Projeto Multidisciplinar III Aula Tema 1 A 4 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
38.651 Trabalhos sobre Projeto Multidisciplinar III Aula Tema 1 A 4. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS ATPS: Projeto multidisciplinar III Dorcelina Carlos da Silva RA: 6526248928 Lilia Guimarães Costa RA: 6918369603 Lilia Stillhardt RA: 7118513271 Luciana Ferreira Dias RA: 6918372481 Maura Helena Pires RA: 6918374236 Pólo: Anápolis Curso: Pedagogia Período: 5º Semestre Turma: Terça e quinta Tutor Presencial: Flaviane Pires. Professor: Gilse T. Lazzari Perosa ANÁPOLIS 2015 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO CRIANÇA NA ESCOLA Entregue como requisito para a conclusão da disciplina de Projeto multidisciplinar III, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2016 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Alessandra Gimenes da Costa Freitas - RA: 2865976468 Leticia Gimenes Zorzan - RA: 35614948 Maria Adriana Xavier Monteiro da Silva – RA: 7452672802 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora Presencial Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo/FAC 3 Maio/2015 ________________ zo_______________________________________________________2 2-Resenha do texto: Aprendendo com Projetos____________________________3 3- Síntese:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2016 -
ATPS Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS MARTE Projeto Multidisciplinar III JULIANA MOREIRA RA: 5730138033 TAIS SALLUM RA: 6366174152 NATALIA WENZEL R.A.: 12992641 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor à distância Alessandra Ramos. SÃO PAULO 2014 ATPS Projeto Multidisciplinar III Etapa I O texto relata a importância da introdução do desenvolvimento de projetos no campo escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.698 Palavras / 11 PáginasData: 2/5/2016 -
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Elaine Cristina Alves de Oliveira RA: 1937894867 Rachel Rosa dos Santos França RA: 7983716833 Lais Silva Garcia RA: 7939715842 Munique Ayslan de Salles RA: 10579629 Simone Aparecida Santos Prado RA: 9978020525 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinas III”, sob orientação da tutora à distância Elizabeth Cursino. Pindamonhangaba/SP 2015 Resumo A criação de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2016 -
Projeto Multidisciplinar III - Pedagogia
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Projeto Multidisciplinar III JUNDIAÍ / SP 2015 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Letras da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Projeto Multidisciplinar III para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REFLEXÕES RELEVANTES SOBRE PROJETO 3. O PROJETO EDUCATIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2016 -
Atps de Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar III ........................................................................... ................................................................................. .................................................................................... Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, 5ºsemestre, sob orientação da professora-tutora à distância: ..... ........ Rio grande Maio/2015 Introdução O objetivo desta atividade prática supervisionada (ATPS) é aprimorar a capacidade de refletir criticamente a respeito da aprendizagem baseada em projeto. O projeto educativo é uma de intervenção pedagógica que surge
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 29/8/2016 -
Atividade Prática como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”.
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Philipp W. Kelbert – RA 1644005 Thainara R. Babilon – RA 1649432 Atividade Prática como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”. ARACRUZ – ES 2016 RESUMO Atualmente as empresas vivem em constantes mudanças, cada vez mais as relações de consumo se proliferam e ganham complexidade. Este trabalho baseia-se em fatos que atualmente tem envolvido o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.410 Palavras / 18 PáginasData: 24/9/2016 -
O Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DANIEL DE OLIVEIRA CORRÊA PIM III PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IMPLEMENTAÇÃO DE UM ERP Americana – São Paulo 2016 DANIEL DE OLIVEIRA CORRÊA PIM III PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IMPLEMENTAÇÃO DE UM ERP Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III apresentado como exigência para conclusão. Do 1º Semestre do Curso Superior de Tecnologia Gestão em Tecnologia da Informação, da Universidade Paulista – UNIP, Campus Americana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.261 Palavras / 18 PáginasData: 13/12/2016 -
O Projeto Multidisciplinar III
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Campinas - Unidade 3 PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll Tutora a Distância da Disciplina: Profª. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Tutora a Distância: Profª. Adalgisa Bergamin Diples Tutora Presencial: Profª. Elisângela Monteiro de Almeida Aline Aparecida Xavier RA: 38767437 Gláucia H. Koshimizu de Castro Netto RA: 5311942388 Patricia Barbosa Marques RA: 4351832019 Sidney Sette da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.516 Palavras / 19 PáginasData: 25/3/2017 -
AVA Projeto de Extensão- Aula tema 02
Projeto de Extensão à Comunidade Aula tema 02 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o contexto social, o percurso dessas pessoas e suas versões sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 24/6/2017 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE
UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE São Paulo 2020 UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA SOLANO TRINDADE São Paulo 2020 RESUMO A PIM III recebeu uma missão de carácter voluntário que consiste em organizar um sistema informático para uma biblioteca comunitária localizada na Cidade Tiradentes, bairro da Zona Leste de São Paulo. O objetivo é desenvolver um sistema informatizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.742 Palavras / 11 PáginasData: 1/4/2021 -
