A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.899 Trabalhos sobre A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Os Desafios Do Professor Num Mundo Digital
As transformações ocorridas na sociedade representam a necessidade de mudança. O avanço tecnológico é o maior responsável por essa movimentação presente em todos os segmentos sociais e, como há de se esperar, também na escola. Deve-se considerar que a inserção do computador na escola, ou seja, o uso da máquina, não condiz com o que se propõe quanto à informática na educação. Esta realmente se efetiva quando o professor tem conhecimento sobre os potencias educacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 24/5/2014 -
O Professor
2 Discutir e produzir um texto dissertativo argumentativo sobre a afirmação proposta no Passo 1 O professor é uma peça de ligação fundamental no que se refere à escola como estabelecimento de ensino, seu papel não deve ser apenas o de condutor de aulas, mas sim de um grande preparador de cidadãos. Alguns educadores são limitados apenas ao papel de preparar e ministrar suas aulas, sem maiores preocupações com as transformações que acontecem antes, durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
A Atua Lei De Falência
O NOVO ORDENAMENTO JURÍDICO CONCURSAL NO DIREITO DE EMPRESA Jorge Luiz Lopes do Canto, Juiz na Vara de Falências e Concordatas da capital, mestre em direito público pela UNISINOS, especialista em economia e finanças empresariais pela FGV, professor de direito comercial na UNISINOS e na Escola Superior da Magistratura. I. Introdução: A atual lei de falência que vigora há quase sessenta (60) anos já não atende plenamente as necessidades da sociedade brasileira moderna, embora seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.071 Palavras / 25 PáginasData: 25/5/2014 -
Resumo Do Livro Professores Reflexivos Em Uma Escola Reflexiva
Resumo do livro Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva Autora: Isabel Alarcão Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva Capitulo I Introdução O mundo de hoje que pode ser chamada de sociedade da informação, exige competências de acesso, avaliação e gestão da informação oferecida. Inicialmente podemos colocar uma questão: as diferentes formas de acesso á informação e da necessidade de fornecer igualdade de oportunidades. A sociedade da informação em que vivemos Uma pessoa normal dificilmente consegue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2014 -
Educação Inclusiva
Este trabalho visa apresentar a importância da inclusão na educação, aproximando e melhorando o aprendizado na coletividade. Trazendo como exemplo o trabalho desenvolvido pela professora Adriangela Bonetti, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Alexandre Bacchi, situada na cidade de Guaporé no Rio Grande do Sul. A professora Adriangela foi designada para trabalhar em uma turma, na qual havia Leonardo, um aluno com deficiência e transtorno global de desenvolvimento (TGD). Na escola não havia nenhum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação inclusiva
1. INTRODUÇÃO O direito de acesso à escola, resguardado atualmente pela Política Nacional de Educação a todas as crianças, independentemente de gênero, etnia, classe social e condições de aprendizagem, traduz o reconhecimento da fundamental importância deste espaço na formação de cidadãos, e nos remete ao controverso tema da inserção do indivíduo com necessidades educacionais especiais preferencialmente no ensino regular, como dita a Lei no. 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu capítulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.537 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2014 -
O Papel Do Professor, Do Aluno E Da Universidade No século 21
O papel do professor, do aluno e da universidade no século 21 Fernando Vieira Machado Professor Há na prática de todo professor, ainda que de forma inconsciente, uma concepção de ensino e aprendizagem que de certo modo determina sua compreensão de seu próprio papel e do aluno, da metodologia, da função social da universidade e dos conteúdos a serem trabalhados. Daí, quando esses temas são discutidos no âmbito acadêmico, torna-se importante que também sejam deixados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2014 -
A ação Pedagogica Do Professor Em Sala De Aula
Segundo a Entrevistada AdrianaSouza, que se formol no ano de 1995 em seu curso de formação inicial, não foi oportunizado o acesso a saberes relacionados à educação inclusiva. Explicita que, das disciplinas oferecidas na graduação,a Psicologia da Aprendizagem foi aquela na qual visualizou conhecimentos que, indiretamente, se relacionam com esta modalidade de educação. A professora salienta que no curso de graduação, demaneira geral, a educação inclusiva não constituía objeto de problematização. A entrevistada afirma ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 27/5/2014 -
