Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 125.911 - 125.940
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O Conhecimento
1. Que quer dizer Cosmologia? E Ontologia? 2. Em que Heráclito e Parmênides discordam? Em que concordam? Discordam Heráclito de Éfeso considerava a natureza um fluxo perpétuo, o escoamento contínuo dos seres em mudança perpétua. Dizia ele: “Não podemos banhar-nos duas vezes no mesmo rio, porque a água nunca é a mesma e nós nunca somos os mesmos”. Parmênides de Eleia colocava-se na posição contrária à de Heráclito. Dizia que só podemos pensar sobre aquilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2014 -
O Conhecimento
Trabalho de Filosofia 1- Explique o processo do conhecimento usando os seguintes conceitos: sujeito, objeto, pensamento e verdade. R: O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. Então, o conhecimento pode ser a relação entre a consciência que conhece e o mundo conhecido. A consciência conhece o mundo por meio da razão e da intuição. A verdade depende de como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
O CONHECIMENTO
“O CONHECIMENTO” – QUESTÕES AVALIATIVAS 1. A filosofia e o mito foram formas que o homem encontrou para enfocar, conhecer e compreender a realidade, isso na medida em que ele procurava suprir suas necessidades, pois não há conhecimento que se realize fora da relação do homem com o mundo. Sendo assim, qualquer tipo de conhecimento que o homem possui não é neutro ou desinteressado, mas construído sob uma perspectiva social, política e cultural, e, portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.790 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2014 -
O Conhecimento ,cidadania e construção da realidade
Conhecimento x cidadania x construção da realidade. Uma das forma de explicar a filosofia seria como questão, em que os mesmos conceitos e doutrinas são repassados para fazer as pessoas tenham mais conhecimento e que pudessem pensar por si mesmo, e domine o uso de um instrumento que ordena o pensamento, com capacidades de questionar. O importante não é saber as respostas que outros deram, mas tentar alcançar, através da questão posta por eles, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2015 -
O Conhecimento ,reconhecimento e compartilhamento afetivo em Scheler
Conhecimento,reconhecimento e participação afetiva O fenômeno da simpatia se encontra fundamentado no conceito de intersubjetividade, e para tratar da questão da intersubjetividade do ponto de vista do reconhecimento é necessário fazer do compartilhamento afetivo o fundamento das relações entre os indivíduos e rejeitar uma concepção do outro baseada sobre o conhecimento. Pois, essa inclinação do conhecimento para o reconhecimento parece óbvia, no entanto essas concepções se misturam de certa forma, mas mantém sua incompatibilidade. Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.324 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2017 -
O CONHECIMENTO - QUESTÕES AVALIATIVAS
O CONHECIMENTO – QUESTÕES AVALIATIVAS Questão 1 – A filosofia e o mito foram formas que o homem encontrou para enfocar, conhecer e compreender a realidade, isso ocorria na medida em que ele procurava suprir suas necessidades, pois não há conhecimento que se realize fora da relação do homem com o mundo. Sendo assim, qualquer tipo de conhecimento que o homem possui não é neutro ou desinteressado, mas construído sob uma perspectiva social, política e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2014 -
O Conhecimento A Dialetica A Arte E O Amor Platonico
O conhecimento a dialetica a arte e o amor platonico A anamnese, raiz do conhecimento De que forma pode o homem ter acesso ao inteligível? Platão descobre um caminho totalmente novo: o conhecimento é “anamnese”, ou seja, uma forma de “recordação” daquilo que já existe desde sempre no interior de nossa alma. O Menon apresenta essa doutrina sob dupla forma: uma de caráter mítico e outra dialética. A forma de caráter mítico-religioso: alma é imortal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.753 Palavras / 8 PáginasData: 20/4/2013 -
O conhecimento adquirido durante os quatros anos de vida acadêmica
