Sociais Aplicadas
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208.234 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 123.781 - 123.810
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Novas perspectivas para a educação no século XXI
Novas Perspectivas para a educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica Moacir Gadotti Currículo de Moacir Gadotti: Licenciado em Pedagogia e em Filosofia, Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra é, atualmente, professor titular da Universidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo Freire. Foi Chefe de Gabinete da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo na gestão de Paulo Freire. Tem um grande número de livros publicados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
Novas Perspectivas Para A Educação No século XXI. A Práxis Transformadora E A Futuridade Histórica
Novas perspectivas para a educação no século XXI. A práxis transformadora e a futuridade histórica As perspectivas para a educação no século XXI são otimistas. A práxis transformadora nos leva a refletir sobre a necessidade de superar o individualismo. Educar para um outro mundo possível é uma expressão cheia de significados, nós é que podemos mudar o mundo, é educar para conscientizar, é dar voz aos que não são escutados, mostrar o que foi ausentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
NOVAS PERSPECTIVAS PARA A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
NOVAS PERSPECTIVAS PARA A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A transição do século XX para o XXI trouxe mudanças que afetaram a educação, meio que a obrigando a se renovar através de projetos criativos e desafiadores. Vendo isso, o Governo Federal vem abrindo oportunidades para milhões de jovens e adultos da classe trabalhadora. Na busca de ampliação do acesso à educação e de permanência e aprendizagem nos sistemas de ensino, através de diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2020 -
Novas Perspectivas para o Ensino Técnico no Brasil
Novas perspectivas para o Ensino Técnico no Brasil Maiane Rodrigues Corrêa Lobão Primeiramente é necessário entender que o ensino do Brasil, vem passando por mudanças significativas, principalmente no que diz respeito ao ensino/aprendizagem. Sendo necessário mencionar também que a formação dos professores é a base para ao menos criarmos perspectivas viáveis de fato para aplicação desse ensino. Atualmente vemos que em termos de economia, a educação profissional desempenha um papel central. Essa visão pressupõe que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2020 -
Novas possibilidades metodológicas para o ensino de história
NOVAS POSSIBILIDADES METODOLOGICAS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS HISTÓRICOS EM SALA DE AULA Tailine Nascimento Argolo Resumo: O presente artigo pretende mostrar através de reflexões, o uso da metodologia de ensino utilizada pelos discentes de história em sala de aula, e como o seu uso pode interferir ou não no aprendizado do discente no âmbito escolar e social. Destacando a importância da utilização de ferramentas de trabalho necessária para aprender a pensar historicamente. Palavras-chave: Metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2016 -
NOVAS PREOCUPAÇÕES FILOSÓFICAS
1 INTRODUÇÃO O fim da antiguidade, entre o século I a.C. e o “marco zero” no início da Era Cristã, foi um momento de transição em termos filosóficos e de grande herança para o campo jurídico. Neste trabalho tentaremos mostrar em cinco termos a passagem desse momento histórico mostrando: quais foram as novas preocupações filosóficas e o que elas trouxeram para o Direito; veremos que Roma, através do seu domínio econômico, territorial e religioso, determina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
Novas propostas no campo da educação
A escola deve trabalhar as mudanças existentes na sociedade de acordo com as ciências da educação que analisa fatos políticos econômicos e sociais que interfere nos processos educacionais e baseia-se no direito quando se discutem leis, normas e diretrizes dos sistemas de ensino. O século XVIII foi um século de grandes transformações, o desenvolvimento e avanço da tecnologia provocaram mudanças nas relações de trabalho e governo, entretanto as modificações não penetraram com facilidade na escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2014 -
Novas tecnologias
Passo 01 A novas tecnologias aplicadas a área da educação devem ser utilizadas com objetivos específicos, considerar a capacidade cognitiva e a faixa etária dos usuários, as estratégias didáticas e a capacidade de operacionalização. A ONG Esperança conta com ambientes/salas temáticas, que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas das crianças e adolescentes e cabe a você propor como será este espaço. Visualize um ambiente/sala temática (brinquedoteca, sala de artes, oficina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Novas tecnologias
