Sociais Aplicadas
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208.365 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 93.541 - 93.570
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Filosofia Do Mundo
m filosofia, Mundo é tudo aquilo que constitui a realidade. Embora esclarecer o conceito de mundo tenha sempre sido considerada uma das tarefas básicas da filosofia ocidental, este tema parece ter sido levantado explicitamente somente no início do século XX1 e desde então tem estado sujeito a debate contínuo. A questão sobre o que o mundo é ainda não foi respondida. Duas definições surgidas nos anos 1920, todavia, sugerem a gama de opiniões disponíveis. "O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
FILOSOFIA DO PENETRAL
Ariano Suassuna A FILOSOFIA DO PENETRAL Há muito tempo que eu desejava me instruir sobre aquela profunda Filosofia clementina, para me ajudar em meus logogrifos. Por isso, avancei: - Clemente, esse nome de "penetral" é uma beleza! É bonito, difícil, esquisito, e, só por ele, a gente vê logo como sua Filosofia é profunda e importante! O que é que quer dizer "penetral", hein? Clemente, às vezes, deixava escapar "vulgaridades e plebeísmos" quando falava, segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.368 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Filosofia do Portal
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa Nota: Se procura por algum outro homem com o nome Sócrates, veja Sócrates (desambiguação). Sócrates Filosofia antiga Nome completo Sócrates (Σωκράτης) Escola/Tradição: Filosofia grega Data de nascimento: ca. 469 a.C. ou 470 a.C. * Local: Atenas Data de falecimento 399 a.C. (70 anos) * Local: Atenas Principais interesses: Epistemologia, ética Influenciado por: Parmênides Influências: Maior parte da filosofia ocidental posterior; mais especificamente, Platão, Aristóteles, Aristipo, Antístenes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 12/5/2014 -
Filosofia Do Preconceito
Infelizmente na literatura não se transmitiam apenas belos romances, mas entrelaçados com esses romances continham mensagens Em uma rede social atualizada para os tempos passados a literatura surgiu como um meio de comunicação muito eficiente, onde as informações multiplas de diversos modelos eram repassadas. Muito negativas de varia áreas, e quando nos tratamos do preconceito contra a mulher, essas mensagens se intensificavam levando uma imagem negativa e falsificada, onde não se segregava uma minoria existente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
Filosofia do Renascimento Cultural
A filosofia do renascimento cultural foi o período da história da filosofia na Europa que está situado entre a Idade Média e o Iluminismo. Ele inclui o século XV; alguns estudiosos estendem o seu começo a década de 1350 e o seu termo ao final do século XVI ou ao começo do século XVII, sobrepondo a Reforma e a Idade Moderna. Entre os elementos distintivos da filosofia do renascimento cultural estão o renascimento da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Filosofia Do Trabalho
QUESTÕES 1) No texto “A Pipoca”, Rubem Alves faz referência, dentre outras questões, ao movimento transformador. Nessa perspectiva e com atenção à metáfora do milho/pipoca, explique as características “negativa” e “positiva” da atitude filosófica e escreva de forma c oerente a respeito das semelhanças entre a atitude filosófica e a disponibilidade às mudanças/transformações. (Valor: 2,0) 2) Rubem Alves afirma que “[...]a transformação só acontece pelo poder do fogo. Milho de pipoca que não passa pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Filosofia Do Trabalho
1 . De que forma percebe a alienação como elemento presente na sociedade e cada vez mais crescente ma sociedade capitalista? No trabalho alienado, ao inves de se reconhecer como objeto, o homem se desconhece, ao inves de se realizar ele se perde. Alem disso, a alienação não ocorre apenas em relação ao produto, mas em todo o processo de trabalho. O trabalhador entra no processo de forma desigual, uma vez que os meios de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Filosofia Domdireito
