PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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GEOGRAFIA E CIDADANIA: A INSERÇÃO DE CONTEÚDOS ÉTNICO RACIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS.
GEOGRAFIA E CIDADANIA: A INSERÇÃO DE CONTEÚDOS ÉTNICO RACIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS. Elvis Sampaio Melo Universidade Federal do Ceará - UFC elvis_sampaio@hotmail.com RESUMO: Este artigo discute a importância de inserir temas étnicos raciais nos livros didáticos. No âmbito geral já existem livros que abordam esses conteúdos, porém, de forma superficial e estereotipada, não permitindo assim, que o aluno construa uma criticidade sobre o assunto e apenas o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.088 Palavras / 17 PáginasData: 6/10/2018 -
O Livro Didático de História
Livro Didático e História O livro didático é uma importante ferramenta para alunos e professores na educação, muitas vezes a única referência disponível para organização dos planos de aulas e atividades docentes e discentes. Nesse cenário a critica ao livro didático e suas simplificações se torna importante, já que os livros didáticos em histórias cometem alguns erros e simplificações que devem ser cuidadosamente observados evitando a reprodução de alguns equívocos, como podemos perceber no livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2018 -
Análise do Livro didático de acordo com a PNLD
ATIVIDADE PROPOSTA: Análise do livro didático - BORGATTO, Ana Maria T.; BERTIN, Teresinha C. H.; MARCHEZI, Vera Lúcia de C.. Ápis – Letramento e Alfabetização. 3º Ano, 1ª ed. Editora Ática, 2001. * Quanto aos aspectos gerais: Os conceitos propostos pelo material se tornam claros, através do uso de mecanismos como, por exemplo, o uso de fluxogramas que refletem em uma explicação simples e objetiva sendo de fácil entendimento para o aluno. Os textos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2018 -
A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO
Resultado de imagem para simbolo do fnde FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVOMENTO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PLi – PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO ALESSANDRA SILVA REIS MENDES A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO TUTORA: ANA CARLA PIMENTA DE OLIVEIRA CARNEIRO MAIRI-BA 2018 ALESSANDRA SILVA REIS MENDES A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO Atividade final de conclusão do curso PLi – PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO no âmbito dos cursos do FPE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA Orientadora: MAIRI-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2018 -
Aprendizagem Pelos Livros Didáticos
Destilação: Aprendizagem pelos livros didáticos – relato de uma experiência Alexandre de F. Espeleta*1 (PQ) Tereza S. M. Santos2 (PQ) 1,2Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) – BR 116 – KM 03 Feira de Santana – Bahia. e-mail:espeleta@uefs.br Palavras Chave: Destilação Simples, Destilação Fracionada, Livro Didático. Introdução Num processo de seleção de alunos universitários para atuar como professores de química num curso pré-vestibular público, percebeu-se a falta de clareza na discussão do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2018 -
Análise do Livro Didático
Análise do livro didático Por Mariana Nunes e Sabrina Santos (DRE 115.177.279 e DRE 115.190.578 ) Alunas do Curso de Letras/Português-Espanhol Turma LEP Trabalho apresentado ao Prof. Dennis Castanheira no Curso de Semântica da LP (LEV400), como requisito parcial para a obtenção de média na disciplina. Faculdade de Letras 2º semestre de 2018. 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar uma análise do capítulo 15 do livro didático "Português - Linguagens em Conexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.698 Palavras / 11 PáginasData: 7/11/2018 -
Como é mostrada a chegada da corte portuguesa no Brasil de acordo com livro didatico
