Processo De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educação Sexual: Uma lacuna no ensino aprendizagem
Sexualidade: uma lacuna no ensino-aprendizagem Rita de Cássia Ferreira Serra rita_serra36@hotmail.com Marilda Rabelo Ribeiro do Valle marildavalle@yahoo.com.br RESUMO Escrever um parágrafo em itálico Palavras-chave: Sexualidade, educação, professor ABSTRACT Escrever o resumo em inlglês, em itálico Key-words: Palavras-chave em inglês, em itálico Introdução Apresentar o tema com as palavras do aluno. Escrever quais são os objetivos gerais e específicos. Escrever a problematização, as hipóteses, os questionamentos do texto. Explicar a justificativa do tema. Escrever a metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.041 Palavras / 13 PáginasData: 17/6/2017 -
VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO.
VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO. Aluno - José Cláudio Corrêa Seferim Professora – Vanessa Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: licenciatura em Matemática (MAD 21) – Prática do Módulo I 23/03/2017 RESUMO Resumo. Este trabalho de pesquisa tem como objetivo abordar as vantagens das novas tecnologias de informação e comunicação, as TIC´s, e suas aplicações como instrumentos educacionais. Contemplará também o uso das suas ferramentas e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.402 Palavras / 10 PáginasData: 25/6/2017 -
Relação Ensino-Aprendizagem na Perspectiva da Educação Contemporânea
https://si0.twimg.com/profile_images/3397227218/ae9fe828842628cf92087c3288815a59.jpeg SEMINÁRIO Relação Ensino-Aprendizagem na Perspectiva da Educação Contemporânea Salvador - 2013 https://si0.twimg.com/profile_images/3397227218/ae9fe828842628cf92087c3288815a59.jpeg Daisy Silva Salvador – 2013 Relação Ensino-Aprendizagem na Perspectiva da Educação Contemporânea Objetivos Contribui para a formação dos estudantes de Educação Física da Unijorge, tornando em educadores dinâmicos e que seu processo ensino – aprendizagem gire em torno da concepção da educação contemporânea. Transfigurar educadores que estabeleça relação professor-aluno, com a capacidade de ouvir, discutir o nível de compreensão dos mesmos, refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2017 -
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA RESUMO A escola tem a finalidade de ensinar e formar seus alunos. Para que isso seja possível, o professor pode utilizar diferentes estratégias de ensino a fim de despertar o interesse dos alunos pelos conteúdos que estão sendo trabalhados. Dentre esses recursos, encontram-se as atividades lúdicas. O presente estudo foi realizado por meio de observação em uma escola de educação básica e entrevista a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 6/9/2017 -
“PINÓQUIO ÀS AVESSAS”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA DA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM
UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “PINÓQUIO ÀS AVESSAS”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA DA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM Caio Biazio RA: 000000-0 Gabrielle Oliveira RA: C9338H-0 Giovanna Dias RA: 000000-0 Quérem Vieira RA: 000000-0 Larissa Ferreira RA: 000000-0 Campinas/SP 2016 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Caio Biazio RA: 000000-0 Gabrielle Oliveira RA: C9338H-0 Giovanna Dias RA: 000000-0 Quérem Vieira RA: 000000-0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.503 Palavras / 11 PáginasData: 16/9/2017 -
Procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes e Procedimentos de ensino-aprendizagem socioindividualizantes
Procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes Aula Expositiva A aula expositiva é um dos métodos mais eficaz usado pelos professores, por ser mais antigo e tradicional e acaba por ser o mais utilizado pela prática docente. O autor do texto considera o método expositivo rico, “logicamente estruturado”. Pode-se dividi-la em duas posições: a exposição dogmática, onde o educador mantém uma posição dominante e o educando se mantém passivo e receptivo, não contesta, não discute e é obrigado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.801 Palavras / 12 PáginasData: 17/9/2017 -
A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa em Psicologia Experimental apresentado em cumprimento às exigências da disciplina PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM do curso de Psicologia ministrado pela professor………………... 24 de abril de 2017 ________________ TEMA A influência da internet no processo de aprendizagem. DELIMITAÇÃO O uso da linguagem cifrada “internetês” prejudicando a interpretação textual. PROBLEMA A linguagem da internet influencia na interpretação de texto dos adolescentes? HIPÓTESE Sim. Pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2017 -
O ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA
ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA Leia com atenção: O professor de história não opera no vazio. Os saberes históricos, os valores culturais e políticos são transmitidos na escola a sujeitos que trazem consigo um conjunto de crenças, significados, valores, atitudes e comportamentos adquiridos em outros espaços educativos. (FONSECA, Selva Guimarães. Didática e Prática do Ensino de História. 2. ed. Campinas, SP: Papirus, 2004, p. 37). Assinale a alternativa que melhor explica a afirmação da autora de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2017 -
A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2017 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2017 -
HANDEBOL ESCOLAR: O LÚDICO COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM .
