Pesquisa E Pratica Pedagogica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.011 Trabalhos sobre Pesquisa E Pratica Pedagogica. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica.
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. A educação vem sofrendo modificações, a pesar dos vários levantamentos, provas nacionais, índices e outras discussões, o profissional na área da educação ainda enfrenta muitos problemas. O estudo objetivou a compreender o que pensam e vivem os professores do Ensino da educação em nosso Brasil. Através de um questionário aplicado os educadores de determinadas escolas, tornou-se possível verificar: Quais as dificuldades encontradas nos alunos, quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2015 -
Guia das Praticas Pedagogicas
GUIA PRÁTICO PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA São Sebastião-SP 2015 ________________ PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Guia Prático A realização de Práticas Pedagógicas como Componente Curricular (Práticas Pedagógicas) no decorrer da graduação, tem a intenção de auxiliar o discente no entendimento da relação existente entre teoria e prática e prepará-lo para o Estágio Obrigatório. Para que a Prática Pedagógica transcorra de maneira eficiente e prazerosa organizamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.879 Palavras / 12 PáginasData: 20/8/2015 -
Modelo de Aula para Pratica Pedagógica de Matemática
IFSP GRU – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Prática Pedagógica 2 Estrutura Geral do Plano de Aula * Tema: Função Logarítmica * Pré-requisitos: Conceito de logaritmo e suas propriedades. Função exponencial e suas propriedades. * Objetivos pedagógicos: Os alunos devem saber representar graficamente uma função logarítmica e saber aplicar suas propriedades quando necessário para simplificar os cálculos. * Ano-tempo: * Desenvolvimento do tema: 1. LOGARITMO * Definição: Exemplos: 1. 2. * Consequências da definição: - - -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2015 -
Praticas pedagogicas
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO PEDAGOGIA PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL OSASCO 2014 ANA CAROLINA VIEIRA DE ALMEIDA R.A: 6814002225 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à disciplina de Didática e Práticas de Ensino do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da professora Lygia Maria Sousa. OSASCO 2014 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à disciplina de Didática do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 24/8/2015 -
Pesquisa Pratica Profissional Materiais Didáticos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELLE NASCIMENTO CABRAL RU: 117498 ELENICE ABADIA NASCIMENTO RU: 706259 PORTFÓLIO UTA:Educação e Tecnologia fase II Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional - Materiais Didáticos Licenciatura: Pedagogia Tutor: Michelle Viana Polo: Santa Terezinha Belo Horizonte MG BELO HORIZONTE 2015 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................2 Desenvolvimento ...........................................................................................3 Atividade do Livro pesquisa e recursos didáticos 36.....................................3 Atividade do livro da disciplina de avaliação, aprendizagem Pagina 153....5 Disciplina de avaliação, aprendizagem Pagina 152.......................................5 Práticas Atividades plicadas. Capítulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.755 Palavras / 16 PáginasData: 25/8/2015 -
RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ADRIANA CRISTINA FONTOURA DA CUNHA DIAS RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVO:CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. Uberaba 2015 ADRIANA CRISTINA FONTOURA DA CUNHA DIAS RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVO:CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. Produção Textual Interdisciplinar em Grupo apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia - Universidade Norte do Paraná como exigência para aprovação para as disciplinas de Alfabetização e Letramento, Ensino de matemática na Educação Infantil, Ensino de natureza e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 PáginasData: 25/8/2015 -
Praticas pedagogica
Nietzche por que Devemos nos tornar crianças.? Para o Filósofo Niettzsche as pessoas não se compreendem e parecem estar indecisas essas pessoas acababam ignorando o que sentem.para o filósofoo melhor caminho é seguir o exemplo da criançapois ser criança é tornar- se ''livre'' a criança não carrega sentimento de culpa, a criança consegue ser livre pura e esponatanea. Os adultos acabam ignorando as suas frustraçoes e se constroem a base de mentiras porém culpa -se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
As Práticas Pedagógicas
FACULDADE EDUCACIONAL ANHANGUERA OSASCO EDNA MATTOS RA: 8527964834 MARIELLEN SANTOS GOMES RA: 8409157301 VIVIANE SOUZA RA: 9902007245 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Osasco 11/2014 EDNA MATTOS RA: 8527964834 MARIELLEN SANTOS GOMES RA: 8409157301 VIVIANE SOUZA RA: 9902007245 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Trabalho de Práticas Pedagógicas. Objetivo Plano de aula , apresentado a todas as disciplinas, curso de Pedagogia. Faculdade Anhanguera, sob a orientação da Prof°: Renata Osasco 11/2014 Sumário INTRODUÇÃO............................................................................................................04 PLANO DE AULA.......................................................................................................05 CONCLUSÃO..............................................................................................................08 BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................09 ________________ Introdução O plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2015 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
INTRODUÇÃO PORQUE O RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS? Hoje em dia, as crianças estão muito mais preocupadas em se adequar as novas tecnologias, e não veem que vivendo no mundo virtual em que se situam, estão perdendo a melhor parte de suas vidas. Parece que nem mesmo os país tem consciência disso. Acham que dando tudo do bom e do melhor em termos de equipamento eletroeletrônico estão fazendo seus filhos mais felizes. Porém, não percebem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Praticas pedagogicas
RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DISCIPLINA Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 40 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PLANO DE ATIVIDADES – PRÁTICA PEDAGÓGICA – Alfabetização e Letramento CURSO: Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento Período Letivo 2° sem/2014 Série ---ª Série Período Noturno C.H. Teórica 10 C.H. Prática 30 C.H. Total 40 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 01 Pesquisa Teórica 5 02
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Júnia Verteiro dos Anjos Curso de Licenciatura em Pedagogia/ 1° Período – Turma 17 Miranda da Escola Estadual Padre Café PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PESQUISA realizada com a professora Gelmares da Escola Municipal Pio Nunes e com diretora Margarete de 17 Novembro de 2014 Guanhães - MG PRÁTICA PEDAGÓGICA O trabalho proposto de prática pedagógica envolveu a ambientação e envolvimento dos processos educacionais nas escolas visitadas. A integração com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
A Felicidade das borboletas - Pratica pedagógica
logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA LUANA PIGATTI BATISTA – RA 1088145 NOVA VENÉCIA – ES ABRIL – 2014 LUANA PIGATTI BATISTA – RA 1088145 PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática pedagógica apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 06, etapa 3. Preceptora: Derlene Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES ABRIL - 2014 “A felicidade das borboletas ” Relatório de uma história com análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
Prática Pedagógica
UNIUBE CURSOS DE LICENCIATURAS-EAD ONLINE ETAPA II PRÁTICA PEDAGÓCICA Glenda Ferreira Costa 01/06/2015 A escola que pesquisei chama-se Escola Municipal Dom Pixote, nela os Professores elabora um plano de aula mensal, onde esse Professor baseia-se na dificuldade de cada aluno e de cada turma. Outro planejamento em que se é trabalhado nesta escola é que cada Professor juntamente com o acompanhamento da Diretora trabalha num plano de aula semanal, onde se é anotado num diário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS E A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO
AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS E A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO Nos últimos anos foi constatado um crescimento da atenção de alunos envolvendo a prática pedagógica e as diferenças culturais. A prática pedagógica pode ser considerada uma transmissão de informações e cada dia se torna mais importante nas escolas, pois a mesma tem a oportunidade do professor se aperfeiçoar diante de problemas ou dificuldade apresentado a ele através dos alunos, assim os professores ficam preparados a desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
PESQUISA PRÁTICA SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA AUDITORIA INTERNA PARA AS EMPRESAS
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE CIENCIAS CONTABEIS PROJETO DE PESQUISA PESQUISA PRÁTICA SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA AUDITORIA INTERNA PARA AS EMPRESAS JAQUELINE SABINO GONÇALVES R.A 1070417 MARIA LUCILENE DA PAZ CARDOSO R.A 1071420 ROSILENE DIOGO DA SILVA R.A 1066781 BELEM-PA 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- OBJETIVOS.............................................................................4 3- JUSTIFICATIVA.......................................................................5 4- CONCLUSAO ..........................................................................6 4- ANEXOS.................................................................................. ________________ 3 1-INTRODUÇÃO A auditoria passou a ser um instrumento amplo controle para os administradores, através de suas atividades de trabalho serve à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.896 Palavras / 12 PáginasData: 28/9/2015 -
Praticas pedagogicas
A ESCOLA E SUA CULTURA. A CCI Maria Erotildes foi construída em um espaço de 780m, um ambiente bem dividido com seis salas em funcionamento. Funciona em período integral, tendo berçário, mini grupo, maternal I e maternal II, á faixa etária varia entre quatro meses e quatro anos e 11 meses, e também oferecem atividades complementares á 16 crianças que frequentam á pré- escola (Professora Marilourdes Figueredo). Tem uma sala de Diretor, dois banheiros com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA RENATA PONCIO GUIZARDI CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA CASTELO – ES 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA RENATA PONCIO GUIZARDI CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências das práticas pedagógicas – III Etapa do Curso de Pedagogia – Polo: Castelo ES, sob a orientação da Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2015 -
A pratica pedagógica em espaços não escolares
SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................03 Uma escola para todos .............................................................................................04 A pratica pedagógica em espaços não escolares ...................................................................................................................................05 A diversidade e cidadania geram educação....................................................................................................................06 Conclusão .................................................................................................................08 Bibliografia..................................................................................................................09 1 INTRODUÇÃO O referente trabalho refere – se sobre a importância da entrada “Inclusão Social” no contexto escolar e sociedade. A escola não somente é um espaço fundamental para a transmissão da cultura e a socialização, como também para a construção da identidade pessoal. Todos sabem que, no Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2015 -
A prática pedagógica e o estágio supervisionado.
