Diversos
216.585 Trabalhos sobre Outras. Documentos 22.231 - 22.260
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Aprender Tem Que Ser Gostoso
Fichamento do Livro: "Aprender tem que ser gostoso". UNOPAR - Universidade Norte do Paraná 2007 FICHAMENTO: ROSSINI, Maria Augusta Sanches. Aprender tem que ser gostoso... 1. Aprender tem que ser gostoso... (p. 11 a 15) 1.1 [...] Ensino, instrução, polidez, cortesia... Tantas palavras, tantos significados, porém, vamos considerar a educação sob dois aspectos: 1.2 [...] Aquele que diz respeito a qualquer ato que tenha efeito formativo sobre a inteligência, o caráter e até sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Aprender а Aprender а Distância
O Ensino à distância (EaD) está em evidência nos últimos anos, levando a um maior número de pessoas a concluírem tanto o nível superior quanto uma pós graduação. A jornada exaustiva de trabalho e a dificuldade de acesso a algumas universidades tornam o EaD uma alternativa para aqueles que querem continuar seus estudos. Mesmo sem aulas presenciais, ou com poucas aulas na modalidade semipresencial, o aluno do EaD precisa ter mais disciplina do que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
APRENDER, CONHECER E ENSINAR: RESSIGNIFICANDO CONCEITOS PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
APRENDER, CONHECER E ENSINAR: RESSIGNIFICANDO CONCEITOS PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA ALTHAUS, Maiza Taques Margraf – UEPG/ PUCPR professoramaiza@uol.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo No contexto das profundas mudanças paradigmáticas vividas pela contemporaneidade, a Universidade tem o desafio de refletir sobre as novas formas de conceber o conhecimento. O ensino de graduação deve formar profissionais capacitados para uma era de imprevisíveis mudanças. O presente trabalho, de natureza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.772 Palavras / 12 PáginasData: 1/2/2015 -
Aprendizado Através De Indução lógica De Conjunções E Disjunções
Aprendizado através de indução lógica de conjunções e disjunções Eléia G. Mueller Fábio M. Lopes Universidade Federal do Paraná Curso de Mestrado em Informática Inteligência Artificial - 1999 1. Introdução 1 2. Indução de Conjunções Lógicas 2 2.1. Representação e uso de conjunções lógicas 2 2.2 - A tarefa de induzir conjunções lógicas 3 2.3 - Algoritmos para indução de conjunções lógicas 3 2.3.1 - Algoritmos EGS (Exaustivo Geral - Específico) 3 2.3.2 - Algoritmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.472 Palavras / 14 PáginasData: 18/6/2013 -
Aprendizado E Memorização
O aprendizado depende da memorização, a memorização depende da repetição. Ou seja, quanto mais repetirmos uma determinada tarefa, mais o aprendemos e mais rápido o executamos. O aumento do aprendizado sempre é acompanhado por um aumento de qualidade que consequentemente é acompanhado pelo aumento de produtividade e redução de custos. Como? Vamos ter menos retrabalho, mais certeza e confiança na execução, menos reclamações de clientes, vamos executar de forma mais rápida economizando tempo, com isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Aprendizado Organizacional
APRENDIZADO ORGANIZACIONAL 1- Estilo é o modo como a pessoa se comporta no processo de aprendizagem, assim, os estilos de aprendizagem auxiliam na explicação da diferentes maneiras que uma pessoa aprende sobre um determinado fenômeno de natureza desconhecida. Enquanto alguns usam uma lógica formal de raciocínio, outras usam uma visão sistêmica e dialética para aprender, isto significa dizer, que existem múltiplos estilos de se aproximar do desconhecido e decodificar sua estrutura. Sobre os estilos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.199 Palavras / 9 PáginasData: 20/5/2013 -
APRENDIZADO ORGANIZACIONAL
Clique aqui para imprimir Caro Aluno Seja bem-vindo. Nesta nossa disciplina estaremos tratando de assuntos como a diferença conceitual de Aprendizagem, incluindo Informação e Conhecimento. Complementar a esta abordagem preliminar a disciplina focará também os processos e tipos de Aprendizagem e sua relação com a Inteligência e a mudança nas organizações, sem perder de vista a Gestão de Pessoas e a excelência na Aprendizagem, com o objetivo principal de caracterizar a importância do aprendizado nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2013 -
Aprendizado Organizacional
