Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.455 Trabalhos sobre Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIDADE II- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCUSIVA ALUNO: BRUNO ALBERTO MAGALHAES CARRIJO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA TEMA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PARADIGMAS E FATOS SIGNIFICATIVOS Problematização Qual a relação entre as fases históricas e as concepções sobre deficiências identificadas ao longo do desenvolvimento da Educação Especial? Qual a relação entre as concepções de deficiência e as atitudes sociais diante das pessoas público-alvo da Educação Especial? Quais são as fases históricas da Educação Especial?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2019 -
Os Fundamentos de Educação Inclusiva
THAIS ROCHA NERI RODRIGUES FASES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NO MUNDO Atividade de Portfólio do Ciclo 2 - Disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva professora MS. Ana Maria Tassinari. RIBEIRÃO PRETO 2019 ________________ Negligência Essa 1º fase também era conhecida como fase da exclusão total. Nessa fase as pessoas com deficiência era abandonadas, perseguidas ou até assassinadas, pois existia a crença que se tratava de seres possuídos e defeituosos. Nessa fase a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2019 -
Fundamentos da educação inclusiva
Centro Universitário Claretiano – pólo Boa Vista Curso de educação física – licenciatura Secretaria de educação cultura e desporto Governo do estado de Roraima Portfolio: Fundamentos da Educação inclusiva Acadêmico: Tutor (a): Boa Vista RR – Abril 2019 Negligencia Conhecida por muitos como a fase da exclusão total. Nesse momento da história, as sociedades greco-romanas valorizavam a beleza e a perfeição. As pessoas que nasciam com qualquer tipo de deficiência não correspondiam, certamente, a esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2019 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARENTIANO-CEUCLAR FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE, RA: 8040010 PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS 2019 ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho- Projeto Integrador submetido ao Clarentiano-Centro Universitário como parte dos requisitos necessários para cumprimento da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva do curso de pedagogia sob a orientação das professoras Ana Maria Tassinari e Eliane Piza. DESTERRO DE ENTRE RIOS 2019 Negligência Foi conhecida também como a fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2019 -
Artigo Sobre Educação
Resenha sobre o artigo “Atitude e desempenho em relação à estatística em professores de ensino fundamental no Peru: primeiros resultados” Beatriz Vieira É notória a importância do uso de bases estatísticas na sociedade atual, veem seus reflexos em vários tipos de atribuições, em várias incorporações ou instituições, a estatística ocupa lugar importante também em Instituições de Ensino devido à necessidade atual, ou seja, pela grande quantidade de informações e dados a serem processados, e dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2019 -
DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS
FACULDADE INTEGRADA DE SANTA MARA – FISMA ROSANE LUZERO, LUCIANA GRESSLER E SAMER SHNAINAH DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS SANTA MARIA 2019 DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS A declaração de Jomtien ou a Declaração Mundial Sobre Educação Para Todos é um documento elaborado durante a Conferência Mundial sobre Educação para. Todos, realizada na cidade de Jomtien, na Tailândia, que fornece definições e novas abordagens sobre as necessidades básicas de aprendizagem, tendo em vista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2019 -
Os Fundamentos da Educação Inclusiva
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Nome: Cindy Gloria Paixão R.A - 8051183 Pedagogia, Licenciatura Atividade no Portfólio Descrição da atividade: Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência - Fase da Exclusão Total Na antiguidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2019 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1 SÉRIE Primeiramente Educação inclusiva nada mais é que uma educação especial para alunos com necessidades especiais. A Educação Inclusiva vem alcançando, aos poucos, avanços que possibilitam a melhora no atendimento aos alunos com necessidades especiais. Esta melhoria favorece o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades importantes para torná-los independentes, felizes e capazes, sentindo-se inseridos na sociedade na qual são participantes. Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2019 -
Projeto Escolar Sobre Meio Ambiente em Santos Sp
