Quimica
9.874 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 5.431 - 5.460
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O Elemento químico Alumínio
Resumo Neste Atividade foi elabora em grupo com o objetivo de adquirir a competência e habilidade que costas nas diretrizes curricular. representada nesse trabalho acadêmico da disciplina de Química, A primeira etapa da atps desenvolvida os quatro passos do tema alumínios. Abordamos os seguintes assuntos de como é estriado a matéria prima, processo de purificação, as propriedade da matéria e a utilização para o dia dia. Sumario 1. Introdução......................................................................................01 2. Desenvolvimento-Monografia.......................................................02 3. Referencia ......................................................................................02 Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2015 -
O elemento químico do vanádio
INTRODUÇÃO O elemento químico vanádio, (símbolo V), número atômico 23, de massa 50,94 g/mol, é um sólido de cor cinzenta e brilhante, é um metal de transição mole e dúctil. Uma das principais características do vanádio é apresentar alta resistência ao ataque de bases, ao ataque do ácido sulfúrico (H2SO4) e do ácido clorídrico (HCl). Pode ser obtido a partir da recuperação do óxido de vanádio em pó procedente de processos de combustão.1 Em comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2014 -
O Elemento Químico: Germânio
Elemento químico: Germânio Símbolo: Ge Massa atômica: 72,64u Número atômico: 32 1. Propriedades: Localizado no grupo 14 da tabela periódica, o germânio é um metal cristalino de massa atômica 72,64u, quebradiço e de cor branca-acinzentada. Além disso, é considerado um metaloide, isto é, se assemelha a um metal embora não possua propriedades de um metal, portanto, é um semicondutor. 1. Descoberta: A existência do germânio foi prevista por DI Mandeleev, em 1871. Mandeleev observou que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2019 -
O Elemento Zinco
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA ACADÊMICOS: ERIEL F. A. ZINCO LAGES 2015 ________________ ERIEL F. A ZINCO Elemento químico Zinco apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina de Química Geral 1, da turma 4701N. Prof. ME. Tiago Augusto LAGES 2015 ________________ ERIEL F. A. ZINCO Elemento químico Zinco apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina de Química
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.182 Palavras / 37 PáginasData: 30/4/2017 -
O Emprego de PIGs em Adultos
Emprego do PIG nos dutos. O nome Pig (porco) foi dado em alusão aos animais, uma vez que os instrumentos entram limpos na tubulação e saem sujos ao final do trabalho de limpeza, sendo na atualidade o método mais eficaz empregado na limpeza de dutos podendo ser de diversos modelos e tamanhos. Tratam-se de aparelhos de aço e material sintético como poliuretano, borracha, entre outros, que são inseridos nas tubulações e transportados pelo próprio fluido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 10/1/2022 -
O Encontro de Dois Móveis em MRU
Jogos Internos d a Educação Física UECE Curso de Educação Física Licenciatura Centro de Ciências da Saúde - CCS __________________________________________________________________________________ REGULAMENTO GERAL JOGOS UECE 2023 CAPÍTULO I - DO OBJETIVO GERAL Art. 1º - Os Jogos UECE 2023 têm por objetivo geral proporcionar à comunidade acadêmica, sobretudo ao corpo discente da UECE, oportunidade de integração e entretenimento por meio de jogos desportivos entre estudantes dos campi da capital e do interior do estado. CAPÍTULO II-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.611 Palavras / 19 PáginasData: 9/10/2023 -
O Encontro Presencial Situação de Aprendizagem
Nome dos integrantes do grupo: Juliana, Julia Gabrielle, Valdir e Charlene Data: 04/03/2022 Encontro Presencial 4 - Situação de Aprendizagem 2 – Atividade 3 Determinação de proteína em salsicha 1. Princípio do método de determinação de proteína: A determinação de proteínas baseia-se na redução do nitrogênio da proteína e a transformação em sulfato de amônio. Este método, idealizado em 1883, tem sofrido numerosas modificações e adaptações, porém sempre se baseia em três etapas principais: digestão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2022 -
O Enriquecimento de Minerais
