Sociais Aplicadas
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207.490 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 206.731 - 206.760
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Vygotsky
Segundo o site “Educar para crescer” Lev Semenovitch Vygotsky nasceu em 1896 em Orsha, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia. Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Ele teve um tutor particular até entrar no curso secundário e se dedicou desde cedo a muitas leituras. Aos 18 anos, matriculou-se no curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Vygotsky
1 INTRODUÇÃO Para que possamos elaborar um trabalho significativo é importante definirmos a palavra deficiência, a qual conforme o Decreto nº 3956-2001, da Constituição Brasileira significa(...)” uma restrição física, mental ou sensorial de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social.” Uma pessoa com deficiência pode sentir-se discriminada em um ambiente que lhe impõe barreiras e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Vygotsky
Conceitos e contribuições e pressupostos Imagens/ilustrações/fotografia Vygotsky - breve biografia: Lev Semenovich Vygotsky Nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito. Tinha contato com crianças portadoras de deficiências congênitas. Isso estimulou seu estudo da compreensão dos processos mentais humanos, assunto principal de seu projeto de pesquisa. Em 1925,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2013 -
Vygotsky
Vigotsky ,(17 de Novembro de 1896 Moscou, 11 de junho de 1934),foi um cientista humano bielo-russo. Contribuições de Vigotsky,o jogo é considerado um estímulo á criança no desenvolvimento de processo internos de construção do conhecimento e no âmbito das relação com os outros. Desenvolvimento proximal, possibilitando á criança vivenciar situações que levam a comportamentos além dos habituais. Para a criança de 0 a 3 anos o objetivo se sobrepõe ao significado. A criança precisa ver,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Vygotsky
Vygotsky Biografia: 1896 – Nasceu em Orsha, na Bielo-Rússia,a pequena cidade perto de Minsk. Seus pais eram de familia judaica culta e com boas condições economicas oque permitiu a Vigotsky desde criança uma sólida formação, dedicando-se desde muito cedo a leitura teve um tutor particular até entrar em um curso secundário. Aos 18 anos cursou faculdade de direito. 1917 – Já formado, voltou a Gomel, na Bielo-Rússia,neste ano apoiou a revolução bolchevique. 1917 – 1924
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Vygotsky
Num primeiro momento, relacionar os conhecimentos específicos da Psicologia com os conhecimentos educativos. Para isso é necessário conhecer os temas da educação e o funcionamento da escola enquanto instituição característica para que estes conhecimentos possam ser articulados. Cabe ressaltar que o trabalho prático, a que se refere Vygotsky, não é um trabalho afastado da teoria, nem uma superposição do campo psicológico sobre o educacional, e sim um trabalho de reflexão da prática a partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Vygotsky
VYGOTSKY Lev Semenovich Vygotsky, nasceu em 1896 na cidade Orsha na Bielo Rússia, e morreu em Moscou em 1934,com apenas 38 anos, teve sua formação na universidade de Moscou, desenvolvendo estudo na área de Medicina, Direitos, iniciou sua carreira de psicólogo após a revolução Russa(1917), desenvolveu trabalhos na área de aprendizagem escolar, infância e educação especial. Vygotsky procurou compreender a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo da história da espécie humana e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Vygotsky
mencionadas no decorrer da tarefa. Vence o jogo quem obedecer rigorosamente as duas regras acima: responder as 18 questões sem falar as cores proibidas e sem repetir as cores já faladas. Em três tarefas, que devem ser aplicadas individualmente numa única vez. Etapas do Jogo Tarefa 1 - Jogo sem cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores Responder a um total de 18 questões sem repetir cores e nem falar as duas cores proibidas. Tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Vygotsky
