Procedimentos Metodologicos Da Educação Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
23.867 Trabalhos sobre Procedimentos Metodologicos Da Educação Infantil. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto Teatro Para Educação Infantil
Projeto: O espetáculo vai começar: “Abram as cortinas” - Brincando de fazer teatro na educação infantil. Justificativa: As crianças aprendem através de imitação, contato, interação com outras crianças, estímulos do professor, e também, por meio de por meio de brincadeiras, podendo ser de faz de conta, jogos, recreações livres, entre outras. Sendo assim, passei junto a minha assistente de sala a observar quais eram as principais brincadeiras realizadas pelos alunos dentro da escola. Como resultado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013 -
Educação Infantil
RELATÓRIO DE VIVÊNCIA DURANTE O ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro Educacional Infantil Sinal Verde, localizado na Rua: Barra de Santa Rosa, n° 261, Vila Cisper-SP. O estágio foi feito pela acadêmica: Marciene Marques Fabiano dos Santos. Sendo acompanhados pela professora regente: Andrea, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (11) onze à (18) dezoito de março de 2013. Conforme combinado com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITÚTO SUPERIOR TUPI – IST PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Professor _________ como parte das exigências para obtenção do título de Especialista em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. UBÁ – MINAS GERAIS 2010 1 - Atividades Lúdicas na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Objetivos Gerais Educaçao Infantil 1 Trimentre
Objetivos específicos: Conhecimento Linguístico: • Ampliar o vocabulário Várias atividades foram realizadas estimulando o aluno a expor suas experiências pessoais, falar e ouvir, transmitir recados, participar de situações de interlocução com colegas e adultos, escutar ativamente a leitura e narrativas, participar de diversas situações de leitura e de escrita, observar cenas e descrever oralmente os fatos representados. Trabalhamos também com rótulos de produtos de higiene pessoal. • Identificação e traçado das vogais: A, E, I,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
A música na Educação Infantil
A música na Educação Infantil O referencial curricular da Educação infantil orienta o trabalho com seis eixos. São eles: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. Música A música consiste numa linguagem capaz de “expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos”. Ela esta presente em várias culturas e consiste numa importante forma de expressão humana. Ainda, a musica esta presente na nossa vida diária e desde cedo as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Atividades Para Educação Infantil
Do que as crianças estão brincando? A ( ) bola B ( ) cola C ( ) bala D ( ) mala Tamires convidou seus amigos da escola para comemorar seu aniversário de oito anos. A mãe dela preparou uma linda festa , com balões coloridos, doces, bolos, sucos e um lindo painel. 1) Qual a frase escrita no painel? A ( )Boas festas B ( )Feliz amizade C ( )Muitos anos de vida D
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALUNAS : ADÂNIRA DA SILVA REIS, JESSÍCA ZÓIA, MARIA DUARTE FATH, ELISANGELA BETINELLI. O TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DE GRUPO Toledo – PR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ALUNAS : ADÂNIRA DA SILVA REIS, JESSÍCA FERNANDA ZÓIA, MARIA DUARTE FATH, ELISANGELA BETINELLI. Produção Texto Interdisciplinar grupo do 5º Semestre Apresentado a Universidade Norte Do Paraná - UNOPAR VIRTUAL Toledo - PR Maio de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. PROBLEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.559 Palavras / 11 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho foi realizado na Escola Municipal Paraíso da Criança, que atende crianças de 04 e 05 anos de idade, com um total de 200 alunos e 24 funcionários, atendendo nos turnos matutino e vespertino, e funciona numa casa alugada pela Prefeitura Municipal de Salinas, sendo nossas entrevistadas as professoras Karine Aparecida de Souza, Rivânia Moreira Gusmão e Íris Pereira da Silva Alves. De acordo com a nossa pesquisa feita com as professoras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL".
