História
23.411 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 14.431 - 14.460
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Mesopotâmia
A Mesopotâmia (do grego antigo Μεσοποταμία; composto de μέσος, "meio", e ποταμός, "rio", ou seja "[terra] entre dois rios") é a denominação de um planalto de origem vulcânica localizado no Oriente Médio, delimitado entre os vales dos rios Tigre e Eufrates, ocupado pelo atual território do Iraque e terras próximas. Os rios desembocam no Golfo Pérsico e a região toda é rodeada por desertos. Inserida na área do Crescente Fértil - de Lua crescente, exatamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 3/5/2014 -
Mesopotâmia
A Mesopotâmia era uma região que se localizava entre os rios Tigre e Eufrates no continente asiático, onde atualmente encontra-se o Iraque. Este fato deu origem ao seu nome, que significa “terra entre rios”. A Mesopotâmia fazia parte de uma grande região conhecida como “Crescente Fértil”, pois era a região mais fértil do mundo antigo, juntamente com Egito, Palestina, Fenícia dentre outras civilizações que se desenvolveram as margens de rios.A região da Mesopotâmia era dividia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Mesopotamia
A Mesopotâmia (do grego antigo Μεσοποταμία; composto de μέσος, "meio", e ποταμός, "rio", ou seja "[terra] entre dois rios") é a denominação de um planalto de origem vulcânica localizado no Oriente Médio, delimitado entre os vales dos rios Tigre e Eufrates, ocupado pelo atual território do Iraque e terras próximas. Os rios desembocam no Golfo Pérsico e a região toda é rodeada por desertos. Inserida na área do Crescente Fértil - de Lua crescente, exatamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.939 Palavras / 12 PáginasData: 8/10/2014 -
Mesopotâmia
1. MESOPOTÂMIA A palavra “mesopotâmia” significa “terra entre rios”. Essa era uma das características da região, delimitada entre os vales dos rios Tigre e Eufrates e ocupada atualmente pelo território do Iraque. A Mesopotâmia estava inserida numa região de solo bastante produtivo, denominada “Crescente Fértil”, uma referência ao formato da região que parecia uma Lua crescente. Foi na Mesopotâmia, que por volta do VI milênio a.C, surgiram as primeiras civilizações. As primeiras cidades foram Lagash,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2014 -
Mesopotâmia e Egito
Mesopotâmia e Egito • A Mesopotâmia e o Egito são verificados nos modelos do direito arcaico (típico dos povos sem escrita) e do direito antigo (que surgiu com as primeiras civilizações urbanas). • A passagem da sociedade arcaica para um novo tipo de organização social ocorreu por meio de 3 evoluções: o surgimento das cidades, a invenção e o domínio da escrita e o advento do comércio. Surgimento das cidades: a ideia de cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2014 -
Mesopotamia e Egito
1- Faça uma analise da Mesopotâmia, discutindo a questão unidade/fragmentação. O papel do rei, a monarquia (suas obrigações, representações e funções, quais são e o lugar social) e qual era as funções do templo. O nome Mesopotâmia significa terra entre rios, e é justamente isso que deu o nome a essa civilização que ficava entre os Rios Tigre e Eufrates. Com poucas barreiras naturais, esta região era de fácil acesso, o que tornava as invasões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 9/6/2015 -
Mesopotâmia, Sumérios, Babilônicos, Assírios E Caldeus.
RESUMO A Idade Antiga se caracteriza pelo surgimento das primeiras civilizações. É resultado da evolução social, organizacional e tecnológica do homem impulsionada, notadamente, após a revolução agrícola do período Neolítico (pré-História), no qual o homem se fixou de vez à terra e começou o processo de domínio da natureza. A Mesopotâmia é a região da Ásia Menor que está compreendida entre os rios Eufrates e Tigre, onde predominam condições semelhantes ao Egito, pois os dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 8/12/2013 -
Mesopotamios
Introdução A palavra mesopotâmia tem origem grega e significa " terra entre rios". Essa região localiza-se entre os rios Tigre e Eufrates no Oriente Médio, onde atualmente é o Iraque. Esta civilização é considerada uma das mais antigas da história. Principais povos Vários povos antigos habitaram essa região entre os séculos V e I a.C. Entre estes povos, podemos destacar: babilônicos, assírios, sumérios, caldeus, amoritas e acádios. Características comuns No geral, eram povos politeístas, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2013 -
MET PESQ (MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO)
Local atual MET PESQ (METODOS DE PESQUISA) D105-AD6P04-3704-20142 Conteúdo Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: MET PESQ (METODOS DE PESQUISA) (D105-AD6P04-3704-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções possui número de tentativas limitadas a 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
Meta De Conversão
Pensamento grupal é o fenômeno que ocorre quando os membros de um grupo estão tão preocupados em conseguir a unanimidade que as normas em relação ao consenso são desconsideradas, perdendo-se uma avaliação realista das alternativas de ação e a possibilidade de expressão de pontos de vista divergentes, ou seja: I. Denomina-se “demografia do grupo”, a variável que trata do grau que membros de um grupo compartilham um mesmo atributo demográfico, como sexo, faixa etária, nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Metade do seculo xix o fim da crise do brasil
