Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃ O LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI C:\Users\Aluno 04\Desktop\logo_FAVENI2.png A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO JOSÉ MARCILIO MENDES DA SILVA Venda Nova do Imigrante - ES 2018 Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicologia Clinica apresentado a Faculdade Venda Nova do Imigrante Faveninúcleo de pós-graduação e Extensão. Orientadora: ProfªDrª_____________________________ Os valores que nos constrói nos fazem chegarmos aonde chegamos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.475 Palavras / 58 PáginasData: 21/5/2018 -
Introdução a Educação Inclusiva
Nesta breve introdução buscaremos realizar inicialmente um apanhado histórico, que possa expor brevemente a forma com que os indivíduos com necessidades especiais foram enxergados ao longo da história até os tempos de hoje. Além disso, ainda buscaremos definir de forma geral o que caracteriza a Educação Inclusiva enquanto evolução dos parâmetros e paradigmas da educação de alunos com necessidades especiais, que anteriormente se mostrava dentro de uma realidade de exclusão destes no contexto da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2018 -
Educação Inclusiva ou Especializada - Qual a melhor?
Curso: Pedagogia Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Cinthia Aparecida Rumstain RGM (nº de matrícula): 16184165 Data de entrega: 19/11/2016 Polo: Medina - SBC. Educação Inclusiva ou Especializada - Qual a melhor? No vídeo assistido, a inclusão da aluna se deu por um modelo correto de inclusão na escola, conforme citado por Mantoan (2006), onde paradigmas de inclusão são necessários para sua efetivação: Como fazer a inclusão, recriar o modelo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2018 -
A Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Motivação Formação acadêmica em curso e a motivação pela escolha do objeto em tópicos Objeto onstrução do objeto de pesquisa Para a construção do objeto de pesquisa é necessário que se tenha feito uma revisão da literatura que justifique a pesquisa que irá ser feita. Problematização As perguntas de sua pesquisa: questão central e questões derivantes Estas perguntas deverão ser antecipadas pelo problema de pesquisa que deverá ser contextualizado. Ou seja, no locus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2018 -
A História da educação inclusiva no Brasil
Ao decorrer da semana, pude acompanhar uma aluna que possui deficiência visual e quais seriam suas dificuldades em relação ao Direito da educação para todos. A príncipio, me foi apresentaram a tutora que lhe acompanha, quando necessário. Por exemplo, em saídas da sala de aula para o intervalo. Esta moça a busca na sala de aula alguns minutos antes dos de mais alunos sairem, para que ela não tenha que passar pelo tumulto, depois pegava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2018 -
Educação Inclusiva
Resenha Após a Declaração de Salamanca na Espanha em 1992, onde vários países assumiram o compromisso de procurar meios para educar juntos, todos os alunos sem restrições, a inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) nas escolas regulares de ensino ganhou foco. No Brasil, o movimento de inclusão surgiu a partir do final da década de 80 e início da década de 90, cujo objetivo inicial era o de fundir o ensino especial com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
Educação Inclusiva em questão no Brasil
Educação Inclusiva em questão no Brasil A educação especial, no Brasil, passou a ser considerada como relevante a partir do período imperial com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, que depois, em 1891, passou a ser chamado de Instituto Benjamin Constant. Neste período também, criou-se o Instituto Imperial dos Surdos-Mudos, que em 1957, passou a se chamar Instituto Nacional de Educação de Surdos. Com o passar do tempo, a deficiência mental passou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2018 -
ADAPTAÇÃO CURRICULAR E RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UCAM- UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELENICE LEILA DE SOUZA ADAPTAÇÃO CURRICULAR E RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CONSELHEIRO LAFAIETE-MG 2018 UCAM- UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELENICE LEILA DE SOUZA ADAPTAÇÃO CURRICULAR E RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva com Enfoque em Deficiência Mental e Deficiências Múltiplas. CONSELHEIRO LAFAIETE-MG 2018 ________________ ADAPTAÇÃO CURRICULAR E RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.808 Palavras / 16 PáginasData: 15/6/2018 -
Fichamento Sete lições sobre educação de adultos
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO – IF SERTÃO PE – Campus Floresta Resultado de imagem para Símbolo do IF campus Floresta DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DISCIPLINA Fundamentos Filosóficos da Educação TURNO Vespertino NOME: Pedro Lupercinio de Sá Silva VIEIRA PINTO, Álvaro. Sete lições sobre educação de adultos. 8ª ed. São Paulo, Cortez Editora, 1993. Restrição pedagógica: Ao meio pedagógico a educação, é sistemática e complementa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2018 -