INTRODUÇÃO No decorrer do curso de pedagogia, vemos a importância de estimular a educação psicomotora em todas as fases do desenvolvimento da criança, principalmente, dentro da Educação Infantil. Para os PCN’s (1998) a criança é um ser humano completo (bio-psiquico e social) e está em pleno desenvolvimento. Suas aprendizagens são constantes, e a todo o momento elas se diferenciam dependendo da classe social ou grupo étnico. O educar está inserido em um grande contexto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.854 Palavras / 40 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
Faculdade Anhanguera de Anápolis Professor: Marcelo Alunas: Ana Paula Fernandes de Deus Eliene Souza Silva Sarah Sibelle Costa Sousa PLANO DE MATEMÁTICA CONTÉUDO: - Operações e Matemáticas - Situação problema - Adição - Ações de Subtrair - Ação de Completar - Ação de Comparar OBJETIVO: - Levar o aluno a solução de situações matemáticas que podem ser diretamente resolvido. - Compreender e construir os conceitos das operações matemáticas e perceber as diferentes ações envolvidas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
A Musica Na Educação Infantil
Esse trabalho pretende apresentar a pesquisa de um Trabalho de Conclusão de Curso realizada por este Educador Musical com crianças de cinco anos. Para isso, foi necessária uma revisão da literatura da área que possibilitasse uma compreensão do atual panorama sobre a presença da música na escola, bem como sua importância para a formação das crianças. Iniciamos o trabalho com uma apresentação resumida sobre a questão das diversas formas de se utilizar a música pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A educação passou por uma grande evolução ao longo dos séculos. Desde o processo educativo voltado para a sobrevivência nas civilizações antigas, até os dias de hoje, onde existem diversas tendências pedagógicas visando o pleno desenvolvimento humano. Dentre os vários modelos pedagógicos, métodos educacionais e metodologias de ensino e aprendizagem, existe uma grande e importante preocupação, como deve ser o trabalho pedagógico na educação infantil? O que fazer para que as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2013 -
JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INTRODUÇÃO Este texto discutirá sobre um importante recurso muito utilizado pelas professoras na Educação Infantil, o jogo. Seu objetivo principal é apresentar a importância dos jogos na educação escolar das crianças especialmente como um importante recurso na aquisição de aprendizagens importantes por parte das crianças naquele nível de ensino. O trabalho está subdividido de maneira a apresentar, ainda que brevemente, em um primeiro momento qual o significado de jogo, deixando muito bem marcada a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.100 Palavras / 13 PáginasData: 1/10/2013 -
Técnicas utilizadas até hoje na Educação Infantil devem muito a Froebel
técnicas utilizadas até hoje na Educação Infantil devem muito a Froebel Frase de Friedrich Froebel: “Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo” Filho de um pastor protestante, Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Adotado por um tio, viveu uma infância solitária, em que se empenhou em aprender matemática e linguagem e a explorar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.768 Palavras / 24 PáginasData: 1/10/2013 -
Trabalho Educação Infantil
Desenvolvimento A Educação Infantil proporciona um entrosamento ente o cuidar e o educar oportunizando uma educação integrada favorecendo o aprender e o desenvolver. O RCNEI, também ressalta a importância de interressar-se pelo que a criança sente, pensa,o que sabe sobre si e sobre o mundo, priorizando olhar para ela, para suas ações e reações, para as suas necessidades. Podemos perceber que o educador é um mero direcionador e a criança um executor de atividades mecânica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Educação Da Criança De 0 A 5 Anos ,Ludicidade E Educação,Organização E Didatica Na Educação Infantil,Ensino Da Liguagem Oral E Escrita,Ensino E Alfabetização I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação da criança de 0 a 5 anos ,Ludicidade e educação,Organização e didatica na educação infantil,Ensino da liguagem oral e escrita,Ensino e alfabetização I CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Tutor de Sala: CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................ 05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.630 Palavras / 19 PáginasData: 2/10/2013 -