O Problema da Mão de Obra Nome: Luis Gustavo Jarretta Polississo n9 Resumo: Oferta interna Potencial Durante a metade do século XIX, o brasil teve uma forte dependência da mão de obra escrava, que cuja economia era conduzida pelo mesmo. Uma metade de século marcada pela escassez escravocrata, que comparada com o início do séc. teve uma diminuição drástica, a taxa de mortalidade no brasil era maior do que a de natalidade, isto é, morreu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2015 -
Metais Alcalinos
Metais Alcalinos Os elementos químicos deste grupo são muito semelhantes, porém não ocorrem juntos, principalmente por causa dos diferentes tamanhos de seus íons. O lítio é o trigêsimo quinto elemento mais abundante, em peso, e é obtido principalmente a partir de minerais do grupo dos silicatos, como o espodumênio LiAl(SiO3)2 e a lepidolita Li2Al2(SiO3)3(FOH)2. O sódio e o potássio são o sétimo e oitavo elementos mais abundantes da crosta terrestre, em peso, respectivamente. NaCl e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2013 -
Metalurgia em Corumbá MS
logo cabeçalho edital Titulo: História e desenvolvimento das empresas metalúrgicas em Corumbá Aluno: Abdiel Kelvyn das Graças Cunha Espinosa Orientador: Gilson Lima Resumo A cidade de Corumbá é um reflexo da dinâmica da economia internacional e do processo de desenvolvimento nacional. O município está entre os maiores produtores de minério de ferro do país e um dos produtores de manganês, que estão entre as melhores quanto aos índices de qualidade. A proposta de constituição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2015 -
Meteoro
Fundada em 1984, a Meteoro Amplifiers nasceu de uma certeza: Os músicos brasileiros merecem qualidade. Seus 3 sócios – Os irmãos José Luiz, Paulo Roberto e Ocimar Ferreira - são músicos que vieram de uma família de músicos e têm obsessão por qualidade sonora. Esta obsessão se transformou na filosofia da Meteoro Amplifiers. De acordo com o Presidente José Luiz Ferreira, a fábrica brasileira de amplificadores nunca compeliria um músico a tocar com seus equipamentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2014 -
Método De Datação
MÉTODO DE DATAÇÃO Há uma gama de métodos que podem ser usados na datação. Um requisito fundamental para qualquer método ou técnica de datação é a dependência do tempo para a quantidade ou grandeza mensurável. Quando às melhores condições duas questões são importantes, ao tratar com os laboratórios: 1) o que é que se deve datar?; 2) que técnica se deve utilizar? Os métodos de datação podem ser divididos em três grandes grupos: A) Métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 1/2/2015 -
Método de observação directa
a. Método da Observação Direta: técnica simples que abrange o nível operacional por intermédio da observação das pessoas realizando atividades simples e repetitivas. Permite melhor compreensão dos objetivos de cada tarefa, das relações do cargo com outros e das condições em que as atividades são realizadas. Em contrapartida demanda tempo de observação e necessita de complemento e confirmação das informações coletadas. b. Método do questionário: por intermédio da elaboração de questionários-padrão, as pessoas pertencentes ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Metodo De Pesquisa
O método é a escolha de procedimentos sistemáticos para a descrição e a explicação de fenômenos. Esses procedimentos se assemelham ao método científico que consiste em delimitar um problema, realizar observações e interpretá-las com base nas relações encontradas, fundamentando-se nas teorias existentes. Há dois grandes métodos de investigação: Quantitativo e o Qualitativo. A natureza do problema e seu nível de aprofundamento determinarão a escolha do método. Método Quantitativo É caracterizado pelo emprego da quantificação nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 29/8/2013 -
Metodo De Pesquisa
Pergunta 1 Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber. I – Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como expedicionário. II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa no sentido do positivo. III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2014 -
Método Ginástico Frances
Introdução O presente trabalho nos mostra um pouco de como era utilizado o Método Ginástico Francês nas décadas de 50,60 e 70. Onde a educação física foi influenciada pela área médica, pelos militares ou acompanhou mudanças no próprio pensamento pedagógico. E logo após, por volta dos anos 70 podemos ver como foram utilizados novo métodos como o Método de Amoros y Ondeano e Georges Demeny. Origem do Método Ginástico Francês O fundador do método ginástico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 18/3/2014 -
Método Hipotético- Dedutivo
O método hipotético-dedutivo é uma das formas mais clássicas e importantes do método cientifico. Foi consagrado pela filosofia e pela ciência ocidental e fixou-se no cotidiano de muitas pessoas que se dedicam á produção do conhecimento científico. Esse método tem suas raízes no pensamento de Descartes, que buscou estabelecer um método universal com bases na razão e na matemática. Ainda é preciso destacar a figura de Karl Popper, o filósofo Austríaco, no século XX, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2013 -
MÉTODO UEPS
