ARTIGO FAMILIA E ESCOLA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.172 Trabalhos sobre ARTIGO FAMILIA E ESCOLA. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Análise crítica dos artigos - Para uma crítica da medievalização na educação e Família, escola e desempenho acadêmico
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Análise crítica dos artigos “Para uma crítica da medicalização na educação e Família, escola e desempenho acadêmico. Renata de Oliveira Barbosa PETRÓPOLIS 2017 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Análise crítica dos artigos “Para uma crítica da medicalização na educação e Família, escola e desempenho acadêmico. Renata de Oliveira Barbosa Trabalho apresentado a Prof. Mara Noel como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2017 -
Análise crítica dos artigos - Para uma crítica da medievalização na educação e Família, escola e desempenho acadêmico
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Análise crítica dos artigos “Para uma crítica da medicalização na educação e Família, escola e desempenho acadêmico. Renata de Oliveira Barbosa PETRÓPOLIS 2017 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Análise crítica dos artigos “Para uma crítica da medicalização na educação e Família, escola e desempenho acadêmico. Renata de Oliveira Barbosa Trabalho apresentado a Prof. Mara Noel como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2017 -
Família Escola
Fordismo e Taylorismo Com o avanço do sistema capitalista, o início do século XX foi um período de intensas alterações no sistema produtivo. As principais mudanças focaram na relação do trabalhador com o objeto, e foram desenvolvidas por Frederick Taylor – com o taylorismo - e Henry Ford - com o fordismo. Frederick Winslow Taylor (1856–1915), norte americano de Filadélfia, era um engenheiro mecânico que em 1911 desenvolveu uma obra chamada “Os princípios da administração”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2014 -
Família,Escola E Religião.
ITAIPULÂNDIA, 03 DE DEZEMBRO DE 2013. CONVITE. Eu Airton João da Costa Professor de História do Colégio Estadual Tiradentes e Sociologia do Colégio Costa e Silva de Itaipulândia no uso de minhas atribuições e de acordo com o PTD (Plano de Trabalho Docente) da disciplina de Sociologia no que se refere aos conteúdos do terceiro trimestre estamos trabalho com os seguintes conteúdos Instituições Família, Escola e Religiosa. E para facilitar e enriquecer o nosso conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2014 -
Artigo Família 4A
UNIFACS - Universidade Salvador Química dos elementos do Grupo 4A Ane Caroline Barreto Soares (UNIFACS, carolinebsoares@gmail.com), Gabrielle Vieira Lôbo (UNIFACS, 020122068@unifacs.edu.br), Lucas Góis Brandão (UNIFACS, lucasgbrandao@gmail.com), Maria Leonor Novaes da Motta (UNIFACS, 020121076@unifacs.edu.br), Mariana Sampaio Lemos Costa (UNIFACS, msampaiolc@gmail.com). Orientador: Maria Luíza Andrade da Silva (UNIFACS, maria.andrade@pro.unifacs.br) Palavras Chave:Família 4A, Resumo Nesse artigo poderão ser encontradas informações referentes aos elementos do Grupo 4A, que, devido à sua importância para os estudos químicos, justificam a realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIANE GUIDES OSORIO ALAMINO A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RIO VERDE DE MATO GROSSO- MS 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIANE GUIDES OSORIO ALAMINO A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ ESCOLA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão. RIO VERDE DE MATO GROSSO- MS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.430 Palavras / 10 PáginasData: 14/10/2015 -
Importância da da relação família escola
Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR Campos de Ji-Paraná Departamento de Ciências Humanas e Sociais – DCHS Curso de Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA Dinário Pereira Júnior Professora Orientadora: Irmgard Margarida Theobald Ji-Paraná, 2015 Dinário Pereira Júnior A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA Projeto de pesquisa de iniciação científica apresentado à Universidade Federal de Rondônia Unir, sob orientação da professora Irmgard Margarida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.358 Palavras / 14 PáginasData: 24/12/2015 -
Importancia da Familia escola
- Grande festa para o seu plácidos. - rufus procura briga - musica alegre , muita bebedeira e paquera. - cigana contando lendas populares. - A hora esperada, dos fogos em formato dos grandes heróis que lutaram para defender a província. - o barulho ensurdecedor, muita gente gritando , alguns beijando , outros pulando. Um vento frio paira o vilarejo, trazendo consigo uma nevoa que se mistura com a fumaça dos fogos e faz do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS
ahanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS Autores: Delian Santana de Carvalho e Rosangela Evangelista da Rocha Silva Orientadora presencial: Geisa Márcia Ferreira Bastos Irecê – Bahia Junho / 2016 ahanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS Autores: Delian Santana de Carvalho e Rosangela Evangelista da Rocha Silva Trabalho de conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.163 Palavras / 17 PáginasData: 15/6/2016 -
FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA
UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES TATIANA PERNES DO NASCIMENTO FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA IPATINGA - MG 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES TATIANA PERNES DO NASCIMENTO FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo Científico apresentado à Faculdade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. IPATINGA- MG 2016 FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.492 Palavras / 18 PáginasData: 8/8/2016 -
A relação da família – escola: intersecções e desafios
A relação da família – escola: intersecções e desafios A relação da família – escola é um assunto contemporâneo e de extrema importância para a manutenção e garantia de sucesso no processo de ensino – aprendizagem e socialização da criança e do adolescente no decorrer da sua vida escolar. Dentre as inúmeras dificuldades que permeiam na construção efetiva dessa relação destaca-se o “jogo de empurra - empurra” entre a família e a escola sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
Breve Conceito da Relação Família-Escola
________________ 2.5 Breve Conceito da Relação Família-Escola Buscando a célula embrionária do processo educacional, tem-se nesta posição a família - instituição erga omnes, constatada em uma grande parte das civilizações, primordial que haja nas organizações sociais como também em sua totalidade. Assim como em toda a sociedade, mudanças sensíveis podem ser constatadas na organização familiar, em face da sua intersecção com as transformações social a qual está colocada, da economia que lhe afeta, dos progressos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.979 Palavras / 16 PáginasData: 27/4/2017 -
A FAMÍLIA, ESCOLA E CIDADANIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS, SÃO BERNARDO-MA CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS DOCENTE: AMANDA GOMES DISCENTES: GLAUBER SOUSA AGUIAR E RAYRANI COSTA SOUSA. FAMILIA, ESCOLA E CIDADANIA. 1. INTRODUÇÃO O projeto “escola, família e cidadania” será desenvolvido por alunos do curso de licenciatura em Ciências Humanas da Universidade Federal do Maranhão, UFMA – Campus São Bernardo, e envolve especialmente os pais dos alunos do 1º ano do Ensino Médio da escola pública da rede
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 PáginasData: 5/2/2018 -
Fracasso Escolar: Família, escola e a contribuição da Psicopedagogia
Centro Universitário de Jales- UNIJALES JALES-SP PÓS GRADUAÇÃO NEUROPSICOPEDAGOGIA Fracasso Escolar: Família, escola e a contribuição da Psicopedagogia. ROUZI DE CARVALHO VELOSO São Paulo 2018 Centro Universitário de Jales -UNIJALES JALES-SP Fracasso Escolar: Família, escola e a contribuição da psicopedagogia. Artigo apresentado à banca examinadora do Centro Universitário de Jales,como exigência parcial para obtenção do título de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia,sob orientação do Prof.. Artigo Científico Professor: São Paulo 2018 Fracasso Escolar: Família,escola e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.762 Palavras / 12 PáginasData: 2/5/2018 -
A Importância da relação da família-escola no contexto da inclusão
A Importância da relação da família-escola no contexto da inclusão A temática que tem que me chamado atenção durante do curso é sobre a importância da relação da família-escola no contexto de inclusão. Os materiais já apresentados promoveram ponderações e esclarecimentos sobre a inclusão escolar, seja da criança com necessidades especiais como a inclusão da família dessa criança na ambiente escolar durante o processo de desenvolvimento dela. É necessário levar em consideração se a mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 12/7/2018 -
Relação entre a familia escola eo aluno
TEMA RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNO DELIMITAÇÃO DO TEMA Este projeto de pesquisa delimitou- se em colher informações sobre como é a interação família em relação à escola e vice versa, como este comportamento pode influenciar na aprendizagem do filho/aluno. Ressaltar também as possibilidades de apoio oferecidas pela escola, onde contribui para o aprimoramento das atividades de ensino, interação com a família e educação dos alunos. OBJETIVOS Objetivo geral: - Conhecer o espaço escolar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2018 -
A Importância da Relação da Família-Escola no Contexto da Inclusão
A Importância da relação da família-escola no contexto da inclusão A temática que tem que me chamado atenção durante do curso é sobre a importância da relação da família-escola no contexto de inclusão, os materiais já apresentados promoveu ponderações e esclarecimentos sobre a inclusão escolar, seja da criança com necessidades especiais como a inclusão da família dessa criança na ambiente escolar durante o processo de desenvolvimento da criança. Se a mesma esta acessível com projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2018 -
A Importância da Parceria Família-Escola no Processo de Desenvolvimento Educacional