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CATIACILENE DE SOUZA BARROS ELIANE GISELE DOS SANTOS DUPIM ELIZÂNGELA LUIZA DA SILVA ELMA LÚCIA DOS SANTOS CACHOEIRA SILVA SELMARA CARNEIRO DE SALES SOARES TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Diamantina-MG 2012 CATIACILENE DE SOUZA BARROS ELIANE GISELE DOS SANTOS DUPIM ELIZÂNGELA LUIZA DA SILVA ELMA LÚCIA DOS SANTOS CACHOEIRA SILVA SELMARA CARNEIRO DE SALES SOARES TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO EIXO TEMÁTICO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2013 -
A Educação Infantil E Seus Desafios
A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS DESAFIOS INTRODUÇÃO O ato de brincar é fundamental e quando este tem objetivo pedagógico e metodológico se torna eficiente na prática do ensino. As brincadeiras ganham sentido e reforça a proposta pedagógica assegurando a criança o direito de brincar. Na infância aprendemos muitas coisas que nos garantem aprendizado por toda nossa vida, são elementos que insere o individuo na vida adulta. Portanto o brincar não é uma mera aprendizagem sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2013 -
Educação Infantil
INTRODUÇÃO A educação infantil concebe compreender o avanço legal existente e as mudanças ocorridas no modo de ver e pensar da criança de zero a cinco anos. É importante que a escola se prepare para recebê-la, com uma estrutura diferenciada, onde o espaço educativo seja estimulante e leve a criança ao interesse, a curiosidade e ao prazer na aprendizagem. Sendo o professor o mediador nessa construção de aprendizagem, cabe a ele buscar ações que proporcione
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Projetos Para Educação Infantil
Projeto: Descobrindo a magia das histórias infantis. Professora Deisi V. Fernandes Justificativa Durante o trabalho realizado na turma do Berçário 2, percebemos o grande interesse que os bebês têm por histórias infantis, principalmente das que tenham animais, lobos e bruxas como personagens. Em todos os momentos de narração de histórias os alunos sentam-se em forma de rodinha no tapete e ouvem as histórias com atenção, demonstrando curiosidade e um verdadeiro fascínio pelos livros, querem tocar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2013 -
Educaçao Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JÉSSICA WATERKEMPER PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Araranguá 2012 JÉSSICA WATERKEMPER PRODUÇAÕ TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Prof. : Rosely Montagnini Marlizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre Villas Bôas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.812 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2013 -
A Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CAROLINE LINO SANTOS AS DIVERSAS FORMAS DE TRABALHO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Miguel Calmon-Ba 2011 ANA CAROLINE LINO SANTOS AS DIVERSAS FORMAS DE TRABALHO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo e Educação e Diversidade: Relações Ético-Raciais para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Relatorio Estagio Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................05 2 A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ...............06 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...............................................07 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................................................................09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................15 1 – INTRODUÇÃO O presente Estágio de Educação Infantil consiste em ações que envolvam a ludicidade no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. Tem como objetivo observar e analisar o processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.865 Palavras / 12 PáginasData: 3/10/2013 -
Matematica Na Educação Infantil
Matemática na Educação Infantil É indispensável o conhecimento de como a criança adquire conhecimentos matemáticos. Entendemos ser necessário que a construção e o desenvolvimento dos conhecimentos matemáticos na Educação Infantil ocorram a partir do conhecimento lógico da criança, favorecido pelas possibilidades a ela oferecidas ao interagir com o meio físico e social. É prioridade que o professor que atua na Educação Infantil, com crianças de 4 a 6 anos, no processo de ensinar e aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
O Lúdico Na Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Entender a evolução da educação infantil nos leva a refletir sobre a trajetória histórica da concepção e infância, desde o passado até nossos dias atuais. Saber que não foi nada fácil reconhecer a criança como um ser frágil que precisava de cuidados e de ser educada. A noção de infância hoje é um conceito relativamente novo, pois seus significados e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013