Diversos
216.593 Trabalhos sobre Outras. Documentos 72.571 - 72.600
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Dicionário Termos técnicos De Administração
Dicionário de Termos Técnico da Administração No dia-a-dia das organizações diversos termos técnicos, jargões, expressões e até mesmo palavras “americanizadas” são utilizadas no mundo da administração. Pensando nisso montamos aqui um dicionário com os principais temos utilizados e seus significados. Administrar – É dirigir uma organização utilizando técnicas de gestão para que ela alcance seus objetivos de forma eficiente, eficaz e com responsabilidade social e ambiental. Ameaças – São forças ambientais incontroláveis pela organização que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.568 Palavras / 15 PáginasData: 28/10/2014 -
Diciplina
a. A fotografia é um texto sincrético. b. O conteúdo é a disposição clássica de jogadores de futebol para posar para fotografia. c. A relação é fundamentalmente planar. d. Os elementos estão dispostos apenas linearmente. e. O ritmo é acelerado. 1 pontos Pergunta 3 Tendo por base o texto não verbal: I - Existe a relação entre conteúdo e expressão. II - É mais relevante o entendimento do conteúdo. III - É mais relevante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Diciplina Online
Estrutura Geográfica: é muito utilizada por empresas que têm filiais em vários locais de culturas e necessidades diferentes, assim necessitando de flexibilidade para as suas atividades, sendo então descentralizada no local. É uma estrutura que foca no cliente oferecendo uma diferenciação em produtos de região para região, sem padronização na linha de produtos. Estrutura Matricial: ela tem o objetivo de utilizar o uso eficiente de recursos da estrutura funcional com a melhor coordenação e adaptação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Diciplina Optativa
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos O aquecimento global é um problema ambiental amplamente discutido na atualidade e está diretamente relacionado às práticas ambientais. Ao observar a figura a seguir, vemos a diversidade de fatores associados a esse fenômeno. Consideração o que foi dito, pode se dizer que um trabalho de educação ambiental que aborde esse tema deve levar as pessoas... Resposta Selecionada: d. ... a entender que da decisão de consumo delas depende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 8/12/2014 -
Diciplina: Fundamentos E Metodologias Do Ensino Da Natureza E Sociedade.
Diciplina: Fundamentos e Metodologias do Ensino da Natureza e Sociedade. Atividade 01 Tema 01 , Estudo da Natureza e Sociedade Idade: de 0 a 3 anos Atividade :Hora da Higiene. Alunos atendidos: Maternal Objetivos: - Desenvolver habitos de higiene; - Desenvolver a coordenaçao motora; - Estimular a socializaçao. Discriçao: - Distribuir um pente para cada um e leva-los para a frente do espelho.No inicio eles imitarão o professor,depois eles farão sozinhos. - Distribuir escovas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2013 -
Dicotomia Polícia Administrativa e Judiciária
Dicotomia Polícia Administrativa e Judiciária. A atividade policial, lato sensu se confunde com própria administração do Estado, uma vez que se faz presente em todos os atos administrativos de fiscalização e sanção, mediante o exercício do seu poder/dever de agir em prol da coletividade. Na grande maioria dos países, dentre eles Espanha, França, Itália, Alemanha, Suécia, Dinamarca, Inglaterra, Holanda e Portugal, a dicotomia administrativa e judiciária refere-se unicamente à divisão de funções atinentes a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.183 Palavras / 29 PáginasData: 21/10/2015 -
Dictation 97
dictation 97 She picked up her wedding ring from the floor and put it back on her finger. A bird has a pair of wings and a tail. The value of goods depends a great deal on how much they are in demand. The ball rolled straight towards me. Unless the sea is extremely rough,i never feel seasick. Please stop rocking the chair backwards and forwards. Most people like to live a quiet life,but often
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2015 -
DIDÁCTICA E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Disciplina: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCACAO FISICA Tarefa: ATIVIDADE 4º SEMANA Nome: THIAGO DE TOLEDO COSTA RA: 1114615 Turma: DGEF1301VIT1Y Parecer do Tutor: Descrição da Atividade Retome sua conceituação de Didática e, com base nas leituras realizadas até o momento, responda às questões a seguir: 1) A visão de Didática apresentada por você (no início da disciplina) vai ao encontro de qual tipo de Abordagem de Ensino? (Para responder a essa questão, tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Didacticismo
Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Didática 1) Para esta atividade, você tem as questões abaixo e também as de múltipla escolha (direto em AVALIAÇÕES). Assista ao vídeo abaixo e prepare suas respostas em Word. www.youtube.com/watch?v=7XKWgidh4B0 Considere: 1.O que você entendeu sobre a Didática enquanto Ciência 2.Explique o que é ser um professor reflexivo 3.O que é motivação? Ela é necessária para uma boa aula? 4.Escreva um texto, seguindo os conceitos acima, de no máximo uma página.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2014 -
