Professor Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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TRABALHO INDIVIDUAL: PLANEJAMENTO E AÇÃO DO PROFESSOR
Sistema de Ensino Presencial Conectado curso de graduação em pedagogia FRANSUELEN pALACIOS DOS SANTOS TRABALHO INDIVIDUAL: PLANEJAMENTO E AÇÃO DO PROFESSOR Rio Grande 2015 FRANSUELEN pALACIOS DOS SANTOS TRABALHO INDIVIDUAL: PLANEJAMENTO E AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Gestão de Negócios em Centros de Estética apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
Bulling na Escola? Qual o papel do Professor
,NESSA ETAPA DO ESTÁGIO PLANEJAR A AULA É MUITO IMPORTANTE, CONHECER A REALIDADE DOS ALUNOS E O QUE TRABALHAR COM ELES TAMBÉM. “O PROFESSOR DEVE ESCOLHER O MODELO QUE MELHOR ATENDA A SUA REALIDADE E A DOS ALUNOS, ISTO É, QUE SEJA FUNCIONAL E POSSÍVEL DE SER AGILIZADO NA SALA DE AULA E QUE DÊ BONS RESULTADOS NO ENSINO.” (MENEGOLLA; SANT`ANA,2001,P. 46). INICIA-SE O PRIMEIRO DIA DE REGÊNCIA. O PLANO DE AULA, COM DURAÇÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JOSUÉ MEIRELES
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS CÂMPUS LUZIÂNIA CURSO INFORMÁTICA PARA INTERNET GABRIELA SOARES BOY RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JOSUÉ MEIRELES LUZIÂNIA-GO AGOSTO 2015 ________________ GABRIELA SOARES BOY RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JOSUÉ MEIRELES Relatório de Estágio apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Câmpus Luziânia como parte dos requisitos necessários ao cumprimento de Estágio Curricular, sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2016 -
A VALORIZAÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADE
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA carla cardoso soares FABIANE Savian de s. Erd JESSICA Leal da Rosa Paulo Ricardo becker brizola PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO a valorização da escola e do professor na sociedade Cacequi/Cacequi 2015 carla cardoso soares FABIANE Savian de S. Erd jessica Leal da rosa Paulo RICARDO BECKER BRIZOLA PRODUÇÃO TEXTUAL em grupo a valorização da escola e do professor na sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA SOCIEDADE
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Observando por um ponto de vista filosófico, identidade pode ser definida como o caráter do que permanece idêntico a si próprio, como uma propriedade de cada pessoa e que se mantém em constante continuidade, ou seja, a identidade se forma ao decorrer do tempo, de maneira contínua e inconsciente na vida de cada indivíduo. As identificações em muitos casos podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2016 -
O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: logo-unip.jpg CAMPUS SÃO JOSÉ – DUTRA CURSO DE PEDAGOGIA APS: O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP MAIO DE 2015 ________________ Introdução São objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que os alunos sejam capazes de compreender a cidadania, bem como vivencia-la no âmbito escolar. Dessa maneira, temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2016 -
ETNOGRAFIA DA INSTITUIÇÃO PRISIONAL: CPPL III ( Casa de Privação Provisória de Liberdade Professor José Jucá Neto ).