Apresentação: Professor, o conhecimento adquirido durante os quatros anos de vida acadêmica é o nosso maior tesouro conquistado. Pois, também tornou-se um instrumento utilizado para a compreensão do mundo que nos cerca e nos interage na preservação, na ampliação, no aproveitamento e nas aprendizagens pedagógicas. Aprendemos a usa-lo em contato com as linguagens: oral, escrita, sonora e corporal expressando a competência necessária para o troca de conhecimentos entre si, possibilitando a troca de ideias compartilhadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2019 -
O Conhecimento Antropologico
Com essas análise vai se dar o correto encaminhamento a essas crianças com a certeza de garantir ha elas a cidadania e seus direitos, com base no estatuto da criança e do adolescente, onde diz que: É dever da família, da sociedade e do estado assegurar à criança e ao adolescente com absoluta Propriedade os direitos que trato o Art. 4º do ECA. Destacando como dever da família: tratar de promover as necessidades dos filhos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2015 -
O Conhecimento Artístico
Nome: Edilberto Aragão Alves Junior Conhecimento Artístico Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer algo. Também pode ser uma informação que possa ser adquirida, como uma instrução. O significado de conhecimento tem origem no latim cognoscere, que significar saber. O conhecimento está diretamente ligado ao homem, à sua realidade. Essa forma de conhecer o mundo pretende idealizar o bem-estar do ser humano, portanto surge da consequência das relações do homem com o meio. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2018 -
O conhecimento artistico na filosofia
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – Unidade de Içara Curso: Direito Disciplina: Teoria do Conhecimento Professor: Gilson Rocha Acadêmico: Emilli de Lemos Rosso Içara, 17 de Abril de 2013 O Valor dos Sentimentos Hoje em dia na sociedade, a arte não tem o seu devido valor, as pessoas não encontram interesse em adquirir um conhecimento artístico, e acredito que a arte é uma grande influencia para se ter uma mente aberta, este conhecimento abrange
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
O Conhecimento Científico
Conhecimento: Ciência; Conhecimento Científico; Conhecimento Vulgar Nome: Caroline Barbosa nº: 10 Ano/Turma: 11º GLH Disciplina: Filosofia Professora: Fátima Gato Curso: Línguas e Humanidades Escola Secundária do Forte da Casa Introdução Foi-me proposto, no âmbito da disciplina de Filosofia, realizar um trabalho sobre a ciência, o conhecimento científico e algumas das várias questões e teorias filosóficas que existem acerca deste assunto. Trataremos, ao longo deste trabalho, de quatro temas essenciais: Definiremos ciência, distinguiremos o conhecimento vulgar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.701 Palavras / 11 PáginasData: 14/4/2014 -
O Conhecimento Cientifico
AO PROFESSOR É com alegria que colocamos em suas mãos os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes às quatro primeiras séries da Educação Fundamental. Nosso objetivo é auxiliá-lo na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2014 -
O CONHECIMENTO CIENTÍFICO
O CONHECIMENTO CIENTÍFICO * Ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimentos existentes. CORRELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO POPULAR E CONHECIMENTO CIENTÍFICO * Quanto ao conhecimento científico e conhecimento popular, o que os diferencia é a forma, o modo ou o método e o instrumentos do “conhecer”. * Características do Conhecimento Popular: “Se o “bom-senso”, apesar de sua aspiração à racionalidade e objetividade, só consegue atingir essa condição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2015 -
O Conhecimento Científico
“Ao encontro da Ciência” – comunicação científica Desde cedo as crianças são confrontadas com situações reais que estão relacionadas com as ciências. Assim, torna-se crucial que desde tenra idade estas desenvolvam o conhecimento das ciências de forma a entenderem tais situações de acordo com a idade e o nível de aprendizagem em que se encontram pois, “o ensino das ciências constitui um elemento fundamental da educação geral de todos os cidadãos” (Gonçalves et al., 2015,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2022 -
O Conhecimento Científico e Outros Tipos de Conhecimento