TEMA: NOVAS TECNOLOGIAS - FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO A tecnologia está cada vez mais presente no dia a dia, com ela pode-se facilitar algumas atividades e através dela há um mundo de informações e inovações surgindo a cada minuto. E importante que os professores trabalhem com a tecnologia, pois os alunos de hoje já estão nesse mundo, por através de vários aparelhos eletrônicos. Mediante uma pesquisa feita por artigos científicos, livros e trabalhos acadêmicos, coletamos informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.831 Palavras / 20 PáginasData: 20/7/2015 -
Novas tecnologias
logo_altera_um ESPECIALIZAÇÃO DE TI NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EWERTON CALAZANS DE OLIVEIRA GERENCIAMENTO DE PROJETOS COM O REDMINE: Estudo de Caso BRASÍLIA- DF 2015 ________________ EWERTON CALAZANS DE OLIVEIRA GERENCIAMENTO DE PROJETOS COM O REDMINE: Estudo de Caso Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à conclusão do curso de Especialização em Gestão de TI na Administração Pública da Faculdade Fortium. Orientador: Prof. César Augusto Borges de Andrade BRASÍLIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.387 Palavras / 10 PáginasData: 28/4/2016 -
NOVAS TECNOLOGIAS AOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
1 INTRODUÇÃO Atualmente os portadores de necessidades especiais foram considerados como pesos para a sociedade moderna e seus familiares. Através da tecnologia, a sociedade vem mudando os tramites desta história, com a tecnologia, dentro do modelo assistivo ou não, está transformando a forma de enxergar, se comunicar e participar ativamente da sociedade para esses indivíduos, fazendo com que eles participem ativamente da sociedade. A HISTÓRIA DE CARLY A reportagem foi exibida por um programa americano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2014 -
Novas tecnologias aplicadas à área da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Valdemar Monteiro Heleno Junior – RA 2803872987 DESAFIO PROFISSIONAL SÃO CAETANO DO SUL/SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Valdemar Monteiro Heleno Junior DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação e Tecnologia Aplicada em Educação do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2015 -
Novas Tecnologias aplicadas à Educação
Faculdade Anhanguera Educacional do Rio Grande Curso de História EaD Tecnologias aplicadas à educação Tutora: Tatiane Duarte Conte Novas Tecnologias aplicadas à Educação Nome: Josenoska Lacerda Brancão RA: 2855181035 Rio Grande Rio Grande,30 de maio de 2015 Introdução: Os Fundamentos filosóficos e sociológicos tem como base, permitir com que os indivíduos possam criar uma linha de racionalidade própria, tanto na educação, como na sociedade de forma geral, nos tornando pessoas mais reflexivas, compreendendo e interagindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2016 -
Novas Tecnologias da Comunicação
Trabalho 01 - Novas Tecnologias de Comunicação O crescimento do consumo de mídia no Brasil e no mundo cresceu visivelmente, o que antes era visado apenas pelo público mais jovem agora atinge até gerações mais antigas. Meios de consumo de conteúdo que antes eram bastantes abrangentes estão perdendo espaço dentre o público ou se tornando apenas meios de um nicho específico. A grande pergunta é: Como essa mudança e evolução vai afetar nosso meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2019 -
Novas Tecnologias da Comunicação e Informação
Aula: Novas Tecnologias da Comunicação e Informação 1 - Cite os pontos positivos e negativos em relação a utilização das novas tecnologias aplicadas no ensino. A utilização das novas tecnologias no campo do ensino é, acima de tudo, o maior sinal da modernização do ensino tradicional como conhecemos, que se resumia, basicamente, a lousa, giz, cadernos e livros. Através dos sites de buscas e pesquisas na internet, hoje temos acesso a livros do mundo inteiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2018 -
NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E E INFORMAÇÃO
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SERVIÇO SOCIAL TEMA: NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO jjjjjjjjjjjjjj 2017 TEMA: NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO Itapetinga 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 04 1. INTERNET NA EDUCAÇÃO............................................................................ 05 2.11 Contexto Histórico.......................................................................................... 05 2.2 Novas Tecnologias na Educação..................................................................... 07 1. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. 12 1. REFERÊNCIAS................................................................................................ 13 1. INTRODUÇÃO Compreendemos que o docente tem um papel importante na vida escolar do aluno e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.605 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2018 -
