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Projeto Integração Escola Comunidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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27.857 Trabalhos sobre Projeto Integração Escola Comunidade. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 31/3/2015
  • RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

    RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM FÍSICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE (PE:ICE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE CLEYTON VICTOR FLÔR - 18670 Anápolis-GO 2019 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................................................3 2. CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE.......................................................................4 3. REFERÊNCIAS...................................................................................................................6 ________________ 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA. O Colégio Estadual Onofre Quinam está situado na rua 18 s/n, Bairro de Lourdes, Anápolis - Goiás, telefone (62) 3314-6397 mantida pela Secretaria de Estado da Educação do Estado

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    Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/11/2019 Por: victorcvf
  • PROJETO DE MONOGRAFIA "A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA"

    PROJETO DE MONOGRAFIA "A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA"

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Jocil Antonio Santos Cruz Matrícula: 16112080284 Pólo: Resende PROJETO DE MONOGRAFIA RESUMO Esta pesquisa tem como tema A IMPORTÂNCIA DA

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    Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 Páginas
    Data: 24/11/2019 Por: Jocil Cruz
  • A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ENTRE ORIENTADOR EDUCACIONAL E O CORPO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ENTRE ORIENTADOR EDUCACIONAL E O CORPO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DÉBORA MARIA DE BARROS A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ENTRE ORIENTADOR EDUCACIONAL E O CORPO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Feira de Santana-BA 2018 ________________ DÉBORA MARIA DE BARROS A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ENTRE ORIENTADOR EDUCACIONAL E O CORPO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Universidade Candido Mendes (UCAM), como requisito obrigatório para a conclusão

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    Tamanho do trabalho: 4.530 Palavras / 19 Páginas
    Data: 13/2/2020 Por: Deboramaria33
  • O PRIMEIRO PAPER SOBRE RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    O PRIMEIRO PAPER SOBRE RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    Maisa Aparecida Nogueira Dos Santos Crislane Gomes Amaral RESUMO Este presente artigo tem como objetivo ressaltar de assuntos que é grande importância para a relação de escola e comunidade.Trazendo pontos positivos e negativos em sua construção, para sua abordagem trouxe aqui autores que colaboraram com educação, como Paulo Freire, Nelson Pillete,uma relação necessária para o desenvolvimento dos alunos, onde todos trabalham juntos para uma educação plausível.Contamos também com programas que orientam a escola no interagir

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    Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 Páginas
    Data: 27/3/2020 Por: maisabelly
  • Projeto de Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças

    Projeto de Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças

    ANA CAROLINA DE SOUZA Projeto de Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças 2018 ________________ Projeto: Nutrição para a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro e para a Comunidade Nossa Senhora das Graças Proponente: Ana Carolina de Souza CRN-9 20412 Contatos: * e-mail: nutri.caroll.souza@gmail.com * Telefone: (32) 3216-1655 * Celular: (32) 9 9144-2464 – Tim / (32) 9 8811-0271 – Oi Abrangência do projeto: Atendimento

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    Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/3/2020 Por: iaralemes
  • INCONSTITUCIONALIDADE DO PROJETO DE LEI “ESCOLA SEM PARTIDO”

    INCONSTITUCIONALIDADE DO PROJETO DE LEI “ESCOLA SEM PARTIDO”

    FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE OURINHOS/SP DIREITO JULIANA CRISTINA GERONIMO INCONSTITUCIONALIDADE DO PROJETO DE LEI “ESCOLA SEM PARTIDO” OURINHOS/SP 2019 O trabalho em questão trata-se do estudo ao projeto de lei nº 867/2015, que tem por objetivo afastar ideologias, políticas e religiões do ambiente escolar. Para dar início aos estudos vejamos um ensinamento de Michel Foucaul: “A educação, embora seja de direito, o instrumento graças ao qual todo indivíduo, em uma sociedade como a nossa,

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    Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/4/2020 Por: Brufesantos
  • Análise de Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil”

    Análise de Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil”

    RELATÓRIO REFLEXIVO Para realização do estágio curricular em Pedagogia 1 – Educação Infamtil, foi necessário a leitura do Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil ” situada no Sidil, rua Piauí, nº 1311, localizada na cidade de Divinópolis – MG, onde será realizado o estágio. foi necessário a leitura do Projeto Político Pedagógico O objetivo geral descrito no PPP é garantir uma educação de qualidade que promova o processo ensino aprendizagem de

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    Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/4/2020 Por: Tatiane Raissa
  • RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA                                                    COMUNIDADE

    RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA                                                    COMUNIDADE

    https://files.passeidireto.com/a3e0f663-830d-4d21-82da-7df6af45a9c3/bg1.png Licenciatura matemática PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome: Cleide Maria Zerwes Kceniuk RA 1766730 POLO Alta Floresta 2020 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome: Escola Estadual Machado de Assis b) Endereço: Rua Roberto Correa CEP: 78583000 c) Telefone: (66)3519-1072 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria da Educação do Estado de Mato Grosso. 2. Análise crítica do

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    Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/4/2020 Por: CLEIDEZERWES
  • A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE

    A GESTÃO DEMOCRÁTICA - A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE

    GESTÃO DEMOCRÁTICA: A BOA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE O atual cenário educacional vem demonstrando dia a dia que a participação da comunidade nas ações pedagógicas e administrativas da escola apresenta grande relevância, pois assim se torna possível realizar a integração do conhecimento passado na escola com o conhecimento exigido pela comunidade que a cerca, constituída por família, escola e comunidade em geral, abrangendo assim o modo de vida levado pelos alunos, bem como o

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    Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/4/2020 Por: RENATA RIBEIRO RODRIGUES
  • PROJETO DE PESQUISA A FAMÍLIA NA ESCOLA

    PROJETO DE PESQUISA A FAMÍLIA NA ESCOLA

    PROJETO DE PESQUISA ACADÊMICA: MIRIAM AMÉLIA DA SILVA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 1. TEMA A Importância da Família na Escola. 2. O PROBLEMA Qual a importância da família na escola para o desenvolvimento do lado intelectual e cognitivo do discente. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Conscientizar e sensibilizar sobre a importância do acompanhamento da família na vida escolar dos discentes, bem como a integração entre família e escola. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Analisar as

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    Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2020 Por: Miriam Nascimento
  • RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

    RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Vanessa Nascimento - 1627637 Vinhedo 2020 A escola EMEF – Escola Municipal de Ensino Fundamental Angelo Argenton Filho, situada á Av. Gualicho, 799 Monterrey, Louveira – SP - CEP 13290-000. Telefone: 019 3878-5266 e-mail: emefangelo@louveira.sp.gov.br Tendo como mantenedora do estabelecimento escolar a prefeitura municipal de Louveira. A escola está bem localizada

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    Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/5/2020 Por: Vnasc
  • RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

    RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

    LINCECIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Thais Lopes de Carvalho Nascimento RA 1866057 Polo Gurupi – TO 2019 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA No dia 21 de fevereiro de 2019, foi realizado um questionário sobre a caracterização da Escola Municipal Antônio de Almeida Veras, que localiza-se na Avenida Brasília entre as ruas 15/16 s/nº - Centro, com telefone para

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    Tamanho do trabalho: 2.759 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/6/2020 Por: Zetta07
  • O PROJETO UMA BOLA MOTIVANDO A ESCOLA

    O PROJETO UMA BOLA MOTIVANDO A ESCOLA

    E.M.E.F. ARMANDO GOMES DA FONSECA http://previews.123rf.com/images/madabatman/madabatman1401/madabatman140100006/25317665-Illustration-Handball-sport-poster-background-Stock-Vector-handball.jpg Projeto: “Uma bola motivando a escola”. Jogos – Inter Classe / 2016. 6º E 7º ANOS Direção: Elenice Maria de Sousa Professora: Elianes Salete Alievi. Disciplina: Educação Física http://previews.123rf.com/images/madabatman/madabatman1401/madabatman140100006/25317665-Illustration-Handball-sport-poster-background-Stock-Vector-handball.jpg Projeto: “Uma bola motivando a escola”. Jogos-Inter Classe /2016 - 6º E 7º ANOS. 1- Tema: * “Uma bola motivando a escola - Jogos-Inter Classe /2016 - 6º E 7º anos”. 2- Duração: * Durante o ano letivo de 2016.