Didatica
RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar a importância do plano de aula na organização do trabalho pedagógico do professor sendo ele um aliado, uma vez que é por intermédio do planejamento que o professor vai delinear suas ações para alcançar seus objetivos ao longo de um período, organizando a ação educativa permitindo o questionamento do tipo de cidadão que se pretende formar. É um trabalho presente que prepara para o futuro visando à transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2012 -
Didatica
A Pedagogia Histórico-Crítica procura compreender o processo educacional a partir do desenvolvimento histórico crítico, na visão do materialismo histórico. Esta pedagogia busca uma transformação da sociedade por meio de uma proposta pedagógica que vise resgatar a importância da escola e do trabalho educativo. A educação é entendida como processo de trabalho, o qual diferencia o homem dos animais, sendo assim o trabalho educativo é o ato de produção histórica pelos homens, ou seja, uma produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Didatica
Resumo: A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a idéia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.101 Palavras / 25 PáginasData: 22/4/2013 -
Didatica
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_Ambientação Roteiro de Estudos Este roteiro foi desenvolvido e apresentado em forma de situação-problema, a partir dos diferentes conteúdos das aulas-tema. A leitura dos capítulos do livro-texto e de todo o material disponível no AVA poderá prepará-lo para a realização da Prova Oficial, a ser realizada em sua unidade de ensino. IMPORTANTE: Esse roteiro não valerá nota e não precisa ser postado! No entanto, sua elaboração é importante para seu autoestudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CAMPO GRANDE/MS POLO MACE PEDAGOGIA DIDÁTICA PROF: Maria Clotilde Bastos. DIDÁTICA ADRIANA DE PAULA JORGE – 336143 CLEONICE PEREIRA DE ALBUQUERQUE – 383515 MAYRE TRINDADE PROENÇA – 387410 PATRÍCIA SANTANA VILELA – 380670 THAIS ANGELICA CABREIRA DA ROCHA – 386800 Campo Grande MS, 18 de Abril, de 2013. Questões para repensar o nosso cotidiano escolar, por muitas vezes conturbado. Enquanto frequentamos a faculdade de Pedagogia, por diversas vezes nem imaginamos a verdadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.178 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2013 -
Didatica
Curso de pedagogia Didática Dulcelena Mastrangi Lima RA: 5569147814 Ana Paula Lepore RA: 5709126466 Cristina Abrahão RA: 4997008402 Elaine Veronesi Romano RA: 5570152401 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora tutora a distância Daniela Viliegas Barreto. Santo André Novembro de 2012 O perfil da turma para qual a aula foi preparada No Colégio Busca do Saber, por meio de uma visita foi escolhida uma sala para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.059 Palavras / 21 PáginasData: 18/10/2013 -
Didatica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 23/10/2013 -
Didatica
A seleção dos objetivos de ensino é considerada um elemento fundamental noprocesso de planejamento da prática educativa, pois dá segurança ao educador, orientando a sua atuação pedagógica, ajudando-o na seleção dosmeios mais adequados para a realização de seu trabalho. Podemos definir objetivos educacionais como os resultados que o educador espera alcançar por meio de uma ação educativa intencional e sistemática. Historicamente, os objetivos de ensino têm assumido diferentes formas de elaboração (tendo em vista as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.567 Palavras / 15 PáginasData: 2/11/2013 -
Didatica
00Atividades de motricidade ampla para as crianças. As atividades de coordenação ampla ou geral visam harmonizar os movimentos dos grandes músculos. As habilidades a serem desenvolvidas são: * Locomotoras As atividades locomotoras possibilitam ao corpo se deslocar no espaço. Envolvem atividades de rolar para frente, para trás, para o lado rastejar, caminhar, correr, saltar e saltitar. * Não - locomotoras As atividades não - locomotoras não envolvem mudança de um ponto para outro no espaço.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2013 -
Didatica
Ao analisarmos as práticas pedagógicas, cabe-nos inquietarmos com a dicotomia que existe entre a teoria e a prática, como se elas não fossem as duas faces de uma mesma moeda. Constatamos, através de estudos feitos que, a formação docente é construída historicamente antes e durante o caminho profissional do docente, e que, se faz também no social. Cria-se então um círculo vicioso, onde a formação docente depende basicamente, tanto das teorias, quanto das práticas desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
DIDATICA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA NOME DO ALUNO RA Amanda E. de Oliveira 4578916443 Gilda Silva Dourado 4930924892 Marcia Maria Bezerra Sebastião 1299907948 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Elenice Lisboa Gomes da Silva TABOÃO DA SERRA 2012 Escolha do público alvo e perfil da turma O público a ser escolhido será o minigrupo I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.339 Palavras / 14 PáginasData: 19/11/2013 -
