Quimica
9.950 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 3.781 - 3.810
-
Ensaio metalografico
INTRODUÇÃO O ensaio metalográfico relaciona a estrutura química de um material com suas propriedades físicas, processo de fabricação, desempenho de suas funções etc. O ensaio pode ser macrográfico ou micrográfico. O macrográfico consiste em observar um material a olho nu ou com ampliação de até cinquenta vezes. Com essa observação, podemos ter uma ideia de sua homogeneidade, natureza das falhas, impurezas, qualidade, processo de fabricação, tratamentos térmicos entre outras. O micrográfico estuda produtos metalúrgicos utilizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2015 -
Ensaio MVP METALURGIA DO ESTANHO (Sn)
AEDB - ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO FER – FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE HIDROMETALURGIA DO ESTANHO SAMIRA VIDAL – 13276127 PROFESSORA: ROSANA RESENDE, 2017 Sumário 2. REFERENCIAL TEORICO 2 2.1. O Estanho e suas propriedades 2 3. METALURGIA DO ESTANHO (Sn) 2 3.1. Fusão redutora 3 3.2. Recuperação da Escória 3 3.3. Liquidação 4 3.4. Insolubilizarão 4 3.5. Oxidação 5 3.6. Eletrolítico 5 4. CONCLUSÃO 6 ________________ 1. INTRODUÇÃO O termo Hidrometalurgia designa processos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.494 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2017 -
Ensaio na pérola
Licenciatura Plena em Química Química Analítica A ENSAIO POR VIA SECA (IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS) Outubro de 2015 ENSAIO POR VIA SECA (IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS) 1. INTRODUÇÃO De acordo com Atkins e Jones(2012) a origem das cores geradas pela presença de metais nas chamas está na estrutura eletrônica dos átomos. Com a energia liberada na combustão, os elétrons externos dos átomos de metais são promovidos a níveis de energias mais alto (estado excitado) e, ao retornarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2015 -
Ensaios especiais para pequenas quantidades de antimônio
Observe que o íon tioantimoniato, SbSO33-, é derivado do íon antimoniaton SbO43-. 1. Água: precipitado branco de sais básicos de diversas composições. Finalmente, forma-se o ácido antimônico: O precipitado dissolve-se em ácidos e álcalis (mas não em carbonatos alcalinos): 2. Soluções de iodeto de potássio: em soluções ácida, separa-se o iodo: Se os íons Sb5+ estão em excesso, os cristais de iodo precipitam e flutuam na superfície da solução. Por aquecimento, aparece o característico vapor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2014 -
ENSINO DE CIÊNCIAS/QUÍMICA PARA JOVENS E ADULTOS (EJA) UM LEVANTAMENTO DE ARTIGOS NOS ULTIMOS ANOS
ENSINO DE CIÊNCIAS/QUÍMICA PARA JOVENS E ADULTOS (EJA) UM LEVANTAMENTO DE ARTIGOS NOS ULTIMOS ANOS Amanda Barboza Martins (Formanda) Márcia Brandão Rodrigues Aguilar (Orientadora) Acima de tudo agradeço a Deus por mais esta realização. Dedico a minha família e aos meus professores em especial para a minha orientadora Márcia Brandão Rodrigues Aguilar por toda a colaboração e paciência durante o desenvolvimento deste trabalho RESUMO Neste trabalho, apresenta-se uma análise de artigos completos correlatos ao ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.780 Palavras / 16 PáginasData: 1/2/2020 -
Ensino de quimica
O USO DO POWER POINTR PARA JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA QUÍMICA Elaine Nunes da Silva 1(IC) * ,José Cristóvão Ribeiro Alves (PFM)2 , Adilson Luís P. Silva (PQ)1 ,Antônio Francisco Fernandes de Vasconcelos (PQ)1, Ítalo Prazeres da Silva (PQ) 1. 1 Universidade Estadual do Maranhão, 2 CEM Paulo XI. elaine_sign@hotmail.com Palavras Chave: Ensino de Química, Power Point, Separações de Misturas. Introdução “Ensinar em ambientes virtuais é nos dias de hoje incluir nosso aluno na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2016 -
ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIMENTAÇÃO NA SALA DE AULA SOBRE LIGAÇÕES QUÍMICAS E CONDUTIVIDADE ELÉTRICA
Resultado de imagem para logo ifam MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS. PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL KAILERSON ANTENOR ANDRADE RÊGO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIMENTAÇÃO NA SALA DE AULA SOBRE LIGAÇÕES QUÍMICAS E CONDUTIVIDADE ELÉTRICA ITACOATIARA-AM 2018 ________________ KAILERSON ANTENOR ANDRADE RÊGO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIMENTAÇÃO NA SALA DE AULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 19/1/2019 -
Ensino de química na educação regular
1. Introdução Este trabalho procura ressaltar a importância do Ensino da Química no ensino regular, correlacionando esta ciência com o cotidiano dos educandos, bem como a relevância ao qual vem desempenhando na sociedade, assim como os fatores existentes no contexto educacional que podem influenciar diretamente este processo, como o relacionamento professor aluno, o processo de ensino - aprendizagem, as relações interpessoais, o papel dos docentes. Aborda também diversos aspectos que devem ser utilizados no transcorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 23/8/2014 -
Ensino de Química: Discursos e Interações Sociais
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – Campus Jequié Departamento de Ciências e Tecnologias - DCT Curso: Licenciatura em Química Orientador: Bruno Ferreira dos Santos GESSIANE SOUZA MEIRA (Bolsista) Ensino de Química: discursos e interações sociais. Relatório apresentado à Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia como parte das exigências do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC). Jequié – Bahia – Brasil Fevereiro/2020 GESSIANE SOUZA MEIRA Ensino de Química: discursos e interações sociais. Relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.217 Palavras / 53 PáginasData: 11/3/2020 -
Ensino do Conceito de Equilíbrio Químico
GABRIELA MONTALVÃO ENSINO DO CONCEITO DE EQUILÍBRIO QUIMICO: UMA BREVE REFLEXÃO Este artigo faz uma breve reflexão sobre o ensino do conceito de equilíbrio químico no Ensino Médio do ponto de vista termodinâmico. Podem-se identificar pelo menos três pontos negativos na abordagem cinética de equilíbrio químico: 1) O conceito é rigorosamente mais amplo quando derivado da termodinâmica. A confusão de conceitos fica explícita em alguns livros, nos quais, ao usar o exemplo da reação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 13/2/2019 -
ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA
ABSTRACT The present work seeks that the teaching of Physics ensures sufficient training, in what refers to this learning, for the student to act in the world in which he lives. The proposal of this brings through the didactics, methodologies that make teaching more attractive. By using in the classes several methodological resources, articulated to the didactic book, for the teaching of physical concepts. The proposal of insertion of technologies through virtual simulation, experiment, didactic
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2018 -
Ensino EAD
O ensino a distância EAD possibilita o acesso a cursos de formação acadêmica, treinamentos e qualificações a pessoas que não dispões de tempo, para deslocar diariamente até um campus universitário ou um prédio escolar. Esse método de ensino surge a cada dia, com mais novidades tecnológicas oferecendo metodologias e recursos disponíveis que favorecem pessoas que possuem baixa renda, por apresentarem baixo custo dos cursos oferecidos. Para que a possibilidade de acesso do ensino à distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM QUÍMICA TIPOS DE CLIMA NO BRASIL