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    Tamanho do trabalho: 2.390 Palavras / 10 Páginas
    Data: 8/7/2020 Por: 01378762118
  • RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE

    RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE Maria Jucilene Aragão da Silva RA: 1881180 Polo Águas Lindas de Goiás 2018 ________________ Caracterização da Escola 1. A Escola Cristo Reina, nasceu em 1999 localizada em Águas Lindas de Goiás, na Quadra 02,C Lote 18 Águas Lindas III, Cep 7291000, com telefone 6136162244.Funciona no horário das 7:00 da manhã as 17:00 horas

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    Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/8/2020 Por: 301219
  • PROJETO DE AQUISIÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP

    PROJETO DE AQUISIÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP

    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO DE AQUISIÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP - MT Sinop, 2009 PROJETO DE AQUISIÇÃO DISTRIBUIÇÃO E MANIPULAÇÃO DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE SINOP – MT apresentado à Administração Municipal para análise e aprovação JUAREZ ALVES DA COSTA PREFEITO DE SINOP ANTÔNIO TADEU GOMES DE AZEVEDO SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA SERGIO MOACIR DE VARGAS COORDENAÇÃO DE

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    Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/8/2020 Por: Projeto Educação
  • PROJETO DE INTEGRAÇÃO MULTIDISCIPLINAR VI CURSO SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

    PROJETO DE INTEGRAÇÃO MULTIDISCIPLINAR VI CURSO SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EAD PROJETO DE INTEGRAÇÃO MULTIDISCIPLINAR VI CURSO SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CAMPINAS/2020 Nome: Alexandre Martins Pastore R.A.:0521528 Resumo Visando preparar um planejamento estratégico de tecnologia para a Odontopalmeira, continuamos a identificar parâmetros, coletando dados e moldando soluções efetivas para um crescimento consolidado da mesma. Para este PIM, iremos modelar um sistema de informações que trará técnicas, metodologias e conceitos que iremos usar para projetar sistemas de banco de dados,

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    Tamanho do trabalho: 3.417 Palavras / 14 Páginas
    Data: 29/8/2020 Por: AMP88
  • PROJETO DE ABANDONO PERMANENTE DO POÇO DRD-21 DOCUMENTOS DE INTEGRAÇÃO DE PROJETO

    PROJETO DE ABANDONO PERMANENTE DO POÇO DRD-21 DOCUMENTOS DE INTEGRAÇÃO DE PROJETO

    J:\fgvonline\Ensino Distancia\Recursos\Inovações\Logos & assinaturas\FGV\Nova Identidade FGV\_IDE_3_unidades\PNG\marca-IDE_in-company_management_online_original.png X:\Textos_manual_pdf\A - Pasta da Equipe de Apostila\DOCUMENTOS E ARQUIVOS PADRÃO\modelagem3.0\barra-sup.wmf PROJETO DE ABANDONO PEMANENTE DO POÇO DRD-21 DOCUMENTOS DE INTEGRAÇÃO DE PROJETO SETEMBRO/2020 J:\fgvonline\Ensino Distancia\Recursos\Inovações\Logos & assinaturas\FGV\Nova Identidade FGV\_IDE_3_unidades\PNG\marca-IDE_in-company_management_online_original.png Elaborado por: Vitor Lacerda Fagundes Disciplina: Gerenciamento de Integração em Projetos Turma: Gerenciamento de Projetos 25 – Unid. Macaé ________________ Termo de Abertura de Projeto O ciclo de vida de um poço de petróleo chega ao fim devido esgotamento das

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    Tamanho do trabalho: 1.834 Palavras / 8 Páginas
    Data: 7/9/2020 Por: Vitor Fagundes
  • Curso de Administração Integração de Projeto/Escopo de Projeto

    Curso de Administração Integração de Projeto/Escopo de Projeto

    Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos - UNICEPLAC Curso de Administração Integração de Projeto/Escopo de Projeto Gama/DF 2020 BEATRIZ TARGINO FELINTO CARLA RODRIGUES SOUZA DE BRITO DILINY AMARAL BATISTA ELIAS HENRIQUE FILGUEIRA ISABELE DA SILVA PAIVA JUNIO PEREIRA AMORIM LUISA RAMALHO CARDOSO NARA KARYNA GONÇALVES SILVA RAYANE ARAÚJO DA SILVA PABLO FEITOSA NASCIMENTO Integração de Projeto/Escopo de Projeto Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Gestão de Projetos, do curso de Administração

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    Tamanho do trabalho: 3.734 Palavras / 15 Páginas
    Data: 12/9/2020 Por: Beatriz Targino
  • FAMÍLIA E ESCOLA, RELAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA INTEGRAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS

    FAMÍLIA E ESCOLA, RELAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA INTEGRAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS

    Assunto: Educação Inclusiva Tema: Processo de inclusão de alunos com deficiência física e a influência da família nesse processo A família e a escola precisam estar sempre unidas para que o aluno tenha uma boa transmissão de conhecimento, pois a escola e a família contribuem para a formação do cidadão. E por isso, é necessário que a família e a escola estejam sempre unidas para ajudar o aluno. A escola e a família precisam sempre