Diagnóstico escolar: O Colégio Estadual Professora Glorita Portugal foi fundado no dia 12 de Setembro de 1984 no mandato do então Governador do Estado João Alves Filho, através do Decreto n° 6.500, nesse período o colégio limitava-se apenas a oferecer aulas de reforço. Em 1985, iniciou o pré-escolar e o 1° grau. Na época a escola contava com 17 salas de aula, uma sala de professores, uma sala para a secretaria, um almoxarifado e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2015 -
Práticas pedagógicas do professor alfabetizador no primeiro ano do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA Projeto Integrador II Práticas pedagógicas do professor alfabetizador no primeiro ano do Ensino Fundamental SANTO ANDRÉ/ JUNHO 2015 ________________ Sumário Resumo........................................................................................................04 Introdução....................................................................................................04 A LDB e o ingresso da criança de seis anos no 1º ano do Ensino Fundamental................................................................................................06 A formação do professor alfabetizador ....................................................07 As tórias da alfabetização ..........................................................................08 Propostas e práticas na alfabetização ......................................................11 Considerações Finais..................................................................................13 Referências Bibliográficas..........................................................................14 RESUMO No presente trabalho, vamos abordar o tema “Práticas pedagógicas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.707 Palavras / 15 PáginasData: 14/10/2015 -
Abordagem teórica e prática pedagógica
ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo aprimorar o conhecimento sobre educação, visando a compreensão, para formação social e educacional do aluno. A educação de fato tem interfaces que fogem ao seu controle, isto é, diante desta nova conjuntura, o professor assume a responsabilidade de promover a integração do indivíduo, de sua formação educacional, com vistas ás novas composições impostas pela transformação social e seus crescentes desafios. Estará abordando o quanto o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E PRATICA PEDAGÓGICA
LOGO Educação Física Escolar Disciplina: EDUCACAO FISICA E PRATICA PEDAGOGICA Tutor: ROBSON AMARAL DA SILVA RA: 1180059 Aluno(a):Rosenilda almerita de souza Turma: Pós -Graduação Unidade:1 SÍNTESE Identificação da didática é um jeito de fazer uma mediação pedagógica e ter muitos conhecimentos, a didática esta ligada a conquista no sentido de atrair por determinado assunto a conseguir o interesse do aluno. Tudo é capaz de ser ensinado e aprendido e essa é atitude pedagógica moderna capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica
Saberes da docência e a reflexão sobre a prática pedagógica O conhecimento humano é essencialmente uma construção continua. De acordo com os pensamentos construtivos, os alunos aprendem o conhecimento no seu dia a dia, não pense que em apenas um dia os alunos já aprenderam tudo. A escola tem papel fundamental, pois deve propiciar ao aluno formação intelectual. O professor sempre o transmissor desse processo. A ideia construtiva revela que a inteligência humana se constrói
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2015 -
A Pratica Pedagógica I
CURSOS DE LICENCIATURAS - EAD ONLINE ETAPA I PRÁTICA PEDAGÓGICA I O presente trabalho foi realizado na Escola Estadual da Vila São João, situada no bairro Vila Vieira, Padre Paraíso/MG Vale do Jequitinhonha. A escola recebeu este nome devido ao córrego que corta o bairro (Córrego São João) juntando-se ao nome do bairro. A escola foi fundada no ano de 1970, e oferece a 1° Etapa do Ensino Fundamental. Atualmente a escola atende cerca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2015 -
A Pratica Pedagógica
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE Uma leitura da Escola APARECIDO DOS SANTOS RA:1107620 Santa Adélia/SP 2015 APARECIDO DOS SANTOS Uma leitura da Escola Trabalho apresentado do curso de História Pólo (139) – Turma Brasil Núcleo (8) – Santa Adélia (SP) Turma: 22 – Etapas 01 Santa Adélia/SP 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2-DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3- CONCLUSÃO............................................................................................................9 ________________ 1-INTRODUÇÃO Escola Estadual Maestro Villa Lobos Inaugurada em 17 de Janeiro de 1958 Situada na Rua Rodrigues Alves nº1281 Pirangi-SP Ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2015