de Ciências de Lisboa) INÊS FERREIRA LEITE Índice: 1. O processo legislativo e a nova Lei da Base de Dados de Perfis de A.D.N.; 2. O sistema instituído pela nova lei; 3. O funcionamento da Base de Dados; 4. A importância da nova Lei para a Investigação científica. 1. O processo legislativo e a nova Lei da Base de Dados de Perfis de A.D.N. A nova lei que cria a Base de Dados de Perfis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
Filosofia Dos Direitos Humanos
Aos profissionais da segurança pública, cabe não só respeitar os direitos humanos, mas sim reunir esforços para que tais direitos sejam respeitados por todos, pois a profissão policial tem contato prático com o ser humano e a manutenção da ordem; é o braço de poder do Estado, ou seja, está em contato direto com a pessoa humana e deve buscar um equilíbrio entre o respeito aos direitos humanos e o estabelecimento da ordem e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2014 -
Filosofia Dos Direitos Humanos Aplicados A Atuaçao Policial
Você concluiu a avaliação para Filosofia dos Direitos Humanos Aplicados à Atuação Policial Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 Considerando os exemplos atuais do direito de Haia e suas ratificações pelo Brasil, associe as informações abaixo: 1. 30 de abril de 1999 ( ) convenção sobre a proibição do desenvolvimento, produção e destruição de armas biológicas e tóxicas 2. 03 de outubro de 1995 ( ) Convenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2014 -
Filosofia Dos Direitos Humanos Aplicados à Atuação Policial
Você concluiu a avaliação para Filosofia dos Direitos Humanos Aplicados à Atuação Policial Confira o resultado: Questões Corretas = 10,00 Questões Erradas = 0,00 GABARITO Questão 1 Considerando as recomendações previstas no Código de Conduta das Nações Unidas para os Funcionários Responsáveis pela Aplicação da Lei, instrumento adotado por intermédio da resolução 34/169, de 17 de dezembro de 1979, da Assembléia Geral das Nações Unidas, analise as seguintes afirmações: I. Esses funcionários podem cometer tortura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2014 -
Filosofia E Administração
1) Procure descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de filosofia, e indique quais são as consequências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público. O filósofo Sócrates acreditava que a filosofia era a busca da sabedoria, praticamente um modo de viver, não só de saber. Para Sócrates o homem deve conhecer primeiro a si mesmo para depois conhecer as outras verdades. É dele a famosa expressão “Sei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2015 -
Filosofia e Amor são completamente Antagónicos
Filosofia e Amor são completamente AntagónicosEntre a filosofia e o amor não há possibilidade de convivência. A filosofia exila a mulher e a mulher exclui a filosofia. Os filósofos são todos cérebro sem coração nem testículos. Aqueles que tiveram mulheres e filhos são filósofos menores, em segunda mão. Os maiores são todos misóginos. A filosofia tem relação com a castidade: quem se aproxima da mulher não pode alcançar o absoluto. Os filósofos foram eunucos, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 26/6/2014 -
Filosofia E Autonomia
Filosoficamente, o conceito de autonomia confunde-se com o de liberdade, consistindo na qualidade de um indivíduo de tomar suas as próprias decisões, com base na razão. No qual o indivíduo não é condicionado a "agir", mas sim impulsionado por uma auto exigência. Autonomia da Filosofia A filosofia assumiu-se ao longo da sua história como uma atividade autônoma, independente de todas as influências exteriores, como ideologias, tradição, política, religião, etc. É claro que este desejo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Filosofia E Ciência
Produzido pelo Núcleo de Educação a Distância da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF), os vídeos transmitem a palestra ministrada pelo professor Jonas Luís da Silva, de Icapuí. Referido professor falou sobre o tema “filosofia e ciência”, abordando questões relacionadas ao processo de construção da ciência do ponto de vista histórico. Abordou as relações e contradições entre ciência e filosofia, a transitoriedade das teorias científicas, o reordenamento do mundo pela razão científica, a crise da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 5/7/2014 -
Filosofia e Ciência Questões Responsabilidade Social e Ética
