A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.912 Trabalhos sobre A Atua����o Pedag��gica Inclusiva Do Professor Na Educa����o b��sica. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNAFESE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
ELOIDE RODRIGUES GOMES RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNAFESE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. BREVES-PARÁ 2013 ELOIDE RODRIGUES GOMES RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Relatório apresentado ao curso Normal de Médio-Formação de professores com ênfase na Educação inclusiva, do CDC Educação como requisito de avaliação parcial da disciplina Estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.185 Palavras / 77 PáginasData: 1/5/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO Ao considerar a escola um espaço privilegiado de construção do conhecimento e de socialização, é importante pensarmos no docente como agente ativo desse processo, porque é ele que recebe, acolhe e media a aprendizagem de todos os alunos, interagindo com toda comunidade escolar inclusive com os pais de seus alunos. Segundo o Dicionário Brasileiro da Língua Portuguesa, inclusão significa, “ato de incluir; abranger; inserir; envolver; introduzir; compreender”. Portanto, a educação inclusiva tem a ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RUBENS SUELSON MEDEIROS ARAUJO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA GOVERNADOR VALADARES 2014 Introdução Gostaria de começar descrevendo a experiência de atuação da professora Zâine Aparecida Godoy, em Passos/MG, que fora designada para assumir uma sala de aula com turmas multiseriadas em uma distante zona rural. Na época fora procurada por um pai que desejava matricular sua filha que já havia frequentado dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica.
Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica. A educação vem sofrendo modificações, a pesar dos vários levantamentos, provas nacionais, índices e outras discussões, o profissional na área da educação ainda enfrenta muitos problemas. O estudo objetivou a compreender o que pensam e vivem os professores do Ensino da educação em nosso Brasil. Através de um questionário aplicado os educadores de determinadas escolas, tornou-se possível verificar: Quais as dificuldades encontradas nos alunos, quais os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2015 -
AP II - Os Estereótipos e preconceitos dos professores à luz da educação inclusiva e da psicanálise
AP II - Tema: Os Estereótipos e preconceitos dos professores à luz da educação inclusiva e da psicanálise. Através da leitura do texto, pude compreender que este tem por objetivo tornar-se reflexivo para o telespectador, e abrir os olhos para esses professores, educadores, e sair do senso comum. Ao contrário do que a autora trouxe pude observar somente a imagem, desta forma criei uma pressuposição do que o texto seria. Apresenta o comportamento da sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOVIMENTO.................................................................................................4 2.1 O AUTISTA E A INCLUSÃO..................................................................................4 2.2 A INCLUSÃO QUE ENSINA..................................................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Pesquisando sobre a atual realidade no sistema de ensino em nosso país, da Educação Especial e das técnicas aplicadas nas Escolas Inclusivas com relação a educação dos alunos com Necessidades Educativas Especiais, percebi que abordar este tema é de fundamental importância e o maior desempenho destes técnicas depende muito da motivação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2015 -
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FISICA – 1º SEMESTRE DIOGO MEDEIROS DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. JOÃO DOURADO 2014 DIOGO MEDEIROS DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Produção textual individual apresentado ao curso de Educação Fisica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO Muito se discute a importância de sobre os alunos com deficiência, na entrevista com o professor Leandro Wesz Parize, que atua na Escola Monsenhor Assis em Santiago-RS, e Escola Moysés Vianna, em Vila Florida (interior) ele explica sobre a sua experiência com os alunos com (NEE) Necessidades Educacionais Especiais. Na sua formação ele não teve nenhuma disciplina que estivesse voltada para a NEE, foi com seu interesse que ele decidiu voltasse para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SOCIOLOGIA CELIO GARCIA CANEDO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. ROSARIO DO IVAÍ 2014 CELIO GARCIA CANEDO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso (Sociologia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação a Distancia, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminario da Prática l ] Prof. Fabio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 8/1/2016 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO
