ARTIGO FAMILIA E ESCOLA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.183 Trabalhos sobre ARTIGO FAMILIA E ESCOLA. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A FAMÍLIA NA ESCOLA
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Família e Escola Tema: Família na Escola Situação Problema e Justificativa: Por muito tempo a sociedade teve a falsa idéa de que a escola sozinha seria capaz de formar o individuo, sendo um equivoco.É necessário um trabalho em conjunto entre família e escola. A distância que se criou entre família e escola tem dificultado o sistema educacional.É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO Nome Do Estagiário: Esdra Ferreira Barbosa Souza Mato Verde-MG 2017 01 CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO NOME DO ALUNO: Esdra Ferreira Barbosa Souza Mato Verde-MG 2017 02 ________________ Ficha de Identificação do Aluno (Estagiário) Curso: Pedagogia 1 – Dados Pessoais: Nome: Esdra Ferreira Barbosa Souza Naturalidade: Monte Azul Data de Nascimento: 14/06/1979 Estado Civil: casada Sexo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.161 Palavras / 81 PáginasData: 27/4/2019 -
A EDUCAÇÃO X ESCOLARIZAÇÃO O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CRIANÇA
C:\Users\ECSEL_IESD\Desktop\LOGO UNIVES.png PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. REZIELLE HENRIQUE MACHADO EDUCAÇÃO X ESCOLARIZAÇÃO: O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CRIANÇA. NATIVIDADE 2018 REZIELLE HENRIQUE MACHADO EDUCAÇÃO X ESCOLARIZAÇÃO: O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CRIANÇA. Artigo científico apresentado ao Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da INSTITUIÇÃO UNIVES como requisito parcial para a obtenção de nota para conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.148 Palavras / 17 PáginasData: 27/7/2019 -
A IMPORTANCIA DA FAMILIA NA ESCOLA MUNICIPAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ D:\Desktop\imagem.gif UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO A IMPORTANCIA DA FAMILIA NA ESCOLA MUNICIPAL POLONORDESTE SÃO MIGUEL DO FIDALGO PI RODRIGO SILVA DOS SANTOS SÃO JOSÉ DO PEIXE-PI 2019 RODRIGO SILVA DOS SANTOS Projeto Pedagógico apresentado como requisito da disciplina Fundamentos Metodológicos da Pesquisa Educativa I, para a conclusão parcial do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Sobre a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.149 Palavras / 13 PáginasData: 16/8/2019 -
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: SEU REFLEXO NA VIDA DOS ALUNOS E DE SUAS FAMÍLIAS.
INSTITUTO iNTERCLASSE PÓS GRADUAÇÃO MBA EM FINANÇAS CORPORATIVAS CÍNTIA CAROLINE DA SILVA SANTOS EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: SEU REFLEXO NA VIDA DOS ALUNOS e de suas FAMÍLIAS. MONTES CLAROS 2019 ________________ CÍNTIA CAROLINE DA SILVA SANTOS EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: SEU REFLEXO NA VIDA DOS ALUNOS e de suas FAMÍLIAS. Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico, apresentado ao Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pós Graduação Lato Sensu do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.637 Palavras / 15 PáginasData: 29/8/2019 -
Resumo do Artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola”
Resumo do artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola” O artigo em questão analisa a forma com que três gerações distintas de avaliação do ensino em âmbito nacional impactam as políticas públicas de educação e a forma com que estas avaliações influenciam a elaboração dos planos de ensino por parte de professores e diretores. Desde a década de 90, tem se destacado dentro da formulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2019 -
Resumo do Artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola”
Resumo do artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola” O artigo em questão analisa a forma com que três gerações distintas de avaliação do ensino em âmbito nacional impactam as políticas públicas de educação e a forma com que estas avaliações influenciam a elaboração dos planos de ensino por parte de professores e diretores. Desde a década de 90, tem se destacado dentro da formulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2019 -
Resenha: SANTANA, Eliana Zilio. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. Artigos. Paraná: Versão online ISBN 978-85-8015-076-6, Cadernos PDE, 2013.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – CAMPUS ROSUL/RS Curso de PEDAGOGIA - UAB Componente curricular: MEMÓRIA, NARRATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE II Professora: Drª Simone Silva Alves Aluno: Alice Nantala Pereira Monteiro Data: 10/12/2018 RESENHA SANTANA, Eliana Zilio. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. Artigos. Paraná: Versão online ISBN 978-85-8015-076-6, Cadernos PDE, 2013. http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_unioeste_qui_artigo_giovana_fiori.pdf Em síntese, o artigo em seu decorrer traz reflexões sobre às dificuldades e embates enfrentados pelos professores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2019 -
A Relação da Educação do Ensino Fundamental da Escola em Conjunto Com a Família para a Formação
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DENISE DA COSTA BITENCURT EDUCAÇÃO, FAMÍLIA E SOCIEDADE. Dourados – MS 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DENISE DA COSTA BITENCURT EDUCAÇÃO, FAMÍLIA E SOCIEDADE. Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pelo(a) professor(a) Prof. Dra. Clarissa ClarissaJosgrilberg Pereira, Prof. Dra. Maria Alice CampagnoliOtre, Prof. Dr. Gilmar Lima Caetano e Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.807 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2019 -
Gestão Pedagógica na Educação Infantil: a relação da escola com as famílias de alunos ingressantes
Práticas de coordenação pedagógica: A relação da gestão com as famílias de alunos ingressantes na Educação Infantil Pedagogical coordination practices: the relation of the management with the families of students entering the Early Childhood Education Rafaela Fernanda Esteves Universidade de Araraquara – UNIARA Mestrado Profissional em Educação: Processos de Ensino, Gestão e Inovação rafaelapedagoga1@gmail.com Palavras-Chave: Educação Infantil; Relação gestão e família; Ingresso de alunos; Gestão educacional. INTRODUÇÃO Uma boa relação da escola com a família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.864 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2019 -
OS LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA.
LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. Mairla Formiga de Araújo¹; Ana Paula Ferreira Agapito² ¹Bacharel em Serviço Social pelas Faculdades Integradas de Patos - FIP. E-mail: mairlaformiga@hotmail.com; ²Mestre em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Bacharel em Serviço Social e Especialista em Gestão e Controle Social de Políticas Públicas pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Doutoranda em Serviço Social pela Universidade Federal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2019 -
OS LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA.
LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. Mairla Formiga de Araújo¹; Ana Paula Ferreira Agapito² ¹Bacharel em Serviço Social pelas Faculdades Integradas de Patos - FIP. E-mail: mairlaformiga@hotmail.com; ²Mestre em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Bacharel em Serviço Social e Especialista em Gestão e Controle Social de Políticas Públicas pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Doutoranda em Serviço Social pela Universidade Federal do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2019 -
Família e Escola: União Fundamental para a Formação de um Cidadão
FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ Keveny Ribeiro Lemos Família e Escola: União Fundamental para a Formação de um Cidadão Itacoatiara 2016 Keveny Ribeiro Lemos Família e Escola: União Fundamental para a Formação de um Cidadão Projeto de pesquisa apresentado ao curso de mestrado de educação e multidisciplinaridade da faculdade do norte do Paraná – FACNORTE como requisito parcial à Qualificação de Dissertação de Mestrado. Orientadora: Profa. Dra. Rosany Piccolotto Carvalho Itacoatiara 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.983 Palavras / 24 PáginasData: 16/10/2019 -
Relação Escola e Família
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: A INTEGRALIZAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR E AS IMPLICAÇÕES DESTA PARTICIPAÇÃO OU AUSÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS Mauricio Max Ferreira Frazao Professor-Orientador: Rafael melo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (1511) – Projeto de Ensino em Educação RESUMO A família e a escola são parceiros fundamentais no desenvolvimento de ações que favoreceram o sucesso escolar e social das crianças, formando uma equipe. É fundamental que ambas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.192 Palavras / 29 PáginasData: 22/10/2019 -
FAMÍLIA E ESCOLA: NORDESTINAS SIM SENHOR! COM MUITO ORGULHO
ESCOLA MUNICIPAL https://3.bp.blogspot.com/-Qjs9odp8SW4/UEd0iA2cQQI/AAAAAAAAmqo/VwclavtkGsw/s1600/folliosinfantilesparaimprimir1.jpg PROFESSORA: ANA TURMA: 1º ANO FAMÍLIA E ESCOLA: NORDESTINAS SIM SENHOR! COM MUITO ORGULHO! https://3.bp.blogspot.com/-UptAJF-00MY/WSnMlaRgxPI/AAAAAAAAEVU/FojjQlJi0OAK61XD1I9a2ntt3EVyOuxdACLcB/s1600/XOTE6.jpg 1ºMOMENTO: Em um cartaz apresentar a música para os alunos, cantarmos juntos e interpreta-la oralmente. De que trata a música? Já ouviram essa música? Quem canta esta música? Que estilo musical é esse? Quais as características desse estilo musical? Já ouviram a história de Chico Mendes? Quem é ele alguém sabe? Porque as pessoas não conseguem mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2019 -
OS DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
CÁTIA DOS SANTOS BARBOSA R.A. 3601633006 GESTÃO ESCOLAR OS DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA RIO DE JANEIRO 2019 GESTÃO ESCOLAR OS DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA PROJETO DE PESQUISA Á ANHANGUERA-UNIDERP, COMO REQUISITO PARCIAL PARA O APROVEITAMENTO DA DISCIPLINA PROJETO INTEGRADOR II, DO 7º ANO DO CURSO DE PEDAGOGIA. TUTOR Á DISTÂNCIA: FERNANDA MARTINS VALLA RIO DE JANEIRO 2019 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS RESUMO A presente pesquisa teve por objetivo analisar, estudar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 29/10/2019 -
A importância da integração família na escola
A Importância da Integração Família na Escola Paloma Pinheiro¹ Jamila Nascimento¹ Samily Ribeiro¹ Vitória Nascimento¹ Naira Pereira¹ Klenia Marla² RESUMO O presente Paper tem como tema A Importância da Integração Família e Escola, e buscamos conhecer e analisar a participação da família no processo de aprendizagem. Para isso, foi importante saber como as famílias influenciam no processo de aprendizagem dos filhos e como ocorre essa integração Família. Nossos objetivos foram: Avaliar se a participação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 PáginasData: 2/11/2019 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA: Família e Escola com Libras
EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA Família e escola com libras Claudinéia Aparecida Martins Ferreira Resumo: Ao considerar a trajetória histórico-social da comunidade surda, caracterizada por dificuldades e preconceitos, surge uma grande preocupação com a escolarização do surdo e, conseqüentemente, com o ensino e aprendizado da leitura e da literatura. Nesse sentido, o presente trabalho propõe discutir questões sobre a importância da família e da própria instituição escolar para a formação de crianças surdas leitoras num contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.511 Palavras / 23 PáginasData: 21/11/2019 -
A Parceria da Família na Escola
A Parceria da Família na Escola Ana Paula Santos Martins1 Joice Helayne Melo Pantoja2 Maria Izabel Moraes Vilhena3 ________________ RESUMO O presente trabalho tem como tema central a participação dos pais no contexto da escola, bem como, a relação entre escola e família e sua importância para a educação e desenvolvimento humano. Através de pesquisa bibliográfica, buscou-se analisar os aspectos positivos que o envolvimento dos pais podem gerar diretamente na aprendizagem e quais suas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.002 Palavras / 13 PáginasData: 22/11/2019 -
PROJETO DE MONOGRAFIA "A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA"
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Jocil Antonio Santos Cruz Matrícula: 16112080284 Pólo: Resende PROJETO DE MONOGRAFIA RESUMO Esta pesquisa tem como tema A IMPORTÂNCIA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2019 -
GESTÃO ESCOLAR: SEU PAPEL NA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR TERMO DE APROVAÇÃO GESTÃO ESCOLAR: SEU PAPEL NA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA MARIA VERÔNICA DOS SANTOS CASTRO Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de título de Especialista Gestão e Coordenação tendo sido aprovado pela Banca Examinadora composta pelos professores: Banca Examinadora: ------------------------------------------------------------------ Profª Me. Maria Vandia Guedes Lima Orientadora –FACULDADE PLUS _______________________________________ Profº. Me. Cleilson Luis Rabelo Coordenador do Curso FORTALEZA, 15 DE JULHO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.562 Palavras / 15 PáginasData: 13/3/2020 -
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
FACULDADE IMESMERCOSUR PROPEG: PROGRAMA ESPECIAL INTEGRADO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS GRADUADOS: PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA VIVIANE POGGIALI SOUSA ALMEIDA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS IPATINGA 2018 ________________ VIVIANE POGGIALI SOUSA ALMEIDA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação a Faculdade IMESMERCOSUR, como requisito parcial para obtenção do Título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.951 Palavras / 16 PáginasData: 17/3/2020 -
A Família na Escola
Escola x família Franciele Paraboni Maffini Ao dialogar-se sobre a Educação Infantil, é necessário entender que ela é considerada a primeira etapa da educação básica, onde é imprescindível articular o cuidado e a educação, tornando-os como algo indissociáveis, contudo ainda em ação complementar à família e da comunidade, promovendo o desenvolvimento integral da criança e garantindo seus direitos e de suas famílias. Segundo Monção (2013), o compartilhamento desta educação e cuidado entre os docentes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2020 -
PROJETO DE PESQUISA A FAMÍLIA NA ESCOLA
PROJETO DE PESQUISA ACADÊMICA: MIRIAM AMÉLIA DA SILVA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 1. TEMA A Importância da Família na Escola. 2. O PROBLEMA Qual a importância da família na escola para o desenvolvimento do lado intelectual e cognitivo do discente. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Conscientizar e sensibilizar sobre a importância do acompanhamento da família na vida escolar dos discentes, bem como a integração entre família e escola. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Analisar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2020 -
LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E ESCOLA
LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E ESCOLA. Ana Paula Cristina Cunha Nunes[1] Elessandra Santos Reis[2] RESUMO O propósito deste artigo é trazer para a discussão a literatura infantil e sua contribuição para a formação de leitores, através da participação de pais e professores nessa inserção das obras de literatura infantil e de como eles podem contribuir nesse processo. Para tanto, reflexões teóricas baseadas em autores como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.596 Palavras / 15 PáginasData: 24/5/2020