Exercícios do capítulo V, página 154. 1) O que o educador precisa considerar ao programar uma atividade para seus alunos, se seu objetivo é garantir que as crianças aprendam e se desenvolvam? R: Deve considerar a capacidade e o nível real de desenvolvimento do aluno, pois o ser humano, nasce sem direção, sem conhecimento, e ele precisa de um adulto ou de uma criança mais velha para ensinar, pois estes tem mais experiência, assim a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Vygotsky
1. Vygotsky Vygotsky viveu apenas 37 anos, morreu de tuberculose em 1934. Apesar de breve, sua produção intelectual foi extremamente intensa e relevante: chegou a elaborar cerca de 200 estudos científicos sobre diferentes temas e sobre as controvérsias e discussões da psicologia contemporânea e das ciências humanas de um modo geral. Para a psicologia, sem dúvida, significa um avanço, para a pedagogia, uma orientação. Mas também sugere um rico material para análise no campo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2015 -
Vygotsky
Com base no materialismo histórico dialético Vygotsky focou nos estudos para ter mais conhecimentos do ser humano numa totalidade. Vygotsky diz que a inteligência não é algo espontâneo, e que o aprendizado se desenvolve através da linguagem. Para Vygotsky a linguagem é uma ferramenta muito importante e que através da linguagem compartilhada completamos cada vez mais o conhecimento. O homem não nasce humano, ele se humaniza ao longo do processo. Para o homem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015 -
VYGOTSKY - TEORIA SOCIO HISTÓRICA
FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PSICOLOGIA ROSANA RUIZ DA SILVA A TEORIA HISTORICO-CULTURAL LEV SEMENOVICH VYGOTSKY Americana – SP 2016 FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PSICOLOGIA ROSANA RUIZ DA SILVA A TEORIA HISTORICO-CULTURAL LEV SEMENOVICH VYGOTSKY Trabalho elaborado a partir das principais ideias apresentadas na teoria Histórico-cultural postulada por Lev Semenovich Vygostky, que nos ajudam a compreender a importância da socialização do indivíduo para o seu desenvolvimento. Americana – SP 2016 Sumário 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................PG 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.847 Palavras / 16 PáginasData: 29/8/2016 -
Vygotsky - Teoria Socio-cultural
Vygotsky - Teoria socio-cultural Seminário apresentado por Rosimary Pereira em 11.10.2001. Estrutura da apresentação do seminário Vida pessoal Linhas principais de estudo Preocupação principal Algumas idéias Aprendizagem e desenvolvimento(ZDP) Vygotsky – software educacional Bibliografia Vida pessoal Nome completo: Lev Semynovich Vygotsky Origem judaica, nasceu em 5.11.1896 em Orsha(Bielo-Rússia). Faleceu em 11.6.1934. Graduação em Direito(Universidade de Moscou). Aluno de alguns cursos de história, filosofia e medicina. Tese de mestrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2014 -
Vygotsky ao Grande Público
Instituto Singularidades Prática de Leitura e Escrita Professora Cris Mori Mariana Dreyfuss 1° ano Pedagogia Noturno Vygotsky ao Grande Público O livro Vygotsky: Aprendizado e desenvolvimento: Um processo sócio histórico, de Marta Kohl de Oliveira, volume da série Pensamento e Ação no Magistério é leitura mais que recomendada aos estudantes de pedagogia e interessados por educação. Nele, a autora faz uma competente síntese das ideias do russo Lev Vygotsky, que apesar de ter nascido nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2016 -
Vygotsky Aprendizado e Desenvolvimento um Processo Sócio-Histórico
PIO DÉCIMO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DAIANE PIO DÉCIMO Biofísica Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade PIO DÉCIMO como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Biofísica no 5º período, sob orientação do Prof.ª. Flávia Alcântara Aracajú - SE Abril de 2016 A biofísica é uma ciência interdisciplinar que parte do princípio e utilização de métodos da física para solucionar situações atribuídas à biologia. Neste sentido, estuda-se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2016 -
VYGOTSKY E A CRIANÇA