Ação Pedagógica Do Professor
Introdução A alfabetização é uma das etapas que contribui para a evolução intelectual do aluno, e é um processo contínuo que ocorre de maneira gradativa. Não basta apenas codificar e decodificar. O aluno precisa interpretar, compreender e assimilar o conteúdo para que efetivamente ocorra o ensino e a aprendizagem da leitura e escrita. No processo de alfabetização, professor e alunos ocupam papel de destaque, caminhando juntos na construção do conhecimento e objetivando os mesmos ideais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Motivação e desmotivação dos professores
Motivação e desmotivação dos professores. Hoje os professores estão desmotivados pela maneira que os jovens estão se comportando e a própria sociedade já não acredita na mudança dos jovens que eles querem realmente compromisso com a escola e ate mesmo com o próprio futuro, hoje a sociedade olha para os jovens como os desinteressados sem compromisso, e realmente o comportamento de muitos faz com que seja uma realidade o que dizem. E a própria sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2014 -
A Atuação Pedagogíca De Inclusão Do Professor Na Educação Basica
O professor Rodrigo que trabalhava em uma escola da região de Belo Horizonte, com a disciplina de educação física ainda não tinha tido alunos com deficiência, deparou naquele ano com dois alunos cadeirantes, que não participava das aulas mesmo com os pedidos do professor. Com o decorrer das aulas o professor novamente convidou os alunos para participar das aulas percebendo que nos seus olhares algo lhe dizia que ele não era capaz. O professor ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Estudos sobre educação inclusiva no município de Taua
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO AUTOR PAULO CÉLIO PINHEIRO FURTUNA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Tauá 2014 NOME DO AUTOR PAULO CÉLIO PINHEIRO FURTUNA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Tauá 2014 SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO ...................................................................4 2 EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Capacitação De Professores Para Utilização De Novas Tecnologias
RESUMO BARROS, Fernando França Monteiro de. Capacitação de professores para utilização de novas tecnologias. 2002. 130f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) – Centro Tecnológico, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. Este trabalho examinou informações já publicadas que analisaram o surgimento da informática na educação e os seus desdobramentos no cotidiano acadêmico. Verificou-se a importância do educador no domínio de novas tecnologias para utilizá- las como ferramentas pedagógicas. Conceituaram-se os fundamentos da educação on-line ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.563 Palavras / 15 PáginasData: 29/5/2014 -
PESQUISA EM MERCADO Professor Gislein
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 1 INTRODUÇÃO Esse semestre esta sendo de suma importância para nossos aprendizados como administradores, pois aprendemos a utilizar ferramentas de suma importância no funcionamento de qualquer segmento de negócio, desde a coleta de informações necessárias até a realização do marketing corretamente de acordo com cada ramo de atuação. 2 DESENVOLVIMENTO Segue abaixo as respostas solicitadas pelos professores de acordo com cada matéria: PESQUISA DE MERCADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2014 -
O papel dos professores
1 ETAPA 4 Aula-tema: O papel dos profissionais do magistério . Passo 01: Ler a seguinte afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT). Legislação referente às incumbências dos docentes : Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014 -
O Papel De Professores E Alunos No Ensino A Distancia
O Papel de Professores e Alunos no Ensino a Distancia A educação a distancia proporciona conhecimento de cursos em ambientes virtuais de aprendizagem através de tecnologia de informação e comunicação, priorizando a auto-aprendizagem. Apesar de haver uma separação entre aluno e professor, este deve ser um orientador constante das atividades e moderador de ensino. O estudo individualizado é característica dessa modalidade, através de material organizado. No entanto, o papel do professor é de suma importância,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL JOSÉ CRISTIANO MEDEIROS ROSA.
