leituras a beira mar contos cronicas e poemas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.532 Trabalhos sobre leituras a beira mar contos cronicas e poemas. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Leitura De Codigo De Barras
Código de barras é uma representação gráfica de dados numéricos ou alfanuméricos. A decodificação (leitura) dos dados é realizada por um tipo de scanner - o leitor de código de barras -, que emite um raio vermelho que percorre todas as barras. Onde a barra for escura, a luz é absorvida; onde a barra for clara (espaços), a luz é refletida novamente para o leitor. Os dados capturados nessa leitura óptica são compreendidos pelo computador,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
A importância da leitura em nossas vidas
CONCEPÇÃO DE LEITURA A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábitode leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação deleitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessadiscussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler?Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E asrespostas dependerão dos seguintes pontos de vista..A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Topicalização Do Texto "A Importância Da Leitura No Ensino Superior"
Topicalização do Texto “A importância da leitura no ensino superior” 1- Dominar a leitura e ser um leitor proficiente conduz o aluno a uma atitude ativa, dinâmica e crítica em relação ao conhecimento. 2- A ação docente deve pautar-se pelos quatro pilares da educação superior contemporânea, estabelecidos no relatório para a UNESCO, da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI, assim estabelecidos: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Fundamentos do uso do idioma: leitura e produção
Interpretação e Produção de Textos é uma disciplina que abrange o básico do uso da língua: a leitura e a produção. O tempo todo nós usamos a língua portuguesa, ou seja, o tempo todo falamos, ouvimos, lemos e escrevemos, e, quando praticamos essas ações, estamos, na verdade, interpretando e produzindo textos. À nossa volta está cheio de textos: conversações entre os familiares, os colegas, as crianças, em casa, no local de trabalho, nas ruas; recados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2014 -
Concepçao De Leitura
CONCEPÇÃO DE LEITURA: De forma geral, entende-se por leitura, a capacidade de decifrar um conjunto de símbolos, neste caso letras agrupadas para a exibição de uma ideia. Porém a simples decodificação desses símbolos não pode ser considerada leitura, pois para tal é necessária a interpretação e a compreensão das ideias expostas, criando entre o autor e o leitor uma interação. O habito de ler é de extrema importância para que se desenvolva o raciocínio, senso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.889 Palavras / 12 PáginasData: 19/3/2014 -
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Katyane Lima Sousa Pedagoga formada pela Universidade de Franca Pós graduada em Práticas de Letramento e Alfabetização - Universidade Federal São João del-Rei Orientadora: Marília Carvalho Caetano Oliveira (Doutora em Linguística e Língua Portuguesa) Resumo: O presente artigo visa discutir a importância dos contos de fadas nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, serão apresentadas sua origem, sua importância literária, a influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.457 Palavras / 38 PáginasData: 19/3/2014 -
LEITURA E FICHAMENTO DE TEXTOS: VISÕES DE LUZ - O PENSAMENTO DE ARQUITETOS MODERNISTAS SOBRE O USO DA LUZ NA ARQUITETURA
A LUZ SUAVE DE WRIGHT Frank Llood Wright tem como motor de sua obra a natureza que está ligada a luz por uma dimensão física e também simbólica. A fim de destacar este simbolismo Wright se baseia em um conto chinês que diz: no crepúsculo, à luz das lanternas, ou na escuridão não adore antigas imagens, nem corra atrás de nova. Elas podem cega-lo, ou, sendo falsas, enganá-lo, levando-o à escravidão, na qual a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.662 Palavras / 15 PáginasData: 20/3/2014 -
Leitura sociocultural da família
Família uma Leitura Sócio-Histórica Ana Mercês Bahia Bock Nascemos e nos desenvolvemos em um grupo de pessoas que costumamos chamar de família. Tão familiar a família que raramente paramos para pensar que ela nem sempre existiu, que nem sempre se constituiu como se constitui hoje. Tendemos a naturalizar a família e isto, muitas vezes, impede de se enxergar melhor as relações e os aspectos importantes da família. É como se ela sempre tivesse existido, sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Estratégias De Leitura
