Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 108.691 - 108.720
-
Interdependência entre as ciências sociais
As diversas Ciências Sociais denominam-se de sociais por se debruçarem sobre realidades Sociais ou fenómenos da realidade Social. Apesar de cada Ciência focar um determinado fenómeno social, todas elas se baseiam na realidade social. É por isto que não se pode deixar de referir a Complementaridade das Ciências Sociais. Todas as ciências sociais têm como objectivo uma única realidade social que pode ser estudada mediante variadas abordagens. Tendo em conta este aspecto, cada ciência procurou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2014 -
Interdependência entre ciências sociais
CIÊNCIAS SOCIAIS Todo o ser humano, desde a sua nascença à sua morte, faz parte de uma realidade com a qual se habitua a conviver — a realidade social. Das pessoas com quem convivemos habitualmente ao tipo de alimentação que preferimos, do local onde habitamos aos meios de comunicação que usamos e às actividades de lazer que realizamos, do processo de procriação até à expansão da esperança média de vida, etc., tudo faz parte da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2014 -
Interdependência entre o campo e a cidade.
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA DAIANI FROHILICH PEREIRA RA:1419288 IVONE FALETTI RA:1407298 JOSEANE BACH RA:1440384 MADALENA FERNANDES DA CRUZ RA:1406017 MARCIA FALETTI ZAMPRONIO RA: 1407315 MEDIANEIRA Tema da aula: Interdependência entre o campo e a cidade. Área do conhecimento: História Público-alvo: Ensino Fundamental (1) Turma: 2° ano 1. CONTEÚDO: Campo e Cidade 2. OBJETIVOS: Compreender a diferença do campo e cidade, suas particularidades e relações de interdependência. 3. RECURSOS * Livro “O rato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2016 -
Interdependência Nas Organizações: Uma Perspectiva Profissional A Partir Da Práxis
Analisar a interdependência dentro da organização muitas vezes não é uma tarefa fácil, pois o indivíduo que a observa tem que se despir dos seus paradigmas e se projetar para o entendimento do seu comportamento, atitudes e suas representações sociais. Dentro dessa perspectiva, compreender a interdependência vai muito além das relações de poder que impera na organização, é mais uma questão de entendimento de cada indivíduo que está inserido e qual o seu papel para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2013 -
Interdiciplinaridade
MIRANDA, Raquel Giamolla. Da interdisciplinaridade – O que é interdisciplinaridade? FAZENDA (Org.) São Paulo: Cortez 2008. Da interdisciplinaridade A interdisciplinaridade tem se constituído como termo polissêmico de estudo, interpretação e ação, é o que afirmam diferentes autores estudados. Inúmeros foram os movimentos na tentativa de se definir seus limites epistemológicos. Multidisciplinaridade é a organização de conteúdos mais tradicional. Os conteúdos escolares apresentam-se por matérias independentes uma das outras.(zabala,2002,p.33) Multidisciplinaridade é a prática de reunir os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2014 -
Interdiciplinariedade
Interdisciplinaridade Estudos apontam que a Interdisciplinaridade é, apesar de estarmos vivendo no período da informatização, pouco conhecida . Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. Na pratica podemos dizer que é uma forma de superar a fragmentação do conhecimento, ou seja ela visa para que se tenha um conhecimento mais completo, e que nada se perca no caminho, em relação a isso, muitas coisas vem sendo feitas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2015 -
Interdiciplinidade
Conceito de Interdisciplinaridade A Interdisciplinaridade começou ser abordada no BRASIL a partir da lei de diretrizes e bases n°5.692/71 e desde então, sua presença no cenário brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda coma nova lei da LDB N° 9.394/96 e com os paramentos. Fala sobre a Interdisciplinaridade e uma tarefa bastante complexa, segundo Fazenda 1993).”O pensar indisciplinar faz parte do principio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Interdisciplinalidade