Estilo é o modo como a pessoa se comporta no processo de aprendizagem, assim, os estilos de aprendizagem auxiliam na explicação da diferentes maneiras que uma pessoa aprende sobre um determinado fenômeno de natureza desconhecida. Enquanto alguns usam uma lógica formal de raciocínio, outras usam uma visão sistêmica e dialética para aprender, isto significa dizer, que existem múltiplos estilos de se aproximar do desconhecido e decodificar sua estrutura. Sobre os estilos de aprendizagem torna-se correto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2013 -
Aprendizado Organizacional
1.ORGANIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM 1.1A organização em aprendizagem: Definição A aprendizagem é um fenômeno extremamente complexo, envolvendo aspectos cognitivos, emocionais, orgânicos, psicossociais e culturais. É resultante do desenvolvimento de aptidões e de conhecimentos, bem como da transferência destes para novas situações. A capacidade de aprender distingue o profissional bem sucedido nos dias de hoje. Tal capacidade se reflete, dentre outros fatores, em se adaptar frente às situações do dia-a-dia e de responder sabiamente às exigências do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Aprendizagem
RESUMO As dificuldades de aprendizagem são um assunto vivenciado diariamente por educadores na sala de aula. Dificuldades de aprendizagem é um tema que desperta a atenção para a existência de crianças que freqüentam a escola e apresentam problemas de aprendizagem. Por muitos anos, tais crianças têm sido ignoradas, mal diagnosticadas e mal tratadas. A dificuldade de aprendizagem é uma das maiores preocupações dos educadores, pois na maioria das vezes não encontram solução para tais problemas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.203 Palavras / 37 PáginasData: 10/5/2013 -
Aprendizagem
No sistema ABO existem quatro tipos de sangues: A, B, AB e O. Esses tipos são caracterizados pela presença ou não de certas substâncias na membrana das hemácias, os aglutinogênios, e pela presença ou ausência de outras substâncias, as aglutininas, no plasma sanguíneo. Existem dois tipos de aglutinogênio, A e B, e dois tipos de aglutinina, anti-A e anti-B. Pessoas do grupo A possuem aglutinogênio A, nas hemácias e aglutinina anti-B no plasma; as do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Aprendizagem
INTRODUÇÃO Existe descrença por parte de alguns professores em relação ao planejamento, estes muitas vezes atribuem uma série de dificuldades para a realização do mesmo. Dessa forma, foi feita uma série de buscas de informações e análises da realidade, se ocorre ou não essa ação pedagógica em uma escola pública de Porto Velha RO, levando em consideração as seguintes problemáticas: Qual a importância do planejamento para a prática docente nas séries iniciais? O plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2014 -
APRENDIZAGEM
Este mapa apresenta os fatores que incidem na aprendizagem escolar, bem como suas relações nesse processo que pode ser positivo ou negativo. Neste sentido, aprendizagem escolar pode ser entendida como o resultado dos estímulos internos e externos que uma pessoa recebe para desenvolver as habilidades cognitivas relacionadas aos conteúdos programáticos de ensino do currículo escolar. Para tanto, é importante que seja levado em conta os fatores internos e externos que incidem neste processo. Nota-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 4/3/2015 -
Aprendizagem - Ava
Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital uestão 1 Resposta correta: Implantou uma rede local privativa, com funcionalidades similares à da internet, que dará suporte à comunicação, ao gerenciamento e ao planejamento dos seus negócios. Questão 2 I. A tecnologia evolui rapidamente mudando as formas com que as pessoas se relacionam e se comunicam. II. Os contatos virtuais devem prevalecer sobre os contatos pessoais, pois podem ser realizados com maior rapidez. IV. Os serviços oferecidos pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 12/5/2013 -
Aprendizagem Cooperativa
Formação de Cooperativa Professora: Railane Letícia Almeida Aluno(a): Cletia Aparecida dos Santos Formação de Cooperativa oportuniza qualificação para pessoas de baixa renda. Como formar uma cooperativa Para constituir uma cooperativa popular é fundamental que todos aqueles que desejam integrar esta sociedade tenham os mesmos objetivos, tenham clareza dos passos a serem dados e se identifiquem com os valores e princípios do cooperativismo e do Cooperativismo Popular. É importante que todos participem de todas as etapas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.102 Palavras / 13 PáginasData: 25/11/2013 -
Aprendizagem da flutuação/equilíbrio
