Porque Devemos Estudar A Historia Da Educacao Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.483 Trabalhos sobre Porque Devemos Estudar A Historia Da Educacao Fisica. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Fisica Escolar
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO EDUCACIONAL A educação física foi sempre modificada de acordo com o momento político que o país vivia. Em 1936, inicio a educação física higienista, que se preocupava com os hábitos de higiene e saúde, buscando homens e mulheres fortes e sadios. Já a ed. física militarista, em 1930-1945, além dos hábitos de higiene, selecionava os indivíduos perfeitos fisicamente, excluindo os fracos, pois seus objetivos eram preparam os jovens para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2013 -
Educação física no Egito
Educação física no Egito O povo egípcio, da raça Semítica, é originário da Ásia;estabeleceu-se, em épocas, remotas, no Vale do Nilo, banhado pelo rio do mesmo nome, que nasce na Etiópia e desemboca no Mediterrâneo, formando o Grande Delta. Desde a fundação do império, reinaram no Egito 26 dinastias ou famílias, até ao seu fim (525 ª C.), as dez primeiras reinaram em Menfis, cerca de 1000 anos; as dez seguintes, em Tebas; as outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2013 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
Resumo: Este trabalho tem como objeto de investigação a relação que se estabeleceu e que se perpetua entre a atividade física e a saúde, particularmente na sociedade brasileira nas duas últimas décadas. Por questões didáticas e para efeito de discussão, nós o dividimos em cinco momentos: - I. INTRODUÇÃO: Explicitamos a trajetória que originou a idéia do estudo de que modo o desenvolvemos. O conceito de mito foi abordado de forma a propiciar ao leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2013 -
Educação Fisica
Handebol Andebol (português europeu) ou handebol (português brasileiro) (do inglês handball) é uma modalidade desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919 — embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do século XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimensões entre 90m a 110m de comprimento e entre 55m a 65m de largura, a área de baliza (gol
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2014 -
A Educação Fisica Na 3° Idade
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO IRMÃ DULCE EDUCAÇÃO FISICA E SAUDE NA TERCEIRA IDADE PARAUAPEBAS 2014 ERON DA SILVA TEIXEIRA EDUCAÇÃO FISICA E SAUDE NA TERCEIRA IDADE Trabalho entregue com objetivo de aprendizado e obtenção de nota referente ao quarto bimestre letivo da Escola Estadual irmã Dulce, na disciplina de Língua Portuguesa ministrada pela professora Crisoneide. PARAUAPEBAS 2014 AGRADECIMENTOS A Jesus Cristo, amigo sempre presente, sem o qual nada teria feito. Aos amigos, que sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.109 Palavras / 37 PáginasData: 21/1/2014 -
Codigo De Etica De Educação Fisica
AVALIAÇÂO 2 CÓDIGO DE ÉTICA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME: PREÂMBULO DO CÓDIGO DE ÉTICA No processo de elaboração do Código de Ética para o Profissional de Educação Física tomaram-se por base, também, as Declarações Universais de Direitos Humanos e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os homens em sociedade, e, ainda, os indicadores da Carta Brasileira de Educação Física 2000. Esses documentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 PáginasData: 31/1/2014 -
A Importância Da Educação física Para Adolescentes
A importância da educação física para adolescentes INTRODUÇÃO Nas últimas décadas tem-se destacado a importância da aquisição e da manutenção de hábitos saudáveis visando a melhoria da qualidade de vida da população. Referenciais direcionados à adoção de um estilo de vida mais saudável, a partir de uma prática de atividade física, têm sido advogados na prevenção de doenças crônico-degenerativas que afligem a população em geral, inclusive cardiopatias coronarianas, artrites, diabetes, câncer, osteoporose, doenças pulmonares crônicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 7/2/2014 -
RESUMO "O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA"
1 INTRODUÇÃO O que é educação física, esta é uma pergunta que se torna cada vez mais presente, de forma a refletir sobre a forma exata de execução das atividades físicas, seja na escola ou mesmo na vida de cada pessoa de modo a educá-lo não somente no corpo como também na mente. A Educação Física esteve presente desde os primatas, tendo sua evolução a cada momento histórico, na Antiguidade Oriental, Índia, Egípcios, Gregos, Romanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.288 Palavras / 10 PáginasData: 11/2/2014 -
Educação Fisica
Educação Física é um conjunto de exercícios que tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano, coordená-las e discipliná-las, a fim de que se tornem melhores as condições de saúde. É uma parte importante do currículo moderno da educação geral. Compreende atividades físicas e todos os tipos de esportes destinados a melhorar a postura, desenvolver o físico e contribuir para uma boa saúde e o bem estar geral das pessoas. Também proporciona lazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2014 -