Plano de aula Data: 04\05\2015 Componente curricular: Ciências Série/Ano: 2 -série \ 3-Ano Conteúdo: Os sentidos(olfato,audição,visão) Objetivos específicos: -Identificar e diferenciar a função dos sentidos(olfato,audição,visão) -Reconhecer as informações que podem ser captadas pelos órgãos dos sentidos como som, cores, sombras,e cheiros. -Especificar os órgãos do corpo que provocam os sentidos de cheirar, ouvir e enxergar. -Desenvolver a oralidade e escrita Metodologia: Aula expositiva Sequencia didática 1. No inicio da aula a professora distribui a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Interdisciplinar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases. Desde então, sua presença no processo de ensino tem se tornado mais presente. A utilização da interdisciplinaridade para desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos é uma das propostas apresentas pelos PCN que contribui para a aprendizagem do aluno. Atualmente a interdisciplinaridade tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2014 -
Interdisciplinar
Plano de aula Interdisciplinar Áreas do Conhecimento: Língua Portuguesa, Educação Artística e História Série: 1 e 2 ano do Ensino Fundamental Temática: A Mandioca Competências a serem desenvolvidas: Estimular a interpretação de texto, desenvolver técnicas diferentes de colorir e proporcionar a interação dos alunos com a cultura folclórica indígena. Objetivos: Apresentar aos alunos uma aula capaz despertar conhecimentos de disciplinas diferentes através de um único tema. Conteúdo Programático: Explicar para os aluno sobre a origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
Interdisciplinar - Inclusão - Pedagogia
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA DENISE LIO * Protocolo: 181643561 PEDAGOGO E PRÁTICAS INCLUSIVAS ampliação da formação e do conhecimento do pedagogo, através da tecnologia, como forma de propagação de práticas inclusivas Ituiutaba/MG 2015 logo MARIA DENISE LIO PEDAGOGO E PRÁTICAS INCLUSIVAS ampliação da formação e do conhecimento do pedagogo, através da tecnologia, como forma de propagação de práticas inclusivas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2015 -
Interdisciplinar 3 Periodo Contabilidade Unopar
1 INTRODUÇÃO O Código de Ética do contador tem por objetivo fixar a forma pela qual se devem conduzir os contabilistas, quando no exercício profissional. Este expõe os deveres e proibições dadas ao contador, discorre a respeito do valor dos serviços profissionais, orienta os deveres em relação aos colegas e a classe além de determinar a aplicação das penalidades segundo a gravidade da transgressão. O contador deve ter consciência de que todos os seus atos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.331 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2014 -
INTERDISCIPLINAR DE ADMINISTRAÇÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ADMINISTRAÇÃO 4 2.1 ADMINISTRAção CIENTÍFICA. 4 2.2 TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 5 2.2.1 "EXPERIÊNCIA DE HAWTHORNE" - ELTON MAYO…………………………5 3 ECONOMIA: ESTRUTURAS DE MERCADOS 7 3.1 - CONCORRÊNCIA PERFEITA 7 4 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 9 5 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O setor mais importante para o sucesso de uma empresa, sem dúvida é o administrativo pois está relacionada com toda a empresa, e por isso a organização é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
Interdisciplinar Gênero – Relatório de Trabalho
Gênero – Relatório de trabalho A Senhora do saco. No dia 16 de agosto de 2019 as 18h em uma travessia arriscada na fronteira do Paraguai, os ficais da alfândega desconfiaram de um senhora onde a mesma realizava o trajeto com uma lambreta e um saco grande colorido todos dias ela fazia o mesmo caminho, os fiscais começaram a observar e resolveram vistoriar o saco colorido que a senhora alegava que transportava areia, como ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2019 -
Interdisciplinar Pedagogica Natureza e Identidade da Pedagogia e do Pedagogo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA - LINCENCIATURA NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TRABALHO INTERDISCIPLINAR – GRUPO Salvador 2014 NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TRABALHO INTERDISCIPLINAR – GRUPO Natureza e Identidade da Pedagogia e do Pedagogo UNOPAR VIRTUAL SUMARIO 1 – O que é Pedagogia e de que Ela se ocupa?...................................................4 2 - O que quer dizer “trabalho pedagógico”?......................................................5 3 – Epistemologia e historicidade, a formação cultural de um problema.........5 4 CONCLUSÃO.......................................................................................................7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 10/6/2015 -
Interdisciplinaridade
