A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.898 Trabalhos sobre A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resenha Sobre Políticas Brasileiras Inclusivas
VAZ, Kamille. O professor de educação especial na política de educação especial na perspectiva inclusiva. IX ANPED SUL, 2012. Disponível em: <http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/1123/650>. Acesso em: 05 nov. 2014. Chavelli Terra de Souza O artigo apresenta como principal objetivo a compreensão do papel do professor de Educação Especial dentro das políticas com perspectivas inclusivas. Para fundamentar o trabalho foi utilizada uma base documental contendo duas fontes principais, que tem como foco central o desempenho do profissional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
SÍNDROME DE DOWN: PERSPECTIVAS, DESAFIOS NA ESCOLA E O OLHAR DO PROFESSOR
Autora: Ana Nunes Padilha Orientadora: Professora Ms Ana Lucia dos Santos de Lima RESUMO Este artigo teve como tema a Síndrome de Down suas perspectivas, desafios na escola e o olhar do professor. Para isso o objetivo foi o de analisar o processo de aprendizagem de alunos com Síndrome de Down, no qual o professor necessita dispor de diferentes maneiras para ensinar, pelo fato de cada um possuir um ritmo particular de aprendizagem e compreensão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.682 Palavras / 15 PáginasData: 20/11/2014 -
Pais Brilhantes Professores Fascinantes - Resenha
RESENHA A obra, Pais Brilhantes, Professores Fascinantes, de Augusto Cury, é simplesmente fascinante. O autor compartilha com o leitor sua “experiência como psiquiatra, educador e, principalmente, cientista da psicologia”, desvendando algumas atitudes, que crianças, adolescentes e mesmo os adultos apresentam, e a relação destas atitudes com a construção dos pensamentos que, por sua vez, interferem novamente naquelas; podemos considerar uma situação viciosa de causas e efeitos, dentro da pessoa, levando-a a apresentar uma relação conflituosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2014 -
A Reorganização Da Escola Na Perspectiva Da Educação Inclusiva
Aluno:Francisco Armelindo Correa RA:1113149 Data início do projeto 23/09/2014 Data término do projeto 30/09/2014 PRIMEIRA ETAPA: Entrevista com o professor Hugo Ricardo Telles Martins. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam a escola que você coordena? R) São quarenta (40) alunos. 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam(deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão distribuídos nas diferentes classes e séries? Por exemplo, um aluno com surdez no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
AUTISMO DENTRO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia AUTISMO DENTRO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO O presente trabalho tem como objetivo levar até as pessoas informações sobre o autismo dentro de uma educação inclusiva. Dar o devido merecimento á essa Sindrome que leva as pessoas, por preconceito, tirar conclusões errôneas a respeito da mesma seja em âmbito familiar e até mesmo escolar. PALAVRAS-CHAVE: Autismo. Educação inclusiva. 1 INTRODUÇÃO De acordo com a Lei nº 9394/96 que estabelece as diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.383 Palavras / 18 PáginasData: 22/11/2014 -
Com Base, No Solicitado, Acima, Analise A Relação Entre Equipe Escolar (direção, Coordenação E Professores), Educandos E Comunidade Observada Na Sua Escola:
Com base, no solicitado, acima, analise a relação entre equipe escolar (direção, coordenação e professores), educandos e comunidade observada na sua escola:Introdução Nós alunos do 3º ano Ensino Médio, sentimos a necessidade de elaborar o Projeto Violência contra Crianças e Adolescentes coma finalidade de alertar a comunidade escolar sobreos riscos existentes em nossa sociedade,tais como: pedofilia, abusos sexuais, uso de drogas,estupro, incesto, trabalho infantil, prostituição infantil. Nós como cidadãode bem não podemos permitirque a violência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
Gratidão aos professores, por exemplo, de devoção, presente, dignidade e amor
Antes mesmo de começar a homenagem aos professores, gostaria apenas que os professores que estão presentes se levantassem. Então, o que nós alunos, de uma forma geral, gostaria de dizer a todos os professores é o seguinte: *Se é jovem, não se tem experiência. * se é velho, está superado. * Se é pobre, é um coitado. * Se é rico, é um mercenário. * Se veste terno, é vaidoso. * Se usa traje esportivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Resenha do texto "Atividades com o corpo na primeira infância: limitações de ações e treinamento de professores"
RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (coleção leitura). O texto, “Atividades com o corpo na educação infantil: limites de ação e formação docente” trata questões pertinentes à formação das crianças, onde o corpo é tratado como algo mutável, a ser constituído ao longo do tempo. No entanto as autoras também enfatizam a falta organizacional que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Relatório sobre o estágio na escola sobre a responsabilidade de um professor profissional