Educação Física Nas Escolas Rurais
Tema: Educação Física Nas Escolas Rurais Contextualização: “... Ainda sobre as dificuldades vivenciadas no contexto escolar, o professor de Educação Física das escolas do meio rural entrevistados depõe sobre a marginalização de seu papel e da disciplina se comparado com as demais áreas de conhecimento dentro das escolas . E muitas instituições de ensino as aulas de Educação Física são taxados como: barulhentas, de importância secundarias ou compensatórias as atividades intelectuais ou ainda como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2014 -
A Educação Física (EF)
Introduçâo A Educação Física (EF) tal qual a conhecemos hoje expressa a forma como os seres humanos se relacionam no modo societário capitalista. As modificações do seu conteúdo e da forma de aplicá-los, bem como suas disposições legais, tendem a obedecer à lógica das mudanças dessa organização social, ou seja, a medida que a sociedade é transformada pelos homens, transforma-se a forma da educação física (MELLO, 2009). A educação física em sua história esteve sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.419 Palavras / 18 PáginasData: 27/2/2014 -
Educacao Fisica
oiA Secretaria de Estado da Educação (sedu) divulgou no Diário Oficial desta quinta-feira (06) o edital para seleção de estudantes matriculados em escolas de ensino médio da rede pública estadual que desejam integrar o curso preparatório ‘Pré-Enem’, oferecido pelo Governo do Espírito Santo. No total, 1.250 vagas são ofertadas nos polos de Aracruz, Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Colatina, Domingos Martins, São Mateus, Serra, Viana, Vila Velha e Vitória. As inscrições serão realizadas no período de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2014 -
Educacao Fisica
Com base nas Unidades 1 e 2, preencha os dados a seguir: Escola: Estruturalismo; Momento histórico: O estruturalismo surgiu com o inglês Edward Bradford Titchener (1867–1927) e tem como fundamento o estudo dos elementos ou conteúdos mentais e sua conexão mecânica, mediante o processo de associação, porém, descartava a idéia de que a percepção (processo mental através do qual cada indivíduo percebe e interpreta o mundo) tenha alguma participação nesse processo. Principais representantes: Titchener; Principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2014 -
Educação Física
1 CONTEÚDOS REFERENCIAIS PARA O ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: Linguagens Componente Curricular: Educação Física Ementa A Educação Física no Ensino Médio tratará da cultura corporal, sistematicamente de forma a elevar o padrão cultural dos estudantes no que diz respeito a este componente curricular e sua prática em diferentes âmbitos da vida escolar e extraescolar. A partir, da experiência e vivência concreta dos jovens e de suas problemáticas de vida na atualidade – questões dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2014 -
Educação Fisica
Sexo Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. NoFonti.svg Este artigo ou secção cita uma ou mais fontes fiáveis e independentes, mas ela(s) não cobre(m) todo o texto (desde janeiro de 2011). Por favor, melhore este artigo providenciando mais fontes fiáveis e independentes e inserindo-as em notas de rodapé ou no corpo do texto, conforme o livro de estilo. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Scirus — Bing. Veja como referenciar e citar as fontes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 10/3/2014 -
ENSINO DO BRASIL DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: UMA COMPREENSÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA Paulo Carlan Soraya Corrêa Domingues Elenor Kunz RESUMO A Educação Física brasileira no final dos anos 70 e durante a década de 1980 foi marcada, entre outras questões, pela discussão sobre qual seria a identidade da Educação Física, seu campo de saber e seu objeto epistemológico articulador das práticas pedagógicas. Diante desse contexto, consideramos importante compreender o lugar e o papel que a Didática vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2014 -
Preparando o projeto por estudantes de educação física para promover a conscientização ambiental ao cozinhar
Reciclagem de óleo de cozinha usado: preservação do meio ambiente Objetivo Geral Coletar e dar o destino adequado ao óleo utilizado nos lares e empresas do ramo alimentício do Distrito Federal com o intuito de contribuir com a conscientização e preservação ambiental. Objetivos Específicos • Envolver os alunos do Curso de Educação Física no projeto; • Reciclar a maior quantidade de óleo e dar a destinação correta; • Divulgar a importância em realizar a reciclagem;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 11/3/2014 -
O Que são Esportes não Convencionais E Práticas Corporais Alternativas? Quais As Suas Possíveis Relações Com A Educação Física Escolar?