Interdisciplinaridade e Transdisciplinardada 1. Principio dos estudos científicos Desde o século XV a ciência passou por uma grande mudança em toda a sua estrutura, o que resultou numa explosão de novos conhecimentos, novas práticas e técnicas de pesquisa, isso tem início com o renascimento e com a perda, por parte da igreja, do poder que exercia sobre o homem e a sociedade. Platão e Aristóteles definiram hierarquias entre os saberes, todos eles unificados pela filosofia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2013 -
Interdisciplinaridade
Palestra Interdisciplinaridade: desafio, movimento e transformação em diferentes espaços. Profª Ana Maria Ramos Sanches Varella Data: 26 de abril de 2014. A Interdisciplinaridade surgiu na década de 1970 com uma nova pedagogia para que fosse identificado o vivido e o estudado, a contrução do conhecimento a partir da relação de múltiplas e variadas experiências, se tratava de um novo perfil profissional, capaz de buscar novos campos do conhecimento. Foi apresentado a possibilidade de criar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2014 -
Interdisciplinaridade
A educação como processo de humanização busca transformar o homem a partir da apropriação de conhecimentos científicos e que foram produzidos intencionalmente pelo conjunto dos homens. Praticamente, é possibilitar que o indivíduo passe de um estado vegetativo de inércia, para um estado de evolução consciente, capaz de transformar uma prática alienante de enxergar as diversas situações sociais, para uma prática revolucionária de mudanças por meio de conhecimentos adquiridos. Esses conhecimentos não são espontâneos, mas sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Interdisciplinaridade
INTERDISCIPLINARIDADE “Processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos de conhecimento. Constitui uma associação de disciplinas, por conta de um projeto ou de um objeto que lhes sejam comuns.” A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas). A interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
INTERDISCIPLINARIDADE
INTERDISCIPLINARIDADE No contexto escolar evidencia-se grande dificuldade de criar uma relação entre o pensamento e ação, professor e aluno, teoria e prática, o que acaba promovendo uma fragmentação do processo ensino/aprendizagem. Com o objetivo de apresentar e refletir sobre a finalidade da educação escolar e avaliar a interdisciplinaridade como um possível meio para superar a fragmentação do conhecimento atual. Na visão de diferentes autores é analisada a realidade escolar a qual veem à interdisciplinaridade como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2015 -
Interdisciplinaridade
Interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento. É o processo de ligação entre as disciplinas. A interdisciplinaridade surgiu na França e na Itália, mas no Brasil ocorreu quando foi elaborado a Lei de Diretrizes e Bases e os Parâmetros Curriculares Nacionais. A interdisciplinaridade são as interações entre as disciplinas onde uma disciplina conversa com a outra e durante os trabalhos há interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
Interdisciplinaridade
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia ATIVIDADE INTERDICIPLINAR O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVAS CURVELO 2011 ATIVIDADE INTERDICIPLINAR: Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, à disciplina Interdisciplinar: Psicologia da Educação II; O trabalho do pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Ético – Racionais. Professores: Daniele Fioravante; Vilze Vidotti e Lilian Salete Alonso. CURVELO 2011 A HISTÓRIA DE EDNÃ EDNÃ, já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2016 -
Interdisciplinaridade
APRESENTAÇÃO (SONIA) No dia 09 de setembro de 2016, ás 9 horas da manhã, foi realizado uma entrevista com a assistente social da equipe interdisciplinar do complexo penitenciário feminino, com a finalidade de compreender a realidade da instituição. Encaminhamos um oficio a assistente social do local, situado na rua nove no número um, bairro Marabaixo I, CEP 68906- 519 na cidade de Macapá, no estado do Amapá. Quando entramos em contato assistente social Gabriela Guimarães,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2016 -
Interdisciplinaridade com História da Psicologia