Aula Tema 1 Projeto Multidisciplinar Educação Sobre
Aula tema 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em|quarta, 14 março 2012, 16:54| Completado em|quarta, 14 março 2012, 17:07| Tempo empregado|13 minutos 4 segundos| Notas|5.11/6| Nota|1.277 de um máximo de 1.5( 85%)| Question 1 Notas: 1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. |a. A proposta de projetos de trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2013 -
Aula Tema 4 Projeto Multidisciplinar
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É uma forma interessante para que a criança passe o tempo, sem que tenha algum significado para o seu desenvolvimento. b. É um jogo de regras, no qual as crianças precisam mentir para que possam atingir o objetivo do jogo. c. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
Projeto Multidisciplinar I -RDR - Aula Tema 7
Projeto Multidisciplinar I – RDR – Aula Tema 7 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 12 novembro 2013, 21:35 Completado em terça, 12 novembro 2013, 23:06 Tempo empregado 1 hora 31 minutos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Assinale as alternativas que, segundo F. Hernández [1] , expressam práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
Aula Tema 1 Projeto Multidisciplinar
Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se por acaso, quando ele começou a desenvolver sua tese de doutorado. Isso aconteceu porque ele precisava de um problema de pesquisa relevante para sua tese b. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Aula Tema 2 Projeto Multidisciplinar I
Teoria da Gestalt. A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da Psicologia. Seus articuladores se preocuparam em construir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica. Seus principais autores são: Kurt Koffka, Wolfgang Köhler e Max Werteimer. A Gestalt entende que é de suma importância a disposição em que são apresentados à percepção os elementos unitários que compõem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR AULA TEMA 6 ATIVIDADE COLABORATIVA
O conhecimento de experiências, de projetos e de pesquisas que já foram realizadas pode mostrar como propor jogos e brincadeiras que tenham por finalidade auxiliar o aluno em suas dificuldades escolares, especialmente se a pesquisa tiver por objetivo o desenvolvimento integral da criança, utilizando, para isso, como estratégia, o jogo infantil como meio para o diagnóstico e intervenção de suas dificuldades escolares. Neste sentido, os jogos ou brincadeiras utilizadas podem ser eficientes em integrar aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
AULA TEMA 2 MULTIDISCIPLINAR III
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Aula 1 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Resposta correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: Resposta correta: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.060 Palavras / 13 PáginasData: 8/5/2015 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?".
Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?”. Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: • Curto prazo (de 6 meses a 1 ano); Concluir o nível intermediário do meu curso de inglês. • Médio prazo (de 3 a 5 anos); Terminar minha faculdade e começar uma pós-graduação; estar em um emprego melhor. • Longo prazo (de 10 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III - PIM III
1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.149 Palavras / 13 PáginasData: 24/4/2013 -
Aula Tema 3(projeto De Vida)
Meu projeto de vida No curto prazo :continuar no meu emprego , e estudar bastante o curso que ainda estou muito perdida. Médio prazo: Fazer estagio no curso que eu escolhi ,que é engenharia civil, pra que eu possa ter conhecimentos e melhorar nas minhas condições financeira. Longo Prazo: É conseguir ser uma Engenheira ,me proporcionando tudo que seja digno para ser realizada profissionalmente . Objetivos pessoais tabela : Objetivo Como Prazo Recurso de tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? O mundo vem sofrendo mudanças constantemente e modificando tudo o que está ao seu redor, não só na economia, mas na natureza, tecnologia e até mesmo no perfil de seus habitantes. Cada vez é maior a pesquisa na procura por melhorias na sustentabilidade e na reposição dos recursos naturais desmatados, para que ambas as partes convivam em acordo. Países que eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Aula Tema Projeto De Vida
Projeto de Vida [1] Um projeto de vida é um plano onde projetamos o futuro que queremos. Se tiver a sua aplicação restrita à área profissional, esse projeto será uma ferramenta de desenvolvimento poderosa, mas limitada. Entretanto, se envolver todas as esferas da vida, como: família, finanças, saúde, espiritualidade, relacionamentos e lazer – pode servir como uma ferramenta para a realização plena, uma maneira de estar no mundo. Elaborar o projeto de vida é fundamental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Aula-tema 03: Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS 1.Ocupar o cargo de Desenvolvedor de conteúdo na empresa atual. Frequentar as aulas de Ciência da Computação. Completar todas as tarefas na empresa onde trabalho. 6 meses a 1 ano 20 horas por semana (faculdade) 50 horas por semana (trabalho). Valor mensal e semestral do curso. 1.2 Terminar o primeiro ano do curso de Ciência da Computação. Frequentar as aulas, obter aproveitamento necessário para concluir o primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III
FCG - FACULDADE CAMPO GRANDE Antonio Marcos Rodrigues Azevedo Arley Correa Carlos Antonio F. Peralta Fabio Canindé da Silva Lucas Freitas Rafaela Vieira Vilassanti PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III CONECT CONTROL Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão de Redes de Computadores, apresentado à Banca Examinadora da FCG– Faculdade de Campo Grande, MS, sob a orientação do Professor e Coordenador de Curso Adriano dos Santos. Campo Grande, MS 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013