Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Psicologia da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da professora-tutora a distância Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. PIRACICABA 18 DE JUNHO DE 2013 ETAPA 1 A Psicologia lado a lado com a Educação A psicologia transforma a aprendizagem em um processo investigativo. As questões que os teóricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.470 Palavras / 50 PáginasData: 6/9/2015 -
A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
http://4.bp.blogspot.com/-ZWxD1cJNCw0/UXmUDu4UfCI/AAAAAAAAO_0/93E2A4AVp_U/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação à distância Curso de Pedagogia PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Acadêmicas: INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo aprender como lidar com um aluno, analisar as diferentes teorias e a forma como cada um pensa. A ensinar o aluno com jogos. ETAPA I 1. QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A psicologia é a ciência dos fenômenos psíquicos e do comportamento, tem como grande relevância para o ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2015 -
Psicologia Desenvolvimento Ciclo Vital
Homem e Sociedade Objetivos Gerais A Antropologia é uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. O contato com a disciplina pode criar oportunidades para que os discentes se constituam como indivíduos críticos e ativos na constituição de uma sociedade ética e democrática. Para isso são propostos os objetivos abaixo: Instrumentalizar o corpo discente para analisar e interpretar a realidade social como processo de contato com as diferenças. Possibilitar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.122 Palavras / 9 PáginasData: 10/9/2015 -
Psicologia Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Michele Santos Andrade RA 6896456292 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2017 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Estar trabalhando como psicóloga. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
Portifolio aula 1 - psicologia des. aprendizagem e adolescencia
UFC_Brasao_Novo Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Licenciatura em Matemática Disciplina: PSICOLOGIA DES. E APZ. NA ADOLESCENCIA Filme: As Crônicas de Nárnia 1 “O Leão, a feiticeira e o guarda-roupa”. Alunos: JOSÉ RENATO MORAIS DA SILVA LEÔNDIDAS VIEIRA ROCHA 1- Quanto aos elementos do consciente individual: Id, Ego e Superego, Identificar como eles aparecem no comportamento dos diversos personagens. (Dê exemplos (para cada dos conceitos) através das reações de comportamentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2015 -
ATPS – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA HELENROSE A DA S PEDROSO COELHO ATPS – PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tutor Presencial: Beatriz Dantas de Melo Lula 433714 – JOSÉ IVANILDO SILVA 440901 – MARIA LUCINEIDE ALVES PEREIRA CURRAIS NOVOS/RN 2014 ________________ 433714 – JOSÉ IVANILDO SILVA 440901 – MARIA LUCINEIDE ALVES PEREIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem “. Sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.899 Palavras / 12 PáginasData: 27/9/2015 -
Psicologia da aprendizagem
QUESTÃO 01 - O comportamentalismo é muito utilizado na escola, pois o professor pode usar vários desses recursos, tanto para instalar como para extinguir um comportamento. Assim, é correto afirmar: a) O Condicionamento Operante, em sala de aula, significa que o aluno realize algum comportamento, ou de alguma resposta esperada ou próxima do esperado, pois se for emitido um reforço, aumenta-se as chances de em situações semelhantes o aluno emitir respostas semelhantes ao esperado, “
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2015 -
Psicologia da aprendizagem
ATIVIDADE DA AULA 05 E 06 – PSIC.APRENDIZAGEM QUESTÃO 01 - O comportamentalismo é muito utilizado na escola, pois o professor pode usar vários desses recursos, tanto para instalar como para extinguir um comportamento. Assim, é correto afirmar: 1. O Condicionamento Operante, em sala de aula, significa que o aluno realize algum comportamento, ou de alguma resposta esperada ou próxima do esperado, pois se for emitido um reforço, aumenta-se as chances de em situações semelhantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2015 -