Questões Responsabilidade Social e Ética 1. Na Grécia, além da matemática, outra ciência que se desenvolveu entre os gregos foi a mecânica, cujas bases foram dadas por Arquimedes, no sec., III a.C. A partir do entendimento e da exposição do método científico de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, Filosofando, responda: Por que Arquimedes é considerado uma exceção entre os cientistas gregos, por muitos estudiosos? * Arquimedes era uma exceção na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2021 -
FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
https://lh6.googleusercontent.com/LhIx0rHw3yhCtSxU92S6hU-80TIjWXHQ22vMePscYsYMKiS_7dDaPQAUVk5AphYly34c4tgEMulFlAB_Ol2ISYCan2orrMEXKL9i1ta4Us3sifkZpqQ5WcrIUpOBvM2ujP5t66t8 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CIÊNCIAS SOCIAIS Júlio César Araújo Silva KANT E A FILOSOFIA CRÍTICA A obra filosófica de Immanuel Kant é de suma importância na história da filosofia moderna, sendo considerado um divisor de águas. Na fase pré-crítica, Kant pode ser considerado como um representante do racionalismo dogmático. Isso se torna observável por causa de sua influência de Leibniz e Wolff. No entanto, seu despertar desse “sonho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2019 -
FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Departamento de Didática Prática de Ensino das séries Iniciais do Ensino Fundamental (Edwu01) Professora: Margareth Brainer de Queiroz Lima Plano de Aula Escola campo de estágio: CP II Professora da turma: Cristina Freund Ano escolar/turma: 1º ano Nº alunos da turma: 20 Estagiário(a): Marilane Leonidio Data da aula: 06/08/2014 TEMA: Reconhecer unidades fonológicas como sílabas OBJETIVO GERAL: Identificar o som
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2017 -
Filosofia E Comunicação
Pergunta 1 1 em 1 pontos Conforme foi estudado, a ética é o espaço da reflexão filosófica que se define como reflexão crítica, sistemática, sobre a presença dos valores na ação humana. A esse respeito, podemos afirmar que: I. Os valores não devem ser vistos como significações estáticas, relacionadas a algo absoluto, imutável. II. Na história das civilizações, verificamos a presença de valores em mutação. III. Em algumas culturas, não é possível constatar a presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2015 -
Filosofia E Comunicação E Etica
O filme “Crash – No Limite” mostra a sociedade estadunidense dominada pelo racismo, de modo que a sua moral determina que todos devem se respeitar. Porém, sua ética coletiva dita que nem sempre isso precisar ser seguido e é sujeito à punição. A ética individual mostra como cada um age em relação a esse contexto. O filme mostra um país em que as leis não oferecem mais segregação social e determinam igualdade. Porém, passado esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Filosofia E Correntes
Filosofia Loading... Ads not by this site Pesquisar este blog Carregando... As correntes filosóficas AS CORRENTES FILOSÓFICAS OS IDEALISTAS Os idealistas acreditam que o mundo externo e material é produzido pela mente ou pelas ideias, de que não pode existir separadamente. A realidade, por conseguinte, começa dentro da mente e não fora dela. PLATÃO (428-354 a.C) Para PLATÃO, tudo no mundo material deve sua existência a uma ideia perfeita, eterna e imutável a partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.751 Palavras / 32 PáginasData: 3/12/2013 -
Filosofia E Direito
Aristóteles: justiça como virtude O grande filosofo Aristóteles nos oferece uma definição e relação de justiça e virtude, que de por ter sido tão bem elaborada até hoje é tida como exemplo, o que nos faz perceber que de certa forma nos faz cogitar que uma definição universal e válida é possível. Aristóteles, em seu livro ‘Ética à Nicômaco’ apresenta duas espécies de Virtude: a intelectual e a moral. A primeira tem sua geração e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 6/12/2013 -
Filosofia E Direito
Avaliação:( ) AP1( X ) AP2 ( ) Sub-AP1 ( ) Sub-AP2 ( ) Exame Final Disciplina: FILOSOFIA E DIREITO Código da turma: 04 5FIAO-MT1 Professor: Francisco IroneData: até 28.11.2013 – 08:30 Nome do aluno Assinatura do aluno 2ª PARTE – QUESTIONÁRIO MANUSCRITO – 2,0 (até dois pontos) Caras Alunas, Caros Alunos, este questionário é a segunda parte da Avaliação Parcial 2 (inclusive para quem pretende fazer prova substitutiva do AP2). COM BASES, ÚNICA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2013 -