Universidade Paulista Curso de Educação Física Nome: Bruno Narvaes Soares RA:BFAI1 Projeto escolar. Professora: Raquel Meneses SÃO PAULO 2019 Tema Ecologia e preservação do meio ambiente. Introdução ao Projeto O projeto tem como publico alvo crianças e adultos, porém com um foco maior nas crianças moradoras em regiões de praia e toda faixa litorânea. Justificativa Cerca de 60 toneladas de resíduos são despejadas diariamente no mar em Santos. A principal fonte desse material são ocupações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DEFICIÊNCIA FÍSICA
UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso Psicologia EDUCACAO INCLUSIVA: DEFICIENCIA FISICA Angela M. Reis RA:D512GF-0 Eliel De Souza RA:N1421J-4 Grasielle Alves Rodrigues RA:N153GD-7 IgorMotta RA:T7694J-7 Kesia Pereira Da Silva RA: N19978-4 LeonardoH. Francisco RA:D311FJ-9 Campinas/SP 2019 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso Psicologia Angela M. Reis RA:D512GF-0 Eliel De Souza RA:N1421J-4 Grasielle Alves Rodrigues RA:N153GD-7 IgorMotta RA:T7694J-7 Kesia Pereira Da Silva RA: N19978-4 LeonardoH. Francisco RA:D311FJ-9 EDUCACAO INCLUSIVA: DEFICIENCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2019 -
Os Fundamentos da Educação Inclusiva
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Tarefa: Portfólio ciclo 2 Nome: Larissa Soares Nonato RA:80025 Turma:DGEFL1901TGTA40 Parecer do Tutor: Negligência A fase da negligência foi a fase onde as sociedades greco romanas somente valorizavam a beleza e a perfeição nas pessoas. Qualquer pessoa que nascia com alguma deficiência estava totalmente fora dos padrões de beleza e as mesmas eram totalmente abandonadas, perseguidas e logo em seguida acabavam mortas. Na idade média
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2019 -
Questões sobre “educação brasileira”
Questões sobre “educação brasileira” 1 - a companhia de Jesus nasceu em 1540 e tinha como objetivo converter os indígenas para o cristianismo, levantando a bandeira da igreja católica para o maior número de pessoas. 2 – quando os jesuítas chegaram aqui, eles fundaram as primeiras escolas primárias e secundárias, os seminários e as missões espalhadas pelo Brasil até 19. 3 – a organização da educação do Brasil colonial e as ideias pedagógicas podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2019 -
O Plano de Intervenção Sobre o Bullying
Resultado de imagem para udf logo Relatório de Observação Alunos: Diego Feitosa T Dantas RGM: 16852168 Sarah Luana Aguiar RGM: 16730992 1. Descrição física da escola: A escola observada foi o Centro de Ensino Fundamental 07 de Brasília, está localizada no endereço no SGAN 912, módulos A/B, Asa Norte, Brasília DF, Cep70790-120. É uma escola de ensino fundamental que possui, quatorze salas de aula, uma sala de informática, uma sala de recursos, sete salas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.903 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2019 -
Portólio Educação Inclusiva: adaptando a sala de aula
Portfólio Licenciaturas – CII – 2018 Cesar Augusto de Freitas Garbim Junior RU: 1831190 Polo: Cruzeiro do sul- AC Educação inclusiva: adaptando a sala de aula Atividade escolhida: ( ) planta baixa (x) maquete Descrição das mudanças necessárias no espaço da sala de aula (150 a 250 palavras) O mundo evolui a cada dia pensando no conforto dos humanos. Isso se reflete também nas escolas, onde se deve sempre pensar no conforto dos seus educando,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2019 -
A Educação Inclusiva
DESAFIOS DA ESCOLA INCLUSIVA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DESAFIOS DA ESCOLA INCLUSIVA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia PASSOS MG 2016 DESAFIOS DA ESCOLA INCLUSIVA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR CHALLENGES AND INCLUSIVE SCHOOL TEACHER PERFORMANCE RESUMO Este trabalho é fruto de uma pesquisa bibliográfica e discute a Educação Inclusiva como um novo conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.551 Palavras / 19 PáginasData: 28/5/2019 -
PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA (Questionário) 1. Qual é o seu nível de conhecimento em Educação Financeira? ( ) Alta ( ) Médio ( ) Baixo 1. Já recebeu alguma capacitação financeira? ( ) Uma vez ( ) Sempre ( ) Nunca 1. Qual a sua faixa de renda mensal líquida ? ( ) Abaixo de R$ 1 000,00 ( ) Acima de R$ 1 000,00 1. Como você sente a respeito dos seus conhecimentos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2019 -
As Competências Profissionais, Educação Inclusiva, Avaliação e Currículo
