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Pedagogia

23.189 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 151 - 180

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  • A ANAMNESE

    A ANAMNESE

    ANAMNESE 1. IDENTIFICAÇÃO Nome: _______________________________________________________________ Idade: _____ Data de Nascimento: __ /__ /__ Sexo: ____ Endereço: ____________________________________________________________ Telefone: _____________________________________________________________ Escola: ________________________ Turno: ____________________________ Série: ____ Professor (a): __________________________________ Queixa/Motivo:______________________________________________________________________________________________________________________________ 1. DADOS FAMILIARES: Nome da Mãe: _________________________________________________________ Idade: _____ Profissão: ___________ Estado Civil: ______ Nome do Pai: __________________________________________________________ Idade: _____ Profissão: ___________ Estado Civil: ______ Tempo de união: _________ Nº de irmãos: __________________________________________________________ Em caso de separação, a criança vive com quem? ____________________________ Filho: ( )

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    Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/3/2019 Por: Priscila Francieli
  • A andragogia é a educação voltada para adultos

    A andragogia é a educação voltada para adultos

    ANDRAGOGIA A andragogia é a educação voltada para adultos, uma definição feita por Malcolm Knowles no ano de 1970. Esse termo tem origem grega que é derivado de duas palavras: “andrós”, que significa homem; e “gogia”, que significa liderar, guiar. A andragogia conduz o ensinamento a adultos. Foi desenvolvida uma metodologia de ensino específica para o adulto, pois eles não aprendem da mesma maneira como é ensinado às crianças. Na educação de adultos, a experiência

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    Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/3/2016 Por: tasha2
  • A ANDROLOGIA E GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA

    A ANDROLOGIA E GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA

    FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU CAMARGO GESTÃO EDUCACIONAL LTDA. Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar ANDRAGOGIA E GEOGRAFIA: UMAPROPOSTA DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA Fabrício de Almeida Mattos Amorim[1] Orientador: Prof. Dr. José Eduardo Ferreira Santos[2] RESUMO Introdução: A educação de adultos, efetiva-se diante de princípios distintos dos métodos pedagógicos, normalmente fundamentados para educação de crianças e jovens. Contudo, apropriar-se dos fundamentos da andragogia – modelo de ensino destinado a tender em especial as necessidades dos adultos

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    Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/12/2017 Por: Fabricio Amorim
  • A ANTIGUIDADE ORIENTAL A EDUCAÇÃO TRADICIONAL

    A ANTIGUIDADE ORIENTAL A EDUCAÇÃO TRADICIONAL

    ANTIGUIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA/RESUMO Introdução: * Primeiras civilizações do norte da África e na Ásia (Oriente próximo, Oriente médio e Extremo Oriente). * Construção das primeiras cidades, templos, monumentos. * Invenção da escrita. * Sociedades com forte cunho religioso. * Lenta transformação. * Sociedade complexa acabou por exigir a criação da escola. Que era restrita a poucas e muito tradicionalista. Contexto Histórico: * Revolução Neolítica, revolução cultural, aperfeiçoamento de técnicas agrícolas e de pastoreio.

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    Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 Páginas
    Data: 13/11/2017 Por: Gabriela Fernanda
  • A Antropologia

    Antropologia Estudo sobre crime e costume na sociedade selvagem 01 MALINOWSKI, Bronislaw. Crime e costume na sociedade selvagem. Trad. Maria Clara Corrêa Dias. Brasília: Editora Universidade de Brasília; São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2003. 100p. A obra divide-se em duas partes, sendo a primeira parte intitulada “A lei primitiva e a ordem”, e a segunda tem como título “O crime primitivo e seu castigo”, propondo discutir, em linhas gerais, os estudos etnográficos sobre os

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    Tamanho do trabalho: 4.509 Palavras / 19 Páginas
    Data: 27/4/2015 Por: uiraquita
  • A Antropologia

    A Antropologia

    ENVIO DE ARQUIVO Nome: Jéssica Saraiva Belo Disciplina: Diversidade Étnico Cultural Tutor: Nivalda Título da Atividade: ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO Resposta Como podemos estudar na apostila sobre Antropologia, a qual estuda o homem e suas obras. Todo ser humano ao nascer trás sua cultura de origem desde o ventre materno. Porem esta cultura pode sofrer algumas modificações conforme o individuo interage com o ambiente ao qual vai sendo inserindo e as mudanças que podem ocorrer no

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    Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/10/2016 Por: Jéssica S
  • A Antropologia Social