Foi utilizado para a realização deste trabalho o Livro didático do 8º ano (Ensino Fundamental) – História.doc, da editora Saraiva – São Paulo 1ª Edição, de 2015, contendo 400 páginas, e escrito pelos historiadores Ronaldo Vainfas, Jorge Ferreira, Sheila de Castro Faria e Daniela Buono Calainho. Vainfas é Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo, professor Titular de História Moderna do departamento de História da Universidade Federal Fluminense, escritor premiado, seus livros são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2018 -
Relatório da Análise dos Livros Didáticos
Relatório da Análise dos livros didáticos Os livros foram escritos pelos AUTORES: Sérgio Linhares e Fernando Gewandesznajder, EDITORA: Ática EDIÇÃO: 1° Edição – ano 2012. com linguagem acessível, estimulando a reflexão, o espírito crítico e a preocupação com as questões relativas à saúde, à conservação do ambiente e ao bem-estar social, desenvolvendo assim o pensamento autônomo e crítico dos alunos. É ricamente ilustrado para melhor compreensão dos assuntos, com conteúdos atualizados. No início de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2018 -
ESTUDO DE CASO: O USO DOS DISPOSITIVOS PROPOSTOS PELO LIVRO DIDÁTICO
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola Curso: PLi ESTUDO DE CASO: O USO DOS DISPOSITIVOS PROPOSTOS PELO LIVRO DIDÁTICO Tutor: Diolirio Araújo Medeiros[1] Cursistas: Daniele Xavier Fernanda Mendes Olívia Alcântara[2] COLETA DE DADOS Ao aplicar a pesquisa no Centro Educacional de Boninal, foi percebido de imediato que a instituição é beneficiada pelo Programa Nacional do Livro Didático – PNLD. Foi feita uma observação e conversa com professores e coordenação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2018 -
RESUMO DO ARTIGO: ANÁLISE COMPARATIVA DO CONTEÚDO FILO MOLLUSCA EM LIVRO DIDÁTICO E APOSTILAS DO ENSINO MÉDIO DE CASCAVEL, PARANÁ.
RESUMO DO ARTIGO: ANÁLISE COMPARATIVA DO CONTEÚDO FILO MOLLUSCA EM LIVRO DIDÁTICO E APOSTILAS DO ENSINO MÉDIO DE CASCAVEL, PARANÁ. A educação brasileira está, sistematicamente, seguindo uma tendência mundial, estabelecendo um vinculo com o mercado de trabalho, acompanhando as mudanças atuais. O ensino brasileiro já esteve muito atrelado as elites, entretanto, com mudanças atribuídas na década de 70, houve uma demanda maior pelos alunos do ensino médio, porem, não seguiu até o ensino superior. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2019 -
ANÁLISE DE CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO SOBRE PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda” (Paulo Freire - 1921-1997) AVALIAÇÃO: ANÁLISE DE CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO SOBRE PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL I – APRESENTAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO: 1. Título: História Global – Brasil Geral 2. Ano de Publicação e Edição: 2011 e 2008 3. Cidade e Editora: São Paulo – SP Editora Saraiva 4. Autoria: Gilberto Cotrim 5. Vinculação Institucional do (a)s Autores (a)s: Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.369 Palavras / 10 PáginasData: 28/2/2019 -
OS CONTEÚDOS SOCIOLÓGICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESBOÇO INICIAL SOBRE O TEMA ESTRUTURA E MUDANÇAS SOCIAIS
OS CONTEÚDOS SOCIOLÓGICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM ESBOÇO INICIAL SOBRE O TEMA ESTRUTURA E MUDANÇAS SOCIAIS Glauber Eduardo Ribeiro Cruz Prof. Euclides de Freitas Couto Tutora Shirley Alexandra Ferreira Universidade Federal de São João Del Rei – UFSJ Ensino de Sociologia no Ensino Médio Ensino de Sociologia: história, metodologia e conteúdos 13/09/2018 RESUMO: Os conteúdos sociológicos nos livros didáticos apresentam uma diversidade de temas e conceitos. Os professores da disciplina de Sociologia precisam construir métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2019 -
O ENSINO DOS PRONOMES EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO
JiOi O ENSINO DOS PRONOMES EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO Nome dos autores: Anderlia Oliveira de Lima Sunamita Patrícia da Cunha Resumo: Nesse trabalho discutiremos o ensino dos pronomes no livro didático, verificando e analisando a forma que estão sendo trabalhados, para isto utilizamos o livro “Se liga na língua - Literatura, Produção de texto, Linguagem” do 2° ano do ensino médio, 1ª edição, São Paulo, 2016, tendo em vista algumas atividades contidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.395 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2019 -
Roteiro Livro Didatico
Critérios para análise do Livro didático de Língua Portuguesa Alana Rufini Rossi Lorena Soffiatti Roberta Almeida Dias Taynara S. Garcia Arantes BATATAIS - SP 2017 Critérios para análise do Livro didático de Língua Portuguesa A seguir, são apresentadas algumas questões para avaliação do Livro Didático de Língua Portuguesa: Dados iniciais: Escola (pública ou privada): Privada Livro escolhido pelo professor ou pela escola: Professor Série: 3° ano Nome do Livro: Português: Letramento e Alfabetização Autores: Obra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2019 -
A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS
A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS Luciana Caetano de Araujo marciomtsl@hotmail.com Aline Moreira da Fonseca Nascimento Alinemoreira24@hotmail.com.br O presente texto tem como finalidade apresentar o que será discutido no futuro projeto monográfico. Este projeto será dividido em três (3) capítulos e será feito através de pesquisas bibliográficas, tendo como titulo. “A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS”. Sendo utilizadas algumas obras de suma importância tais como: (MARTELOTTA. 2009), Manual de linguística, (MOLLICA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2019 -
Analise do Livro Didatico
Análise do livro didático Débora Kunzler e Larissa Mendes A análise do livro didático é um processo avaliativo, com finalidade de selecionar livros com conteúdos que vão ser de total apoio para o professor e alunos. O livro didático precisa atender as necessidades dele e da realidade do aluno. O livro analisado foi Geografia geral do Brasil: espaço geográfico e globalização, da editora Scipione, 3ª edição, dos autores João Carlos Moreira e Eustáquio de Sene,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
Analise do Livro Didático de Ciências Naturais
Analise do livro didático de Ciências naturais O livro didático analisado foi do quinto ano do ensino fundamental com a validade de 2013 a 2015 e os autores são Karina Alessandra Pessôa da Silva - licenciada em matemática pela universidade estadual de londrina (UEL-PR), pós-graduada em educação matemática e mestre em ensino de ciências e educação matemática pela mesma instituição. Doutoranda em ensino de ciências e educação matemática, também pela universidade estadual de Londrina. Autora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2019 -
ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO DE BIOLOGIA
PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA I CAMPUS QUIRINÓPOLIS DOCENTE: MARCELA YAMAMOTO ACADÊMICAS: EDILENE AMARAL DUTRA, GLEICE RENATA ARQUELINO E NARALINE GONÇALVES ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO DE BIOLOGIA INTRODUÇÃO Segundo as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) a Educação Básica tem por finalidade desenvolver o crescimento intelectual do estudante, fazendo com que ele tenha desenvolvimento metodológico satisfatório, assegurando-o que a formação comum é indispensável para o exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2019 -
Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva
O PODER DA IGREJA CATÓLICA NO PERIODO MEDIEVAL E A TOLERANCIA RELIGIOSA NOS DIAS ATUAIS Artigo científico apresentado à Faculdade Unopar como trabalho de conclusão de curso e requisito básico para obtenção do título de Especialista em História do Brasil. Orientador: Prof. Doutor Carlos Luis Pereira BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES 2019 O PODER DA IGREJA CATÓLICA NO PERIODO MEDIEVAL E A TOLERANCIA RELIGIOSA NOS DIAS ATUAIS RAQUEL COSTA SILVA BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES 2019 PODER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.506 Palavras / 15 PáginasData: 19/5/2019 -