NOVAS TECNOLOGIAS E A MATEMÁTICA
TEMA: Novas Tecnologias e a Matemática (pula uma linha) CURSO: PEDAGOGIA (pula uma linha) ALUNO: LILIAN GIL FERREIRA (pula uma linha) DATA: 13/05/2017 (pula uma linha) Novas Tecnologias e a Matemática (pula uma linha) RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresenta o valor e a necessidade que as Novas Tecnologias podem causar nas fases da educação do ensino de Matemática. Tem por finalidade apontar o melhor caminho para um ensino aprendizagem sempre tecnológico, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2017 -
Novas Tecnologias e Educação
a) Como atividade de reflexão, elabore um texto que reflita acerca dos novos papeis que são exigidos para professores e alunos a partir do uso das tecnologias na educação. Seu texto deve ter como base de referência o material didático disponível na página da disciplina. b) Seu texto deve contemplar também, um resumo sobre: "Regulamentação dos processos avaliativos na EaD" - (você encontra esse assunto no capítulo 08 do nosso material). NOVOS PAPÉIS DOS PROFESSORES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2017 -
Novas Tecnologias e natureza morta
NOVAS TECNOLOGIAS E NATUREZA MORTA COMO UNIR O ANTIGO E O ATUAL EM SALA DE AULA Josiane Lopes Professor-Tutor Externo Jadina de Farias Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0185) – Prática do Módulo VII 23/11/2016 RESUMO Desde os primórdios o homem tem buscado evoluir e criar tudo o que possa lhe facilitar no dia-a-dia. Na educação não pode ser diferente, e a escola deve acompanhar essa evolução oferecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.976 Palavras / 20 PáginasData: 19/5/2018 -
Novas Tecnologias Educacionais
Ministério da Educação e Cultura Programa Nacional de Tecnologia Educacional Proinfo Integrado Curso de Introdução à Educação Digital Tutor: Cindery Maria Rolim de Oliveira Aluna: Rosilda Bezerra de Souza Novas Tecnologias Educacionais Cajazeiras, setembro de 2013. 1. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO O presente trabalho mostra que a introdução de novas tecnologias e novas ferramentas no processo educacional se torna cada dia mais fácil de trabalhar, dando assim mais suporte de leituras e de diversos textos onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2015 -
Novas Tecnologias em Pedagogia
Novas tecnologias - questionário 1) Discorra sobre as mudanças na área da educação e aponte as formas levantadas no vídeo para o melhor uso da tecnologia para aprendizagem? Atualmente a tecnologia está presente em tudo que fazemos e na sala de aula não é diferente, a grande questão desse assunto é “proibir ou estimula?”. De acordo com o vídeo, a internet tem que esta presenta na escola, mas trazendo inovações as aulas, sem repetições ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2019 -
Novas Tecnologias Em Sala De Aula
Novas tecnologias em sala de aula Nos dias de hoje a tecnologia se faz presente em todos os setores e na educação , ela não poderia ficar de fora. Vivemos em uma geração que já nasce nas redes sociais, antes mesmo de serem alfabetizados já jogam virtualmente e acessam os mais diversos tipos de serviços e conteúdo. Existe uma necessidade dos profissionais da educação estarem integrados com as novas tecnologias para que o ambiente escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Novas Tecnologias Na Educação
Desafio de aprendizagem da Disciplina de Leitura e Produção de Textos do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Jundiaí/SP 2012 Introdução A questão não é ler e sim entender e tirar algo de útil da leitura escolhida. A escola tem um papel fundamental em cultivar e exigir a lei de seus alunos, para formar leitores competentes. Desenvolvimento Concepção de leitura; O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO O tema desta pesquisa está centrado no uso dos recursos audiovisuais, tendo como foco o computador como objeto de comunicação e informação, no processo ensino-aprendizagem nas unidades escolares. A temática se refere à necessidade de investigar a utilização de recursos audiovisuais, e como esses recursos são trabalhados, principalmente o uso do computador como ferramenta no processo ensino-aprendizagem. A importância da escolha desta temática é mostrar as modificações surgidas na área de comunicação e informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.206 Palavras / 33 PáginasData: 24/10/2015 -
Novas Tecnologias na Sala de Aula: Melhoria do Ensino ou Inovação Conservadora?