De acordo com Reyes (2010, p. 28), “de posse de informações provenientes das observações, o professor poderá encontrar respostas às questões relativas a eventos que ocorrem na sala de aula e reorganizar a sua prática pedagógica”, por isso, é muito importante que acadêmicos de licenciatura, sobretudo, em Pedagogia, tenham a oportunidade de realizar atividades que envolvam a observação e o registro. Realizei a observação na Escola Municipal Profª Eljácia Moreira, localizada à Rua Tupinambás, 1766,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Professor, Escola E Interacionismo
Entrevista dos Professores Primeira professora entrevistada: Patrícia Marques trabalha a 20 anos na área da educação, hoje trabalha como educadora na Educação infantil. Qual a sua relação interpessoal com os pais e alunos? R: A relação que tenho com os alunos é de ajudá-los a buscar soluções individuais para que superem suas dificuldades e desafios diários com um olhar afetivo. Qual a visão pedagógica sobre a aprendizagem e qual autor ou teoria / conceito que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
A Relação Professor Aluno
O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO DE CARL ROGERS A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO RESUMO Estudar a teoria de Rogers é muito importante para o educador, pois este perceberá, através dela, que há um grande trajeto a ser percorrido por todos. Um caminho repleto de esperança, conquistas, respeito, desafios, ousadia e, principalmente, muito trabalho. Sua teoria convida a todos a refletir sobre as mudanças necessárias e que devem ser buscadas, tanto dentro como fora da sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2014 -
Qual é a diferença entre a educação especial e a educação inclusiva
Qual é a diferença entre a educação especial e a educação inclusiva? Ilustração de 10 alunos de diferentes cores e habilidades, alguns sentados, outros de pé, em sala de aula e um professor com o braço nos ombros de dois dos alunos . Imagem extraída de: http://www.inclusive.org.br Segundo Almeida “educação especial é uma modalidade de ensino que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de necessidades especiais, condutas típicas ou altas habilidades, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
Importância da avaliação do professor
A importância da valorização professor Nos últimos anos tem se falado muito sobre a questão aluno e professor. O professor deixou de ser somente aquele que ensina a criança a ler e a escrever, passando agora a ter a responsabilidade de formar cidadãos, educando para a sociedade, com isso posou a se exigir mais do professor. A formação de um professor passou a ser um fator fundamental, a graduação e a pós-graduação deixou de ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2014 -
O QUE SERÁ UM PROFESSOR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUIZA MAURA O QUE É SER PEDAGOGO Seabra 2014 LUIS MAURA O QUE É SER PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distancia, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica. Fund. Do Processo Educativo no Cont. Hist. Filosofico. Professores: Marcia Bastos e Bernadete Strang, Melina Klaus, Juliana Fogaça e Okçana Battini. Seabra 2014 INTRODUÇÃO Ser pedagogo não significa só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2014 -
Como O Direito Empresarial Atua Em Relação às Responsabilidades Da Organizações Através Das Tecnologias De Gestão Para Se Anteciparem Aos Impactos Causados No Meio Ambiente?
POLO DE OSASCO - SP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS ROSÂNGELA MARIA DE ARAUJO LIMA – RA 9496520725 DESAFIO PROFISSIONAL DO 2º BIMESTRE 2014.2 Disciplinas: Direito Empresarial, Tecnologias de Gestão e Responsabilidade Social e Meio Ambiente. TUTORA EAD Tania Mª. Alves Capodifoglio OSASCO / SP 2014 SUMÁRIO Introdução 02 Desenvolvimento 03 Passo 01 04 Passo 02 05 Passo 03 06, 07, 08 e 09 Considerações Finais 10 Referências 11 INTRODUÇÃO Iremos expor aqui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2014 -
Introdução Educação Inclusiva
Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não considerar as contingências do processo educativo e, em particular, dos diferentes sujeitos envolvidos neste processo. Palavras-chave: Educação especial; Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
De novo o provão de Jornalismo da Escolinha do Professor Mercadante: tara esquerdopata, ódio à “mídia” e ignorância em dois idioma