ETEC DE PRAIA GRANDE ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM QUÍMICA TIPOS DE CLIMA NO BRASIL NOMES: Júlia Clarice Rodrigues de Lima ANO E CURSO: 2º Ano de Química. PROFESSOR: DISCIPLINA: DATA DE ENTREGA: PRAIA GRANDE MARÇO/2022 ETEC DE PRAIA GRANDE ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM QUÍMICA TIPOS DE CLIMA DO BRASIL Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota do 4º Bimestre na Disciplina Geografia sob a orientação do professor Rodrigo Vitor Barbosa Souza no 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.369 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2022 -
Entalpia das soluções
Relatório de Química- Aula experimental no laboratório Prof.: Ten Mariana Turma: F3 Alunos: Samuel Leal, Jovanovichs, Sabrina Loro, Júlia Teixeira, Gabriela Santos e Sabrina Loro Introdução: A transformação dos materiais está presente no setor produtivo e nos afazeres do dia a dia. Muitos desses processos envolvem liberação ou absorção de energia em constante fluxo, do corpo que apresenta maior temperatura para o que apresenta menos. Nos altos fornos das siderúrgicas, por exemplo, para transformar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2015 -
ENTALPIA DE DISSOLUÇÃO
Resultado de imagem para ufpa UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS (ICEN) CAMPUS BELÉM QUÍMICA INSDUSTRIAL PRÁTICA I: ENTALPIA DE DISSOLUÇÃO BELÉM/PA 2°/2017 ________________ DARLAN MARTINS DO NASCIMENTO 201610940004 PRÁTICA I: ENTALPIA DE DISSOLUÇÃO Relatório de aula prática apresentado à disciplina de Termodinâmica experimental, do curso Química Industrial, da Universidade Federal do Pará, campus Belém. Professor: Ana Paula Belém 2°/2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO4 OBJETIVO4 MATERIAIS4 PROCEDIMENTO5 RESULTADOS5 CONCLUSÃO9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2017 -
ENTALPIA DE FORMAÇÃO DO NH4Cl(s)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CQ050 – FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL I PRÁTICA 6 – ENTALPIA DE FORMAÇÃO DO NH4Cl(s) 05/05/2015 Profª. Regina Maria Queiroz de Mello Aluna: Letícia das Chagas Lima CURITIBA/PR Introdução [1] Este experimento está relacionado com a entalpia de formação de alguns compostos. A entalpia é uma propriedade de estado extensiva e, pode ser definida como a quantidade de calor trocado no sistema à pressão constante. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.644 Palavras / 11 PáginasData: 4/6/2016 -
Entalpia de Neutralização
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E CIÊNCIA - DALTEC CAMPUS FLORIANÓPOLIS Título com a primeira letra e as letras iniciais de substantivos próprios em maiúsculo, negrito e centralizado, fonte Arial tamanho 14. Josué Cardoso da Silva(1); Nicoli Ulsenheimer Maximiano(2); Emili Bitencourt(3). (1) Estudante; Instituto Federal de Santa Catarina; Florianópolis, Santa Catarina; Josuecardoso390@gmail.com; (2) Estudante; Instituto Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2024 -
ENTALPIA DE REAÇÃO DE NEUTRALIZAÇÃO
DETERMINAÇÃO DA ENTALPIA DE UMA REAÇÃO DE NEUTRALIZAÇÃO Cíntia Máximo, Daiane Pacheco Borges, Gabriela Possamai aInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC – Campus Criciúma Professor/Disciplina: Marcelo Dal Bó/Química Geral Experimental – Licenciatura em Química e-mail: cintia.maximo@yahoo.com.br Criciúma, Outubro de 2016. 1. INTRODUÇÃO A entalpia de neutralização é o calor produzido quando um ácido e uma base reagem, em solução aquosa, para produzir um mol de água. A entalpia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2017 -