b) MÉTODO UEPS ( ou LIFO ) Este Método consiste na baixa a partir das últimas compras, ou seja, é o inverso do Método anterior. Aproveitando o exemplo anterior, vejamos como ficará o controle na Ficha de Estoque: U.E.P.S. FICHA DE CONTROLE DE ESTOQUE L.I.F.O. DATA QTDE ENTRADA QTDE SAÍDA QTDE SALDO VALOR VALOR VALOR UNITÁRIO TOTAL UNITÁRIO TOTAL UNITÁRIO TOTAL 01/jan 300 R$ 400,00 R$ 120.000,00 03/jan 100 R$ 420,00 R$ 42.000,00 300 R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Metodologia
A objetividade que caracteriza o conhecimento científico resulta, entre outros fatores, do rigor do método e da ética do pesquisador na condução da pesquisa. Porém, salienta-se que é impossível separar o objeto do conhecimento do sujeito que conhece, o que torna possível afirmar sobre o resultado desse conhecimento: Resposta Tende à objetividade, mas ainda assim, comporta parcela de subjetividade do pesquisador. É totalmente isento de subjetividade. Trata-se de uma questão irrelevante, pois a racionalidade garante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Metodologia
Pergunta 1 Ao ler a matéria “O maior desafio do país”, a qual analisa as oportunidades que o petróleo do pré-sal poderá trazer ao país, um aluno interessou-se pela seguinte afirmação: “uma das grandes dificuldades a ser enfrentada pelo Brasil é a falta de gente capacitada para atuar neste mercado”. Decidiu, então, realizar uma pesquisa, por amostragem, junto aos alunos calouros ingressantes na Universidade Anhembi Morumbi do segundo semestre de 2012, para verificar as razões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2013 -
Metodologia
Métodos O Método é a forma pela qual alcançamos um objetivo. É o conjunto de processos para conhecer uma realidade, produzir um objeto ou desenvolver certos comportamentos. Como se sabe, nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método serve para que a solução seja compreensível por todos. Seus objetivos principais são: Produzir conhecimento aplicável para previsão, explicação e controle de fenômenos Permitir a fiel reprodução do sistema de conhecimento Ser compartilhável e transmissível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Metodologia
É sabido que a proposta dos Temas Transversais favorece a adoção de práticas interdisciplinares, e não é nova nas escolas a associação das disciplinas História e Língua e Literatura. Alguns professores de História incluem textos literários em suas aulas. Sobre tal inclusão podemos dizer que: Escolha uma: a. É positiva, desde que respeitadas as especificidades das narrativas historiográfica e literária. b. É positiva, pois ambas - História e Literatura - são narrativas e todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Metodologia Cientifica
A temática ciência constitui, na atualidade, um dos mais importantes debates intelectuais, tendo sido ampliada pelas mais diversas áreas afins. Além das contribuições pertinentes à filosofia, à ciência, à epistemologia, e à teoria do conhecimento, existe uma demanda ética-política-social que se tem presenciado na sociedade de forma impositiva. Tal debate intelectual extrapola a questão restrita à compreensão da ciência “in loco”, ou seja, enquanto mera análise dos processos cognitivos e quesitos metodológicos, porque atrelada à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Metodologia Cientifica
Pergunta 1 A _______________ é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. A lacuna acima pode ser preenchida por: a. Associação Brasileira de Normas Técnicas. b. Associação Brasileira de Metodologia Científica. c. Inmetro. d. Instituto Brasileiro de Normas Técnicas. e. Associação Brasileiras das Diretrizes e Normas Técnicas. 0,5 pontos Pergunta 2 Leia as afirmações abaixo sobre o método dedutivo: I – Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira. II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Metodologia Da História
1. Por que não é possível oferecer uma definição única para o conceito de “história”? Creio que definir história seja complexo pela infinita gama que ela nos proporciona, pois, são registros da memória social, e, se são registros de algo e fato histórico, há razão de pensar que fazer história seja fazer história de algo relacionado à sociedade. História de todas as ações humanas desde que se tem entendimento. No processo de criação da história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2013 -
Metodologia Da Historia
Descrição da atividade Leia o trecho a seguir. Na verdade, os significados da História estão em constante mutação, e é preciso que o professor leve a reflexão em torne constante mudança para a sala de aula, fornecendo instrumentos para que seus estudantes possam compreender a complexidade da História e a dificuldade de se responder à pergunta "O que é História"? (SILVA; SILVA, 2005). A partir dessa afirmação e com base em seus estudos, responda no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2013 -
METODOLOGIA DA TREINAMENTO DE IDIOMA INGLESA
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Orientador: Centro Universitário Claretiano CURITIBA – 2013 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal mostrar a trajetória do ensina língua inglesa e a importância da maneira como os conteúdos devem ser selecionados pelo professor ao planejar suas aulas, sendo que este deve estar evoluído, na busca de torná-lo significativo e atrativo ao aluno. Ainda no que diz respeito à disciplina do currículo de língua inglesa, tratar da dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2014