Maravilha SC 2014 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 2 Desevolvimento......................................................................................................... 3 Conclusão.................................................................................................................5 4 Referencias bliográficas............................................................................................6 ________________ 1 Introdução Muito se tem discutido, recentemente, acerca da inclusão social, eis que o objetivo desse trabalho é elaborar um trabalho acadêmico, analisando e discutindo sobre a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma critica e reflexiva. Essas reflexões serão fundamentadas teoricamente na Psicologia histórico-cultural, o que se justifica pela importância conferida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2016 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO A inclusão escolar, enquanto paradigma educacional tem como objetivo a construção de uma escola acolhedora onde não existem critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. Prioritariamente o professor da escola inclusiva precisa acreditar na potencialidade da criança portadora de necessidades especiais, reconhecendo a como um ser global, que tem potencialidades a serem desenvolvidas e que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2016 -
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica
1 INTRODUÇÃO Este trabalho falará sobre a escola Maçon Lino Oroña Lema e uma reflexão sobre educação inclusiva. A escola se tornou polo de atendimento de pessoas com deficiência auditiva, localizada na Rua Sebastião Teixeira, na Várzea, conta com uma sala específica para alunos surdos de vários níveis. Crianças e jovens, aprendem a Língua Brasileira de Sinais, em dois turnos. Na parte da manhã, alunos que estão em processo avançado na linguagem dos sinais, estudam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.363 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2016 -
O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva.
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O conhecimento teórico é fundamental na formação do professor. A responsabilidade do professor no ato de ensinar não é somente um transmissor de conteúdos, o professor está formando cidadãos onde, seus conteúdos e postura devem ser reflexo do contexto social e da realidade. O dia a dia nos faz aprender as diferenças de cada um, nos fazendo ajudar a construir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2016 -
O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva.
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O conhecimento teórico é fundamental na formação do professor. A responsabilidade do professor no ato de ensinar não é somente um transmissor de conteúdos, o professor está formando cidadãos onde, seus conteúdos e postura devem ser reflexo do contexto social e da realidade. O dia a dia nos faz aprender as diferenças de cada um, nos fazendo ajudar a construir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2016 -
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UNOPAR- UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ MARCÉLIA CRISTINA DOS SANTOS A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Manhuaçu. 2014. ________________ MARCÉLIA CRISTINA DOS SANTOS A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado do curso de Educação Física à disciplina Educação Inclusiva, para obtenção da nota bimestral. Sobre a orientação da professora Raquel Franco Ferronato. Manhuaçu, 2014. ________________ ________________ ________________ Introdução A atuação pedagógica do professor na Educação Inclusiva Partindo da premissa, a Educação Inclusiva é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2016 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 A INCLUSÃO COMO PARTICIPAÇÃO 2.2 INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado foi realizado na Escola Municipal Nestor de Souza Barreto, pertencente à rede de ensino pública, localizada na comunidade Guarani, no município de Rodrigues Alves/ACRE. Com a finalidade de descrever a experiência de uma professora na educação básica, com as diretrizes de ensino voltadas ao contexto da educação inclusiva. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2016 -
A FUNÇÃO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RENATA MOTA DO NASCIMENTO A FUNÇÃO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. BELÉM – PA 2016 RENATA MOTA DO NASCIMENTO A FUNÇÃO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Relatório de Estágio elaborado na disciplina Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Pedagogia sob a orientação da professora Fátima de Nazaré Pantoja Rezende.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.659 Palavras / 15 PáginasData: 17/12/2016 -
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Ariane Antonia da Silva[1] Charles Albert Moises Ferreira² RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a formação do professor na perspectiva da educação inclusiva, a partir de seus conceitos avaliando sua trajetória histórica no Brasil, e com isso, identificar as principais necessidades e dificuldades que os profissionais da Educação Básica possuem em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular. Ainda com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.248 Palavras / 17 PáginasData: 10/8/2017 -
Educação Inclusiva: Concepções e práticas na perspectiva de professores
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS DISCIPLINA: Fundamentos da Educação Inclusiva no Ensino de Ciências Aluna: Cristina Rodrigues de Assunção Borges Professor: Clodoaldo Valverde https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F-rlYVLb_dToY%2FTkPmnFb0_uI%2FAAAAAAAAAiY%2FLCRpikEaxmw%2Fs320%2F1.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F* Resumo: Livro – EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Concepções e práticas na perspectiva de professores Autores: Marcelo Duarte Porto e Márcia Denise Marques de Oliveira INTRODUÇÃO: Com a Nova Constituição da República (1988), iniciou-se mais fortemente um discurso aqui no Brasil em torno da temática sobre inclusão. Onde deixa claro que desenvolvimento e aprendizagem são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 13/2/2018 -
PREPARAÇÃO DO PROFESSOR PARA ESCOLA INCLUSIVA: OS PROFESSORES ESTÃO REALMENTE PREPARADOS PARA INCLUSÃO?
