TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Pedagogia

22.523 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 91 - 120

Ir para a página
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    MARCIA GOMES SOUSA LUZ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A Importância do Letramento no Processo de Alfabetização “Trabalho apresentado à Universidade Cruzeiro do Sul Educacional - UNICSUL como sendo um requisito parcial para que se possa obter o título de Pedagogo.” Tutor: Ana Mello CARAGUATATUBA, 20 DE AGOSTO DE 2016 O processo de alfabetização passou por várias mudanças ao longo do tempo é necessário compreender que a alfabetização não caminha sozinha, e deve estar integrada ao processo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/11/2016 Por: claudialitoral
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia – FAM RESUMO Este artigo, traz em discussão os desafios que permeiam a educação no processo de ensino e no que está relacionado a alfabetização e letramento, sabe-se que estes, passaram por um processo de mudança no que determinava seu objetivo. Em vista disso, o assunto proposto objetiva conceituar e ressaltar as diferenças entre eles e no que regem em sala de aula. Na atualidade, profissionais da educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/1/2017 Por: jenni87
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    http://blog.maisestudo.com.br/wp-content/uploads/2012/01/novo-logo-anhanguera.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 4º Semestre SANDRA ARIEDO RA: 340257 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora-tutora a distância SIMONE ANACLETO PARIZ ARAÇOIABA DA SERRA, 14 DE SETEMBRO DE 2012. O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO Estar alfabetizado é um processo que se inicia nos primeiros anos da infância, porém, a alfabetização tem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 Páginas
    Data: 30/3/2017 Por: ariedo
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO As discussões em torno das temáticas: Alfabetização e Letramento leva-nos a uma série de contradições, limites e possibilidades do processo ensino-aprendizagem, além do apontamento de caminhos e descaminhos que vimos percorrendo ao longo dos anos. Em se tratando do Brasil, sabe-se que o fracasso na alfabetização dos alunos atinge índices altíssimos, e que durante muito tempo o cenário de reprovação na etapa inicial do ensino fundamental, prevaleceu nas escolas de ensino básico.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/11/2017 Por: Brunocar
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    Curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL, ADEQUANDO A LEITURA E A ESCRITA. RESUMO O desenvolvimento deste trabalho buscará trazer compreensão e informação de como estão sendo cultivados e dilatados os métodos pedagógicos nas séries iniciais. Para o desenvolvimento do nosso estudo, buscamos fundamento em alguns autores estudiosos de assuntos pautados à alfabetização e ao campo educacional em geral. Nossa finalidade é refletir e avaliar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 Páginas
    Data: 13/1/2018 Por: reginafabi
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Osmeri Lunelli Professora Orientadora: Grasiele Maria Freitas Koepp Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (1093) – Trabalho de Graduação 22/05/2017 RESUMO Este trabalho objetiva fazer uma analise sobre o processo de alfabetização e alternativas metodológicas utilizadas para alfabetizar na educação infantil a nas series iniciais. Vivemos numa sociedade letrada onde a escola tem que cumprir com sua função social e o educando sendo sujeito de aprendizagem, precisa entender a função

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 16.661 Palavras / 67 Páginas
    Data: 24/9/2018 Por: barbara284012
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    1 - INTRODUÇÃO Uma supervisora escolar precisa construir uma proposta de formação continuada durante um semestre letivo, sobre a alfabetização e letramento para os alunos do 1º ao 3º ano dos anos iniciais, considerando além das práticas tradicionais, o direito de brincar e a utilização das tecnologias como ferramenta de aprendizagem. A supervisora logo de início constatou que as professoras do 1º ao 3º ano apresentavam muitas dificuldades em relação à alfabetização das crianças, com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.838 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/10/2018 Por: hashi123
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    O papel do gestor escolar como agente transformador da educação Autor Gracielly Do Nascimento Lopes Prof. Maria Izaira Da Silva Gil Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso pedagogia (ped 1253) – Estágio VIII 27/09/2018 RESUMO Este presente trabalho tem como finalidade discorrer sobre o papel do gestor escolar como agente transformador da educação, diante da observação, participação e colaboração durante as 39 horas de estagio, pude presenciar de perto como atua os que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 Páginas
    Data: 15/2/2019 Por: marcirio2015
  • A Alfabetização e Letramento