OBJETIVO: Compreender e vivenciar a flutuação e seus princípios físicos por meio de exercícios, jogos e brincadeiras que desenvolvam a autonomia e criatividade dos alunos e estimulem a sociabilização e cooperação entre os mesmos. CONTEÚDO: Aprendizagem da flutuação/equilíbrio. PROCEDIMENTOS: Parte I - Procedimentos Preparatórios – 15 minutos - Introduzir o conceito de flutuação. - Discussão sobre os princípios físicos da flutuação: O empuxo de Arquimedes. - Vídeo: desenho animado que mostra como Arquimedes descobriu os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2013 -
Aprendizagem da Matemátic[por resolução de problemas na concepção dos professores de algumas escolas Secundárias da Cidade de Nampula
Almirante Ernesto Jacinto Tipane Aprendizagem da Matemática por resolução de problemas na concepção dos professores de algumas escolas Secundárias da Cidade de Nampula Universidade Pedagógica Nampula 2013 Almirante Ernesto Jacinto Tipane Aprendizagem da Matemática por resolução de problemas na concepção dos professores de algumas escolas Secundárias da Cidade de Nampula Projecto de pesquisa a ser apresentado ao Departamento de Ciências Naturais e Matemática, delegação de Nampula, Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática e Habilitações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.438 Palavras / 18 PáginasData: 17/9/2019 -
Aprendizagem de Lógica e Algoritmos: Experiência com Alunos do Fundamental nível I.
Aprendizagem de Lógica e Algoritmos: Experiência com Alunos do Fundamental nível I. Alexsandro Goes Ribeiro¹, Raimunda Michelli do Nascimento¹, Deciola F. Sousa¹. Icibe - Instituto Ciber Espacial – Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) Caixa Postal 917 – 66.077-530 – Belém – PA – Brasil {michelli.85, alexsandro.goes}@hotmail.com, deciola.sousa@ufra.edu.br Abstract.The presented work is to describe a lived experience through a workshop conducted with elementary school students at a school level I network publishes Bethlehem through PIBID
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 20/4/2015 -
APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN
3 APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN Para BASTOS, o portador da Síndrome de Down é capaz de compreender suas limitações e conviver com suas dificuldades, “73% deles tem autonomia para tomar iniciativas, não precisando que os pais digam a todo momento o que deve ser feito.” Isso demonstra a necessidade/possibilidade desses indivíduos de participar e interferir com certa autonomia em um mundo onde “normais” e deficientes são semelhantes em suas inúmeras diferenças. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.307 Palavras / 38 PáginasData: 3/10/2013 -
APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM
UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia o texto de Fernanda Salla: Neurociência: como ela ajuda a entender a aprendizagem. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia-aprendizagem e escreva sobre as contribuições da neurociência para a educação. A neurociência nos ensina que as crianças aprendem mais quando usamos métodos de ensino em que elas se sintam mais a vontade, ou seja, quando os professores ou pais as ensinam com objetos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.961 Palavras / 28 PáginasData: 17/8/2017 -
APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM
UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia o texto de Fernanda Salla: Neurociência: como ela ajuda a entender a aprendizagem. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia-aprendizagem e escreva sobre as contribuições da neurociência para a educação. A neurociência nos ensina que as crianças aprendem mais quando usamos métodos de ensino em que elas se sintam mais a vontade, ou seja, quando os professores ou pais as ensinam com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 21/8/2017 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL NA IDADE ESCOLAR
L. S. Vygotsky As teorias mais importantes referentes à relação entre desenvolvimento e aprendizagem na criança podem agrupar-se esquematicamente em três categorias fundamentais, que examinaremos separadamente para definir claramente os seus conceitos básicos. O primeiro tipo de soluções propostas, parte do suposto da independência do processo de desenvolvimento e do processo de aprendizagem. Segundo estas teorias, a aprendizagem é um processo puramente exterior, paralelo em certa medida ao processo de desenvolvimento da criança, mas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.650 Palavras / 23 PáginasData: 8/4/2014 -
