Sequencia Didatica Quem Vai Ficar Com O Pessego Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.732 Trabalhos sobre Sequencia Didatica Quem Vai Ficar Com O Pessego. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Sequencia Didática Projeto - Educação Infantil
Projeto didático - Educação Infantil Nome (s): Aline do Carmo - 211555 Catarina Gonçalves - 20834764 Dantielle Fialho – 20684410 Milene Silva Oliveira - 208062 Sara Guimarães - 21167150 Thais Husith – 20707771 Tema: Pinguins Faixa etária: 3 a 5 anos. Área de conhecimento predominante: Ciências, Artes, Linguagem, Música. Objetivo compartilhado com as crianças: Oportunizar as crianças da Educação Infantil o acesso ao mundo das ciências, estimulados através da música, arte, e troca de informações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2021 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Discente: I. Tema da aula: O sujeito e seu lugar no mundo II. Dados de identificação: Série: 1º ano fundamental Duração: 2 horas III. Objetivos: desenvolver integração entre os alunos. IV. Conteúdos: Trabalhar valores de amizade, cooperação e respeito. V. Habilidade(s) da BNCC: EF01GE01 VI. Desenvolvimento - Etapas (detalhar etapas): AULA 1: Começar a aula perguntando quem conhece o significado da palavra amizade? Anotar na lousa as observações que os alunos fizerem, procurando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2021 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
https://lh4.googleusercontent.com/De0OPa5-e2ZqfPDt78Lau9_M3uEs9e9V36hQIISC2TzCsXfn_t69YJpr77Zj-b7FPnRdr1R5G29eBRkQ1Aoni5TPNAF1_ASV-x7-XZwpEl1AVe3NgYkWsgCeCCJ_1TLqjZjZ4iU SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CEI: SILVANA LOPES TURMA: C3B PROFESSORA: Michelle Solyane Fígaro da Silva Data: De: 12/04 à 16/04 Sequência Didática 2: Festa na Floresta DIA 1 12/04 Objetivo: Carnívoros e herbívoros. Códigos dos Saberes e Conhecimentos: EIC3ET03B Animais no ecossistema: Cadeia alimentar. Proposta: Nomear os animais carnívoros e herbívoros A agrupar os animais que se alimentam de carne e os que se alimentam de plantas/ frutas. Ideia inicial para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2021 -
A Atividade Reflexiva Sequência Didática
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Discente: Flávia Miranda Gonçalves RGM: 24885886 I. Tema da aula: Dinâmicas Populacionais II. Dados de identificação: Série: 5º ano do ensino Fundamental Duração: 4 aulas de 50 minutos III. Objetivos: Entender sobre crescimento populacional; Entender sobre migrações; Compreender aspectos de infraestrutura; IV. Conteúdos: Migrações; Infraestrutura de cidades População V. Habilidade(s) da BNCC: EF05GE01 – Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade de Federação em que vive, estabelecendo relação entre migrações e condições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2021 -
Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática
Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19 (De acordo com a BNCC) Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da Pandemia Covid-19. TEMA: Cinema e Esportes. ALUNO: ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais DATA DA ELABORAÇÃO: 28/06/2021. 1. Título da aula: Atividade de cinema e Esportes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 30/6/2021 -
A SEQUENCIA DIDATICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PSICOLOGIA DA APREDIZAGEM DOCENTE: DANIELA MALDONADO DICENTE: NAIARA ALVES Introdução a psicologia da educação: Capitulo IV, Behaviorismo, Análise do Comportamento e Educação ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Behaviorismo é considerada uma teoria de pensamento da psicologia, com foco principal em estudar o comportamento humano com diversidade de estudos assim também quanto para explica-los. Para tanto o comportamento é a causa dos meios externos em que se encontra o indivíduo. A autora Kester carrara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 26/7/2021 -
Sequencia Didatica Fundamental
PEDAGOGIA PARA BACHARÉIS Programa de Monitoria Projeto de Estágio Supervisionado ISABELLY GAMA GALANTE MELO 2021/2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1 1 - Destinada a alunos do: Fundamental I 2 - Tema: Folclore – Lendas, parlendas, brincadeiras, trava-línguas 3 - Quantidade de aulas necessárias: 12 Aulas 4 - Objetivos: * Reconhecer a importância cultural do folclore brasileiro, e de seus personagens. * Valorizar os textos folclóricos considerando-os como patrimônio que merece * ser preservado; * Utilizar a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.170 Palavras / 13 PáginasData: 4/8/2021 -
As Sequências Didáticas
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS O que é sequência didática? É um conjunto de atividades e etapas do aprendizado, a fim de que o conteúdo aplicado seja de fato assimilado pelos alunos. Mas, não basta somente ensinar em sala de aula todos os dias, de maneira generalizada. Publicidade Todo o conhecimento passado, deve ser direcionado conforme as necessidades de cada aluno. Isso, a fim de que ele entenda do seu próprio jeito. Alinhando os objetivos e necessidades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2021 -