Psicologia da aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem Sobradinho 2014 ANHANGUERA_UNIDERP Polo de sobradinho (CEAD) ATPS: Psicologia da Aprendizagem Trabalho de Psicologia da Aprendizagem do curso de Pedagogia 2º semestre. Tutora: Andrea Correa Alunas: Fabiana Salviano RA: 8178743638 Maria de Jesus RA: 79276680 Mônica Rodrigues RA: 448414 Sobradinho 2014 Introdução O objetivo deste trabalho é discorrer sobre a temática proposta, buscando soluções simples, porém eficazes que podem fazer diferença no cotidiano escolar, com ideias objetivas na tentativa de solucionar ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 PáginasData: 18/10/2015 -
Resenha sobre Construtivismo - Psicologia da Aprendizagem
Construtivismo – Piaget e Vygotsky O construtivismo é uma das correntes teóricas que explica como a inteligência humana se desenvolveu partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Baseia-se na idéia de que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos; agindo sobre eles para construir e organizar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2015 -
Psicologia da aprendizagem
ALUNA: Ciomara Alves Viana Salomão DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Texto dissertativo sobre o pensamento de Vygotsky Na sociedade atual, criou-se uma expectativa negativa em relação às possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento do aluno com necessidades educativas especiais, e às vezes essa expectativa atinge até mesmo os educadores, isto vem acarretando consequências desastrosas no processo educativo. O que Vygotsky propõe é examinar as possíveis limitações dessas crianças não é de complacência ou desânimo, mas sim, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
A Psicologia da aprendizagem
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM cabeçalhonovo Julho/2015 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h exclamation-mark O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.763 Palavras / 20 PáginasData: 11/2/2016 -
ATPS psicologia da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Adriana Pereira da Silva RA: 6703325052 Eliana Raimunda da Silva RA: 6989438027 Juliana Pereira Cassemiro RA: 67033225052
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.822 Palavras / 16 PáginasData: 29/2/2016 -
Psicologia da aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Andréia Cardoso Trindade Costa, RA: 5530985743 andreiac.trindade@gmail.com Edilene Queiroz dos Santos, RA: 4702891328 edileneqs@hotmail.com Edvania Gonçalves da Silva, RA: 6326203712 edgon.silva38@gmail.com Sinyonize Morais Rezende, RA: 631318999 sinyonizemorais01@gmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BRASILIA Junho/2013 Principais pontos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 7/4/2016 -
Psicologia da aprendizagem
Universidade do Estado do Amazonas Núcleo de Ensino Superior de Manicoré Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Maria do Perpetuo Socorro Cavalcanti. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO. Caroliny Almeida Coelho. Kezia Santos de Oliveira Maria Elenice P. Maciel. Raimunda Albertina Sodré. Manicoré-Am 1. Realize uma pesquisa sobre os conceitos de aprendizagem e identifique em cada um, a concepção de aprendizagem. Conceito 1: Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2016 -
Psicologia da aprendizagem
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2016 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com o estudo da primeira unidade, apresente as principais características da concepção inatista, explicando como tal teoria compreende o processo de ensino e aprendizagem. É uma teoria baseada na crença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.374 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2016 -
ATIVIDADE ESTRUTURADA DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA
Universidade Estácio de Sá - UNESA Gabriela Chacon Cynthia Mendonça Suyane Taylor ATIVIDADE ESTRUTURADA DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA Trabalho apresentado na disciplina de Psicologia da Aprendizagem e Memória, orientado pelo Professor Oséias Brito. Rio de Janeiro, RJ 2015 No artigo de Petersen and Petersen 1959, temos um experimento sobre a memória de curto prazo, para investigar quanto tempo conseguimos guardá-la. No experimento havia 24 participantes, que eram estudantes de psicologia, tiveram que lembrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2016 -
Psicologia da aprendizagem