    A Alfabetização e Letramento

    OFICINAS PEDAGÓGICAS: UMA FORMA LUDICA DE ALFABETIZAR Ariane Jéssica Dos Santos Silveira Gleciane Da Silva Faustino Juliane Mirela Monari Professora: Lilian Regina Rizzo Camargo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (PED1381) – Seminário Interdisciplinar VIII 25/11/2018 RESUMO Atividades maçantes, mecânicas e artificiais ainda é presente na escola, com o intuito de promover a alfabetização, provoca desinteresse dos alunos. Diante disso, esse trabalho ira realizar um estudo focado na relação entre alfabetização e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.347 Palavras / 14 Páginas
    Data: 14/3/2019 Por: jmirelamonari
  • A Alfabetização e Letramento Através das Artes

    A Alfabetização e Letramento Através das Artes

    FACULDADE SÃO LUIS PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ATRAVÉS DAS ARTES MÁRCIA TERESINHA FALEIRO JAQUES Orientador: GENERAL CÂMARA 2018 MÁRCIA TERESINHA FALEIRO JAQUES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ATRAVÉS DAS ARTES Trabalho de conclusão do curso de Alfabetização e letramento da Universidade São Luís do como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação. Orientador: Prof.: GENERAL CÂMARA 2018 RESUMO Mesmo quando ainda não sabíamos a ler e escrever como maneira de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/9/2018 Por: Pat Menezes
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SÉRIES INICIAIS

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SÉRIES INICIAIS

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO E AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS EM SÉRIES INICIAIS Artigo apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância Anhanguera. SÃO PAULO – SP 06/2017 RESUMO Esse trabalho foi baseado nas pesquisas de Emília Ferrero e Ana Teberosky, na Psicogênese da Língua escrita, dentro dos estudos dos processos de alfabetização e letramento, compreendendo assim os métodos e praticas pedagógicas no campo da alfabetização nos anos iniciais da educação fundamental I, através das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.012 Palavras / 13 Páginas
    Data: 10/12/2017 Por: ritataliberti
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 4º Semestre SANDRA ARIEDO RA: 340257 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora-tutora a distância SIMONE ANACLETO PARIZ ARAÇOIABA DA SERRA, 14 DE SETEMBRO DE 2012. O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO Estar alfabetizado é um processo que se inicia nos primeiros anos da infância, porém, a alfabetização tem inicio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.251 Palavras / 10 Páginas
    Data: 14/3/2018 Por: ariedo
  • A Alfabetização e Letramento nos anos iniciais

    A Alfabetização e Letramento nos anos iniciais

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO INTEGRADOR I PRÉ PROJETO OSASCO / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO INTEGRADOR I PRÉ PROJETO OSASCO / SP 2015 ________________ Tema: Alfabetização e Letramento nos anos iniciais (Fundamental I). ________________ Justificativa: Avaliando o ensino nos dias atuais, podemos identificar um grande número de alunos que chegam ao final do ciclo (Fundamental I) sem ter alcançado o objetivo de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: DIAS30
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA FUNÇÃO SOCIAL

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA FUNÇÃO SOCIAL

    FACULDADE DE TECNOLOGIA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM PATRICIA DA SILVA VARGAS [a] ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA FUNÇÃO SOCIAL CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2017 PATRICIA DA SILVA VARGAS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA FUNÇÃO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Tecnologia Cachoeiro de Itapemirim, orientado pela Profa. Karla R. Scaramussa, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Alfabetização e Letramento Cachoeiro de Itapemirim – ES 2017 Epigrafe “Para ser válida,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 11.925 Palavras / 48 Páginas
    Data: 9/9/2018 Por: marlucemaganha
  • A Alfabetização e letramento: diferenças e semelhanças

    A Alfabetização e letramento: diferenças e semelhanças

    TEMA: alfabetização e letramento: diferenças e semelhanças DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Como trabalhar a alfabetização e o letramento de forma lúdica para que a criança consiga codificar e decodificar símbolos sem que a criança perca sua essência? HIPÓTESE: é de extrema e fundamental importância que o professor tenha conhecimento e domine o conceito de alfabetização e letramento e como este processo acontece nas atividades em sala de aula com os seus alunos. Alfabetização e letramento estão

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/10/2017 Por: kda.cmp
  • A Alfabetização e Letramentos

    A Alfabetização e Letramentos

    SÃO PAULO - Unidade Pirituba CURSO: PEDAGOGIA 3º e 4º SEMESTRE PROFESSORA: ELAINE CASTELLO DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Aluna: Marlene Guariso Mora Sumaqueiro RA: 6248227108 SÃO PAULO 2013 ATIVIDADE 01 1- Diferencie: Processo de aquisição da língua oral e escrita de Processo de desenvolvimento da língua oral e escrita. R: A alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: Marlene61
  • A ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM

    A ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM

    FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ Boa noite Cristiane sou o professor Fábio e vou orientar seu trabalho. Realize as alterações solicitadas e reenvie. Qualquer dúvida estou a disposição. Att Prof. Fábio AMBIENTE ALFABETIZADOR – ALÉM DA SALA DE AULA RIO BRANCO DO SUL/PR 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ AMBIENTE ALFABETIZADOR – ALÉM DA SALA DE AULA Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.858 Palavras / 20 Páginas
    Data: 22/11/2016 Por: Cris Baido
  • A ALFABETIZAÇÃO E PROCESSO CONSTRUTIVISTA

    A ALFABETIZAÇÃO E PROCESSO CONSTRUTIVISTA

    UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA EAD GLAUCIA FRANCHI VOCCI PRISCILA MESCYZYN ZENAIDE LOPES DA SILVA BARREIROS A ALFABETIZAÇÃO E PROCESSO CONSTRUTIVISTA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 GLAUCIA FRANCHI VOCCI PRISCILA MESCYZYN ZENAIDE LOPES DA SILVA BARREIROS A ALFABETIZAÇÃO E O PROCESSO CONSTRUTIVISTA Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia a Distância da Universidade Metodista do Estado de São Paulo sob a orientação da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: Sonia Franchi Vocci
  • A alfabetização e suas relações

    A alfabetização e suas relações

    A Alfabetização e suas relações SOARES, Magda. Alfabetização e letramento/Magda Soares 6.ed, 6ª reimpressão.- São Paulo: Contexto, 2014. Este texto foi apresentado na XVII, reunião anual da associação nacional de pesquisa e Pós Graduação em Educação ANPED, em outubro de 1995, em seguida publicada na revista dessa associação – REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. Optando no texto pelo termo alfabetismo, preferido o letramento, na época da elaboração desse texto. Por ser um texto de revisão do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/9/2015 Por: cintia_brito
  • A Alfabetização é um procedimento que seu maior objetivo é a integração, expressão, comunicação, entendimento e capacitação

    A Alfabetização é um procedimento que seu maior objetivo é a integração, expressão, comunicação, entendimento e capacitação

    Durante o decorrer dos anos a educação teve uma grande evolução, antigamente os alunos frequentavam um ambiente carregado de proibições e normas, onde a reverência ao educador era fundamental. Porém ao longo dos anos essa linha de ensino foi considerada rígida, sendo enfatizado que não dava possibilidades para os alunos se tornarem críticos e questionadores. A escola de antigamente, chamada de escola tradicional, tinha presente nos seus dias o castigo, que era a forma dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/4/2015 Por: sarodrigues22
  • A Alfabetização literal ou de números nas escolas infantis ocorre de maneira mais individualizada

    A Alfabetização literal ou de números nas escolas infantis ocorre de maneira mais individualizada

    ________________ INTRODUÇÃO A alfabetização da criança pode ser considerada a etapa mais importante da sua vida no processo da sua aprendizagem, seja em qualquer área do conhecimento e em qualquer estágio do processo. A princípio, temos que ressaltar que um indivíduo alfabetizado sabe reconhecer e apropriar-se dos códigos das letras e dos números, portanto, sabe ler e escrever. No entanto, podemos afirmar que esse indivíduo é ou será capaz responder adequadamente às demandas sociais da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 Páginas
    Data: 6/11/2017 Por: melissaepeteleco
  • A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

    A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

    Resultado de imagem para frases sobre reuniao pedagogica ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA GUIA DO EDUCADOR: TEORIAS PEDAGÓGICAS- EDUCAÇÃO INFANTIL (Luana Vignon e Marco Saliba) A matemática está na vida da criança muito antes da escolarização. Ela serve para resolver conflitos e problemas do cotidiano! Resultado de imagem para emoji pensando 1. Antes de iniciar o trabalho com linguagem matemática o aluno deve supostamente dominar o código linguístico? 2. Por que há tanta dificuldade na aprendizagem matemática, principalmente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/12/2018 Por: thaisdedea
  • A Alfabetização na educação infantil

    A Alfabetização na educação infantil

    SÃO BERNARDO DO CAMPO 2017 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética alfabetização na educação infantil DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à (FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO), como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em (PEDAGOGIA). Aprovado em: __/__/____ BANCA EXAMINADORA Prof(ª). Titulação Nome do Professor(a) Prof(ª). Titulação Nome do Professor(a) Prof(ª). Titulação Nome do Professor(a) ________________ RESUMO A alfabetização de um indivíduo promove sua socialização, já que possibilita