Transcrição vídeo Paulo Freire sobre Educação de jovens e adultos
Homem 1: “Porque foi muito difícil pra mim. O funcionário lá mandou eu assinar, eu assinei. Ele falou que tava muito feio, primeiro numa folha né, pra poder assinar aquele certificado do alistamento aí ele falou não esse nome seu não tá correto, não sei o que começou com um negócio, dá o dedo aí, eu deixei para lá e nunca mais fui buscar. Olha, aquilo para mim foi um...” Paulo Freire: Eu vim até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.288 Palavras / 26 PáginasData: 26/6/2018 -
NEUROCIENCIAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A Neurociência e o professor aprendiz Os avanços e descobertas na área da neurociência ligada ao processo de aprendizagem é sem duvida, uma revolução para o meio educacional. A Neurociência da aprendizagem, em termos gerais, é o estudo de como o cérebro aprende. É o entendimento de como as redes neurais são estabelecidas no momento da aprendizagem, bem como de que maneira os estímulos chegam ao cérebro, da forma como as memórias se consolidam, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2018 -
TENDÊNCIAS FUTURAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
TENDÊNCIAS FUTURAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INTRODUÇÃO O termo inclusão nos traz o significado puro e simples de inserir, de introduzir algo. Educação inclusiva significa assegurar que todos os estudantes, independente de sua origem sociocultural ou evolução psicobiológica, tenham direito a educação de qualidade, bem como apoios complementares, a fim de serem preparados para uma vida futura independente e produtiva, como cidadãos. Isso é uma questão de direitos humanos já tratados em várias conferências mundiais, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2018 -
Escola e democracia: Teoria da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política
Dermeval Saviani ESCOLA E DEMOCRACIA São Mateus-2018 Thaynara Pancieri Conceição ESCOLA E DEMOCRACIA São Mateus-2018 Referencias: SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teoria da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. 22. ed. -. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1989. 103 p. Credencias do autor: Dermerval Saviani, nasceu em Santo Antônio de Posse, município de Mogi Mirim no Estado de São Paulo, Deu início a sua formação superior entre os anos de 1962
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 5/7/2018 -
A Educação Inclusiva, Libras, Homem Cultura e Cidadania
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MATEMÁTICA Disciplinas Integradoras: Educação Inclusiva, Libras, Homem Cultura e Cidadania, Educação e Tecnologias e Práticas Pedagógicas: Identidade Docente. Robson Dos Santos RA: 7900658779 ATIVIDADE AVALIATIVA Tutor à distância: Silvana Maria Batista SÃO PAULO 2018 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Questão 1 3 Questão 2 3 Questão 3 4 Questão 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 Referência Bibliográfica: 6 ________________ INTRODUÇÃO O trabalho tem como objetivo central tratar sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 13/8/2018 -
PROJETO ATITUDE PELA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ALVORADA
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Nádia Souza da Silva PROJETO ATITUDE PELA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ALVORADA Tutor: Eliane Guedes dos Santos Alvorada/RS 2017 PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Nádia Souza da Silva PROJETO ATITUDE PELA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ALVORADA Trabalho Final de Conclusão do curso Programa Dinheiro Direto na Escola PDDE no âmbito do Programa Formação Pela Escola Tutor: Eliane Guedes dos Santos Alvorada/RS 2017 PROJETO ATITUDE PELA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ALVORADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.330 Palavras / 6 PáginasData: 22/8/2018 -
A Educação Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRASIL: compromisso do país em cumprir com a legislação;/ democratização do ensino, pois o ensino deve ser para todos, tanto para alunos vistos como normais com para os vistos especiais. Foco do tema inclusão: alunos com necessidades educacionais especiais; Bases que levaram o Brasil a se preocupar com os alunos especiais: * 1988 – conferencia mundial da criança; * 1990 – Declaração de Jomtien na Tailândia sobre educação especial para todos; * 1994
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2018 -
A Formação Profissional e o contexto da educação inclusiva
FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Elziene Moraes de Souza Soliane Picanço de Araújo Mary Jane Santos da Silva Soares RESUMO O presente artigo traz uma reflexão acerca da formação profissional do docente e o contexto da educação inclusiva, visto que o número de aluno matriculados no ensino regular tem aumentado de maneira expressiva e contínua. Diante desta necessidade o professor precisa estar preparado, tendo uma fundamentação teórica e prática para oferecer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 PáginasData: 6/9/2018 -
