A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.899 Trabalhos sobre A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Prova simulada elaborada pelo professor, no padrão adotado nas avaliações de desempenho
Aula de revisão (I) Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 14 Tema Revisão de conteúdos (I) Objetivos Rever os conteúdos trabalhados nas aulas 1 a 7. Estrutura do Conteúdo Ver material das aulas acima referidas. Aplicação Prática Teórica Prova simulada elaborada pelo professor, no padrão adotado nas avaliações de desempenho. Modelo: Questões de múltipla escolha: 1- Quando se comparam as Ciências Sociais com as Ciências Naturais, constatamos várias diferenças, entre elas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
REFLEXÃO DO PROFESSOR PORTUGUÊS DE LÍNGUA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS RODRIGO SILVA DE OLIVEIRA UMA REFLEXÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Vitória da Conquista-BA 2014 RODRIGO SILVA DE OLIVEIRA UMA REFLEXÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado ao Curso de Letras e suas respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Estruturalismo e Sociolinguística, Literaturas de Língua Portuguesa, Seminário IV, Estágio Curricuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Professor E Aluno
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA TITULO SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER 2012 título do trabalho SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER . 2012 Introdução Muitas vezes paramos para tentar compreender a relação existente entre a Escola, o Aluno, o Professor, e suas principais funções dentro da educação. Pensamos que a escola é apenas um lugar de aprendizado, que o aluno tem o dever de aprender e o professor de ensinar; mas será que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Pesquisa de mercado. Professor Gislein
1 INTRODUÇÃO Através desse trabalho, apresentam-se aspectos da história da Microsoft que nos antecederam. Identificam-se os tempos, as ações, o modo de apresentar seu sistema operacional, não apenas contando e recontando fatos, mas pesquisando e registrando, através de fontes documentais e principalmente da memória dos habitantes que vivenciaram esses acontecimentos ou foram testemunhas de relatos de terceiros. Trata-se, em outras palavras, da história da Microsoft. O atual estágio no progresso do ramo operacional é também.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso. Qual o desafio do professor em um mundo digital
Aula-Tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Conhecer na prática alguns possíveis caminhos para enfrentar o mercado Passo 1FACULDADE ANHANGUERA NOME :GRASIELE MACIEL DA SILVEIRA RA:8411155308 Professor:Diogo Qual o desafio do professor em um mundo digital RESUMO: Reconhecer que o avanço da tecnologia está cada vez mais presente na sociedade trazendo novos desafios para os professores verifica-se que nesse trabalho que a tecnologia pode contribuir muito com a educação ,mas para isso se faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Educação inclusiva: entre o real e o ideal
1 INTRODUÇÃO No primeiro semestre de 2006, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), cursava a Disciplina Educação Inclusiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 PáginasData: 16/5/2014 -
A Educação Digital Demanda Capacitação Dos Professores
O tempo do professor em sala de aula hoje é otimizado com o auxílio dos recursos existentes nos programas de criação de apresentações e nas lousas digitais. O estudo do aluno em casa é incrementado pela facilidade de pesquisa em sites de busca e pela permanente comunicação com a escola, a qual, por meio de portais cada vez mais sofisticados, coloca à sua disposição aulas de reforço, listas de questões, atividades de fixação, revisão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Delegacia Invesiga Grupo Que Atua Ilegalmente
CASO CONCRETO 1 QUESTÃO São apresentados dois textos adiante. Em primeiro lugar, identifique se esses textos são narrativos ou argumentativos. Em seguida, procure justificar sua resposta por meio da cópia de alguns fragmentos pontuais. Você pode usar como parâmetro a tabela explicativa anterior. Texto 1[1][1] Não é de hoje que eu defendo que o advogado e qualquer cidadão podem gravar as conversas travadas em mesa de audiência, sem a necessidade de avisar aos presentes, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2014 -
Atuação Do Professor Na Educação Basica
TEXTUAL – GRUPO Tema: A ação pedagógica do professor em sala de aula OBJETIVOS - Pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. - Realizar a reflexão sobre a prática pedagógica. - Produzir um texto argumentativo destacando os resultados, o papel e a atuação do professor diante do relato da experiência. ORIENTAÇÕES 1- Para a realização dessa atividade o grupo deverá realizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