    A Antropologia Social

    Autoridade versus poder Uma visão da antropologia social Introdução Através da história a tensão entre autoridade e poder parece essencial para a qualidade das questões (relações) políticas. Dicionários (autoritários) e enciclopédias tal como Enciclopédia do (pensamento) política de Blackwell, as reflexões são bem cientes (atento) dessa tensão considerando que autoridade é certo para atuar e fazer leis, poder é compreendido como uma habilidade para impor obediência. (Miller et al. 1991:34-5). Assim o direito se posiciona

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    Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/3/2018 Por: fefiassis
  • A ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA

    A ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – EAD LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZZA SANTOS DE ALMEIDA (RA: 8058118) ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA: UNIDADES 2 E 4, CICLO 2 – PORTIFÓLIO BOA VISTA-RR 2018 ANDREZZA SANTOS DE ALMEIDA DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA PROFESSOR: EVERTON LUIS SANCHES Portfólio apresentado ao Centro Universitário Claretiano como pré-requisito para a obtenção de notas no ciclo 02 da disciplina Antropologia, Ética E Cultura, do curso Licenciatura em Pedagogia – EAD. BOA VISTA-RR 2018 Atividade

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    Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/4/2018 Por: Andrezza Santos
  • A Antropologia, Ética e Cultural

    A Antropologia, Ética e Cultural

    Antropologia, Ética e Cultural A pessoa no neoliberal acaba valendo pelo o que produz e pelo o que consome,ou seja, tem espaço (pequeno) e sem muitas alternativas na sociedade. Pensamento Grego O homem é entendido como eixo unificador da ordem universal. Porém, o que caracteriza o homem é a sua própria essência e sua alma. * Aristóteles – trata da alma, mas não do homem integral, utilizando uma visão psicológica e não antropológica. O que

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    Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/3/2018 Por: izeki_messias
  • A ANTROPOMETRIA

    A ANTROPOMETRIA

    A antropometria é o ramo da ciência que estuda as medidas do corpo, particularmente o tamanho e a forma e foi desenvolvida na antiguidade, é muito importante porque através dela que se cria uma base para encontrar e modelar as condições do ambiente de trabalho e do nosso dia a dia. Alguns problemas ainda existem quando os dados antropométricos que geralmente são padrões internacionais estarem sempre em forma de tabelas, não sendo muito compatível a

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    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2016 Por: dany.fe
  • A Aplicabilidade da Avaliação formativa ensino fundamental I

    A AVALIAÇÃO A Aplicabilidade da Avaliação formativa ensino fundamental I RESUMO: O presente artigo tem por objetivo investigar as metodologias e as estratégias de avaliação utilizadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O pressuposto teórico adotado consiste na idéia de que, os métodos de avaliação deveriam ser utilizados pelo professor com a intenção de diagnosticar o processo de construção da aprendizagem dos educandos. Na escola, a avaliação, deve ter como finalidade dar um juízo de

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    Tamanho do trabalho: 2.297 Palavras / 10 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por: ANTRO
  • A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NILZA ALVES DE SOUZA¹ ELIETE FONSECA MORAES¹ MARIA JUSSARA RODIGHERO¹ ELIANA CLAUDIA GRACILIANO² Eliete, Nilza e Maria, tudo bem? A nota foi 8,5. Abraços Profª Eliana ate a Banca... Parabéns! RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo principal ressaltar a importância do lúdico na aprendizagem infantil. O lúdico é de suma importância na educação infantil,

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    Tamanho do trabalho: 5.893 Palavras / 24 Páginas
    Data: 23/4/2016 Por: arandamp
  • A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Discente: Maria Raimunda Gomes Americo Tutora externa: Alessandra Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1712) – Paper do Seminário interdisciplinar IV: Infância e suas linguagens 01/04/2017 RESUMO Este trabalho tem por objetivo principal a reflexão sobre a importância dos jogos educativos na educação infantil. O jogo, neste sentido, pode se tornar um meio prazeroso de se trabalhar em sala de

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    Tamanho do trabalho: 3.719 Palavras / 15 Páginas
    Data: 3/6/2017 Por: Mileidefarias
  • A Aprendizagem baseada em projetos

    A Aprendizagem baseada em projetos

    Aula-tema 01: A aprendizagem baseada em projetos Trabalhar com projetos em educação nos remete a pensar no futuro com os pés no chão, desenhar o que está por vir, fazer uma antecipação de onde queremos chegar. É compartilhar desejos, sonhos, ideais, perspectivas, interesses. Aparentemente, aqui há uma ambivalência, já que um projeto é algo lançado para adiante, uma projeção: traça um percurso do concreto ao abstrato. Ao atingir o alvo e se concretizar, quando todas

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    Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Alinejujuba09
  • A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS.

    A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS.

    INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras fazem com que as crianças participem de uma forma mais prazerosa no processo de ensino e aprendizagem. De acordo com Kishimoto (1996), podemos entender o jogo como um conceito mais amplo, utilizado frequentemente como ação ou efeito de jogar, em diferentes áreas do conhecimento, mas as definições para os jogos e brincadeiras são muitas, há inúmeros termos empregados tentando uma definição única, no entanto, ao tentar defini-los nos deparamos com

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    Tamanho do trabalho: 11.096 Palavras / 45 Páginas
    Data: 26/8/2018 Por: Sueuzinha
  • A Aprendizagem e desenvolvimento da criança

    A Aprendizagem e desenvolvimento da criança

    OBJETIVO DO DESAFIO Promover a reflexão crítica sobre as mudanças históricas relacionadas a profissionalização docente, os métodos, abordagens e o ensino da língua escrita. PRODUÇÃO ACADÊMICA Elaborar um esboço de pesquisa a partir da história da profissionalização docente e de entrevistas a algumas professoras de educação infantil. DESAFIO PROFISSIONAL 3 Após as férias escolares os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da escola Malala Yousafzai retornaram às aulas com muita saudade dos colegas e

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    Tamanho do trabalho: 2.615 Palavras / 11 Páginas
    Data: 22/9/2015 Por: noemiAlves
  • A Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos

    A Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS – TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Ariane Ferreira dos Santos RA: 9399321858 Angélica ShirleiHenz RA: 9368320837 Nara Lucia Rodrigues RA: 9500327107 Vanice Suzana Schons RA: 9399318751 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Priscila Quevedos Taquara 2015 Introdução Educação inclusiva é um tema de grande abordagem na atualidade e é cada vez mais discutido nas escolas,

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    Tamanho do trabalho: 2.151 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/6/2015 Por: naralucia
  • A Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos

    A Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos

    CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO EAD DE PALMAS TO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. ID de módulo de curso não válido Outras informações sobre este erro Maria Natividade Barbosa da Silva RA: 9608524769 Desafio profissional O presente desafio permitiu a oportunidade de ver outra vertente da educação, abrindo espaço para entender que o perfil do discente é variável,

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    Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/9/2015 Por: Natiflor
  • A Aprendizagem em Vygotsky

    A Aprendizagem em Vygotsky

    Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas – Campus I Colegiado de História Componente curricular: Psicologia, práticas pedagógicas e o ensino de História Docente: Prof.ª Dr.ª Rita Rapold APRENDIZAGEM EM VYGOTSKY Inicialmente é importante pontuar o contexto histórico em que Lev Vygotsky devolveu sua produção teórica: a Revolução Russa de 1917 e o período de solidificação que se sucedeu. Esse cenário influenciou decisivamente o autor e o seu trabalho, Vygotsky era

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    Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/11/2018 Por: Luís Silva
  • A Aprendizagem Humana

    A Aprendizagem Humana

    INTRODUÇÃO A aprendizagem humana é um processamento complexo de informações, sendo que os processos centrais são modificações e combinações que ocorrem nas estruturas cognitivas. No Brasil, cerca de 40% da população que freqüentam as primeiras séries escolares tem algum tipo de dificuldade acadêmica (Ciasca, 2003). É importante compreender estas dificuldades de maneira a diminuir o impacto na vida do indivíduo. A escola no cumprimento de sua formação social, deverá desenvolver nas crianças que nela confiam

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    Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: Algo.com
  • A aprendizagem organizacional

    Quais foram os principais fatores que facilitaram o desenvolvimento da proposta de aprendizagem organizacional? A aprendizagem organizacional é um tema já bem conhecido nas disciplinas de organização. É um fenômeno sistêmico nas empresas que permanece independente das pessoas. Sim, as organizações podem não ter cérebro, mas são dotadas de sistemas cognitivos que elas mesmo desenvolvem e vão sendo impregnados na sua cultura por meio, principalmente, de rotinas ou procedimentos Apesar de alguns autores fazerem distinção

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    Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/7/2013 Por: alexsandrolima
  • A Apresentação da Pesquisa e Prática Profissional.

    A Apresentação da Pesquisa e Prática Profissional.

    1. Introdução: A Apresentação da Pesquisa e Prática Profissional. A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção do conhecimento científico percebeu então a instituição escolar numa constante dinâmica de construção, os agentes que nela se inserem são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada se interpõe nas ações coletivas a partir de suas várias vivências individuais. Outros fatores também contribuem para o encaminhamento das ações escolares na qualidade de

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    Tamanho do trabalho: 3.002 Palavras / 13 Páginas
    Data: 6/6/2015 Por: tatacisterna
  • A APROFUNDAMENTO DE EJA