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: TABOÃO DA SERRA - SP CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Competências profissionais, Educação Inclusiva, Avaliação e currículo, Multimeios aplicados à educação. Ana Alice Mariana dos Anjos RA: 5993430425 Aline Almeida dos Santos RA: 6017463443 Amanda de Arruda Morais Souza RA: 2278872281 DESAFIO PROFISSIONAL Tutor (a): Mara Lúcia Pereira TABOÃO DA SERRA / SP 29/05/2018 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................4 PLANO DE TRABALHO DOCENTE..........................................................6 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2019 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS FAIARA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA HOZANA ALÍPIO DE MACEDO Porangatu – GO 2019 HOZANA ALÍPIO DE MACEDO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA EDUCATIVA Trabalho apresentado à Faculdade Integrada de Araguatins– FAIARA, como requisito básico para obtenção de nota na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial, no curso de Graduação em Pedagogia. Professor: Fernanda Mendonça. PORANGATU – GO 2019 INTRODUÇÃO Atualmente, muitos são os casos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.657 Palavras / 11 PáginasData: 11/6/2019 -
O Diário de Campo - Educação Inclusiva
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FLÁVIA DE MORAIS, RU: 2407077 PORTFÓLIO UTA DIVERSIDADE MÓDULO A – FASE I MOGI DAS CRUZES 2018 CONVIVÊNCIA QUE ENRIQUECE Para m[a]aior compreensão é preciso saber que o autismo tem diferentes graus, sem contar que cada indivíduo carrega consigo suas características, sua personalidade e sua história, o que o torna único. Sabendo disso, tenha em mente que duas pessoas com o mesmo grau de autismo não necessariamente vão ter as mesmas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.215 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2019 -
O Método de Intervenção Sobre o Tema Xenofobia
Método de Intervenção sobre o tema Xenofobia É visto que algumas empresas ainda apresentam um aspecto de preconceito sobre os imigrantes principalmente de alguns países específicos, visto que em algumas empresas a situação em relação aos imigrantes não esteja regularizada ou não agem de forma correta de acordo com a legislação sobre as condições e direitos dos imigrantes, temos os seguintes fatores como uma forma de intervenção e solução diante desses problemas. Primeiramente, as empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2019 -
TRABALHO SOBRE EDUCAÇÃO CULTURA E SOCIEDADE
1. EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE O termo educação pode ser compreendido em seu sentido amplo, como socialização, o processo de inserção do indivíduo na sociedade. A cultura, como uma das formas de manifestações de toda e qualquer sociedade , seja num sentindo mais amplo, de toda produção humana tanto material e intelectual, ela se encontra presente na sociedade. A identidade cultural é um conjunto vivo de relações sociais e patrimônios simbólicos historicamente compartilhados que estabelece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 15/6/2019 -
TRABALHO SOBRE EDUCAÇÃO CULTURA E SOCIEDADE
1. EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE O termo educação pode ser compreendido em seu sentido amplo, como socialização, o processo de inserção do indivíduo na sociedade. A cultura, como uma das formas de manifestações de toda e qualquer sociedade , seja num sentindo mais amplo, de toda produção humana tanto material e intelectual, ela se encontra presente na sociedade. A identidade cultural é um conjunto vivo de relações sociais e patrimônios simbólicos historicamente compartilhados que estabelece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 16/6/2019 -
POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO BÁSICO DE RIO BRANCO: METODOLOGIA, CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
I. TÍTULO: POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO BÁSICO DE RIO BRANCO: METODOLOGIA, CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (1999-2015) II. LINHA DE PESQUISA PRETENDIDA: Linha 01: Políticas e Gestão Educacional III. JUSTIFICATIVA O meu interesse em cursar uma pós-graduação/mestrado teve início desde os períodos finais de minha graduação no Bacharelado em História, pela Universidade Federal do Acre UFAC, nos anos de 2016/2017. Durante longos períodos do curso, conhecemos e aprendemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.014 Palavras / 21 PáginasData: 17/6/2019 -
Educação inclusiva: adaptando a sala de aula
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU PORTFÓLIO UTA... MÓDULO A – FASE I SALVADOR 2018 VIVÊNCIAS ESCOLARES: O PROCESSO DE INCLUSÃO EM FOCO A lei 13.146 de 2006 é uma conquista histórica e um grande avanço alcançado através de luta e persistência para promover os direitos de cidadãos que, de acordo com o censo de 2010, chegavam aos 45,6 milhões de deficientes. Visando assegurar direitos, promover a acessibilidade e trazer igualdade de oportunidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2019 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA SOCIEDADE MODERNA
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA SOCIEDADE MODERNA Thayane da Silva Nascimento Bittencourt RESUMO A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em todos os recursos da sociedade ainda é um tabu a ser quebrado no Brasil. Movimentos nacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular. Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 26/6/2019