Sociais Aplicadas
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207.448 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 93.661 - 93.690
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Filosofia, cultura e poder: uma reflexão sobre o poder da cultura.
GUSTAVO MOREIRA MARTINS FILOSOFIA, CULTURA E PODER: UMA REFLEXÃO SOBRE O PODER DA CULTURA Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia, Cultura e Poder como requisito avaliativo. VOLTA REDONDA/RJ 2014 Introdução A noção de cultura, sempre ajustada de acordo com as visões políticas de cada tempo, traz em si as chaves dos sistemas de poder. Chaves que podem abrir portas para a liberdade, para a equidade e para o diálogo. Mas também podem fechá-las, cedendo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.937 Palavras / 8 PáginasData: 13/4/2015 -
Filosofia, educação e sociedade
1. O conceito de filosofia modificou-se ao longo da história. Explique tais transformações. Resposta: O conceito de filosofia modificou-se, pois na Antiguidade a filosofia era uma procura de conhecimento, uma vontade e disposição de compreender algo, mas isso foi mudando com a transformação da sociedade, e atualmente percebemos facilmente que a filosofia se preocupa em investigar a relação entre sociedade, cultura e conhecimentos científicos, para que dessa forma possamos questionar e refletir as influencias politicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2015 -
FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
UNIDADE 1 Aluna: Angélica C. L. Perez Turma: 11/2014 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O conceito de filosofia modificou-se ao longo da história. Explique tais transformações. R: No decorrer da Idade Medieval, por exemplo, a filosofia esteve atrelada ao poder ideológico da Igreja, cujo domínio intelectual servia à legitimação dos dogmas cristãos. Na Idade Moderna, entretanto, movimentos de contestação da doutrina e da autoridade católica, como o Humanismo, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2015 -
FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
INTRODUÇÃO À FILOSOFIA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2018 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 80h exclamation-mark UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é filosofia e qual a sua contribuição para a educação? Filosofia vem de philo que significa amor e sophia que significa sabedoria. A filosofia é uma postura diante do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 PáginasData: 2/5/2018 -
Filosofia, Matemática E
APS “Atividades Práticas Supervisionadas” 1º semestre – 2013 “Filosofia, Matemática, Física e o pensamento cientifico” Integrantes Ícaro Givago – RA: B8098B-4 João Kleber – RA: B75197-5 Sergio Vieira – RA: B768BC-7 Thiago R. Conrado – RA: B778CA-3 SUMÁRIO 1. BIOGRAFIAS 1.1. Pitágoras..............................................................................................2 1.2. Sócrates...............................................................................................5 1.3. Isaac Newton.......................................................................................8 2. IDÉIAS, TEORIAS e LEIS 2.1. Pitágoras............................................................................................12 2.2. Sócrates.............................................................................................13 2.3. Isaac Newton......................................................................................14 3. ANÁLISE MATEMÁTICA DA FUNÇÃO 0,4 20 0,8 40 1,2 60 1,6 80 2 100 2,4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.474 Palavras / 14 PáginasData: 12/3/2015 -
FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO” SÃO PAULO 2013 ADRIANO ANDERSON DIEGO SANTOS DE OLIVEIRA RAFAEL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO” Atividade prática supervisionada apresentada à Universidade Paulista como exigência do Curso de Engenharia de Produção Mecânica. SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................5 1.Biografia de Jahannes Kepler...................................................................................6 2. Principais Idéias, Teorias e/ou Leis Elaboradas de Johannes Kepler.....................9 2.1 Elipses....................................................................................................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.823 Palavras / 40 PáginasData: 14/8/2013 -
Filosofia, Matemática, física E O Pensamento Cientifico
Pitágoras Pitágoras de Samos foi um filósofo e matemático grego que nasceu em Samos entre cerca de 571 a.C. e 570 a.C. e morreu em Metaponto entre cerca de 497 a.C. ou 496 a.C. A sua biografia está envolta em lendas. Diz-se que o nome significa altar da Pítia ou o que foi anunciado pela Pítia, pois mãe ao consultar a pitonisa soube que a criança seria um ser excepcional. Pitágoras foi o fundador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.705 Palavras / 19 PáginasData: 8/1/2015 -
Filosofia, Matemática, Física e o Pensamento Cientifico
http://sec.unip.br/logos/Unip_transp.gif ICET – Campus São José do Rio Preto (APS) Atividades Práticas Supervisionadas “Filosofia, Matemática, Física e o Pensamento Cientifico.” Discente: Vinicius Eduardo Ferreira SJRP Maio/2012 ________________ UNIP – Universidade Paulista “Filosofia, Matemática, Física e o Pensamento Cientifico.” SJRP Maio/2012 ________________ Sumário I - Sócrates...............................................................................................5 Biografia...................................................................................................5 Vida.................................................................................................6 A Vocação.......................................................................................6 O Trabalho......................................................................................7 Morte...............................................................................................8 Idéias e Teorias........................................................................................9 Filosofia...........................................................................................9 Ciência............................................................................................9 Método Socrático............................................................................9 Diálogo Socrático..........................................................................10 Idéias Filosóficas...........................................................................11 Amor..............................................................................................11 Conhecimento...............................................................................12 Virtude...........................................................................................12 Política..........................................................................................12 Paradoxo Socrático.......................................................................13 Impactos na Sociedade.........................................................................14 Sociedade da Época
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.478 Palavras / 54 PáginasData: 29/4/2015 -
FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FISICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO.
“FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FISICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO.” SUMARIO Introdução....................................................................................................... 04 1.0 Biografias.................................................................................................. 05 1.1 Filósofo....................................................................................................... 05 1.1.1 Aristóteles................................................................................................ 05 1.1.2 Vida.......................................................................................................... 06 1.1.3 Linha do Tempo....................................................................................... 07 1.2 Matemático................................................................................................. 08 1.2.1 Pitágoras de Somos................................................................................. 08 1.2.2 A escola de Pitágoras.............................................................................. 09 1.2.3 O pentagrama era o símbolo da escola Pitagórica.................................. 10 1.3 Físico.......................................................................................................... 11 1.3.1 Arquimedes.............................................................................................. 11 1.3.2 Obra e pensamento de Arquimedes........................................................ 12 1.3.3 Hidrostática: “Eureka! Eureka!”................................................................ 12 1.3.4 Criação Bélicas.........................................................................................13 1.3.5 Criações Matemáticas.............................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.775 Palavras / 40 PáginasData: 3/4/2014 -
FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.
“FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” Alecin Marques RA. A8091A-1 Cesar Tadayoshi Izeri RA. A7426F-1 Cristiano Ferreira da Silva RA. A74495-9 Jessé Teodoro da Silva Júnior RA. A82DFB-2 José Erminio Teixeira Ferreira RA. 72492-3 Blaise Pascal Nascido em Clermont-Ferrand, a 19 de junho de 1623, Blaise Pascal era filho de Étienne Pascal, presidente da Corte de Apelação, e de Antoinette Bégon. Segundo sua irmã e biógrafa, Gilberte Périer, Pascal revelou desde cedo um espírito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.026 Palavras / 25 PáginasData: 16/4/2014 -
FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO FISIOTERAPIA FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO. Cicera Maraia da Conceição – RA:C2145J-8 Clécia Ramos Ferreira – RA:C2274F2 Dieisson Rodrigo Custódio Alves – RA:C0997a-5 Laís Fernanda Farias – RA:C281ID-3 Newton Yukio Hirayama – RA:c2317h-8 Jundiaí – SP 2014 Cicera Maraia da Conceição – RA:C2145J-8 Clécia Ramos Ferreira – RA:C2274F2 Dieisson Rodrigo Custódio Alves – RA:C0997a-5 Laís Fernanda Farias – RA:C281ID-3 Newton Yukio Hirayama – RA:c2317h-8 FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.051 Palavras / 29 PáginasData: 26/10/2014 -
FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.
“FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” BIOGRAFIA - FILÓSOFO SÓCRATES Sócrates foi filósofo grego, é referência central na filosofia do Ocidente. O princípio de sua filosofia estava na frase "Conhece-te a ti mesmo”. Não deixou obra escrita, os outros filósofos como Platão, Xenofonte, Aristófanes e Aristóteles, se encarregaram de propagar sua filosofia. Sócrates (470 a.C -399 a.C.) nasceu em Atenas, no ano de 470 a.C. Filho do escultor e pedreiro Sofronisco e da parteira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.100 Palavras / 41 PáginasData: 2/11/2014 -
Filosofia, Matemática, Física e Pensamento Cientifico
ENGENHARIA Atividades Práticas Supervisionadas 1° Semestre “Filosofia, Matemática, Física e Pensamento Cientifico” Nome: Letícia Cristina De Paula Ribeiro RA:2219377 Polo de matrícula: UNIP JACAREÍ Ano da postagem 2022 * Biografia do Filosofo Confúcio Tido como um dos principais filósofos chineses de todo o oriente, Kung Fu-tsu mais conhecido como Confúcio, nasceu em meados do século VI (551 a.C.) no estado feudal de Lu (atual província de Shandong). Há muitas controvérsias sobre sua origem, mas acredita-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.620 Palavras / 15 PáginasData: 20/9/2022 -
Filosofia, o quê é?