Universidade Estadual do Maranhão Núcleo de Tecnologias para Educação Curso de Licenciatura em Música Kaylla Leal Gomes Lima Leandro Rafael Martins Serra Rafael Sousa dos Santos Ricardo Bruno Sousa das Chagas A Importância da Parceria Família-Escola no Processo de Desenvolvimento Educacional Humberto de Campos/MA 2018 Kaylla Leal Gomes Lima Leandro Rafael Martins Serra Rafael Sousa dos Santos Ricardo Bruno Sousa das Chagas A Importância da Parceria Família-Escola no Processo de Desenvolvimento Educacional Atividade realizada como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 7/11/2018 -
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: A atuação do Assistente Social na relação família-escola-comunidade
http://www.rafaoliveira.com.br/logo_unitins.JPG FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS O SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: A atuação do Assistente Social na relação família-escola-comunidade Santo Amaro 2011 CYNTHIA SENA DE SOUZA CERQUEIRA KARILYNE NAZARETH FRANÇA DE MENEZES BEZERRA KARYANE GUIMARÃES DA CRUZ SILVA O SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: A atuação do Assistente Social na relação família-escola-comunidade Artigo apresentado a Fundação Universidade do Tocantins como requisito final para a obtenção do título de Assistente Social . ORIENTADOR: Margarida Anjos Lopes Santo Amaro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.557 Palavras / 15 PáginasData: 27/12/2018 -
JOGOS E BRINCADEIRAS: uma possibilidade de mediação entre família, escola e aprendizagem
JOGOS E BRINCADEIRAS: uma possibilidade de mediação entre família, escola e aprendizagem Gilda Teles de Jesus¹ Justelina Pereira Muniz ² Maria das Graças Xavier dos Santos³ Orientador: Rosemeire Ramos resumo O tema “JOGOS E BRINCADEIRAS: uma possibilidade de mediação entre família, escola e aprendizagem” advêm das demandas apresentadas ao psicopedagogo por parte do professor do grupo cinco sobre as dificuldades de aprendizagem de parte da turma, por serem crianças só pensam em brincar, além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.653 Palavras / 19 PáginasData: 16/1/2019 -
Maths Master - Proposta de um Aplicativo Educacional de Interação entre Família/Escola no Desenvolvimento das Competências e Habilidades da Criança
Maths Master - Proposta de um Aplicativo Educacional de Interação entre Família/Escola no Desenvolvimento das Competências e Habilidades da Criança 1 Antonaccio, Fernanda de Medeiros , 1 Viana, Paulino Wagner Palheta, 1,2 Franco, Eder Martins 1 Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica – FUCAPI 690-351 – Manaus – AM – Brasil 2 Fundação Desembargador Paulo Feitoza – FPF Tech 690-351 – Manaus – AM – Brasil {fernanda.antonaccio, wagnerpalheta, efranco23} @gmail.com Abstract. This article
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.746 Palavras / 15 PáginasData: 18/6/2019 -
A Interação Família Escola
RESUMO Este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. A finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. Segundo Tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. Este trabalho foi confeccionado com apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.199 Palavras / 29 PáginasData: 27/6/2019 -
REUNIÃO DE PAIS NA ESCOLA: SERÁ ESTA A ÚNICA FORMA DE INTERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E SOCIEDADE?
REUNIÃO DE PAIS NA ESCOLA: SERÁ ESTA A ÚNICA FORMA DE INTERAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E SOCIEDADE? RESUMO O presente trabalho tem por objetivo caracterizar os principais pontos para apresentação dos trabalhos científicos para os cursos da UNIASSELVI. Um elemento obrigatório do trabalho científico e o primeiro item a ser visualizado é o resumo, que deve ser montado somente após o desenvolvimento do trabalho, pois explicita a essência do trabalho e das ideias do autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2019 -
A Família, Escola e Fonoaudiologia
A fonoaudiologia e suas áreas de atuação. Muitos não sabe, mas nos fonoaudiólogos somos responsáveis por Promover Avaliar Diagnosticar Orientar Tratar Aperfeiçoar aspectos relacionados as funções Auditiva Da Linguagem oral e escrita Da voz Da Fluência Da Articulação da fala e do sistema de deglutição Da Aprendizagem Entre outros... APRENDIZAGEM Para que haja a aprendizangem todas essas funções que eu falei acima tem que está em sintonia. O professor está ligado a criança e quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2020 -
ARTIGO SOBRE ESCOLA DE FUTEBOL
Prática Curricular III - UNIANDRADE 2019 DESENVOLVIMENTO DO ENSINO EM UMA ESCOLINHA DE FUTEBOL NO BAIRRO UBERABA NA CIDADE CURITIBA,PR. *Maycon Zeclhynski Grochocki – Bacharelado, Uniandrade, Curitiba, Brasil *Gustavo Castro de Lara – Bacharelado, Uniandrade, Curitiba, Brasil *Maurício Alves Gonçalves Buriti -- Bacharelado, Uniandrade, Curitiba, Brasil ***Leticia Cardoso Marto – Docente, Uniandrade, Curitiba, Brasil e-mail: m.zeclhynski@gmail.com Resumo: A infância é entendida como um período de grande importância para o desenvolvimento social da criança. Uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.937 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2020