ATIVIDADE DA AULA 05 E 06 QUESTÃO 01 - O termo behavior vem do Inglês e significa comportamento. Assim, behaviorismo significa estudo do comportamento. Sua origem se deu por volta de 1913, pelo americano: 1. S.Freud 2. John B. Watson X 3. B.F.Skinner 4. I. Pavlov 5. J.Piaget QUESTÃO 02 - Dentre os conceitos fundamentais da teoria comportamental: 1. Condicionamento Respondente seria o comportamento reflexo em que o organismo responde automaticamente a um estímulo. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2016 -
Teóricos em psicologia da aprendizagem
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII – GUNAMBI – BA COMPONENTE CURRIUCLAR: Pesquisa e Prática Pedagógica I SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) nasceu em Freiberg, Morávia, quando esta pertencia ao império austríaco, no dia 6 de maio de 1856. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson. De família judaica, foi o primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos sua família muda-se para Viena, onde os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 PáginasData: 1/11/2016 -
Entrevista Profissionais Psicologia da Aprendizagem
Apêndice 01 Transcrição da entrevista Como é a gestão de pessoas dentro da instituição? “Bem, cada loja tem o seu setor de recursos humanos, que segue as diretrizes da Matriz da empresa que se situa na cidade de São Paulo. Além de que temos gestores administrativos, que trabalham em conjunto com os gestores de recursos humanos. Além do diretor da loja dá a liberdade para cada gerente utilizar recursos e/ou métodos de gestão de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2016 -
A Psicologia da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem Aula 1 Geralmente, uma teoria demora em torno de 25 a anos após o seu aparecimento para ser incorporada à prática escolar. Além disso, ela não substitui simplesmente a anterior, as duas vão passando a conviver, criando um amálgama cada vez mais confuso, pois muitas vezes reúnem teorias do desenvolvimento e da aprendizagem contraditórias. Amálgama - Mistura de elementos diversos que, embora diferentes, contribuem para formar um todo. Aula 2 Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.203 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2017 -
As Contribuições Da Psicologia Para Aprendizagem Escolar
Universidade Federal de Campina Grande Centro de Formação de Professores Campus de Cajazeiras/PB Curso de Licenciatura em Química Disciplina de Psicologia da Educação Equipe: Gleiciana Martins Garrido Jaiane Soares Messias Oliveira Silva Produção Textual Contribuições Da Psicologia Para Aprendizagem Escolar Garantir a todos um conjunto básico comum de conhecimentos e habilidades indispensáveis ao cidadão é uma meta em que as escola de hoje em dia enfrentam problemas para alcançar, tendo em vista que a diversificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2017 -
Relatorio psicologia e aprendizagem
1. Introdução Este trabalho apresenta textos e entrevistas sobre a atuação do psicólogo que trabalha na oncologia pediátrica. Com a intenção de esclarecer mais sobre o trabalho do profissional de psicologia que atua nesta área. Apresentação Este artigo discute a importância da psicoterapia em crianças com câncer. Deste modo pode-se dizer que segundo dados do INCA (Instituto Nacional do Câncer), o câncer é a primeira causa de mais mortes à crianças no Brasil(cerca de 8%).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2017 -
Resumo Psicologia Desenvolvimento Adulto e Maturidade
Ética da Vida e o Envelhecimento – Totora, Silvana - Envelhecer é sentido como perda, privação, na sociedade em que vivemos - O incomodo da velhice incomoda todas as idades e não só os idosos, isso faz com que a ciência invista em meios de conservar a idade. - O envelhecimento é dimensionado como questão de doença, a ciência investe em descobrir o dna responsável para que se possa controlar. Tratar o envelhecimento como doença,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2017 -
Resenha Critica: A Psicologia da Aprendizagem
anhanguera-logo-2FA56C42B9-seeklogo UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO RONDONOPOLIS - MT Tutor (a) a Distância (EAD): Profa. Ma. Helenrose Coelho Tutor (a) Presencial: Jessica dos Santos Lino Curso: Pedagogia – Licenciatura 1° Semestre Disciplinas: Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem; Redes Sociais e Comunicação; Educação a Distancia: Didática; Língua Brasileira de Sinais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente tecnologia x metodologia Acadêmicos: Daniele Gonçalves de Souza RA: 6214917884 Janaina Soares Siqueira RA: 6214914457 Kenilcyene Gonçalves Vieira da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2018