Educação Ambiental A educação ambiental é uma matéria interdisciplinar, que visa uma interface com outras matérias que estudam o mundo real dos seus respectivos pontos de vista. Considerando tanto o fato de ser interdisciplinar, quanto de ser ampla nos assuntos em que trata, a psicologia ou educação ambiental não utiliza uma abordagem metodológica única. Ela trata de um problema do “mundo real”, o que agrega métodos observacionais, experimentais e/ou de entrevista, entre outros; entretanto sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2015 -
INTERDISCIPLINARIDADE COMO FORMA DE ENSINAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 INTERDISCIPLINARIDADE COMO FORMA DE ENSINAR 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi construído a partir de questões levantadas pela orientadora de turma do curso de pós-graduação: por que há dificuldade em trabalhar em modo interdisciplinar? Por que os profissionais se isolam em seus processos de ensinar e aprender? A interdisciplinaridade é uma forma eficiente de conduzir o processo pedagógico? Também, através de pesquisa, debate, reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 1/7/2018 -
Interdisciplinaridade e Curriculo
Explicação e exemplificação dos conceitos de Interdisciplinaridade e Currículo: A interdisciplinaridade ocorre quando uma determinada abordagem, de um conteúdo é utilizada em disciplinas diferenciadas, de forma que aconteça um aprofundamento de tal conteúdo relacionando-se o mesmo com distintas matérias. Tais matérias ou disciplinas são chamadas de currículo, o qual tem objetivo de formação humana na vida escolar. Um exemplo de interdisciplinaridade se dá por exemplo: Em uma implantação de um mesmo projeto ou sequência didática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2016 -
Interdisciplinaridade e Processo de Trabalho em Saúde: Desafios e Possibilidades para o Serviço Social
INTERDISCIPLINARIDADE E PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE: Desafios e Possibilidades para o Serviço Social. Sueyde Bastos Ribeiro[1]∗ Resumo: O presente artigo tem como escopo apresentar o tema: Interdisciplinaridade e processo de trabalho em saúde: desafios e possibilidades para o Serviço Social. Este pretende analisar as práticas interdisciplinares como parte do processo de trabalho, no contexto da saúde sob a visão do Serviço Social. Haja vista, a necessidade crescente de práticas interdisciplinares nos serviços de saúde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.950 Palavras / 40 PáginasData: 8/4/2017 -
Interdisciplinaridade na Educação Básica
ALPHA INSTITUTO EDUCACIONAL Interdisciplinaridade Aluno: Kerlly Fernandes Tasselli Professor(a): Débora Ribeiro Cardoso Curso: ACH Pedagogia EAD Disciplina: Interdisciplinaridade na Educação Básica LONDRINA 2016 Interdisciplinaridade http://s2.static.brasilescola.uol.com.br/img/2014/10/peanuts.jpg Ao observar a charge, podemos compreender que a maneira como o professor dispôs a atividade, não facilita na compreensão do aluno. Pois é um uma atividade muito abstrata, não faz nenhum tipo de contextualização com a realidade do aluno. Lembra o modelo tecnicista educacional. Para renovar nessa questão, para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 6/1/2017 -
INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: ALGUMAS REFLEXÕES
ARYADNE REGINA DE ALMEIDA –RA 5358693596 JACKELINE CECÍLIA DE OLIVEIRA MATTOS - RA 3263389379 THALIA KOSTIURESKI- RA 2636130989 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2. INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: ALGUMAS REFLEXÕES...........7 3. CONCLUSÕES FINAIS...................................................................................11 4. REFERÊNCIAS...............................................................................................12 ________________ 1. INTRODUÇÃO A noção de tempo transcende a própria história humana, por isso mesmo se torna complexa para o entendimento dos alunos. A disciplina de história tem como eixo norteador o estudo do tempo, dentro de suas diversas perspectivas. Quando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.847 Palavras / 12 PáginasData: 9/10/2018 -
Interdisciplinaridade no Serviço Social
A interdisciplinaridade, segundo Sá (2002) é: “Desafio, por se constituir num ato político e de extrema relevância para a consecução do atual projeto de formação profissional do Assistente Social.” Explique. Historicamente, as ciências foram divididas, fragmentadas. Assim, podemos observar como consequência disto, as faculdades: cada área fica em seu canto, divididas no campus e cada um estuda apenas o que é da sua área. Por exemplo, o médico estuda apenas o corpo humano, estuda apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2015