O Conhecimento Científico e Outros Tipos de Conhecimento – Fichamento. O autor traz a tona a necessidade da diferenciação do conhecimento científico de outros tipos de conhecimento existentes. O conhecimento popular, denominado de senso comum diferencia-se do conhecimento científico pela forma ou método e os instrumentos do conhecer, e não pela veracidade nem natureza do objeto conhecido, pois ambos almejam ser racionais e objetivos, embora o primeiro tenha a objetividade limitada. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2016 -
O Conhecimento cientifico e senso comum
O QUE É CIÊNCIA. Carlos Lungarzo Professor: Gerson Severo Conhecimento cientifico e senso comum. [...]O homem da rua explica certos fatos por meio de conhecimento que também são do senso comum. O cientista tenta encontrar explicações que sejam mais profundas, que estejam baseadas em conhecimentos mais exatos, mais precisos[...] página 12. As características que fixam fronteira entre o conhecimento cientifico e senso comum estão relacionadas com a maneira de conhecer ou de justificar o conhecimento[...]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.802 Palavras / 12 PáginasData: 14/5/2018 -
O Conhecimento Científico e Senso Comum
O conhecimento científico e o senso comum podem ser definidos como duas maneiras diferentes pelas quais os seres humanos se conectam com a verdade. Nesse sentido, ambas as formas são consideradas epistemológicas na filosofia, o que significa estudar como obter o conhecimento da verdade. Considerando que o conhecimento científico utiliza experimentos fenomenais para verificar a verdade, enquanto o senso comum se baseia nas crenças e hábitos de uma determinada sociedade, são duas formas de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 8/2/2021 -
O CONHECIMENTO CIENTÍFLCO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO
LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. Marina de Andrade Marconi, Eva Maria Lakatos. - 5. ed. - São Paulo: Atlas 2003. 3. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO 3.1 O CONHECIMENTO CIENTÍFLCO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO “Ao se falar em conhecimento científico, o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes[...]. Desde a Antiguidade, até aos nossos dias, um camponês, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2017 -
O Conhecimento Como Característica Da Humanidade
O conhecimento como característica da humanidade Na terra temos várias espécies animais que vivem em grupos de forma quase que organizada, dentre esses, temos o ser humano que além das formas intuitivas de se viver e relacionar-se, desenvolveu habilidades e comportamentos que necessitam de aprendizado, diferenciando-se dos demais que somente desenvolveram formas de sobrevivência de acordo com sua bagagem genética. Com todas essas habilidades de imaginar ações e reações, de pensar, separar, agrupar, classificar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
O CONHECIMENTO COMO CARACTERISTICA DA HUMANIDADE
O CONHECIMENTO COMO CARACTERISTICA DA HUMANIDADE Visando a preservação da espécie e seu aprimoramento, os animais desenvolvem estilos e vida que lhe permitam a reprodução e sobrevivência. O homem sendo uma dentre as varias espécies apresente inicialmente atividades instintivas (nascimento) e com o decorrer do seu desenvolvimento, as atividades instintivas vão gradativamente dando espaço aos comportamentos aprendidos. Aprende-se a comer, beber e dormir em horários regulares. Aprende-se a obedecer aos pais e as regras instituídas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.182 Palavras / 21 PáginasData: 9/4/2014 -
O Conhecimento Como Caracteristica Da Humanidade
SOCIOLOGIA DO DIREITO Exercício 1. Além das reações instintivas típicas de sua espécie, como dormir, alimentar-se, reproduzirem-se, quais outras características o homem desenvolveu? 2. Afirmamos que, apesar de o comportamento humano tender à ritualização e à padronização, existe sempre a possibilidade de mudança. Você concorda com essa afirmação? Justifique. 3. Que afinidade havia entre o pensamento grego e a ideia de ciência? 4. Qual a importância do Renascimento para o desenvolvimento do saber? 5. Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2015 -
O conhecimento como característica de uma pessoa