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza - FGF ETNOGRAFIA DA INSTITUIÇÃO PRISIONAL: CPPL III ( Casa de Privação Provisória de Liberdade Professor José Jucá Neto ). Equipe: Antonio Erick de Alencar Araújo ---- mat : 201410385 Flavio Marcilio Bezerra Cavalcante --- mat :201410185 Francisco Ilan Queiroz Leite ---- mat :201410281 Suely Vaz Machado Bastos ---- mat : 201410014 Silvinia doo Nascimento Moura ---- mat : 201220426 Fortaleza, outubro de 2014. SUMÁRIO. 1.INTRODUÇÃO 2.DESENVOLVIMENTO 3.ENTREVISTA 4.CONCLUSÃO 5.ANEXOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.659 Palavras / 7 PáginasData: 19/4/2016 -
O PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS
O PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS BOLSISTAS: FRANCISCO ROMÁRIO SILVA DE ARAÚJO EVERTON COSTA RAMALHO ORIENTADOR: SAMUEL OLIVEIRA E-MAILS: romariolobixo@gmail.com Everton-ramalho@live.com.pt Resumo: O referente trabalho visa uma reflexão crítica acerca das contribuições do PIBID para a formação de docentes que atuarão no cenário da educação básica no país. Pois, a partir da prática desse programa haverá uma integração satisfatória entre alunos, bolsistas e professores, para que integrados busquem alternativas para sanar e/ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2016 -
Identidade docente: As várias faces da constituição do ser professor
Trata-se da produção conjunta de um grupo de pesquisadores dos programas de Pós Graduação em Ciências da motricidade e em educação da UNESP com o objetivo de explorar a identidade docente. Foi feito uma pesquisa qualitativa, do tipo exploratória, que utilizou como fonte de dados as investigações de Trabalho de Conclusão de Curso, Mestrado e Doutorado, possibilitando a reflexão sobre a identidade docente a partir de múltiplos olhares, buscando reconhecer elementos que contribuem tanto nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2016 -
Como se Relacionam Professores e Estudantes
Disciplina: Didática do Ensino Superior Professor: Manoel Otávio Aluno: Angel Alessio Rojas Lagos Como se relacionam professores e estudantes As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização comportamental e profissional de um indivíduo. Desta forma, a análise dos relacionamentos entre professor/aluno envolve interesses e intenções, sendo esta interação o expoente das consequências, pois a educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e agregação de valores nos membros da espécie humana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2016 -
CONCEITO DE IDENTIDADE E A FRUSTRAÇÃO NA PROFISSÃO DO PROFESSOR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS EDNA MARIA DE PAULA PARUSSOLI CONCEITO DE IDENTIDADE E A FRUSTRAÇÃO NA PROFISSÃO DO PROFESSOR Manhuaçu 2015 EDNA MARIA DE PAULA PARUSSOLI CONCEITO DE IDENTIDADE E A FRUSTRAÇÃO NA PROFISSÃO DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura; Literaturas de Língua Portuguesa; Estruturalismo e Sociolinguística; Seminário da Prática IV; Estágio Curricular Obrigatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2016 -
O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva.
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O conhecimento teórico é fundamental na formação do professor. A responsabilidade do professor no ato de ensinar não é somente um transmissor de conteúdos, o professor está formando cidadãos onde, seus conteúdos e postura devem ser reflexo do contexto social e da realidade. O dia a dia nos faz aprender as diferenças de cada um, nos fazendo ajudar a construir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2016 -
O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva.
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O conhecimento teórico é fundamental na formação do professor. A responsabilidade do professor no ato de ensinar não é somente um transmissor de conteúdos, o professor está formando cidadãos onde, seus conteúdos e postura devem ser reflexo do contexto social e da realidade. O dia a dia nos faz aprender as diferenças de cada um, nos fazendo ajudar a construir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2016 -
RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL * Enviado por Tiagoqueirozreis * 21/06/2014 * 3908 Palavras CDC ELCIELE FERREIRA DA GRAÇA RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL.BREVES – PARA 2014 ELCIELE FERREIRA DA GRAÇA RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DEPROFESSORES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
Mais educação para a valorização do Professor.
SISTEMA DE ENSINO 100% ONLINE PEDAGOGIA JULIANA SILVA XAVIER PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL II Mais educação para a valorização do Professor. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média do 1º semestre do curso de Pedagogia, na modalidade 100% on-line. Orientador: Prof. Andressa Aparecida Lopes Edilaine Vagula Edinéia de Cássia Santos Pinho Fabiane Muzardo José Adir Lins Machado Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa Taíse Nishikawa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.587 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2016 -
A Importância do Professor
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA E LINCENCIATURA. CINTIA DE SOUZA JESUS IVANEZA SILVA SOUZA MARILENE NEVES GOMES RAFAEL PORTO RIBEIRO RICARDO BARBOSA SILVEIRA SIRLENE APARECIDA DIAS DE BRITO A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR LONDRINA 2015 CINTIA DE SOUZA JESUS IVANEZA SILVA SOUZA MARILENE NEVES GOMES RAFAEL PORTO RIBEIRO RICARDO BARBOSA SILVEIRA SIRLENE APARECIDA DIAS DE BRITO A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2016 -