D:\Projetos\Paulo freire\Logo\instituto-01.jpg TRABALHO AVALIATIVO * Após ler o texto de referência e com base em suas experiências e conhecimento, elabore uma resenha crítico-reflexiva sobre a temática abordada. O trabalho deverá ser digitado e enviado por e-mail até o dia 11 de março de 2017, sem falta. Resenha crítico-reflexiva sobre o Artigo “Novas Tecnologias na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora?”, de CYSNEIROS, Paulo Gileno. Do ponto de vista acadêmico não poderia desconsiderar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2017 -
NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SALINO,Cleide,Martins,Lopes[1] RU : 912943 Tutora: Franciele Danelon [2] GUAÍRA-2015 RESUMO Palavras-Chave: 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste Trabalho de Conclusão de Curso é Identificar o lugar das novas tecnologias no processo de aprendizagem nos anos iniciais e Ensino Fundamental e sua contribuição como apoio pedagógico. Com a evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs),portanto para Barba,(2012), o sistema educacional se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.316 Palavras / 14 PáginasData: 24/11/2015 -
NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
FACULDADE ÁLVARES DE AZEVEDO - FAATESP DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A RELAÇÃO DO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA COM AS NOVAS TECNOLOGIAS Aluno: Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Orientador: Prof.º Ms. Denis Alves Tannuri São Paulo 2017 FACULDADE ÁLVARES DE AZEVEDO - FAATESP DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A RELAÇÃO DO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA COM AS NOVAS TECNOLOGIAS Artigo apresentado em cumprimento às exigências para término do Curso de Docência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.810 Palavras / 24 PáginasData: 14/3/2019 -
Novas tecnologias nos processos de trabalho: conseqüências da reestruturação produtiva
Vania Herédia Departamento de Sociologia da Universidade de Caxias do Sul Novas tecnologias nos processos de trabalho: efeitos da reestruturação produtiva (Resumo) A introdução de novas tecnologias desencadeou uma série de efeitos sociais que afetaram os trabalhadores e sua organização. Esses efeitos, que se pode chamar de "impactos sociais", repercutiram nos processos de trabalho, na qualificação da força de trabalho, nas próprias condições de trabalho, na saúde do trabalhador e conseqüentemente nas políticas de ocupação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 20/2/2015 -
Novas Tecnologias: Aplicação No Ensino Da Geografia Na Escola pública
Novas tecnologias: Aplicação no ensino da geografia na escola pública O referido artigo fala sobre a importância do uso das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino da geografia na escola pública, especialmente na Escola Estadual Edvaldo Brandão Correia no bairro de Cajazeiras IV, na cidade de Salvador no Estado da Bahia. Analisando o artigo eu o aproveito para falar sobre a importância do uso dessas tecnologias de uma forma geral nas escolas públicas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
NOVAS TENDÊNCIAS DA PESQUISA MASS MEDIA E CONSTRUÇÃO DA REALIDADE
WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação de Massa. Lisboa: Editora Presença, 2003. p..: 55-99 CAPÍTULO 2 – NOVAS TENDÊNCIAS DA PESQUISA MASS MEDIA E CONSTRUÇÃO DA REALIDADE O segundo e terceiro capítulos expõem as tendências atuais da communication research que são capazes de ultrapassar o impasse do debate ideológico e, ao mesmo tempo, propor integrações possíveis, acerca de problemas específicos, entre domínios disciplinares diversos. (p.55) Adquiriu-se a consciência de que «as comunicações não intervêm diretamente no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.574 Palavras / 11 PáginasData: 12/3/2015