAAAAD0/O4-KTld-Dxw/s320/unioeste.jpg Campus de Francisco Beltrão Curso de Geografia licenciatura Analise de Livro didático: Geografia pesquisa e ação Acadêmicas: Daiane Froner, Micheli Zache Francisco Beltrão, 21 de novembro de 2012 - PR Introdução Considerado por uns como o único instrumento para a aprendizagem na sala de aula e por outros como uma ferramenta auxiliar e até mesmo indispensável no processo de ensino, o livro didático é um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2016 -
SUGESTÃO DE GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO
SUGESTÃO DE GABARITO DOS EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO: Capitulo 1 - Páginas 28 e 29 Questão 1: letra D, porque as relações que indivíduos estabelecem com o seu corpo são de interesse das ciências socais (o que caracteriza erro na alternativa II), e as experiências individuais, até mesmo as que dizem respeito às necessidades físicas, apresentam dimensões sociais, e não apenas biológicas (o que torna errada a alternativa IV). Questão 2: letra B, porque o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2016 -
Análise do texto: Memória e História em livros didáticos de História
Análise do texto: Memória e História em livros didáticos de História: PNLD in perspective Fabiana Rodrigues de Almeida, Sônia Regina Miranda. O autor do texto traz uma reflexão sobre a memória e a contemporaneidade utilizando diversos autores. Para tanto, evidencia que a memória era entendida como a base para compreensão de fenômenos políticos e sociais, que vivenciamos na contemporaneidade. Entretanto elucida que a memória vai além desta definição, sendo a construção do saber histórico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 2/1/2017