INCLUINDO O DESEMPENHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO ESSENCIAL
INTRODUÇÃO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Quando se fala em educação inclusiva, logo se percebe a necessidade de rever a atuação da sociedade tendo em vista a garantia de direitos iguais, principalmente quanto à oferta da educação. E, nesse sentido, percebe-se que a Educação Especial é um tema que vem sendo discutido por vários grupos sociais com repercussão nacional e internacional. No município de Arapiraca-AL essa questão não é diferente, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2014 -
Educação inclusiva e suas partes interessadas
SUMÁRIO 1 PROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3 1.1 TEMA: 3 1.1.1 Justificativa: 3 1.1.2 Desenvolvimento Referencial Teórico 4 1.1.3 Metodologia 5 1.1.4 Conclusão 6 1.1.5 Avaliação 7 1.1.6 Cronograma para Implantação 7 REFERÊNCIAS 8 1 PROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1.1 TEMA: Educação Inclusiva E Seus Intervenientes 1.1.1 Justificativa: A criança portadora de alguma deficiência, na primeira fase do ensino fundamental, se encontra na etapa de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Professores
Brasil[editar | editar código-fonte] No Brasil, professor é o profissional que ministra aulas ou cursos em todos os níveis educacionais, a saber: Educação infantil, Ensino fundamental, Ensino médio e Ensino superior, além da Educação profissional. Em 15 de outubro comemora-se o Dia do Professor. 2 3 Portugal[editar | editar código-fonte] Em Portugal, o estatuto de docente é definido pelo Ministério da Educação, responsável pela política geral de educação. Por todo o País, existem vários sindicatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
A Atuação Pedagógic Inclusiva
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em elaborar um trabalho acadêmico, contendo: TÍTULO: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1 - INTRODUÇÃO: Pesquisar e descrever uma experiência de atuação do professor da educação básica direcionada às práticas de ensino inclusivas. A experiência deve ser de matéria jornalística de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Educaçao Inclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO A educação inclusiva é um processo de inclusão e participação de todos os estudantes no âmbito escolar, de forma humanística e democrática, tendo como principal objetivo o crescimento, satisfação e inserção social de toda a população, independente de sua condição física. Palavra-chave: Educação inclusiva, necessidades especiais, inclusão. 1 INTRODUÇÃO Tendo como foco a educação escolar das pessoas com deficiência e objetivando a inclusão de pessoas com deficiência nas salas de aula em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2014 -
Desenvolvimento de educação especial e educação inclusiva
Para relacionarmos Educação Especial e Inclusão, primeiramente precisamos entender o conceito de ambas. A Educação Especial refere-se ao atendimento e da educação de pessoas com deficiência e transtornos globais de desenvolvimento em instituições especializadas. É organizada para atender específica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Onde profissionais especializados como educador físico, professor, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional trabalham e atuam para garantir tal atendimento. Já a Inclusão, é um processo em que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Multiculturalismo e diversidade nas escolas, as dificuldades experimentadas pelos professores na vida cotidiana
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA 1ª SÉRIE MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE LORENA MARQUES DA CRUZ RA: 8742983734 Anápolis, 04 de Abril de 2014. LORENA MARQUES DA CRUZ RA: 8742983734 DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Anápolis, 04 de Abril de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o multiculturalismo e a diversidade nas escolas, as dificuldades que os educadores encontram no seu dia a dia coma pluralidade âmbito escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.335 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
Análise do grau de participação de professores e funcionários administrativos na gestão de escolas de escolas públicas municipais em Cocal de Tela Piauí
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL - IESB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR MARIA DO SOCORRO NETA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA NO ENSINO INFANTIL EM COCAL DE TELHA-PI Cocal de Telha – PI Junho de 2013 MARIA DO SOCORRO NETA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA NO ENSINO INFANTIL EM COCAL DE TELHA-PI Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em Gestão e Supervisão Escolar pelo Instituto de Educação Superior do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