A Responsabilidade Civil nas Relaçoes entre professores e alunos
A RESPONSABILIDADE CIVIL NAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E ALUNOS THE CIVIL LIABILITY BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS ___________________________________________________________________________ Resumo: A violência tem feito parte da vida cotidiana, passando a adentrar , também, os muros da instituição escolar, trazendo insegurança no relacionamento entre professores e alunos. Inúmeros são os casos de violência contra professores com a agravante de que eles não têm a necessária consciência de seus direitos, e, quando procuram punir os seus agressores, acabam por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.006 Palavras / 17 PáginasData: 27/4/2016 -
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliúde Kézia Barbosa de Macêdo Vale[1] Erinalda dos Santos Costa[2] Marinalva Veras Medeiros[3] RESUMO O presente artigo resultou de uma pesquisa bibliográfica baseada em teóricos como Vygotsky (1998) Taile (1992), Piaget (2001) e Wallon (1998) e de campo classificada como qualitativa desenvolvida a partir do tema A influência da afetividade entre professor-aluno na Educação Infantil. O local destinado para a pesquisa foi a Escola Municipal Tia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.883 Palavras / 28 PáginasData: 27/4/2016 -
A formação dos professores de História
Departamento de História Estágio Supervisionado II Guimarães, Selva. Didática e prática de ensino de História: Experiências, reflexões e aprendizados. 13 ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. A formação dos professores de História Tornar-se professor de História Como alguém se torna professor(a) de História? Como é ser professor de História no Brasil? Há um momento na carreira do professor(a) em que se possa estabelecer como processo finalizado? Fundamentalmente, nos debates sobre formação docente encontra-se a construção indentitária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2016 -
Resumo de a Ilha Professor Alvaro
A ilha O filme conta e nos mostra que temos que ter sempre uma visão geral, que devemos sempre ter um visão geral sobre tudo que vem acontecendo, para não ser passado para trás. Quando falamos em clonagem para beneficiar os mais ricos, isso não é uma realidade que pode vim a acontecer. O filme conta a historia de uma comunidade que vive em um grande complexo restrito, as pessoas que vivem La passaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2016 -
A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COLABORATIVAS ENTRE GESTORES E PROFESSORES
INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE DE PINHAIS – FAPI PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL FABIANA RODRIGUES DA COSTA A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COLABORATIVAS ENTRE GESTORES E PROFESSORES GOVERNADOR VALADARES 2015 FABIANA RODRIGUES DA COSTA A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COLABORATIVAS ENTRE GESTORES E PROFESSORES Artigo apresentado ao Curso de Pós-graduação em Gestão Educacional do Instituto Mineiro de Educação Superior – IMES, como requisito parcial para obtenção do título de Gestão Educacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.686 Palavras / 15 PáginasData: 30/4/2016 -
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES - 2016 Aplicação Prática do Plano de Ensino Municipal em Sala de Aula Plano de Aula Escola: EMPEF RIO FUNDO Data: 24/02/2016 Disciplina: Arte Professor (a): Bruna Breda Turma: 3º Ano Turno: Matutino Tempo de duração da Aula: 60 minutos Nº de Alunos presentes: 05 alunos Conteúdo da Aula: Cores Primárias Objetivos: * Identificar as cores primárias; * Visualizar obras que são a partir das cores primárias; * Produzir um desenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS BÁSICOS SOBRE PRIMEIROS SOCORROS PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS BÁSICOS SOBRE PRIMEIROS SOCORROS PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Ingred Meneses Cacau¹ Maria Liliane de Oliveira² Mayra Gabrielly Praciano dos Prazeres³ Tatiany de Freitas Ribeiro4 RESUMO A preocupação com os alunos e profissionais que trabalham no ambiente escolar foi o que motivou o desenvolvimento deste trabalho, que tinha como objetivo a realização de um trabalho efetivo de prevenção de acidentes e mostrar as técnicas básicas de Primeiros Socorros voltados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.740 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2016 -
A DIFICULDADE DOS PROFESSORES E PAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARLENE VALDEZ DIAS A DIFICULDADE DOS PROFESSORES E PAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Dourados 2015 MARLENE VALDEZ DIAS A DIFICULDADE DOS PROFESSORES E PAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Educação de Jovens e Adultos DOURADOS 2015 INTRODUÇÃO A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância na atualidade. Existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2016 -
O ADORÁVEL PROFESSOR
LogoNovo_sem_slogan_Anhanguera.png Filme: O Adorável Professor Resumo: O filme conta a história de um homem que decidiu seguir a carreira de professor de música, para completar seu currículo. No começo, o professor teria que passar o conhecimento musical aos alunos, mas teve grandes dificuldades de entendimento perante seus alunos. Desse modo, resolveu mudar sua estratégia de ensino, fazendo com que os alunos aprendessem a partir de seus gostos musicais. Com esse novo método ele fez despertar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2016