Atualmente em nossa sociedade é impossível se falar de educação sem se pensar em diversidade cultural. Cada ser humano é produtor de sua própria cultura e capaz de aprender ao longo de sua vida a adquirir , costumes, pensamentos, opiniões, comportamento e conhecimentos; isso tudo só engrandece a cultura trazida por ele, e isso se destaca tanto no âmbito social quando no escolar. Mesmo reconhecendo que há uma grande variação de cultura, as escolas apresam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2015 -
Filosofia, Os Periodos Da Filosofia
1) Segundo a autora Marilena Chauí, atitude filosófica é quando deixa de ter uma atitude alienada e passa a ser capaz de analisar fatos, refletir e criticar os acontecimentos do dia-a-dia. O leitor comum, que tem capacidade de analisar todo assunto que lhe é dado, ter uma atitude filosófica perante os acontecimentos em sua vida. Já pelo senso comum ou, mesmo por outras religiões, se aceita os dogmas e os toma como verdades absolutas sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 5/3/2014 -
Filosofia, que forma cidadãos críticos
A filosofia formando cidadãos críticos... ... Na construção de uma sociedade mais justa Para se falar sobre a importância da filosofia para a construção do cidadão crítico em nossa sociedade. Como seria o perfil desse cidadão? Como agiria politicamente para a construção de uma sociedade mais justa? E também exemplificar dando exemplo do nosso cotidiano. Faz-se necessário sairmos da caverna, uma história que tem o intuito de ilustrar que a maioria das pessoas vive com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2014 -
Filosofia, que forma cidadãos críticos
A filosofia formando cidadãos críticos... Tweetar ... Na construção de uma sociedade mais justa Para se falar sobre a importância da filosofia para a construção do cidadão crítico em nossa sociedade. Como seria o perfil desse cidadão? Como agiria politicamente para a construção de uma sociedade mais justa? E também exemplificar dando exemplo do nosso cotidiano. Faz-se necessário sairmos da caverna, uma história que tem o intuito de ilustrar que a maioria das pessoas vive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2014 -
Filosofia, saber e liberdade.
Filosofia, Saber e Liberdade. A liberdade não esta totalmente presente na vida do homem, pois os homens estão sujeitos a leis, tanto exatas, como as leis da física, como humanas, as leis da própria psicologia humana. O homem, ao saber lidar com as leis pode adquirir liberdade, sabendo usar forças naturais ou impostas para seu beneficio. Por exemplo, ao conhecer a lei da gravidade, da resistência do ar, da força resultante, entre outras, o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2016 -
Filosofia, Saber e Liberdade.
Filosofia, Saber e Liberdade. A liberdade não esta totalmente presente na vida do homem, pois os homens estão sujeitos a leis, tanto exatas, como as leis da física, como humanas, as leis da própria psicologia humana. O homem, ao saber lidar com as leis pode adquirir liberdade, sabendo usar forças naturais ou impostas para seu beneficio. Por exemplo, ao conhecer a lei da gravidade, da resistência do ar, da força resultante, entre outras, o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2016 -
Filosofia,comunicaçao E ética - Quest Unidade I
Curso Filosofia, Comunicação e Ética Teste Questionário Unidade I (2015/1) • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Leia a citação abaixo e depois responda o exercício. “O mundo torna-se uma realidade construída de forma mais bela e sedutora, mas também fragmentada. O resultado, porém, é muitas vezes a ilusão de conhecimento, o conhecer por fragmentos, sem que haja um momento para a integração das partes e a reflexão sobre as informações recebidas.” A citação refere-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2015 -
Filosofia,Filosofia No Mundo,O Mito Da Caverna,Necessidade Das Leis,Apologia De Sócrates,O Anel De Giges
Filosofia - Fernando Savater Segundo Savater “A filosofia não é um longo rio tranquilo, em que cada um pode pescar sua verdade. É um mar no qual mil ondas se defrontam, em que mil correntes se opõem, se separam, voltam a se encontrar, opõem-se de novo... cada um o navega como pode, e é isso que chamamos de filosofar”, o estudo da filosofia ocupa questões de amplo alcance que são tão importantes para nossa própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015 -
Filosofia- AVA