AS INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS NA PSICOLOGIA O que caracterizou o Século XVII foi o movimento do Mecanismo, onde surgiu diversos tipos de máquinas inventadas com os mais variados objetivos. Entre tanto o relógio mecânico foi o de maior destaque. A relação entre este desenvolvimento maciço da tecnologia e a história da psicologia moderna, se dá porque neste período entendia-se que o universo fosse uma grande maquina, enquanto o ser humano seria uma pequena parte deste complexo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2014 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS
Descrição da atividade: Com base nos estudos da unidade 1, descreva ações/pedagógicas relacionadas ao cotidiano de professores da educação básica que poderiam ilustrar um ensino pautado na perspectiva interdisciplinar. Não se trata exatamente da elaboração de planos de aulas, mas da descrição de diferentes ações a serem realizadas entre professores de pelo menos, três componentes curriculares, nas quais estejam presentes estratégias interdisciplinares que favoreçam o processo educativo relacionado ao tema transversal “saúde”. Ações Pedagógicas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
INSTITUTO PRÓ SABER CARLA MASCARENHAS CARDOSO DOS SANTOS PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DA REVISTA DO CBCE E REVISTA MOTRIVIVÊNCIA ENTRE O PERÍODO DE 2005 A 2011 Feira de Santana 2013 CARLA MASCARENHAS CARDOSO DOS SANTOS PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DA REVISTA DO CBCE E REVISTA MOTRIVIVÊNCIA ENTRE O PERÍODO DE 2005 A 2011 Artigo científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.476 Palavras / 14 PáginasData: 14/3/2014 -
Educação física
Plano de Aula Educação Física Plano de Educação Física Objetivo Geral – Estimular os alunos agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo. Objetivo especifico: -Desenvolver a familiaridade com a imagem do próprio corpo; -Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais; -Deslocar-se com destreza (andar pular, correr etc.). -Desenvolver atitude de confiança; -Desenvolver a capacidade motora; -Desenvolver movimentos (preensão, encaixe, lançamento, etc.).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
O que é educação física?
Resenha: O que é educação física? Teresina /PI 2014 Blocos de Partida Conceito Bloco de partida é o local onde o atleta deve se posicionar para a largadade. Histórico O motivo original que blocos de partida foram inventados tinha nada a ver com a ajuda de todo o desempenho do corredor. Eles foram criados por um zelador que não quis preencher os buracos deixados por corredores escavar na sujeira ou barro da pista para obter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
A GINÁSTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A ginástica, os esportes, os jogos e as lutas fazem parte dos blocos de conteúdos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os outros dois blocos se dividem em Atividades Rítmicas e Expressivas e de Conhecimento sobre o corpo, portanto, a ginástica é uma atividade física que deveria ser desenvolvida nas aulas de educação física, ou deveria ser, mas não é o que ocorre na grande maioria das escolas. Darido (2005, pg 234) nos afirma que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.333 Palavras / 10 PáginasData: 18/3/2014 -
LIÇÕES DE DANOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO DA 1ª SÉRIE
A DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO REALIZADO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PIRACICABA Autor(es) CAROLINE FLORENCIO ZANETTI Orientador(es) Ivan de Lima 1. Introdução Meu primeiro contato com a dança, foi ainda nova, antes da idade escolar. Fui direcionada para uma escola de dança particular. Ao entrar na pré-escola ainda maravilhada com essas aulas paralelas de dança, percebi que esta modalidade esportiva não era transmitida, ou seja, só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2014 -
Educação Fisica
Mendonça (2004) em sua tese de doutoramento apresenta algumas estratégias comumente utilizadas para gerenciar as características e atributos que as pessoas acreditam que sejam positivas e adequadas para transmitir uma boa imagem, a saber: Fonte: MENDONÇA, J. Ricardo. O gerenciamento de impressões como meio de influência social nas organizações: uma perspectiva dramatúrgica. 2004. 213 f. Tese (Doutorado em Administração da Escola de Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre. I) Comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014