FACULDADE ANGLO LATINO-FAL MARIA AMÉLIA QUADROS LIMA MARIA ANTONIA MAORIM PEREIRA NAIELLI FURTADO BORGES FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL JOSÉ CRISTIANO MEDEIROS ROSA. Bragança-Pará 2013 MARIA AMÉLIA QUADROS LIMA MARIA ANTONIA MAORIM PEREIRA NAIELLI FURTADO BORGES FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL JOSÉ CRISTIANO MEDEIROS ROSA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.192 Palavras / 37 PáginasData: 30/5/2014 -
Educação Inclusiva
1. INTRODUÇÃO Este trabalho originou-se pela percepção da nessecidade de apoiar educadores para recepcionar esses alunos com necessidades educacionais especiais. Analizaremos também, que tipo de apoio os professores recebem das instituições de ensino, do governo e dos familiares. São as mudanças no ambiente escolar para recebimentos dessas crianças. A educação inclusiva apresenta a evolução nos ultimos anos, como as discurções da sociedade internacional que tem como meta maior da sociedade, sempre buscando uma escola para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
A Formação Continuada De Professores
Curso: A formação continuada de professores para o uso das tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) Disponível em : www2.pucpr.br/índex.php/dialogo?dd1=4289&dd99=pdf Data de acesso : 20/05/2014 Justificativa: As diversas instituições sociais tem se apropriado e se adaptado às novas demandas que as TIC colocam no atual contexto, o que tem interferido diretamente na vida das pessoas, em sua dimensão privada. A nova realidade tecnológica afeta ainda a esfera exigidas,alterando a configuração do mercado de trabalho e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2014 -
ATPS: Uma revisão crítica dos conteúdos do artigo O trabalho do gerente executivo: uma crítica e crítica dos professores Antonio Curie e Suzana Bruno
ETAPA 4 Passo 1 Fazer uma análise crítica sobre o conteúdo dos artigos: a) O trabalho do gerente executivo: uma visão geral e crítica dos professores Antonio Cury e Suzana Bruno, disponível em: Acesso em: 14 out. 2011. b) Aplicação de ferramentas na gestão de processos das organizações que aprendem dos professores Marcio Carreira, Alex Mariano, Ana Sartori e Rodrigo Oliveira, disponível em: . Acesso em: 14 out. 2011. Em primeiro plano, cumpre ressaltar, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2014 -
Tema: Desafio, Dificuldades E Avanços Do Processo Educativo Para Formação De Uma Educação Inclusiva.
1-INTRODUÇÃO Embasados na legislação atual e com o avanço nas políticas públicas que orientam a organização da educação inclusiva no sistema de ensino, torna-se importante refletir e discutir acerca de ações e práticas educacionais inclusivas que garantam a real aprendizagem de todos os alunos, inclusive, é claro, aqueles que apresentam alguma deficiência. Entende-se que a inclusão escolar necessita ser concebida e praticada como valor e não apenas como conjunto de regras, ou em novo método,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.062 Palavras / 25 PáginasData: 2/6/2014 -
Professor Moderno
PARTE 3 Elaboração Iteração 1 9 Modelo de Casos de Uso: como Desenhar Diagramas de Seqüência do Sistema Na teoria, não há diferença entre teoria e prática. Mas na prática há. -Jan L. A. van de Snepscheut . . OBJETIVOS Identificar os eventos do sistema. Criar diagramas de seqüência do sistema para os casos de uso. Em Direção à Iteração 1 O projeto do PDV ProxGer entrou na sua primeira iteração de desenvolvimento real. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.845 Palavras / 40 PáginasData: 2/6/2014 -
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR
Este artigo procura mostrar através de uma abordagem qualitativa que a formação continuada dos professores no Brasil passa pela construção de um estado de consciência, isto significa ir além de procedimentos técnicos e metódicos, implicando a busca de uma dimensão humana. O educador precisa transformar a busca de sentido de o seu próprio fazer pedagógico, este é o esforço do educador comprometido com o social. Tais propostas educativas, só podem se realizar através da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2014 -
Professores: competências e características de carreira
Aula-tema: Os profissionais do magistério: competências e características da carreira. Profissionalização do magistério. Esta atividade é importante para que a equipe compreenda a amplitude e a exigência legal da atuação docente. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Ler a seguinte afirmação: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Expressão inclusiva do corpo
IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Expressão Corporal Inclusiva Disciplina: Dança Período de realização do projeto: Nome do Responsável pelo projeto: EQUIPE Alunos com necessidade especiais e demais interessados. APRESENTAÇÃO Pesquisas tem comprovado que a dança é uma modalidade que desenvolve o corpo, a mente humana, promovendo o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio. O presente projeto pretende trabalhar a expressão corporal, tendo em vista os alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014