As Novas Tecnologias Na Formação Inicial De Professores Análise De Uma Experiência
As novas tecnologias na formação inicial de professores Análise de uma experiência João Pedro da Ponte Hélia Oliveira José Manuel Varandas Departamento de Educação e Centro de Investigação em Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa O eixo do trabalho com as novas tecnologias na escola situa-se presentemente no uso da Internet, nas suas múltiplas vertentes: como instrumento de consulta, de discussão, de trabalho colaborativo e de produção de materiais de interesse para comunidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.496 Palavras / 18 PáginasData: 21/5/2014 -
Reflexões teóricas e práticas sobre o papel do professor na escola
1 INTRODUÇÃO Hoje em dia ser um pedagogo em uma sociedade tão competitiva e consumista não torna uma profissão muito atraente, pois sua responsabilidade é muito grande nas mãos. Vejamos neste algumas reflexões teóricas e práticas, referentes ao papel do pedagogo na escola, de forma que possa subsidiar a organização sistemática e prática das atividades pedagógicas, e administrativas, situando a função específica deste profissional, no contexto educacional. Sua função é prosseguir, difundir conhecimento, avaliar, sugerir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A inclusão cresce a cada ano e, com ela, o desafio de garantir uma educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva, os alunos aprendem a conviver com a diferença e se tornam cidadãos solidários. Para que isso se torne realidade em cada sala de aula, sua participação, professor, é essencial. A escola refere-se ao espaço responsável pela educação formal, onde ocorrem várias trocas entre os alunos, entre estes e os professores, entre a família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
~educação Inclusiva
‘’ EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL É UM DIREITO E RESPONSABILIDADE DE TODOS “ É bom antes de comerçarmos a falar sobre esse assunto,deixar bem claro que educação inclusiva não deve ser confundida com educação especial, porém, a segunda está inclusa na primeira,veremos mais adiante o por que dessa afirmação. É comum ouvimos dizer que todo cidadão tem direito a educação de qualidade que nos são garantidos pela nossa Constituição Brasileira,porém na prática não é bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Discussão sobre o conhecimento dos professores sobre o uso de materiais na educação, com base na análise discursiva desses indicadores
1 MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICA DOCENTE Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli1 Resumo O presente trabalho objetiva discutir o discurso docente acerca dos materiais didáticos, a partir da análise das práticas discursivas construídas pelos professores em torno desses objetos no ensino, apoiando-se nos estudos foucaultianos sobre discurso e construção de conhecimento. Os dados analisados durante a pesquisa foram coletados a partir de entrevistas com professores da rede pública de ensino paulista. Os resultados das análises realizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.514 Palavras / 19 PáginasData: 22/5/2014 -
Educaçao Inclusiva
A Educação Inclusiva propõe que todas as pessoas com necessidades educativas especiais sejam matriculadas na Escola regular, com base no principio da educação para todos e na aceitação das diferenças individuais como um atributo. Na Escola Inclusiva o processo educativo é entendido como um processo social em que todas as crianças, portadoras de necessidades especiais ou não, têm o direito à Escolarização no mesmo nível. Incluir é fazer parte, compreender e ser compreendido, cada aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2014 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ROTEIRO A ESCOLA 4 3 ANALISE DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO 6 4 CONCLUSÃO 7 5 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo analisar a proposta da escola expressa no projeto político pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. Constituição federal de 1988 art. 205 “A educação direito de todos e dever do estado’’ Tal lei tem deixado muito a desejar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.330 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2014 -
A Educação Física Inclusiva Na Escola
IREMAR FERREIRA AMORIM – R.A. 1101013 TRABALHO DE PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E ADAPTADA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física Inclusiva e Adaptada, para obtenção de carga horária e menção, ministrada pela professora Raquel Dafre. TAGUATINGA 2014 A REORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTADA PRIMEIRA PARTE – entrevista a Coordenadora Pedagógica do Centro de Ensino Médio 09 de Ceilândia, Escola da rede Pública de Nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2014