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    Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/9/2020 Por: Bianca do Carmo
  • PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM

    PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM

    FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO EQUIPE 06 COLETA DE BAIRRO PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM. Petrolina-PE 2019 FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO EQUIPE 06 COLETA DE BAIRRO COMPONENTES: FELICIANA CAXIAS NETA GILMARA PEREIRA JONY SANTOS JUCELANIA Mª DA SILVA KAILA COELHO TERCIANE A. MARQUES PROJETO COMUNIDADE CASA LIMPA: TERRENOS LIMPOS É UM DESEJO DE TODOS, RESPONSABILIDADE DE CADA UM. Trabalho de Curso de

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    Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/10/2020 Por: Terciane Arruda Marques
  • O PROJETO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL

    O PROJETO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL

    COLÉGIO SESI – CIC Beatriz Morais Enzo Hipólito Gabriel Forgate Jonathan Ribeiro Nicole Ortega PROJETO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL Aplicativo para Deficientes Visuais Curitiba – PR 2019 Beatriz Morais Enzo Hipólito Gabriel Forgate Jonathan Ribeiro Nicole Ortega PROJETO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL Aplicativo para Deficientes Visuais Trabalho solicitado pela professora Michele Hobal de geografia, pela professora Amanda Pugsley de Ciências Aplicadas e Biologia e pelo professor Antônio de história. Curitiba – PR 2019 PROJETO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.294 Palavras / 14 Páginas
    Data: 14/10/2020 Por: Enzo Hipólito
  • O Processo de Integração dos Estudantes Estagiários nas Escolas Secundárias de Montepuez, Caso Escola Secundária de Montepuez (2017-2019)

    O Processo de Integração dos Estudantes Estagiários nas Escolas Secundárias de Montepuez, Caso Escola Secundária de Montepuez (2017-2019)

    Introdução O presente trabalho fala da Divisão social do trabalho, diferenciação estrutural e multiplicação dos papéis sociais e mobilidade social, dizer que a divisão social do trabalho tem sido objecto de estudo ao longo da história como o tema de maior reflexão da sociologia, momento a partir do qual o indivíduo enquanto actor social se destaca da análise de grupos indiferentes, passando a ser analisado enquanto pessoa inter-relacional. Émile Durkheim e Karl Marx viam a

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    Tamanho do trabalho: 4.944 Palavras / 20 Páginas
    Data: 13/1/2021 Por: Limas19
  • Projeto Escola Limpa, Ambiente Saudável

    Projeto Escola Limpa, Ambiente Saudável

    Projeto Escola Limpa, Ambiente Saudável! Convivência limpa, embelezada e harmoniosa, aperfeiçoando os relacionamento e cuidados com as pessoas e coisas, e considerando a escola como uma unidade de interesses comuns, colaboração e respeito mútuo. Introdução: O ProjetoEscola Limpa, Ambiente Saudável” tem por finalidade educar para a real necessidade de se preservar o meio ambiente e o patrimônio da Unidade Escolar contribuindo para um desenvolvimento sócio, cultural, sustentável. Escola limpa, bem conservada e equipada, com

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    Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/1/2021 Por: Fabianobustsch
  • O Projeto Social Música Brasileira na Escola

    O Projeto Social Música Brasileira na Escola

    CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: LEONARDO ALVES DE MELO – RA: 8064148 CURSO: MÚSICA - LICENCIATURA PROJETO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ BATATAIS 2018 1 Nome do projeto Projeto Música Brasileira na Escola 2 Introdução A música como forma de cultura é um fenômeno universal, estando sempre presente em todos os diferentes tipos de povos, independentemente de classe social e etnia. O estudo e a vivência da música deveria ser

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    Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/3/2021 Por: leoamelo
  • O GERENCIAMENTO DE INTEGRAÇÃO EM PROJETOS

    O GERENCIAMENTO DE INTEGRAÇÃO EM PROJETOS

    Plano de Gerenciamento do Projeto Preparado por: < James Darciano; Sávio Duarte; Demétrio Matar; Raed Jawadt e João Filho – Resende – GP09> Versão: 1.0 Aprovado por: Mario Penna, Marcelo Penna e Alma Penna. Data: 27/05/2019 EMPREENDIMENTO JEQUITIBA 1. Resumo Executivo Projeto para a retomada da Implantação da Planta de Concentração de Cobre do Projeto Jequitibá que terá início no dia 23/05/2019 e término em 30/12/2019, com orçamento previsto para R$ 30.000.000,00. 2. Termo

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    Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/3/2021 Por: demetriomatar

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