ENRIQUECIMENTO Entende-se por enriquecimento o processo de melhoria do mineral ou do valor da rocha mediante a remoção de impurezas por meio de: Lavagem, principalmente usado no processo de enriquecimento de minerais industriais, carvão, agregados, areia e cascalho, normalmente com os produtos em forma sólida. (tamanho = 1 mm e mais grosso) A separação, usada principalmente nos processos de enriquecimento de minerais metálicos e minerais industriais de alto valor, normalmente com os produtos na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.770 Palavras / 24 PáginasData: 4/11/2016 -
O Ensaio Alcalinidade
CONCENTRAÇÃO DA SOLUÇÃO DE METILATO, ALCALINIDADE LIVRE E COMBINADA 1. APRESENTAÇÃO Esta análise determina a concentração da solução catalisadora através da sua neutralização com uma solução ácida. 2. METODOLOGIA 2.1. Método Utilizado 2.2. Reagentes, Vidrarias e Equipamentos: * Balança analítica, com capacidade de pesagem de +/- 0,1 mg; * Erlenmeyer de 250 ml; * Pipeta Pasteur; * Álcool etílico 96º GL neutralizado; * Solução de HCl 0,5 mol/L; * Solução de HCl 0,1 mol/L; *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 20/2/2018 -
O Ensaio Antioxidante
Ensaio antioxidante A análise deve ser feita com a menor quantidade de luz possível, o balão volumétrico com a solução de DPPH deve estar coberto com papel alumínio o tempo todo para proteger a solução da luz. A concentração e o volume da solução de DPPH são fixos, em cada frasco são adicionados 2,7 ml desta solução. O volume final será de 3 ml portanto os outros 0,3 ml será da amostra diluída (solução mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 20/1/2017 -
O Ensaio de Chama e Solubilidade & Mascaramento
Curso Téc. em Química Análise Química Qualitativa Ensaio de Chama e Solubilidade & Mascaramento Procedimento experimental nº 01 16/11/17 2. Introdução – Teste de Chama Para os chamados testes de chama em química analítica é utilizado o bico de Bunsen, que é usado para o aquecimento de soluções em laboratório 1. Objetivo – Solubilidade & Mascaramento Identificar soluções desconhecidas mediante ensaios químicos e físico-químicos. 3. Procedimento Experimental 3.1. Materiais Necessários - Teste de Chama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2017 -
O Ensaio de Chamas
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA MAICON LUIZ DA SILVA DE ASSIS 20201001339 JOÃO VICTOR SILVA CASTRO 20201001600 FELLIPE DA SILVA RAMOS DE FARIA 20201000768 LUCAS LEITE SILVEIRA 20201001608 RAUL ALMEIDA CARVALHO 20201001706 VINÍCIUS DOS SANTOS MONTEIRO DE SOUZA 20201001173 ENSAIO DE CHAMA Barra Mansa 2021 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIAMECÂNICA MAICON LUIZ DA SILVA DE ASSIS 20201001339 JOÃO VICTOR SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2021 -
O Ensaio em Chama
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEARÁ LABORATÓRIO DE QUÍMICA ORGÂNICA E INORGÂNICA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: QUÍMICA INORGÂNICA II Prof: Aristênio Mendes ENSAIO EM CHAMA * Objetivo Identificar a presença de alguns elementos químicos através do teste da chama pelo bico de Bünsen. * Fundamentos Teóricos Quando um elétron passa de um nível de energia maior para outro menor, deve ceder o excesso de energia ao ambiente. Se a energia é emitida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2022 -
O Ensinar
Instrumentação para o Ensino da Química II Prof°. Dr. Gustavo Bizarria Gibin Estudo de casos Izabelli De Pieri Santos Thaís Cristina Santos de Paula PRESIDENTE PRUDENTE 25 / Outubro – 2017 “Ensinar é, ao mesmo tempo, mobilizar a atividade dos alunos para que construam saberes e transmitir-lhes um patrimônio de saberes sistematizado, legado pelas gerações anteriores de seres humanos” Charlot (2013, p. 114). * Segundo Sá e Queiroz, casos são narrativas sobre dilemas, vivenciados por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 13/12/2017 -
O ENSINO DA QUÍMICA AMBIENTAL APLICADO AO ÂMBITO ESCOLAR: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
UEMA | Matrículas começam nessa segunda (15) UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA MELISSA GABRIELE DA SILVA SANTOS OLIVEIRA O ENSINO DA QUÍMICA AMBIENTAL APLICADO AO ÂMBITO ESCOLAR: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL São Luís – MA 2022 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA MELISSA GABRIELE DA SILVA SANTOS OLIVEIRA O ENSINO DA QUÍMICA AMBIENTAL APLICADO AO ÂMBITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 25/12/2022 -