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.144 Palavras / 9 Páginas
    Data: 8/4/2017 Por: marcos_gameplay
  • A ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    F:\logotipo\logo_anhanguera_educacional3.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO ECHAPORÃ PEDAGOGIA - 7º SEMESTRE Projeto TEMA: A ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Tutora Presencial - -SP 03/05/2016 TEMA: A ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO O presente projeto tem como objetivo apresentar o Tema: A alfabetização no ensino fundamental. Desde os anos de 1996, com a aprovação da atual lei de Diretrizes e Bases (LDB), ficou determinado que cada município, Estado e a União, deverá matricular todos os educandos a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/9/2016 Por: Karina Oliveira Magosso
  • A Alfabetização Pedagógica

    A Alfabetização Pedagógica

    Etapa 2 Métodos Caraterística Analítico Caracteriza-se pela leitura audiovisual, ou seja, se aprende a ler vendo como é a escrita de cada palavra. Divide-se em palavração, setenciação e global. Sintético Faz a junção do som com a grafia. Se torna um aprendizado mecânico. Nesse método são utilizadas as cartilhas. Alfabético Também conhecido como soletração. Tem por princípio que a criança aprende a ler a partir da decoração oral do alfabeto. Fônico Aprendizado através dos fonemas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: marianamenegon
  • A ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR

    A ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR

    Atividade 01 Tema: A ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR * Escreva em itens enumerados, cinco afirmativas que, para você, justificam a alfabetização e a preparação tecnológica do professor – principalmente do Pedagogo, para atuar na docência – em qualquer nível e instâncias. 1- O pedagogo é responsável pela iniciação dos sujeitos ao mundo das letras. 2- Usar a tecnologia possibilita uma maior fonte de informação e possibilidades em sala de aula, podendo se aprofundar em vários

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2018 Por: Rony Gonçalves
  • A ALFABETIZADO ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE

    A ALFABETIZADO ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE

    20 METAS do planejamento Nacional Educação- PNE META 1: UNIVERSALIZAR ATÉ 2016, O ATENDIMENTO ESCOLAR DA POPULAÇÃO DE 4 E 5, E AMPLIR, ATÉ 2020, A OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORMA A ATENDER A 50% DA POPULAÇÃO DE ATÉ 3 ANOS. META 2: UNIVERSALIZAR O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA TODA A POPULAÇÃO DE 6 A 14 ANOS. META 3: UNIVERSALIZAR, ATÉ 2016, O ATENDIMENTO ESCOLAR PARA TODA A POPULAÇÃO DE 15 A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/2/2018 Por: luceene
  • A ALFABETIZANDO E SOLETRAÇÃO

    A ALFABETIZANDO E SOLETRAÇÃO

    GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE SINOP FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM – FAEL PRESS. TEOR. E MET.DE ALFABTIZAÇÃO I Allana Silmara Alves Pinto Síntese sobre o texto Alfabetizar e Letrar Um diálogo entre a teoria e pratica Trabalho apresentado a disciplina do curso Press.Teor.E.Met.deAlfabetizaçãoI Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação e Linguagem – FAEL. PROFESSOR: Sandra Ayres SINOP/MT

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: Allana Alves
  • A Alfabetizar Letrando

    A Alfabetizar Letrando

    ALFABETIZAR LETRANDO 1)TEMA DA ATIVIDADE - Rimando e aprendendo: a leitura como forma de ampliação do vocabulário e aprendizado da escrita. 2) TEMPO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE - 4 horas (um período todo de aula). 3) OBJETIVOS DA ATIVIDADE: - Reconhecer as palavras de origem indígena presentes na Língua Portuguesa e no cotidiano dos alunos, por meio da leitura do livro “Poeminhas da terra”, escrito por Márcia Leite e ilustrado por Tatiana Móes. - Perceber

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/8/2018 Por: amaurilourenco
  • A Alimentação Saudável

    A Alimentação Saudável

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CRISTIANE DE SOUZA CAPELARI PROJETO DIDÁTICO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO NA INFÂNCIA Caarapó- MS 2015 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal Cândido Lemes dos Santos Endereço: Avenida Sete de Setembro n° 30, Jardim Santa Marta. Fone: 3453- 2623 Localidades: Caarapó Estado: MS Turma: 4° B Número de alunos matriculados na turma: 23 Turno matutino ( ) vespertino ( X ) Diretor (a): Antônio Carlos Cáceres Coordenador (a): Rosangela

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 Páginas
    Data: 12/9/2016 Por: NatyCapelari

Ir para a página
Pesquisar
Pesquisa avançada