Filosofia E Educação
Filosofia da educação A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. O campo tem uma vasta gama de pensadores1 e uma das grandes questões que o atravessa é a dicotomia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Filosofia e Educação (Celso Silva)
Universidade do Estado da Bahia Curso: Pedagogia (1°Semestre) Disciplina: Filosofia e Educação (Celso Silva) Discentes: Larissa Hellen Braga Pereira Mariana Ribeiro Rocha CAMPBELL, Joseph. O mito e o mundo moderno – The Power Of Myth 1985 -1986. Tradução de Carlos Felipe Moisés. São Paulo: Palas Athena, 2009. A crítica exposta por CAMPBELL, se dá principalmente na mudança que vem acontecendo no mundo moderno, o desinteresse que se tem em relação a mitologia, onde na maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.524 Palavras / 7 PáginasData: 26/11/2018 -
Filosofia E Educação Comenios
Universidade Federal de Goiás– UFG Campus Universitário de Jatai Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina de Filosofia da educação Professora: Ricardo Garcki Acadêmico: Gislene Marques da Silva, Cintia Cristina, Ana Paula, Denise Vilela Turma: Matutino Resumo: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E METODOLOGIA DE ENSINO EM COMENIUS Ursula Rosa da Silva Introdução A temática deste seminário é penar novas alternativas provenientes da relação entre filosofia e educação, considerando a demanda de um convívio na diversidade. Comenius é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2014 -
Filosofia E Educação Em Rousseau
O homem novo e a criança que experimenta, erra e tenta de novo Filosofia e educação em Rousseau Jorge Marques Pontes Resumo: O presente artigo trata da concepção filosófica de J.J. Rousseau extraída da obra Emílio ou Da educação e das experiências vividas no curso de graduação e no estágio supervisionado, concluindo com minha reflexão sobre a práxis das aulas de filosofia no ensino médio. Palavras-chaves: Rousseau, filosofia, ensino, iluminismo. O mais enigmático de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.633 Palavras / 11 PáginasData: 8/5/2013 -
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO, CIDADANIA
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO , CIDADANIA. Ninguém escapa da Filosofia. Mais dia, menos dia e o ser humano acaba deparando com o que Jaspers denomina de “questões fundamentais da vida”. Nessa hora, as ciências particulares emudecem. A mera opinião, alheia aos “porquês” do homem e da mulher, não dá uma palavra sequer. A Filosofia, ao contrário, “procura” e busca “ver” para ter algo a dizer. A Filosofia sempre foi tratada no âmbito da educação básica brasileira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
Filosofia e Educação: O pensar de outra maneira
Filosofia e Educação: O pensar de outra maneira Durante toda a vida, a aprendizagem se torna ensinamento. Todo o conteúdo que se desenvolve em nossas mentes vem de algum questionamento. Muitos deles já respondidos em tempos passados, e que não temos o trabalho de duvidar das respostas adquiridas. O objetivo da educação deveria ser instigar as pessoas a procurarem a sua própria resposta, e não apenas acreditar no que lhe foi dito. Esse vem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2017 -
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: PILARES PARA O CONHECIMENTO DOS INDIVÍDUOS DENTRO DA FILOSOFIA
MARILZA APARECIDA DE OLIVEIRA BOLZANI FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: PILARES PARA O CONHECIMENTO DOS INDIVÍDUOS DENTRO DA FILOSOFIA Ibaiti 2016 MARILZA APARECIDA DE OLIVEIRA BOLZANI FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: PILARES PARA O CONHECIMENTO DOS INDIVÍDUOS DENTRO DA FILOSOFIA Trabalho de Conclusão do Curso de Programa de Formação Pedagógica para Licenciatura em Filosofia apresentado as Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Boa Esperança FAFIBE, sob a orientação da Profa. Jaqueline de Oliveira Ribeiro para obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.023 Palavras / 49 PáginasData: 30/4/2018