Na 1 as respostas corretas são -A televisão se transformou na “caverna moderna” por aprisionar os homens nas sombras, apartados do mundo real. -Muitas pessoas abrem mão de viver a vida real absorvendo passivamente a “realidade” trazida para dentro de suas casas pela televisão em substituição ao mundo verdadeiro. -A casa que vivemos hoje pode ser comparada à caverna de Platão. E nosso mundo das sombras agora é projetado pelos aparelhos de televisão. Ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 29/8/2013 -
Filosofia- Razão Instrumental E Educação
PROPOSTA CURRICULAR (Filosofia da Educação) 39 FILOSOFIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Desde o seu nascedouro, a Proposta Curricular não se apresentava como pronta e acabada. O processo de reflexão continua e dele vão resultando novas sínteses. Neste momento ela se põe sobre nossas mesas, trazendo as marcas da sua prática, com seus limites, possibilidades e nos desafia a pensar outra vez, pedindo confirmação-superação, que dialeticamente a aprofundemos e qualifiquemos. Neste momento de retomada, além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.180 Palavras / 17 PáginasData: 19/9/2014 -
Filosofia- Ver O Mundo
Acredito que filosofia seja a ciência que estuda as possibilidades de mudanças, a busca de respostas das nossas ideologias, sejam elas naturais ou impostas pela sociedade, e do nosso comodismo diante de tudo o que nos é imposto, como “o melhor, e como devemos fazer, ou até mesmo o melhor possível e principalmente o inalterável”; valores impostos a nós pela mídia, por meio de lavagens cerebrais camufladas, nos tornando completamente alheios aos problemas, e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 23/11/2013 -
Filosofia.
O homem é objeto de estudo das mais diferentes ciências, como Filosofia, Física, Biologia, Psicologia, Sociologia, Antropologia, etc., que procuram descrever e explicar os aspectos multiformes de sua vida. Filosofia “Filosofia” é um termo com variadas definições, tanto quanto os ramos dessa ciência. É um conjunto de conhecimento ou idéias desenvolvidas segundo parâmetros racionais, práticos ou teóricos acerca das coisas e dos seres. As primeiras idéias foram desenvolvidas no século VI a.C., com o filósofo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.691 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2013 -
Filosofia.
A concepção sobre o mudo é de ser o lugar onde vivemos, onde construímos nossos sonhos, criamos expectativas e frustrações. Muito diferente a realidade é aquilo que vivenciamos todos os dias, as mudanças. A realidade pode ser vista de uma maneira individual onde cada indivíduo tem uma realidade ou uma maneira de vê-la. Mas por outro lado compartilhamos uma realidade que nos é apresentada diariamente que vive em transformações. De uma maneira unânime o ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.646 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2013 -
Filosofia.
Atualmente o mundo se encontra muito mudado, podemos perceber isso dentro de uma sala de aula, juntamente com as atitudes do professor e do aluno, uns dos grandes lemas tem sido a inserção da tecnologia em sala de aula e talvez isso seja uma preocupação,pois apesar do mundo tecnológico que vivemos a adaptação nem sempre acontece é bem recebida por todos. Temos que levar em conta também que não soa todas as escolas que possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
FILOSOFIA.
TRABALHO DE FILOSOFIA A naturesa tem que ser cuidada bem mas para cuidar temque ter higiene Porque a higiene é boa para os animais e para as plantas evite matar os bichos machucar plantas bullying também machuca as plantas e doi nas plantas ela também tem sentimentos que vem do caração elas tem sentimentos e coração elas são emportantes muito muito muito mesmo inpotantes são o nosso amor são a nossa salvasão a nossa vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 14/4/2013 -
Filosofia.
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Ciências Contábeis Professor: Flávio Alexandre Hobold Nome do aluno: Data: 01/03/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Leia com atenção o trecho abaixo: "[...] Tales considerava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2013 -
Filosofia. Críton, de autoria de Platão
2. Leia o texto Críton, de autoria de Platão, disponível em<http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/criton.pdf>. Texto que também foi abordado Em seguida, com base nesse texto e nos capítulos 1 e 2 de nosso livro didático, responda as seguintes perguntas: a) o homem pode viver moralmente mesmo que esteja isolado de uma sociedade? b) O indivíduo não é capaz de modificar os padrões morais da sociedade de que faz parte, pois essa determina desde o início da vida do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2013