O ENSINO DA QUÍMICA ATRAVÉS DE AULA EXPERIMENTAL: Contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES WILSON MARIANO PEREIRA O ENSINO DA QUÍMICA ATRAVÉS DE AULA EXPERIMENTAL: Contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem RECIFE - PE 2017 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES WILSON MARIANO PEREIRA O ENSINO DA QUÍMICA ATRAVÉS AULA EXPERIMENTAL: Contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Química. RECIFE - PE 2017 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.858 Palavras / 16 PáginasData: 14/5/2019 -
O ENSINO DA QUÍMICA NA PANDEMIA: UMA COMPARAÇÃO DAS PROPRIEDADES PERIÓDICAS NO PET E LIVRO DIDÁTICO
O ENSINO DA QUÍMICA NA PANDEMIA: UMA COMPARAÇÃO DAS PROPRIEDADES PERIÓDICAS NO PET E LIVRO DIDÁTICO Lorena de Souza Cecelotti1, Raphael Ernane Matos Guimarães2, Yasmin Evangelista Reis³, Deividi Marcio Marques4; Danielle Fernanda de Melo Oliveira5. 1,2,3,4Universidade Federal de Uberlândia /IQUFU, 5Escola Estadual Segismundo Pereira 1lorenacecelotti20@gmail.com, 2raphaelernane@gmail.com, 3yasminevangelista012@gmail.com, 4deividi@ufu.br, 5dfmoqui@gmail.com Linha de trabalho: (Re)organização curricular e/ou interdisciplinaridade. Resumo Neste artigo, é discutido sobre a matéria Propriedades Periódicas, trabalhada no 1º ano do Ensino Médio em escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.994 Palavras / 8 PáginasData: 16/5/2022 -
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS Pensando em compreender melhor como acontece o processo de ‘aprender a ensinar’, os estudos sobre formação de professores adquirem um novo impulso com a chegada de bibliografias sobre o pensamento dos professores. Nesse contexto, o professor da escola não é considerado sujeito e produtor do conhecimento, mas um aplicador de saberes elaborados por pessoas externas à realidade de seu trabalho. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
O Ensino de Quimica
3 Mito – “Português é difícil” ALEXIA ARTHUR DE FILLOS MORAES DE ALMEIDA JHONATA LUCAS DE OLIVEIRA DE PAULA SUZZY DA SILVA CAMILO DOS SANTOS TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO Rio de Janeiro 2022 No Brasil, em 1500, por sermos colonizados por um país de origem européia, foi introduzido um processo de embranquecimento da população o que aos poucos foi sendo incentivada mão-de-obra e a vinda de estrangeiros no Brasil. Todo esse processo de colonização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 14/12/2022 -
O ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS
logo_furg2 VI ENCONTRO DE RODA DE ESTÁGIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA LICENCIATURA EM QUÍMICA. ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS Michele Moraes de Souza (michele.moraesdesouza@gmail.com) - FURG Nycollas Stefanello Vianna (nycollasv@hotmail.com) - FURG Jaqueline Ritter (jaquerp2@gmail.com) - FURG 1 CONTEXTO DO RELATO Este trabalho partiu de uma disciplina chamada Educação Química VIII, ministrada no último semestre do curso de Química Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Cada vez mais se têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 14/9/2021 -
O Ensino de Química na Construção do Cidadão Consciente
O Ensino de Química na Construção do Cidadão Consciente Maria Sílvia Dourado Ribeiro Resumo O trabalho a seguir trata da questão de como o ensino de química pode formar um cidadão consciente na conservação do mundo em que vive, aprendendo a lidar com o que a química lhe oferece no cotidiano. Palavras-chave: Ensino de química, Sociedade, Cidadão consciente. Introdução No mundo em que vivemos é impossível viver sem fazer uso de produtos químicos, cuja produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.057 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2018 -
O ensino de soluções através de problematização e atividade experimental
unisul UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA christiano souza matheus querino leandro yuri barreiros O ensino de soluções através de problematização e atividade experimental Tubarão 2019 ________________ unisul UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA christiano souza matheus querino leandro yuri barreiros O ensino de soluções através de problematização e atividade experimental Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Universo Químico, no Curso de Química Licenciatura, na Universidade do Sul de Santa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.376 Palavras / 6 PáginasData: 18/6/2019 -
O ENSINO E A APRENDISAGEM DAS CIÊNCIAS FÍSICO-NATURAIS: UMA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA
O ENSINO E A APRENDISAGEM DAS CIÊNCIAS FÍSICO-NATURAIS: UMA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA O autor, Mercè Garcia-Milà, em sua obra, trabalha a ideia das teorias psicológicas da aprendizagem e do ensino, que mais à frente seriam aplicadas à aprendizagem das ciências físico-naturais, trabalhando os tipos de aprendizagem que poderiam tanto facilitar o aprendizado dos alunos como dificultar devido ao conhecimento prévio que esse já possuíra. Algo muito marcante na introdução e que servirá de base para todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.240 Palavras / 5 PáginasData: 14/12/2015 -
O Ensino Técnico Integrado ao Médio em Química Microbiologia
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA – CEETEPS ETEC SALES GOMES – UNIDADE 101 Ensino Técnico Integrado ao Médio em Química Microbiologia Relatório: Fermentação do Pão Ana Beatriz Campos Zuliani Ana Karoline Alvarenga Guerra Ana Laura Campos Coelho André Benedito Machado Anna Júlia Ferreira de Almeida Gabriel de Macedo Castilho Professor: Juliana Dominguês Tatuí – SP 2022 ________________ 1. INTRODUÇÂO A chamada fermentação é um fenômeno químico anaeróbico, ou seja, é um processo químico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 28/6/2022 -
O Equilibrio Acido-Base
Equilibrio Acido-Base Experimento 1: Para iniciar o experimento utilizamos 4 tubo de ensaio contendo em cada 1ML de acido acético. No primeiro tubo foi adicionado 6 gotas de azul de timol que resultou em uma coloração alaranjada com o pH medindo de 1,2 a 9,6. No segundo tubo foi adicionado 6 gotas de alaranjado de metila resultando em uma coloração vermelha com o pH medindo de 3,1 a 4,4. No terceiro tubo foi adicionado 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2019 -
O EQUILÍBRIO ÁCIDO-BASE
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ANALÍTICA QUÍMICA ANALÍTICA I MÓDULO 1 – EQUILÍBRIO ÁCIDO-BASE AULA 4: Preparo de soluções tampão ácidas e básicas com concentração conhecida META DA AULA Tendo como base o que foi apresentado nas aulas anteriores, iremos dar continuidade ao assunto estudando agora o preparo de soluções tampão ácidas e básicas com concentração conhecida. OBJETIVOS Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.940 Palavras / 12 PáginasData: 14/11/2022 -
O Equilíbrio Cromato-Dicromato
CENTRO EDUCACIONAL GENOMA TÉCNICO EM QUÍMICA Equilíbrio Cromato-Dicromato Aula Prática N°02 de Química Inorgânica. Betim, 26 de novembro de 2018. 1. OBJETIVO Experimento sobre o deslocamento do equilíbrio químico cromato-dicromato. 2.INTRODUÇÃO No experimento sobre o deslocamento do equilíbrio químico cromato-dicromato, as reações entram em colisão, assim como as moléculas de produtos também entram em colisão, até que se atinja o equilíbrio. Podemos visualizar este fenômeno através do experimento, onde o aumento ou a diminuição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2019 -
O EQUILÍBRIO DE COMPLEXAÇÃO
CAPÍTULO 4 EQUILÍBRIO DE COMPLEXAÇÃO 4.1 INTRODUÇÃO Uma reação de complexação é entendida como a “transformação” de um íon simples em um íon complexo. O íon complexo é obtido pelo compartilhamento de um par ou mais pares de elétrons de uma espécie ou mais espécies (ânions ou moléculas) com uma espécie deficiente em elétrons (um cátion), capaz de aceitar esse par (ou pares) de elétrons, através de ligações covalentes coordenadas. A espécie “doadora” de elétrons
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.555 Palavras / 43 PáginasData: 11/8/2015 -
O Equilíbrio de Fase em Sistema Simples
Lista 2 – Equilíbrio de fase em sistema simples 1. A pressão de vapor do mercúrio a 536 K é 103 torr. Avalie o ponto de ebulição normal do mercúrio quando a pressão de vapor for 760 torr. O calor de vaporização do mercúrio é 58,7 kJ/mol. 2. Calcule a pressão necessária para fazer diamante a partir da grafite a uma temperatura de 2298 K. Dados: 1L.bar = 100 J C(s, grafite) C(s, diamante) (J/mol.K)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2022 -
O Equilíbrio de Solubilidade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RESULTADOS E DISCUSSÃO 4 2.1 PREPARO DA SOLUÇÃO DE OXALATO DE SÓDIO 0,1 mol/L-1 4 2.2 PREPARO DA SOLUÇÃO DE CLORETO DE BÁRIO 0,1 mol/L-1 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO O equilíbrio de solubilidade designa o equilíbrio químico que existe entre uma formação de estrutura sólida e os seus íons em solução. A quantidade limite de uma dada substância que se consegue dissolver num determinado volume de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2018