ENTALPIA DE REAÇÕES QUÍMICAS
Resultado de imagem para unirb FACULDADE REGIONAL DA BAHIA – UNIRB ALICE FRANCISCA DOS SANTOS NETA OLIVEIRA FABIANA RODRIGUES GONÇALVES LEZI DOS SANTOS NERI MURILO DOS SANTOS NATALIA AZEVEDO DE CARVALHO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: ENTALPIA DE REAÇÕES QUÍMICAS BARREIRAS–BA 2019 ALICE FRANCISCA DOS SANTOS NETA OLIVEIRA FABIANA RODRIGUES GONÇALVES LEZI DOS SANTOS NERI MURILO DOS SANTOS NATALIA AZEVEDO DE CARVALHO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: ENTALPIA DE REAÇÕES QUÍMICAS Relatório apresentado ao Curso de Farmácia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.567 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2019 -
ENTREVISTA COM PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Universidade Estácio de Sá Artes Visuais Filosofia da Educação CEL0468 ENTREVISTA COM PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Vitor da Silva Abreu Valim- 202009340271 10/10/2020 OBJETIVO Analisar as relações em sala de aula, as formas didáticas do educador, utilizando os conhecimentos vistos nas aulas de Filosofia da Educação. INTRODUÇ ÃO TEÓRICA O presente relatório tem como finalidade apresentar a Proposta de Prática Como Componente Curricular, que foi realizado no Sistema Degraus de Ensino. A professora entrevistada foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2021 -
Enzimas
Capítulo 5 – Enzimas - Generalidades ♦ BIOTECNOLOGIA : compreensão da forma de como tudo ocorre na natureza ∗ unidade dos princípios ∗ detalhes da complexidade ∗ imensa diversidade das espécies e propriedades individuais ♦ Ciclo CO2 envolve: captura do CO2 da atmosfera sua fixação pela fotossíntese, e várias formas de liberação para a atmosfera ♦ ENZIMAS: ∗ papel fundamental em todo o ciclo 5 FAZENDO O MUNDO AVANÇAR ♦ ENZIMAS: 1. auxiliam complexas: ⇒
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014 -
EPI's em Laboratórios Químicos
JULIANA BERTÉ DA COSTA TA3 EPI’S EM LABORATÓRIOS QUÍMICOS Professor Orientador: Alceu de Brito Ferreira Professor Coorientador: Heloisa Colégio Estadual Augusto Meyer Rua Rio Pardo, 1187. Bairro Teopolis – Esteio RS CEP 93260-480 Email – ceaugustomeyer-est27cre@seduc.rs.gov.br Julho – 2015 / 01 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família, aos meus amigos, aos meus colegas e professores do curso. ________________ AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus, pela vida, por estar sempre no meu caminho, iluminando e guiando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 31/3/2016 -
EPIs em Laboratórios Químicos
JULIANA BERTÉ DA COSTA TA3 EPI’S EM LABORATÓRIOS QUÍMICOS Professor Orientador: Alceu de Brito Ferreira Professor Coorientador: Heloisa Colégio Estadual Augusto Meyer Rua Rio Pardo, 1187. Bairro Teopolis – Esteio RS CEP 93260-480 Email – ceaugustomeyer-est27cre@seduc.rs.gov.br Julho – 2015 / 01 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família, aos meus amigos, aos meus colegas e professores do curso. ________________ AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus, pela vida, por estar sempre no meu caminho, iluminando e guiando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 31/3/2016 -
Epóxidos - Síntese do Óxido de Benzalacetofenona
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSM CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA QUÍMICA ORGÂNICA C – QMC 1023 PROFESSOR LUCIANO DORNELLES 9° Procedimento: Epóxidos - Síntese do óxido de benzalacetofenona ALUNOS: LETICIA KRAIDE IZABELLA ZABOT HENRIQUE COVATTI SANTA MARIA, RS. 29 de NOVEMBRO de 2014 ________________ 1. Introdução Este experimento teve-se como objetivo a síntese do óxido de benzalacetofenona, por meio da epoxidação da benzalacetofenona com o peróxido de hidrogênio – agente epoxidante. Reagentes epoxidantes são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.175 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2017 -