Estratégias de Leitura Sabemos que o leitor utiliza de estratégias de leitura para cumprir com o processo de interação, esse processo de interação, esse processo consisti em absorver, criticar, contradizer ou avaliar a informação bem como poder gerar antecipações com base na observação do texto. Para uma melhor compreensão do texto é necessário que o leitor tenha uma motivação (interesse ou objetivos) para lê-lo. A motivação à leitura é um papel fundamental do professor. Ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
O Que é A Leitura Suas Fuções E Estrategias
A respeito do processo de leitura, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Pessoas do mesmo grupo social tendem a entender os textos de forma semelhante , embora nenhuma leitura seja idêntica, pois cada pessoa tem a sua bagagem cultural. b. Ele se dá com base em conhecimentos de mundo, crenças e valores do leitor. c. O mais importante é o momento da decodificação linguística. d. É uma atividade complexa de atribuição de sentidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2014 -
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO
INTRODUÇÃO Falar em leitura traz à questão da produção de sentidos no contexto de interação recíproca entre escritor e leitor através de um texto, os quais se compreendem, de acordo com a subjetividade do leitor: seus conhecimentos, suas experiências e seus valores. Por isso, podemos dizer que o texto se constrói a cada leitura, não trazendo em si um sentido preestabelecido. Na produção de sentidos, quem lê, tem um papel ativo, sendo a interpretação muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2014 -
Inflamação Aguda E Crônica
INFLAMAÇÃO AGUDA E CRÔNICA A inflamação é uma resposta do tecido vivo vascularizado à lesão. É desencadeada por infecções microbianas, agentes físicos, substâncias químicas, tecidos necróticos ou reações imunes. A inflamação deve conter e isolar a lesão, destruir os microrganismos invasores e as toxinas inativas e preparar o tecido para o reparo. Em geral a resposta inflamatória é caracterizada por dois componentes principais: uma reação vascular e uma reação celular. • Inflamação aguda: inicia-se rapidamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Leitura E Interpretaçõ De Texo
Leitura e os sentidos do texto. A importância da leitura vem a cada dia ganhando força, pois é um dos requisitos básicos na aprendizagem do indivíduo. A prática da leitura pode ocorrer de muitas maneiras, mas é o próprio leitor que dita o seu interesse. Quando se lê o que se tem interesse se desperta a prática, hábitos da leitura e com isso contribuirá muito com a aprendizagem do letramento em geral. A leitura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Leitura E Texto
Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia -1ªSérie Unidade de ensino:Sumaré Data:07/06/2012 Leitura e produção de texto. 1º Semestre-Pedagogia Data:07/06/2012 Leitura e produção de texto Concepção de leitura é a capacidade de entender um texto escrito. Não é um simples ato de decodificar, é um ato de raciocino. Leitura é um processo entre o autor e o leitor, levando a inferir dados e situações e a pensar, refletidamente, após o ato de ler. • Estratégia de leitura deve-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 22/3/2014 -
OS GÊNEROS DO DISCURSO: O CONTO
RESUMO: Este trabalho tem como objetivo fazer um breve comentário acerca dos gêneros do discurso, analisando particularmente o gênero conto. Tendo como suporte teórico os textos de José Luiz Fiorin (2006) “Introdução ao pensamento de Bakhtin” e Nádia Battella Gotlib (1985) “Teoria do Conto”. PALAVRAS CHAVE: gênero, esfera literária, atividades humanas, conto. INTRODUÇÃO Este artigo tem como meta fazer uma discussão teórica acerca dos gêneros do discurso e sobre o gênero conto. Para tal estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
A Voz Crítica No Conto De Luandino Vieira "A Fronteira De Asfalto" E "Arte Poética" De João Melo
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Literaturas Africanas de Língua Portuguesa VI - Poesia A voz crítica no conto de Luandino Vieira “A fronteira de asfalto” e “Arte Poética” de João Melo Quando se decide focar na construção das identidades culturais do povo africano dificilmente se escapa da problemática da configuração da identidade do sujeito que se situa em um tempo e em um espaço marcado pela descolonização tardia. O aparecimento das literaturas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Dor Crônica Lombar em Indivíduos Adultos entre 40 á 55 anos
Dor Crônica Lombar em Indivíduos Adultos entre 40 á 55 anos Objetivo: Este estudo foi voltado para identificar a frequência da dor crônica lombar em indivíduos trabalhadores entre 40 á 55 anos, analisando e expondo os fatores de prevalência. A pesquisa foi realizada com uma amostra de 100 funcionários (50 homens e 50 mulheres entre 40 á 55 anos) de diversas áreas de uma empresa de grande porte de Campinas, onde houve uma entrevista para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Leitura E Produçaõ De Texto