Sistema de Ensino Sequencia didática
[INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE] Sistema de Ensino A DISTÂNCIA [INSERIR NOME DO CURSO] Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Cidade Ano ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 11 9 RECURSOS 12 10 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 Após concluir o seu Projeto de Ensino, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2021 -
Plano de Aula Sequência Didática Fund Met História
Plano de aula Escola: E.M.E.B. Felicidade Disciplina: História Série/ano: 5º ano Turma: M¹ Professores: Agda Ribeiro e Guilherme Nascimento Data: 04/04/2021, 05/04/2021, 06/04/2021, 07/04/2021 Tempo previsto: 4 aulas de 55 minutos cada Tema: Formação da cultura brasileira Conteúdos: * Cultura e suas diferenças * * * Objetivo de Ensino: Objetivos de aprendizagem: * Identificar * Analisar * Reconhecer Desenvolvimento metodológico: AULA 1 (04/04/2021) 1º Momento (15 minutos aproximadamente) Será feita uma sondagem sobre o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2021 -
A Sequência Didática
NEAD-Núcleo de Educação a Distância Rua Conselheiro Moreira de Barros, 203 Centro – Taubaté/SP – CEP 12010-080 Tel.: (12) 3622-6050/3621-1530/3631-4411 nead@unitau.br SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. Definir um tema: Verbo presente, passado e futuro. 2. Conteúdo a ser trabalhado: desenvolver a habilidade de reconhecer e usar verbos de ações no cotidiano; identificar palavras que indicam ações em frases; ler diferentes textos com autonomia ou com ajuda. 3. Objetivos: através da ação do verbo, desenvolver e compreender a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2021 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA I. Tema da aula: Meios de transporte sua funcionalidade e os meios de transportes individuais e coletivos. II. Dados de identificação: Série: 2° Duração: 2 aulas de 50 minutos III. Objetivos: Identificar os principais meios de transportes e suas características. Comparar os meios de transportes coletivos e individuais. IV. Conteúdos: O sujeito e o seu lugar no mundo V. Habilidade(s) da BNCC: (EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2021 -
O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial
Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19 (De acordo com a BNCC) Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da Pandemia Covid-19. TEMA: Capoeira ALUNO: Yasmim Martins Ribeiro ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais DATA DA ELABORAÇÃO: 29/03/2021 1. Título da aula: Capoeira 2. Tempo necessário:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2021 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE CARANGOLA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS DANIELI GOMES CORDEIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES CARANGOLA 2021 DANIELI GOMES CORDEIRO SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APRENDENDO SOBRE ZONA URBANA E ZONA RURAL E SUAS RELAÇÕES Trabalho apresentado a Universidade Estadual de Minas Gerais do departamento de ciências humanas para cumprimento de parte do processo avaliativo da disciplina de PFD em Prática de Ensino em geografia I.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 9/12/2021 -
O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática
Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19 (De acordo com a BNCC) Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da Pandemia Covid-19. TEMA: O Calor ALUNO: Alex Ribeiro do Nascimento ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais DATA DA ELABORAÇÃO: 27/03/2022 1. Título da aula: Calor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2022 -
Trabalho para Estágio Supervisionado Sequência Didática Educação Infantil
GRUPO SER EDUCACIONAL UNINABUCO DIGITAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - PEDAGOGIA MAGNÓLIA CRISTINA DOS SANTOS GESTOS E MOVIMENTO EXPLORANDO PRÁTICAS CIRCENSES NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTA /PE 2021 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. APRESENTAÇÃO • TEMÁTICA: Rotina na Educação Infantil • TÍTULO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Gestos e Movimento explorando práticas Circenses na Educação Infantil • FAIXA ETÁRIA: 4 a 5 anos • Nº DE AULAS PREVISTAS: 4 aulas • TEMPO DE DURAÇÃO DE CADA AULA: 1 hora e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.972 Palavras / 8 PáginasData: 3/4/2022 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTES
SUMÁRIO 1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTES.........................................................................3 2 HABILIDADES 3 3 ANTES 4 4 DURANTE 5 5 DEPOIS 8 1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTES Turma: 1º Ano do ensino fundamental Período (Tempo): 10 aulas Artista: Luiz Sacilotto 2. HABILIDADES Habilidades selecionadas para essa SD – Unidade Temática Artes visuais OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADES Contextos e práticas (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2022 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ - IFAP CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS - 4°SEMESTE. COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA I DOCENTE: GILDMA FERREIRA GALVAO DUARTE DICENTES: ALESSANDRA TOLOSA GUEDES NEVES ANDREINA DE SOUZA VASCONCELOS GIOVANA MARTINS BATA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE LÍNGUA MATERNA – GÊNEROS TEXTUAIS: CARTA. MACAPÁ/AP 202 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ – IFAP CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS - 4°SEMESTE COMPONENTE CURRICULAR:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2022 -
A Sequência Didática
Sequência Didática Tema: Coordenação motora Objetivos: Estimular a criança a desenvolver uma maior orientação espacial, lateralidade, expressão corporal, atenção e percepção visual, auditiva e tátil. Conteúdos: Conceito e importância da coordenação motora; tipos de coordenação motora Habilidades da BNCC a serem desenvolvidas: (EI03CG02) e (EI03CG03), do Campo de experiências “Corpo, gestos e movimentos” Tempo de execução da sequência didática: 4 aulas Materiais necessários: Atividades impressas, giz de cera, lápis, tinta guache, colagem de papeis, barbantes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2022 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA MOVIMENTANDO MEU CORPINHO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA MOVIMENTANDO MEU CORPINHO! TEMA: Psicomotricidade. CAMPO DE EXPERIÊNCIA (FOCO): Corpo, Gestos e Movimento. DURAÇÃO: Semestral SEGMENTO: Berçário I OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: * (EI01CG01). Movimentar-se para expressar corporalmente emoções, necessidades desejos, manifestando suas intenções comunicativas. * (EI01CG02). Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. * (EI01CG03). Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais em interações e brincadeiras. * (EI01CG04). Participar do cuidado do seu corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 26/6/2022 -
A Adaptação da Sequencia Didática
Campus: Porto Seguro Professor: Jefferson Caldeira Do Amaral, Lara Souza Farias Disciplina: Química Série: 1ª ano do Ensino Médio Duração: 7 aulas Sequência Didática Tema: Introdução a Química. Título: Introdução a Química: Uma breve abordagem histórica. COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 2 Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 2/7/2022 -
Uma Proposta de Sequencia Didática com Base Argumentativa Sobre o Tema “Alimentos Transgênicos”
Argumentação em foco: Uma proposta de Sequencia didática com base argumentativa sobre o tema “Alimentos Transgênicos” Resumo Vivemos em um mundo cercado de ciência e tecnologia e o ensino da biologia vem sendo desafiado a instigar o aluno ao questionamento sobre o desenvolvimento científico. Se tratando especificamente da Engenharia Genética, os avanços tecnológicos tem produzido um aumento da quantidade de produtos geneticamente modificados que estão sendo introduzidos diariamente na alimentação humana. Diante desse novo contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2022 -
O Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática
Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, devido a Pandemia Covid-19 (De acordo com a BNCC) Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da Pandemia Covid-19. TEMA: Gênero textual: diário ALUNO: Nome do aluno ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais DATA DA ELABORAÇÃO: 1. Título da aula: Gênero textual: diário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 10/10/2022 -
A Sequencia Didática Meio Ambiente
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - EDUCAÇÃO INFANTIL IDENTIFICAÇÃO Tema: Semana do Meio Ambiente Turma: Infantil IV Professora: Daliana Lima Ferreira Turno: 13:30 às 17:30 Período: Vespertino CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS (x) EU, O OUTRO E O NÓS. (x) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (x) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E LINGUAGEM (x)TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. (x)ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. ESPAÇO/TEMPO: Sala de aula, área externa da escola com terra preta, 1 semana, 4 horas por dia MATERIAIS Mudas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2022 -
Sequência Didática: “Minha Escola, Minha História”
Curso: PED - Graduação em Pedagogia Disciplina: Didática Código: DID-171 Professor: Edna Araujo S. Oliveira Discente: Yohana Taise Hoffman Polo: Balneário Camboriú Atividade Sequência Didática 1. Tema da Sequência Didática: “Minha Escola, Minha História” 2. Turma a ser aplicada: 1º ano do Ensino Fundamental. 3. Objetivo: Possibilitar ao educando subsídios para que ele possa desenvolver um pensar crítico e criativo, visando uma formação integral, numa perspectiva emancipadora, na busca constante de sua autonomia e independência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.035 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2022