    A APROFUNDAMENTO DE EJA

    Quem são os analfabetos? Vou iniciar minha atividade com um trecho que me chamou atenção e me fez refletir nos vídeos sugeridos: “Um senhor diz na reportagem, que abandonou o EJA porque a professora cobrava quase diariamente um livro , que ele não tinha condições de comprar “ ,se faz necessário urgentemente uma reestruturação da política educacional em nosso País , precisamos melhorar as condições para os novos educadores a fim de que seja de

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    Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/2/2017 Por: lenalemos19
  • A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA

    A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA

    FACULDADE...... Pós-Graduação em Pedagogia A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA ALUNO COLÔNIA LEOPOLDINA/AL 2016 ALUNO A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO UM MARCO NA VIDA DA CRIANÇA . Trabalho solicitado pelo professor do curso de Pós-graduação. COLÔNIA LEOPOLDINA/AL 2016 ________________ 1. INTRODUÇÃO Um dos acontecimentos mais notáveis nos primeiros anos de vida de um ser humano, com certeza é a aquisição da linguagem é por este motivo que desde o século

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    Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 Páginas
    Data: 3/12/2016 Por: Jakson Braz Dos Santos
  • A ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    A ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 02 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 02 1.2 OBJETIVOS 05 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 07 2.1 METODOLOGIA 07 2.2 CRONOGRAMA 07 REFERÊNCIAS 08 ANEXOS 09 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A área de concentração escolhida é Metodologias de ensino e o tema é as contribuições da gestão, supervisão e coordenação escolar

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    Tamanho do trabalho: 5.741 Palavras / 23 Páginas
    Data: 18/11/2018 Por: Eliane Bierhals Varini
  • A área de tangente função

    2.2 - TANGENTE A função tangente era a antiga função sombra, que tinha ideias associadas a sombras projetadas por uma vara colocada na horizontal. A variação na elevação do Sol causava uma variação no ângulo que os raios solares formavam com a vara e, portanto modificava o tamanho da sombra. Assim, a tangente e a cotangente vieram por um caminho diferente daquele das cordas que geraram o seno. Foram conceitos desenvolvidos juntos e não foram

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    Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/9/2012 Por: katiaparecida
  • A ARKHÉ SEGUNDO O FILÓSOFO PRÉ-SOCRÁTICO ANAXÁGORAS

    A ARKHÉ SEGUNDO O FILÓSOFO PRÉ-SOCRÁTICO ANAXÁGORAS

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI- UFCA YTALO FELYPE ANDRADE FERREIRA A ARKHÉ SEGUNDO O FILÓSOFO PRÉ-SOCRÁTICO ANAXÁGORAS JUAZEIRO DO NORTE- CE 2016 • Introdução Os primeiros filósofos gregos partiram da preocupação de explicar a existência de uma maneira lógica e racional, mostrando um meio alternativo de entender o mundo afastado da mitologia, com a qual os fenômenos eram explicados. Estes são conhecidos como pré-socráticos não apenas pelo fato de terem surgidos anteriormente ao famoso filósofo

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    Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 Páginas
    Data: 19/11/2018 Por: Rodrigo Dantas
  • A Arte

    Constituição das principais Amostras Casuais, Probabilísticas ou Aleatórias Os métodos de Amostragem Probabilísticos são preferíveis quando o utilizador pretende extrapolar com confiança para o Universo os resultados obtidos a partir da amostra. Neste tipo de amostragem é possível demonstrar a representatividade da amostra assim como calcular estatisticamente o grau de confiança com o qual as conclusões tiradas da amostra se aplicam ao Universo. Os métodos de Amostragem Casual, Probabilísticos ou Aleatórios mais utilizados são os

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    Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/10/2013 Por: walquiria
  • A arte como aliada no ensino da geometria plana

    A ARTE COMO ALIADA NO ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Juliana Cruz da Silva Licencianda em Matemática Universidade Católica de Brasília Resumo: Este artigo tem a finalidade de mostrar quão intrínseca é a relação entre as artes do espaço (arquitetura, pintura e escultura) e a geometria, a partir da técnica de leitura de imagem. Nesse contexto, é destacável o papel da geometria plana no que tange a permitir aos educandos do ensino fundamental a compreensão, descrição

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    Tamanho do trabalho: 3.387 Palavras / 14 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: sara maglia
  • A Arte Criatividade e Recreação

    A Arte Criatividade e Recreação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Cristiane Leite Espinet RA 6580307426 Sandra Maria Mendes RA 6791444253 Silvia da Silva Rocha RA 6791430183 Suellem de Lima de Souza RA 6548298649 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor a distância Juliana Siqueira. . SÃO CAETANO DO SUL (SP) UNIDADADE 2015 ________________ Memórias Escolares Relacionadas Às

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    Tamanho do trabalho: 3.356 Palavras / 14 Páginas
    Data: 27/10/2015 Por: crisespinet

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