VYGOTSKY E A CRIANÇA Ao abordar o tema da presente seção, recorreremos aos trabalhos do psicólogo bielo-russo Lev Semenovich Vygotsky, a fim de comparar sua contribuição no desenvolvimento infantil, sobre a forma de a criança ser e modificar-se. Atualmente, seus trabalhos vêm exercendo grande influência entre os pesquisadores da área de educação infantil. Categoricamente, Ribeiro (1999) nos coloca que, diante de seus trabalhos, Vygotsky é inserido em uma linha teórica que pode ser chamada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.143 Palavras / 13 PáginasData: 12/10/2016 -
Vygotsky E As Interações Sociais Na Sala De Aula: Reconhecer E Desvendar O Mundo
1 RESUMO A Psicologia Sócio-histórica, que se refere à Psicologia fundamentada nos pressupostos apresentados por Vygotsky é a base teórica do desenvolvimento desse trabalho que tem como finalidade apresentar um resumo de um texto argumentativo, retirado do livro de João Carlos Martins, intitulado, “O Fazer Pedagógico: Re-significando o olhar do educador” e o texto a ser resumido tem o seguinte título, Vygotsky e as interações sociais na sala de aula: Reconhecer e desvendar o mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO
CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO PEDAGOGIA 2B/1B AMANDA STOLL - 17234999 ROBSON GABRIEL VIEIRA - 18098576 TRABALHO DE: PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO CARAGUATATUBA 2017 AMANDA STOLL - 17234999 ROBSON GABRIEL VIEIRA - 18098576 VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado á disciplina de Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano da Universidade Centro Universitário Módulo para a obtenção de nota para o fim do semestre. Prof. ª Shirley CARAGUATATUBA 2017 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é mostrar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2017 -
VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO
VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO O presente trabalho trata-se de um texto expositivo, extraído do livro, escrito por João Carlos Martins, cujo tema é: “Vygotsky e o papel das interações sociais na sala de aula: Reconhecer e Desvendar o mundo”. O autor apresenta uma reflexão sobre a função da escola e seu papel dentro da sociedade. Para iluminar as suas reflexões o autor utiliza-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2013 -
Vygotsky E O Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula: Reconhecer E Desvendar O Mundo
Esse trabalho tem como um de seus pressupostos básicos abordar a questão da interação social de Vygotsky com a contribuição de João Carlos Martins,em relação a outros fatores como a preocupação da formação dos professores, bem como o uso das tecnologias e suas dificuldades.Além disso, mostra a importância da psicologia sócio-histórica e sua contribuição para a escola.Ressalta também a importância do ambiente para a contribuição dos alunos.Vygotsky estabelece a distinção entre significado e sentido. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO
logo 1. ________________ REGIANE DIAS DA SILVA FERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL RESUMO TEXTO: Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo Atividade Interdisciplinar Individual apresentada ao curso de Pedagogia – 3°º semestre da UNOPAR, como forma de avaliação das disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 15/12/2015 -
VYGOTSKY E O Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula: RECONHECRE E DESVENDAR O MUNDO
VYGOTSKY e o papel das interações sociais na sala de aula: RECONHECRE E DESVENDAR O MUNDO O presente trabalho apresenta um resumo do texto Vygotsky e o “Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo”. Escrito por: João Carlos Martins. O mesmo retrata que a psicologia sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS/PEDAGÓGICAS Maria Inácia Lima Sampaio[1] (UVA) mariainacials04@gmail.com Dalila do Nascimento Oliveira¹(UVA) dalilaoliveira12@gmail.com Mábia Pereira de Araújo¹(UVA) mabia.araujo10@hotmail.com Israel Rocha Brandão[2](UVA) israel.rocha.brandao@gmail.com RESUMO O referente artigo tem como finalidade mostrar as contribuições das teorias de Vygotsky para a educação, ampliar possibilidades de interação e propor ações significativas de intencionalidade pedagógica que ampliam e potencializam o aprendizado. É relevante mostrar que criar as condições de acesso do educando ao desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.052 Palavras / 13 PáginasData: 30/4/2018 -
Vygotsky e Suas Teorias