De novo o provão de Jornalismo da Escolinha do Professor Mercadante: tara esquerdopata, ódio à “mídia” e ignorância em dois idiomas Escrevi ontem um primeiro post sobre as delinquências intelectuais do “provão” — o tal Enade — de jornalismo, aplicado pela “Escolinha do Professor Mercadante”. Como deixei claro naquele texto, os estudantes foram OBRIGADOS A DEFENDER O CONTROLE SOCIAL DA MÍDIA — o nome politicamente correto que os petistas dão à censura e ao controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A ALFABETIZAÇÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Como deve acontecer a inclusão dentro da sala de aula INTRODUÇÃO Segundo Mittler (2003, p.25) "a Inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola". Esse conceito de inclusão do autor envolve uma reflexão sobre a filosofia político pedagógica da escola e a prática dos professores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2014 -
Professor Em Formação
Aluna: Suy Ellen Rose Caldas de Melo Projeto de Pesquisa: Formação de Professores do curso de licenciatura em teatro da UFC, uma experiência para além da academia. A experiência é o que nos passa, e o que nos acontece, o que nos toca. Não o que se passa, não o que acontece, ou o que toca. A cada dia se passam muitas coisas, porém, ao mesmo tempo, quase nada nos acontece. Jorge Larrosa Bondía Apresentação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2014 -
Direito e Professor de Direito Empresarial, Direitos do Consumidor, Mediação e Arbitragem
de Direito de Itu e Professora de Direito Empresarial, Direito do Consumidor e Mediação e Arbitragem da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque. Advogada. 1. Introdução A presente pesquisa tem por objetivo apresentar a teoria geral dos contratos iniciando-se com a origem etimológica e conceito de contrato, seguindo-se para os princípios gerais dos contratos, sua função social e boa-fé objetiva. Posteriormente apresenta-se a classificação dos contratos, sua formação e lugar, defeitos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2014 -
A Criatividade Do Professor: A Relação Entre O Sentido Subjetivo Da Criatividade E A Pedagogia De Projetos.
A criatividade do professor: a relação entre o sentido subjetivo da criatividade e a pedagogia de projetos. O texto trata da relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos. Foi investigada a constituição subjetiva da criatividade docente em contexto real, como a relação entre o sentido da criatividade para o professor e sua prática pedagógica com projetos. Os Participantes e a Escola Dois professores, que trabalham atualmente com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 29/11/2014 -
Professores de educação inicial de crianças e comparação de práticas pedagógicas
Slide 1 CAPA Lay out Título Nome da muié e da orientadora SLIDE 2 e 3 CAPÍTULO I - Memorial INTRODUÇÃO Esta pesquisa ocupou-se em conhecer o trabalho profissional de alguns professores da Educação Infantil e confrontar as práticas pedagógicas executadas através de um projeto de intervenção montado em conjunto, na Creche Municipal Wilmon Ferreira de Souza – faixa etária de zero a 3 anos. Em pesquisa relacionamos as DCNEIs que colocam a criança no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2014 -
Os Saberes Do Professor
Atenção, você tem dois trechos falando sobre os diversos saberes do Educador . Ao ler os dois textos, procure relacionar o conteúdo dos mesmos destacando os aspectos que mais o interessou. Não esqueça de reler o que escreveu e observar se há erros de concordâncias ou gramaticais. Procure fazer um texto com 10 linhas, escrevendo suas ideias com clareza e foco no que dizem os autores. Não se esqueça que essa atividade não vale para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2014 -
As idéias principais do professor, cientista e escritor Comenius
O professor, cientista e escrito Comenius certa vez enumerou os fatores na qual acreditava ser o que desanimava e esmorecia os educadores. Dentre os fatores coexistentes encontram-se a inveja, o ignorância, desamparo e exaustão pessoal, que por sua vez causa a chamada “desordem escolar”. Comenius as apontou como fatores de responsabilidade individual pelos males educacionais há quase quatro séculos. Se analisarmos o que é sentido social para um educador, a conclusão chegaria à concepção sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2014 -
Diagnóstico Acerca Das Doenças Causadas Pelo Desgaste Vocal E Psicológico Adquiridas Por Professores No Distrito Federal
Diagnóstico acerca das doenças causadas pelo desgaste vocal e psicológico adquiridas por professores no Distrito Federal Lucas Brandão Guimarães, kingous_df@hotmail.com Mayana Costa Silva, mayana_10@hotmail.com Pedro Silva Filhusi de Freitas, pedro_filhusi@hotmail.com TawanKelvini Figueiredo de Paula, tawankelvini@gmail.com Vanessa Alvim Alves, alvim.vanessa@hotmail.com Resumo: O desgaste exigido no trabalho de um professor pode ocasionar graves sequelas, submetemos então um estudo por haver a necessidade do conhecimento acerca dos efeitos. O propósito desse artigo é servir de estudo sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.661 Palavras / 11 PáginasData: 30/11/2014