A Educação Inclusiva
2 - O QUE É INCLUSÃO ? A Inclusão não é só um movimento educacional, mais também social político. Defende os direitos de todo os indivíduos possibilitando fazer parte de uma sociedade, sendo aceitos e respeitados naquilo que os diferenciam dos outros. [...] o termo inclusão, ganha novos contornos, passando a ser significado como um princípio do neoliberalismo que, vinculado à escola, opera a partir de oferta de acessibilidade, ênfase na igualdade de oportunidades, incentivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2018 -
TRABALHO EM GRUPO PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
QUESTÃO: 1) No texto de Luz (2016) quais as principais ações da psicóloga no âmbito da inclusão? Cite explicando os passos da atuação da profissional em seu município. Inicialmente foi criado o Núcleo de Educação Especial, o qual era formado por profissionais da área de psicologia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, tendo em vista oferecer atendimento de âmbito clínico aos alunos com deficiências. Somente em vista da demanda bem como da necessidade da escola, profissionais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.972 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2018 -
O Cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIEIDE DA ROCHA SILVA SANTOS RU: 2030568 RENATO LUIS FIORAVANTE RU: 2030125 PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva Campinas - SP 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIEIDE DA ROCHA SILVA SANTOS RU: 2030568 RENATO LUIS FIORAVANTE RU: 2030125 PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva Esse portfólio tem como objetivo conhecer o cotidiano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2018 -
Questionário Sobre Educação Infantil
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Campus São Miguel Pedagogia (Licenciatura) Série: 1/A MAYARA FRANÇA DE SOUSA RGM: 1959429-1 Políticas Públicas e Educação Infantil: Questionário São Paulo 2018 Conforme Philippe Ariès, como a infância era compreendida na idade média? R: Phillipe Aries percebeu que não tinha espaço para as crianças na sociedade, consideravam elas como pequenos adultos (adultos com defeito). Elas não possuíam de um apreço sentimental. A infância era curta, pois assumiam funções de adultos rápidos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.702 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2018 -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO TAQUARA 2013 ......................................... AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação da Profa. Dr.Maria Raquel Caetano. . Taquara 2013 SUMÁRIO 1. TEMA E SUA DELIMITAÇÃO..........................................................................3 1. -Tema................................................................................................................3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.087 Palavras / 21 PáginasData: 19/9/2018 -
Declaracao mundial sobre educacao infantil para todos
Universidade Estadual do Ceará Campus Crateús – CE RESUMOS Licenciatura em Pedagogia 3º Semestre Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Prof.:(a) Elisian Antonio Carlos Nobre Santos Crateús – CE 16 de Agosto de 2018 Declaração Mundial sobre Educação para todos: Satisfação das necessidades locais de aprendizagem. Educação para todos: Objetivos. * Artigo 1: Satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem O ser humano deve aproveitar cada oportunidade que é lhes dada. Pois um ser humano que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2018 -
Resenha Sobre Educação Musical
SOBRE AS VÁRIAS HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL O texto procura acender a capacidade do leitor de discutir o conteúdo apresentado, e com isso criar sua propia interpretação sobre o assunto, assim ele vai colaborando para um maior leque de ideias a serem debatiadas para uma melhor compreenção sobre o texto orginal ou ate mesmo melhoralo, tornando-o mais reflexivos para construir uma forma de desvendar as várias histórias contidas na trajetória da educação musical
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2018 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INSET- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA ANA CAROLINA DE QUEIROZ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA São Simão - GO 2008 INSET- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA ANA CAROLINA DE QUEIROZ Revisão Bibliográfica: O papel do Assistente Social como mobilizador da inclusão do portador de necessidade especial no contexto escolar. Nome do aluno: Ana Carolina de Queiroz. Orientador: Profª .................................................. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação e Teologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.528 Palavras / 35 PáginasData: 26/9/2018