ygotsky e suas teorias. Caroline Silva Malaquias RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, apresentar, discutir e avaliar algumas teorias de Vygotsky descritas por Marta Kohl de Oliveira em seu livro, conhecido como: Vygotsky – Aprendizado e desenvolvimento: Um processo sócio histórico. PALAVRAS CHAVE: Vygotsky, Pedologia, Pensamento Vygotskyano, Sistemas simbólicos, Desenvolvimento do Aprendizado, Psicologia do aprendizado, indivíduo e aprendizado. Como a autora descreve em sua obra, Lev Semenovich Vygotsky nasceu na cidade de Orsha, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.302 Palavras / 10 PáginasData: 10/5/2017 -
Vygotsky História pessoal e história intelectual
Capitulo1 História pessoal e história intelectual. Vygotsky nasceu em 17/11/1986, na extinta União Soviética, membro de uma família judia, de situação econômica confortável, considerada uma das mais cultas da cidade. Crescendo em um ambienta com grande estimulação intelectual, desde cedo se interessou pelo estudo de várias áreas do conhecimento. A maior parte da sua educação formal não foi realizada na escola, mas sim em casa, por meio de tutores particulares. Cursou Direito na Universidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Vygotsky sobre a análise da relação entre pensamento e linguagem
O Significado das palavras Na analise que vygotsky faz das relações entre pensamento e linguagem, a questão do SIGNIFICADO ocupa lugar central. O Significado é um compenente essencial da palavra, e é ao mesmo tempo um ato de pensamento, pois o significado de uma palavra já é em si uma generalização É no SIGNIFICADO que se encontra a unidade das duas funções básicas da linguagem: O Intercambio social e o pensamento generalizante. Uma palavra sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Vygotsky Treinamento e desenvolvimento
Vigotsky Aprendizado e desenvolvimento Um processo sócio histórico Capitulo 1 : História pessoal e intelectual Lev Semenovich Vygotky nasceu no dia 17 de novembro de 1896, na cidade de Orsa. Era membro de uma família Judia, e uma das mais cultas da cidade. Sua casa tinha uma atmosfera intelectualizada, onde pais e filhos debatiam sobre diversos assuntos, a biblioteca de seu pai estava sempre a disposição dos filhos e de seus amigos para o estudo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.822 Palavras / 20 PáginasData: 14/9/2014 -
Vygotsky Uma Perspectiva Histórico-Cultural da Educação
Universidade Estadual do Paraná- UNESPAR Campus de União da Vitória Acadêmico: Diego Mauro Carneiro Pereira Cezar Paulo Carneiro Pereira Fichamento Vygotsky Uma Perspectiva Histórico-Cultural da Educação União Da Vitória 2015 Fichamento Capitulo 1 A VIDA BREVE E INTENSA DE VYGOTSKY Página Citação Comentário 21 “Aos 17 anos completou o curso secundário, num colégio privado em Gomel. Nessa ocasião recebeu medalha de ouro pelo seu desempenho. De 1914 a 1917 estudou Direito e Literatura, na Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2015 -
VYGOTSKY, Lev Semenovich. Pensamento e Linguagem
brasao_uepa_grande UEPA-UNIVERSIDADE DO ESTADO PARÁ NÚCLEO DE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA – CAMPUS VII Curso: Licenciatura Plena em FILOSOFIA Disciplina: Filosofia da Linguagem Docente: Edelton de Freitas Suyama Saraiva* RESENHA Conceição do Araguaia Setembro/2013 RESENHA VYGOTSKY, Lev Semenovich. Pensamento e Linguagem[Tradução Jeferson Luiz Camargo; revisão técnica: José Cipolla Neto]. Capitulo 4 pag. 29 a 44. São Paulo: Martins Fontes, 1993. Lev Semenovich Vygotsky (1896–1934) fez seus estudos na Universidade de Moscou para tornar-se professor de literatura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
Vygotsky, Paulo Freire e a revisão do contexto social e histórico no processo de educação
VYGOTSKY, PAULO FREIRE E A CONSIDERAÇÃO DO CONTEXTO SÓCIOHISTÓRICO NO PROCESSO DE APRENDIZADO “Na ausência do outro, o homem não se constrói homem.” (Lev S. Vygotsky) Escrever sobre Vygotsky (1896-1934) é recuperar a trajetória de um estudioso brilhante que, embora tenha vivido pouco (morre de tuberculose aos 37 anos), deixou uma vasta obra que só tornou-se acessível ao mundo ocidental, aproximadamente na década de 60 e no Brasil, em final da década de 70 através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2014