Introdução O presente trabalho abordará o tema da educação/escola inclusiva dentro dos aspectos das deficiências, mostrando se as escolas e os professores estão preparados para essa inclusão. A educação inclusiva é considerada como uma proposta de aplicação prática ao campo da educação e faz parte de um movimento mundial, denominado inclusão social. Trata-se de um novo paradigma, ligado a construção de uma sociedade democrática, na qual todos conquistam sua cidadania, e a diversidade é respeitada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 11/9/2018 -
O Cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIEIDE DA ROCHA SILVA SANTOS RU: 2030568 RENATO LUIS FIORAVANTE RU: 2030125 PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva Campinas - SP 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIEIDE DA ROCHA SILVA SANTOS RU: 2030568 RENATO LUIS FIORAVANTE RU: 2030125 PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva Esse portfólio tem como objetivo conhecer o cotidiano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2018 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Acadêmicos Deuvani Mascarenhas Gilvanildo Guimarães Josiane Santos Saionara Machado Professor-Tutor Valéria Xavier Centro Universitário Gioconda - UNIASSELVI Curso (Ped 1276) – PAPER VII 20/06/18 RESUMO Este trabalho refere-se a relato da experiência na psicologia escolar, com o objetivo de discutir de forma referencial, e diferenciada com educadores da educação infantil, aspecto expressivo relevante no desenvolvimento do ser humano e aprendizagem de crianças com necessidades especiais em idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.442 Palavras / 22 PáginasData: 30/10/2018 -
O Perfil do Professor de Libras Que Atua no Ensino Superior
O PERFIL DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS QUE ATUA NO ENSINO SUPERIOR Francisca Josseany da Silva Campos Gomes, especialista em Libras (SIGNORELLI , 2014), Licenciada em Letras/Libras(UFPB,2014),e em Pedagogia (UNOPAR, 2011),mestranda em Educação Contemporânea(UFPE-CAA).Professora de Libras no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia-IFPE- Campus Pesqueira Email:josseany.campos@hotmail.com RESUMO Este trabalho se organiza a partir de estudos e pesquisas sobre a formação do professor de Libras que atuam no ensino superior e tem por objetivo ampliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.329 Palavras / 10 PáginasData: 27/12/2018 -
Jogos e Brincadeiras, o Papel do Espaço Físico no Desenvolvimento da Criança, o Professor e a Educação Inclusiva
PROPOSTA PEDAGÓGICA – MATERNAL II Disciplina: Matemática Turma: Maternal II Idade: 03 a 04 anos Tema: Noções espaciais – dentro e fora Objetivo: Auxiliar as crianças a desenvolver a lateralidade, distância, noções de espaço e direção, além de estimular a atenção, concentração e percepção. Introdução: As noções de espaço precisam ser ensinadas ainda na infância, buscando o letramento matemático, lembrando que os conhecimentos sociais devem fazer parte da vida da criança, não é pela pouca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2019