O conhecimento como característica do ser humano O homem é o único animal que vive no mundo e pensa sobre o mundo em que vive. Ao pensar, ele formula explicações acerca da realidade e dos fenômenos que o cerca. Portanto, é no ato de pensar que o homem conhece a si e o mundo, manifestando isso através da linguagem. Logos: lógica, razão, palavra, estudo > pensamento, linguagem, conhecimento, discurso. Em resumo, logos significa palavra e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2014 -
O Conhecimento Como Compreensão do Mundo
LUCKESI, Cipriano. O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação. In:___Fazer Universidade: Uma prosta metodológica. 15 ed. São Paulo: Cortez,2007. Cap. I, p.47-59. No texto: “O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação”, o autor retrata exatamente os fundamentos da ação com base nos conhecimentos de cada indivíduo sobre o mundo. Ele resume, de forma sucinta, que a ação é um elemento básico de cada ser humano e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 8/2/2023 -
O CONHECIMENTO COMO COMPREENSÃO DO MUNDO E COMO FUNDAMENTAÇÃO DA AÇÃO
CONHECIMENTO COMO COMPREENSÃO DO MUNDO E COMO FUNDAMENTAÇÃO DA AÇÃO LUCKESI, Cipriano. Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 6.ed. São Paulo: Cortez, 1991, 47-59p. Nascido em 23 de fevereiro de 1943, em Charqueada no estado de São Paulo, Cipriano C. Luckesi tem formação bem vasta e diversa, Bacharel em Teologia pela instituição de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; sendo este Licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2017 -
O Conhecimento Como Compreensão Do Mundo E Como Fundamentação Da Ação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTIFICA PROFESSOR(A): MARIA DAS GRACAS MOITA RAPOSO PEREIRA ALUNO: TIAGO VIEIRA DA COSTA PIRES Resenha: O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação TERESINA, PI. 30/11/2023 Introdução O texto propõe uma profunda reflexão sobre a complexa relação entre a ação humana e o processo de compreensão do mundo. O autor inicia sua argumentação destacando a simbiose entre agir e entender,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 3/12/2023 -
O Conhecimento Contábil é Essencial Para O Exercício Da Alta Gestão De Qualquer Empresa?
CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO Curso de Ciências Contábeis MARCIO LUCIO DE SOUZA JAQUELINE QUEIROZ ALBARELLO O Conhecimento contábil é essencial para o exercício da alta gestão de qualquer empresa? Artigo apresentado ao curso de Ciências Contábeis como um dos pré-requisitos para aprovação na disciplina Projeto de Pesquisa, ainda sem orientação de professor. São Paulo 2014 O Conhecimento contábil é essencial para o exercício da alta gestão de qualquer empresa? 1 INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 30/4/2014 -
O conhecimento da cartografia, a sua utilidade na vida cotidiana
INTRODUÇÃO Resultado da dinâmica de ação do homem sobre a natureza, o espaço geográfico é bem analisado pelos mapas em todos os seus processos, seja de ocupação, como também de organização da natureza, conforme a sua necessidade para cada espaço sendo este destinado a produção agrícola e industrial, circulação de mercadorias, bem como das condições de tempo, que influem nesse processo. A cartografia foi à principal ferramenta usada, no intuito de conhecer e ampliar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.416 Palavras / 38 PáginasData: 4/6/2013 -
O Conhecimento Da Vida Cotidiana
Seção 1: O conhecimento da vida cotidiana: Base necessária à pratica social. Vida cotidiana: o centro de atenção de hoje. 1 – Em Marx, a busca do conhecimento sobre a vida cotidiana aparece como preocupação filosófica. Apresente as razões que justificam a necessidade de compreender a vida cotidiana, sobretudo para os assistentes sociais. A vida cotidiana é também vista como um espaço onde o acaso, o inesperado, o prazer profundo de repente descoberto num dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.314 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2015 -
O CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
O CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO É muito importante o conhecimento da história da educação na formação do pedagogo, para se entender como se deu a formação da educação ao longo dos séculos e as suas transformações. Pois a educação existe em toda parte desde os tempos da pré- história, ela existe muito antes das escolas. Desde o homem primitivo até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 29/2/2016