Embora estejamos no século da informação por meio de imagem, é inegável a importância e a necessidade da leitura, pois, além de desempenhar suas funções informativa e recreativa, ela não pode ser encarada como simples decodificação de signos, atividade mecânica que determina uma postura passiva diante do texto. Não basta, porém, ser alfabetizado para fazer da leitura um ato de crítica, que envolve constatação, reflexão e transformação de significativos. Ler não é decifrar, como num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.519 Palavras / 15 PáginasData: 23/3/2014 -
Leitura e escrita de texto
Leitura e produção de texto Concepção de leitura Estratégia de leitura. Leitura e produção de sentidos. (sugestão livro estratégia de leitura, slides das tele aulas). A concepção de leitura é muito importante em nossas vidas. O habito da leitura é uma pratica extremamente importante para desenvolver o raciocínio, o senso critico e a capacidade de interpretação. A leitura estimula a imaginação proporciona a descoberta de diferentes hábitos e culturas, ampliar o conhecimento é enriquece o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.326 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
Introdução leitura relacionada e aulas escritas
INTRODUÇÃO As evidências do fracasso escolar no que diz respeito ao ensino de leitura e escrita apontam a necessidade da reestruturação do ensino de Língua Portuguesa com o objetivo de encontrar formas para garantir de fato a aprendizagem da leitura e escrita. É através do ato de leitura que o individuo vivencia de forma prazerosa e diferente, novos conhecimentos de mundo. No entanto, para bons leitores, é necessário que as crianças sejam encantadas e enfeitiçadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura, texto e sentido A leitura é muito importante na nossa vida, à necessidade de se cultivar o hábito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões a serem discutidas. No bojo dessa discussão destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas podem ser respondidas de diferentes modos, os quais revelaram uma concepção de leitura decorrente da concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2014 -
A Importancia Da Leitura Nas Series Iniciais
A Importância Da Leitura Nas Séries Iniciais 1. INTRODUÇÃO No momento atual, a tônica no ensino de língua está no texto. Mas muitas pessoas ainda desconhecem os estudos que têm sido feitos nas áreas da psicolingüística e da lingüística textual ou conhecem, porém não tem ainda muito claro como colocá-los em prática em sala de aula. Mediante a isso, procura-se neste estudo reunir, na sua fundamentação, questões teóricas de diversas fontes sobre leitura e escritura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.718 Palavras / 39 PáginasData: 24/3/2014 -
Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para a aquisição do conhecimento, que se dá através da interpretação concebida nas entrelinhas. Ler é muito mais do que codificar termos e isto implica num conhecimento prévio das informações necessárias para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.439 Palavras / 30 PáginasData: 24/3/2014 -
Apresentação do filme E leitura e explicação
ROTEIRO DE ESTUDO PARA A APRESENTAÇÃO Iintrodução da apresentação com o filme. E leitura e explicação “é um campo de estudos que investiga o impacto que os indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o proposito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional.” Robbins acredita que o comportamento organizacional aplica-se sobre o conhecimento obtido sobre as pessoas, os grupos e o efeito da estrutura sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2014 -
Considerando O Contexto Indicado No Fragmento E Com Base Na Leitura Da Unidade 4, Fundamentos Históricos E Filosóficos Da Educação, E Das Unidades 1 E 2, Sociologia Da Educação, Discuta, No Fórum, Com Seus Colegas E Tutor, Sobre As Seguintes Quest
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA 4ª SEMANA Atividade no Portfólio Objetivos Compreender o conceito de didática nas diferentes abordagens de ensino e relacio¬ná-lo à trajetória de ensino de matemática. Refletir sobre a relação entre as concepções de didática e metodologia do ensino de matemática e a prática pedagógica do professor. Descrição da atividade Retome sua conceituação de didática e, com base nas leituras realizadas até o momento, responda às questões a seguir: 1)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2014