Aprendizagem e mediação na educação infantil para criança da educação especial
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Jéssica Berwian RGM: 053.3581 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA FAIXA ETÁRIA DE 3 A 5 ANOS NA EMEI TIA BETE. Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS JÉSSICA BERWIAN A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA FAIXA ETÁRIA DE 3 A 5 ANOS NA EMEI TIA BETE. Projeto de Pesquisa elaborado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.646 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2017 -
APRENDIZAGEM E RELAÇÕES CHELOBE DE TRABALHO
1 ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Professora Marcilene Leis da incompetênciaLei da competência Competência significa a liderança e a estratégia, transformando-as em Cultura ética. Base para construção de Organizações sólidasLei da incompetência Comportamentos que comprometem a ética em uma empresa; Não se trata de leis escritas, mas que muitas vezes estão enraizadas na cultura organizacional.Lei da não criatividade Privar ou não incentivar criatividade na equipe. Neutralizar a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
Aprendizagem E Trabalho Pedagógico
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica-(Edição-2014) PROFESSORA: SANDRA JORGE ATT: MARLEIDE SILVA CURSISTA: JUSTINA NASCIMENTO DA SILVA POLO – PONTES E LACERDA APRENDIZAGEM E TRABALHO PEDAGÓGICO VILA BELA,18 DE NOVEMBRO DE 2014 ATIVIDADE I APRENDIZAGEM E TRABALHO PEDAGÓGICO Com base na leitura do relato da professora Maria das Graças Dimas Cabral, contido no livro Seminário (Re) Conhecendo a nossa escola: relatos de vivências,publicação da Secretaria de Educação, Esporte e Lazer do Recife (2008, p. 93-100), disponível na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 21/1/2015 -
Aprendizagem EaD
1. O que é aprendizagem? 2. Como se desenvolve o seu processo de aprendizagem na EaD? 3. Qual é a importância de cada um dos recurso do AVA vistos até agora, em seu processo de aprendizagem? A modalidade de estudo a distância tem sido uma opção para alunos com pouca disponibilidade de tempo, ou que moram em lugares onde não há escolas, estudarem e obterem condições de melhorar sua qualidade de vida. É uma modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Aprendizagem Em EAD
A Educação a Distância (EAD) é considerada, segundo o decreto Decreto-Lei n° 2.494, de 10/2/1998 como, “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados (...)”. A legislação em EAD, atual, mostra avanços significativos, mas não temos a intenção de acompanhar o crescimento histórico da presente modalidade de ensino, e sim, perceber através, de práticas uma superação de valores, atitudes dando significado ao fazer Educação a Distância. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2013 -
APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO ELÉTRICA LAMINAÇÃO A QUENTE
SENAI IPATINGA – UNIDADE INTEGRADA “ RINALDO CAMPOS SOARES” CURSO: APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO ELÉTRICA LAMINAÇÃO A QUENTE Alunos: CORONEL FABRICIANO - MG JULHO DE 2014 1 - Introdução A Laminação é um processo de conformação mecânica que consiste na passagem de um corpo sólido entre dois cilindros que giram à mesma velocidade periférica, mas em sentidos contrários. A laminação é o processo de transformação mecânica mais importante para o destino dos aços, os produtos podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2015 -
Aprendizagem Escolar
Aprendizagem escolar A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma disciplina que ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades. Contribuir para o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. Ao transmitir o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Aprendizagem Estratégica E Desenvolvimento Profissional
FP102 – Aprendizagem estratégica e desenvolvimento profissional Trabalho Conv. Ordinária Trabalho Nome e sobrenome do estudante: Gislaine Rocha Félix Rabelo (BRFPMME4289740), Paloma Cristina Sobreira Ferreira (BRFPMME3893508), Pamella Cristina Lima Barboza (BRFPMME5150030) Data: 21/05/2023 Análise das experiências docentes de três professores de escolas de ensino médio Sumário 1. Introdução…………………………………………………………………….……………3 2. Se perguntássemos a cada um destes professores o que é mais importante que faça para que seus alunos aprendam, o que pensa que responderiam?...........................................................................................................3 3. Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 26/9/2023