Faema_1 FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE LUZIA RIBEIRO DOS SANTOS HANDEBOL ESCOLAR: O LÚDICO COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ARIQUEMES - RO 2016 Luzia Ribeiro dos Santos HANDEBOL ESCOLAR: O LÚDICO COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Ariquemes - RO 2016 ________________ Luzia Ribeiro dos Santos HANDEBOL ESCOLAR: O LÚDICO COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Ariquemes - RO 2016 ________________ AGRADECIMENTOS À Deus, Pelo fôlego de vida, pelos livramentos, pela sabedoria, força e sustento para que eu pudesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.516 Palavras / 27 PáginasData: 23/10/2017 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - ENSINO/APRENDIZAGEM
Pedagogia SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JANAÍNA LETÍCIA ZANELLA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO/APRENDIZAGEM Chapecó /SC 2017 ________________ JANAÍNA LETÍCIA ZANELLA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINO/APRENDIZAGEM Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em pedagogia. Orientador: Prof.ª Natália Gomes dos Santos Chapecó/ SC 2017 ZANELLA, Janaína Letícia. Educação Inclusiva na Educação Infantil: Ensino/aprendizagem 2017. 30 folhas. Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.998 Palavras / 32 PáginasData: 29/10/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
JENIFFER WANESSA COSTA PIRES A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA BELÉM – PA 2017 JENIFFER WANESSA COSTA PIRES A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia-Licenciatura, como requisito de avaliação da disciplina TAC - Trabalho Acadêmico de Conclusão de Curso, orientado pela Professora Helena Rocha. BELÉM – PA 2017 JENIFFER WANESSA COSTA PIRES A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.745 Palavras / 23 PáginasData: 8/11/2017 -
As Agressões mútuas que se manifestam na situação ensino-aprendizagem
Agressões mútuas que se manifestam na situação ensino-aprendizagem (O caso de “Ana”) Os alunos da sétima série do ensino fundamental reuniram-se para assistirem um filme. A professora relatou que naquela manhã veriam um documentário sobre a “Revolução Francesa” e explanou partes do conteúdo do filme. Logo após sua fala uma aluna chamada Ana, perguntou: Por que não trouxe o filme “A Estuprada?”. A professora sentiu-se agredida e agiu com a mesma intensidade de palavras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2017 -
A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS TECNOLOGICAS NO ENSINO – APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Descrição: http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO: CAXIAS/MA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR ARTIGO: A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS TECNOLOGICAS NO ENSINO – APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ALUNO: GILDEAN DA SILVA ALENCAR RA: 94948290 TUTOR DE ENSINO A DISTÂNCIA (EAD): TIAGO BORGES CAXIAS - MA 2017 ________________ SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................................................3 INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 O ENSINO NO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA..................................................5 A NOVA ERA DAS MIDIAS TECNOLOGIA..........................................................................6 NOVOS CAMINHOS PARA O USO DAS MIDIAS TECNOLOGICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.947 Palavras / 16 PáginasData: 20/11/2017 -
Repercussões no processo de aprendizagem
DAVID NARCIZO DA SILVA Adoção e Repercussões no processo de aprendizagem Bacharelado em Direito CENTRO UNIVERSITARIO DE ARARAS, DR. EDMUNDO ULSON,UNAR. FACULDADE DE DIREITO Araras – 2016 DAVID NARCIZO DA SILVA Adoção e Repercussões no processo de aprendizagem Monografia apresentada à banca Examinadora da Faculdade de Direito do Centro Universitário de Araras, DR. Edmundo Ulson – UNAR, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em direito, sob orientação do professor Especialista Francisco Rafael
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.964 Palavras / 68 PáginasData: 24/11/2017 -
Adoção e Repercussões no processo de aprendizagem
DAVID NARCIZO DA SILVA Adoção e Repercussões no processo de aprendizagem Bacharelado em Direito CENTRO UNIVERSITARIO DE ARARAS, DR. EDMUNDO ULSON,UNAR. FACULDADE DE DIREITO Araras – 2016 DAVID NARCIZO DA SILVA Adoção e Repercussões no processo de aprendizagem Monografia apresentada à banca Examinadora da Faculdade de Direito do Centro Universitário de Araras, DR. Edmundo Ulson – UNAR, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em direito, sob orientação do professor Especialista Francisco Rafael
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.964 Palavras / 68 PáginasData: 24/11/2017 -
A NECESSIDADES DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ
Fundação Universidade Federal de Rondônia Núcleo de Ciências Humanas Departamento de Línguas Vernáculas Programa de Pós-Graduação em Letras Mestrado Acadêmico em Letras Maria Ivanilda Simões de Lima Camargo NECESSIDADES DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ Humaitá, Abril/2015 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA .................................................................... 2 OBJETIVOS ............................................................................................................ 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E DESENVOLVIMENTO ...................................... 5 METODOLOGIA ...................................................................................................... 8 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 10 NECESSIDADES DAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 4/12/2017 -
O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE JOGOS
O ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE JOGOS Adriana Helena Bueno Roque1 RESUMO O presente trabalho discute a utilização dos jogos para o ensino da Matemática nas séries iniciais e na Educação Infantil. Com base nos referenciais, procura-se demostrar o quão rico se torna o ensino utilizando este recurso. Utilizando as contribuições de Piaget e Kamii para discutir a utilização deste recurso não como uma forma de lúdica de aprender a Matemática, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 PáginasData: 4/12/2017 -
A Importância do psicopedagogo para o ensino-aprendizagem
FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL VALQUÍRIA SILVA SANTANA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DO SUJEITO 1. Salvador 2015 VALQUÍRIA SILVA SANTANA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DO SUJEITO Artigo apresentado ao curso de pós-graduação como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade da Cidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.639 Palavras / 35 PáginasData: 7/1/2018 -
AS RELAÇÕES SÓCIO-FAMILIARES E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FEPAM-FACULDADE EUROPEIA DE ADMINISTRAÇÃO E MARKETING PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DISCIPLINA: AS RELAÇÕES SOCIO-FAMILIARES E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSORA: MARIA MAURICEA DISCENTE: POLLYANA BARBOZA LINS BARROS RELATÓRIO Diante do que foi apresentado podemos relatar a relação existente entre os mesmos, material didático, filme Nise – Coração da Loucura e visita a APAE. Visita essa realizada no dia 4 de dezembro de 2017, a Associação de Pais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 17/1/2018 -
FICHAMENTO: O PROCESSO ENSINO/APRENDIZADO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA KARLA BAPTISTA MIRANDA FICHAMENTO: O PROCESSO ENSINO/APRENDIZADO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA MANGARATIBA 2017 ________________ KARLA BAPTISTA MIRANDA FICHAMENTO: O PROCESSO ENSINO/APRENDIZADO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA Trabalho de Educação Psicomotora no curso de pós-graduação em Psicopedagogia. Professor: Maria Cecília Moreira da Costa MANGARATIBA 2017 ________________ ________________ 1- Indicação Bibliográfica Almeida, Marcia Helena Luna Falqueto de . O processo de ensino/aprendizado através da Educação Psicomotora. Revista Even. Pedagóg. Vol.7 (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.836 Palavras / 8 PáginasData: 18/2/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM FABRICIA ZANELATO BERTOLDE Ilhéus, BA 30/06/2016 RESUMO O currículo, em educação especial, tem despertado nos últimos anos o interesse de pesquisadores, sobretudo, com relação a sua adequabilidade, pois a adaptação curricular, aliado a práticas pedagógicas eficientes, garantem o sucesso, em sua plenitude, da educação especial. Este trabalho tem como objetivo pesquisar sobre as adaptações curriculares em escolas da rede pública do município de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.466 Palavras / 10 PáginasData: 23/2/2018 -
O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS – VIVÊNCIAS E EXPECTATIVAS
UNIVERSIDADE DE UBERABA – PÓLO DE MONTES CLAROS – MG CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURMA 10 – 6ª ETAPA TRABALHO EM GRUPO Trabalho apresentado à disciplina: Conteúdos e Procedimentos Didáticos e Metodológicos: Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Acadêmicas: 1054799 Adriana Leite Cardoso 1086717 Ivaneide Sena dos Reis 1084870 Janaina Mendes R. Aquino 1088568 Luciana Carvalho Maia Preceptor: Andréia Maria Assunção Batista Tutora: Lúcia Helena Nunes Junqueira MONTES CLAROS OUTUBRO DE 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2018 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO Autor Jucelino Heck Professor-Tutor Externo Rodrigo Bettin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI LEF 0033 – Estágio 03/06/2017 RESUMO As pesquisas bibliográficas e as observações foram realizadas em torno das metodologias de ensino relacionadas às práticas docentes do Ensino Médio (1°,2ºe 3°anos). Este trabalho tem como finalidade relatar as observações durante o Estágio de Observação e Intervenção em Educação Física na Escola De Educação Básica São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.874 Palavras / 24 PáginasData: 27/2/2018