RESUMO E EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO
COORDENAÇÃO: GABRIELA MARTELLI CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO RESUMO E EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO, SESSÃO 2.3 ACADEMICO: WELINGTON GNOATO DA CRUZ PROFESSORA: GABRIELA MARTELLI SINOP - MT 2019 ________________ ACADEMICO: WELINGTON GNOATO DA CRUZ RESUMO E EXERCÍCIOS DO LIVRO DIDÁTICO, SESSÃO 2.3 O seguinte trabalho se refere ao resumo e lista de exercício do livro didático, para o entendimento da matéria de técnicas retrospectivas de restauração e patrimônio histórico, do curso Arquitetura e Urbanismo. PROFESSORA: GABRIELA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2019 -
LIVRO DIDÁTICO INFORMAÇÕES IMPORTANTES
LIVRO DIDÁTICO INFORMAÇÕES IMPORTANTES Elementos Pré-Textuais Para início de conversa…: introdução do tema, panorama do conteúdo que o aluno irá conhecer. É importante utilizar uma linguagem dialógica, para que ele se sinta próximo do material de estudo. Devem ser utilizadas perguntas para estimular a inquietação do aluno durante o processo de aprendizagem. Título do Subtema: inclusão do título que consta no Plano de Ensino. Elementos Textuais Contextualização do Subtema: introdução do assunto em questão. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2019 -
LIVRO DIDÁTICO INFORMAÇÕES IMPORTANTES
LIVRO DIDÁTICO INFORMAÇÕES IMPORTANTES Elementos Pré-Textuais Para início de conversa…: introdução do tema, panorama do conteúdo que o aluno irá conhecer. É importante utilizar uma linguagem dialógica, para que ele se sinta próximo do material de estudo. Devem ser utilizadas perguntas para estimular a inquietação do aluno durante o processo de aprendizagem. Título do Subtema: inclusão do título que consta no Plano de Ensino. Elementos Textuais Contextualização do Subtema: introdução do assunto em questão. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2019 -
O ENSINO DE GROGRAFIA REGIONAL BRASILEIRA E O LIVRO DIDÁTICO: ABORDAGENS E PROBLEMAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE FILOSOFIA CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA O ENSINO DE GROGRAFIA REGIONAL BRASILEIRA E O LIVRO DIDÁTICO: ABORDAGENS E PROBLEMAS Icaro G. Batista da Silva Resumo: este artigo teve como objetivo analisar os conteúdos referentes as regiões geográficas brasileiras apresentadas no livro didático e compara-las com os desdobramentos da categoria Região na concepção de autores da evolução do Pensamento Geográfico Brasileiro. Para tal trabalho, foi utilizado o livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.252 Palavras / 10 PáginasData: 21/6/2019 -
Trabalho Sobre Livro Didático
Descrição geral do livro didático: O livro didático usado para a análise foi: História – o longo século XIX, elaborado por Ronaldo Vainfas, Sheila de Castro Faria, Jorge Ferreira e Georgina. O livro é de 2 edição, ano 2013, lançado pela editora Saraiva. É indicado para turmas do segundo ano do ensino médio e contém PNLD. Na sua capa é ilustrada a obra Market Day, obra de um autor desconhecido de 1765, Londres. O livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2019 -
O USO CONSTANTE DO LIVRO DIDÁTICO COMO ÚNICO RECURSO DISPONÍVEL AO PROFESSOR TEM A VER COM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA HÁ COMO USÁ-LO COM EQUILÍBRIO
FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA ALEXANDRE HENRIQUE CONCEIÇÃO DE JESUS O USO CONSTANTE DO LIVRO DIDÁTICO COMO ÚNICO RECURSO DISPONÍVEL AO PROFESSOR TEM A VER COM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA? HÁ COMO USÁ-LO COM EQUILÍBRIO? BRASÍLIA-DF, 2019 FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA ALEXANDRE HENRIQUE CONCEIÇÃO DE JESUS O USO CONSTANTE DO LIVRO DIDÁTICO COMO ÚNICO RECURSO DISPONÍVEL AO PROFESSOR TEM A VER COM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA? HÁ COMO USÁ-LO COM EQUILÍBRIO? Artigo Científico Apresentado à Faculdade Única de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.165 Palavras / 21 PáginasData: 18/7/2019