Equações de Química Analítica
Câmpus de Presidente Prudente QUÍMICA ANALITICA QUALITATIVA Prof. Dr. Marcos Fernando de Souza Teixeira TRABALHO: Equação de Debye-Huckel DISCENTES: Augusto Faria de Barros Almeida João Victor Barros de Castro Julio Cesar Pereira Presidente Prudente 17/04 - 2020 INTRODUÇÃO “Experimentalmente, é possível observar que a posição dos equilíbrios químicos depende da concentração do eletrólito no meio, mesmo quando os eletrólitos adicionados não contem um íon comum em relação àqueles envolvidos no equilíbrio”. [1] “As substancias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2020 -
Equações de reação
2-Escreva todas as equações das reações que ocorrerão durante a prática (itens 5 e 9) 2Al(s) + 2KOH(aq) + 6H2 2KAl(OH)O(l) 4(aq) + 3H2(g) KAl(OH)4(aq) + 2H2SO4 8H(aq) 2O(l) + KAl(SO4)2 .12H2O(s) 3-Explique porque no item 10 usa-se na sequência água gelada, etanol gelado e éter etílico para lavar o produto obtido. RESUMIR.... Ao final do aquecimento alguns sólidos (impurezas das latinhas) não foram dissolvidos com a adição da base, por esse motivo filtrou-se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 20/1/2014 -
Equações Envolvidas nos Cálculos
logopuroazul LABORATORIO DE ENGENHARIA QUIMICA PRÁTICA 4 – DETERMINAÇÃO DO COEFICIENTE GLOBAL DE TRANSFERÊNCIA DE CALOR E DOS COEFICIENTES DE PELÍCULA INTERNO E EXTERNO – OUTUBRO 2014 SUMÁRIO 1. SINOPSE 1.1 Finalidade e Objetivos 1.2 Descrição da Experiência 1.3 Equações Envolvidas nos Cálculos 1.4 Qualidade dos Resultados Crus 1.5 Conclusão 1.6 Recomendações 2. INTRODUÇÃO 3. RESUMO TEÓRICO 3.1 Introdução Teórica 3.2 Dedução das equações 4. PARTE EXPERIMENTAL 4.1 Materiais e Equipamentos 4.2 Descrição da Instalação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.701 Palavras / 19 PáginasData: 5/4/2015 -
Equações para o cálculo de densidade na prática
Sumário 1. Introdução 1.1. Equações para o cálculo de densidade na prática 2. Objetivo 3. Parte Experimental 3.1. Materiais 3.2. Equipamentos 3.3. Reagentes 4. Procedimentos 4.1. Método do densímetro 4.2. Método do picnômetro 5. Resultados e Discussão 5.1. Método do Picnômetro 5.2. Método do densímetro 6. Conclusão 7. Referências bibliográficas 8. Anexos ________________ LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Densidade da água em várias temperaturas (1atm) 07 Tabela 2 – Método do picnômetro: dados do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 11/9/2016 -
Equilibio químico
Universidade Estadual de Maringá Unidade: Colégio de Aplicação Pedagógica Alunos: Nº Turma 3ºA Carina G. 04 Etienne B. 06 Jhenifer S. 10 Leonardo D. 14 Vinicius R. 27 Alessa M. 01 1. Equilíbrio químico 1. Objetivo: Compreender e observar o que é equilibro químico. 1. Introdução: Equilibro químico é considerada toda a reação em que seu processo pode ser reversível em que a sua estabilidade é considerada dinâmica por haver movimento constante de elétrons na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2015 -
Equílibrio Ácido - Base
FACULDADE NORTE CAPIXABA DE SÃO MATEUS ENGENHARIA MECÂNICA ALANA CLARINDO MOREIRA ARYELLE MOURA HAMMER ITAMAR BLASIUS SOMBRIO JÚNIOR JOAB DE ALMEIDA RIBEIRO REBECA DE SOUZA SOUTO Relatório Experimento nº: 02 EQUILÍBRIO ÁCIDO-BASE SÃO MATEUS -ES 2017 RESUMO O experimento realizado no laboratório de química, teve como objetivo estudar como o extrato de vegetais pode ser utilizado como um indicador ácido-base natural e comparar com a fenolftaleína que é um indicador sintético mais conhecido, além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2017