Didática
Principais criticas: Plano de Unidade Didática Os alunos escolhidos são do 8º ano do ensino fundamental, a sala possui aproximadamente 35 alunos, a organização da sala é de carteiras perfiladas individualmente, totalizando seis fileiras, o espaço físico da sala, permite que haja uma grande interação entre os alunos e o professor, e permite que organizemos os alunos em duplas ou em grupos. A sala possui lousa, giz, quadro branco e projetor de imagens (data show).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.495 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2013 -
Didática
Os procedimentos de ensino dizem respeito às formas de intervenção na sala de aula como ouvir, falar, perguntar, ler, redigir, etc. A aprendizagem ocorre quando o aluno participa ativamente do processo do conhecimento por isso a aprendizagem depende da vontade de aprender, pois aprender é agir mentalmente, é pensar, refletir e essa aprendizagem ocorrem quando o aluno participa do processo do conhecimento, aplicando seus esquemas operatórios de pensamento aos conteúdos estudados. O procedimento didático mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2013 -
Didática
UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1 - Apresente 15 conceitos relacionados à educação. Ato de criar, formação do espírito, instrução Processo que visa ao desenvolvimento integral da personalidade Disciplinamento, instrução, ensino Conjunto de de dotes intelectuais que se desenvolve pelo estudo e pela aplicação Processo contínuo que orienta e conduz à novas descobertas Desenvolvimento integral do indivíduo Processo de ensinar e aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 27/11/2013 -
Didática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Elisângela Gonçalves dos Santos - RA: 1299530360 Rosineire Josefa da Silva RA: 1299513278 Sandra Francisco Silva Assunção - RA: 1299530567 Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Maria Clotilde Bastos. OSASCO/SP 2013 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO A educação passou por uma grande evolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2014 -
Didatica
DIDÁTICA O QUE É DIDÁTICA? Didática vem do grego didaktiké e significa a .arte de ensinar tudo a todos. Ensinar de modo certo para obter resultados; Ensinar de modo fácil (prazeroso); Ensinar de modo sólido (não superficial) Saber ensinar! Evolução histórica da didática Cap 1 PLT Da antiguidade até o início do século XIX,predominou na prática escolar uma aprendizagem passivo e receptivo. Aprender = Memorizar. O professor utilizava o procedimento de perguntas e respostas-Método Catequético.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.358 Palavras / 14 PáginasData: 19/3/2014 -
Didatica
ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Didática
Pedagogia Portanto, a Pedagogia para exercer o seu papel social, deve definir-se como uma ciência própria, libertando-se dos pressupostos positivistas e a sua submissão total a epistemologia das ciências auxiliares. Evidencia-se também a urgente necessidade de se estabelecer, esclarecer o verdadeiro papel da Pedagogia nos textos da Legislação (Diretrizes Curriculares) que a mesma con-temple toda a complexidade e amplitude da mesma. A Legislação atual “não fundamentou nem definiu o campo conceitual da Pedagogia, fragmentou sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 3/4/2014 -
Didatica
"Um país se faz com homens e livros". Dados de Identificação. Escola Municipal “Prof° Zilah Dias de Mello Schrepel”. Disciplina: Português Público alvo: alunos do 2° ano ensino fundamental Números de alunos: sala composta com 23 alunos sendo uma inclusão (autismo). Perfil da turma: 50% da turma tem dificuldade de leitura, interpretação e produção textual. Sala de aula composta por lousa digital, estante de livros, fantoches e painéis com temas variados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2014 -
Didatica
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ACADÊMICOS: CLAUDIA TENÓRIO – RA: 416270 JOSIANE AMARAL DE OLIVEIRA VIANA – RA: 415334 MARLY DE JESUS ROGERIO – RA: 435361 PROF.ª: MA. KATE M. OLIVEIRA KUMADA Vitória/ES 2013 Plano de aula Tema: Animais em extinção A escola que escolhemos para realizarmos o plano de aula foi a “EMEF Maria Guilhermina de Castro”. Localizada na rua santa Leopoldina s/n Campo verde Cariacica. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.451 Palavras / 18 PáginasData: 24/4/2014 -
Didática
Didática é a arte de ensinar, uma parte da pedagogia que tem como objetivo principal o ensino e a prática de métodos que permite ao aluno aprender através do professor. A técnica e os métodos usados pelo professor bem como a interação professor/aluno, fazem parte da didática, inclusive o processo de avaliação que determina se o aluno assimilou ou não o conteúdo; a didática é uma das mais importantes disciplinas da pedagogia, pois é com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2014