As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.281 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Jean Piaget
ean Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1896, na cidade de Neuchâtel, na Suíça, onde estudou Biologia e Filosofia. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. Ele recebeu seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Desenvolvimento Infantil E Aprendizagem Da Linguagem Escrita
Desenvolvimento infantil e aprendizagem da linguagem escrita Tendo como marco conceitual a obra “História social da criança e da família” (ARIÈS, 1981), as pesquisas no campo da História, da Sociologia e da Antropologia têm demonstrado que a infância, tal como a conhecemos hoje, não é um fenômeno natural e universal, mas, sim, o resultado de uma construção paulatina das sociedades moderna e contemporânea. Sob a forte influência da Psicologia e sem o necessário intercâmbio entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Willian Fritz Piaget (Neuchatel,9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na suíça , e posteriormente se dedicou a área de Psicologia e Epistemologia e Educação na universidade de Genebra de 1929 a 1954, tornando-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinquenta livros e diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Teoria Psicogenética De Jean Piaget
A busca de uma explicação para a gênese do conhecimento fez com que Piaget formulasse o fundamento básico de sua teoria: o ser humano aprende através das trocas que estabelece com o meio, num processo contínuo de assimilações e acomodações sucessivas,que tendem sempre a um equilíbrio, a uma adaptação. O ponto de partida de Piaget foi um problema de natureza epistemológica: como conhecemos o que conhecemos? Com essa abordagem ele focalizava as questões do desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.762 Palavras / 16 PáginasData: 7/10/2014 -
Desenvolvimento Infantil Questionario
1) Explicar as características do pensamento dos estudantes universitários e/ou adultos jovens? É nessa fase que as escolhas feitas estabelecem uma base para o resto da vida, nessa fase geralmente as escolhas são feitas sem muitas responsabilidades. Há um pensamento de independência e pensamentos mais aprofundados sobre relacionamentos amorosos, e futuramente uma formação conjugal. 2) Identifique as diferenças entre o pensamento formal e o pensamento pós-formal proposto por Piaget? Pensamento formal: É essencialmente baseado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Jean Piaget
Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como atividades que possibilitam a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.320 Palavras / 14 PáginasData: 8/10/2014 -
Jean Piaget
A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir coisas que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é forma mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas propõe. Jean Piaget Não queremos apenas ensinar, mas desperta no aluno a vontade de aprender. (Jean Piaget) Projeto biblioteca Educação infantil: 5 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Jean Piaget. Foto de Piaget
MODELO :Jean Piaget, um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. Foto Piaget (Fonte Nova escola). Jean, foi o nome mais influente no campo da educação. Nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética (epistemo = conhecimento / logia = estudo). Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2014 -
A Brincadeira No Desenvolvimento Infantil
A BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL A brincadeira exerce papel fundamental no desenvolvimento da criança, pois as experiências obtidas na atividade lúdica permitem que ela se coloque no lugar de outra pessoa, possa prever e controlar seu comportamento e atuar mediante isso, o que produz mudanças significativas no seu desenvolvimento psíquico. Sobre importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil Kishimoto (2002, p. 150) enfatiza que: ‘’ Crianças que brincam aprendem a decodificar o pensamento dos parceiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
Jean Piaget
O que pensou Desenvolveu a epistemologia genética – uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Frase “Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo”. “O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.758 Palavras / 24 PáginasData: 20/10/2014 -
Os Jogos de lógica no desenvolvimento infantil
Os Jogos de lógica no desenvolvimento infantil Licenciatura em Educação Básica Didática da Matemática 13 de maio de 2014 Introdução Kanoodle é um jogo que promove o pensamento lógico das crianças, ao mesmo tempo que ajuda a construir a autoconfiança. Para os adultos, este jogo permite manter o pensamento cognitivo e exercitar o cérebro. Existem 6 níveis de jogo para jogos de 2D e três para jogos 3D. O nível 1 e 2 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Jean Piaget
Autor: Jean Piaget Visão Pedagógica: Acredita que a aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele. Com isso, ele minimiza o papel da interação social. Métodos de ensino e aprendizagem para Piaget a criança tem uma inteligência lógica que se regula conforme ela evolui, Piaget diz que a criança entende o mundo espontaneamente e assimilando as coisas. Contribuição da teoria para a prática: A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico-matemático,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 1/11/2014 -
Teoria de Jean Piaget
A teoria de Jean Piaget é uma importante referencia para entendermos o desenvolvimento e a aprendizagem humana. Neste texto, pode-se conhecer um pouco as características dos estágios de desenvolvimento, propostos por Piaget, relacionados ao período escolar. Além disso, o autor indica questões importantes para um possível aplicação da teoria piagetiana na pedagogia . Segundo Piaget, a criança pré- escolar encontra-se em uma fase de transição fundamental entre a ação e a operação, ou seja, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 2/11/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
A Importancia Da Brinquedoteca Para O Desenvolvimento Infantil
A Importância da Brinquedoteca Para o Desenvolvimento Infantil Se perguntares a uma criança o que ela mais gosta de fazer, a resposta não será dormir, comer, passear, nem descançar... a resposta será brincar. Pode-se dizer que brincar é uma necessidade da vida, é o jeito proprio da criança aprender o mundo. Os espaços lúdicos são indispensáveis no desenvolvimento infantil, através da brinquedoteca, ou ludotecas, este espaço torna-se definido, organizado, atrativo para brincar. As duas palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Jean Piaget
CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET Proposta teórica Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suécia, 1896 – 1980. Sempre mostrou interesse pelas ciências naturais. Seus estudos epistemológicos demonstravam que tanto as ações externas como os processos de pensamento implicam na organização lógica. Ele buscava conjugar duas variáveis - o lógico e o biológico – numa única teoria e, com isso, apresentar uma solução ao problema do conhecimento humano. Piaget logo percebeu que a lógica não é inata; ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2014 -
Jean Piaget
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE- UNINORTE ELIANY RABELO LEANDRO TEORIAS DE JEAN PIAGET Manaus 2014 ELIANY RABELO LEANDRO TEMA: TEORIAS DE JEAN PIAGET Manaus 2014 CONCEITOS E DEFINIÇÕES DA TEORIA DE JEAN PIAGET POR YVES DE LA TAILLE Piaget um dos mais importantes autores da psicologia ao lado de Froid escreveu mais de setenta livros e inúmeros artigos. Desenvolveu a teoria da inteligência e conhecimento da criança que chamou de eptimologia genetica, como o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Fatores De Risco Ao Desenvolvimento Infantil
Fatores de risco ao desenvolvimento infantil A grande desigualdade social brasileira faz com que: “a população de crianças consideradas de risco torna-se gigantesca, apenas levando-se em conta fator de condições econômicas”. Cerca de 30% das crianças abaixo dos 05 anos se encontram desnutridas, sendo que nas regiões norte e nordeste podem chegar a 60%, a violência contra crianças e adolescentes é a primeira causa de morte na faixa etária de cinco a dezenove anos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Jean Piaget
JEAN PIAGET Quem foi Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologiaevolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica de psiquiatria. Estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Desenvolvimento infantil
Desenvolvimento Infantil Mostramos abaixo uma tabela resumo das principais características do desenvolvimento da criança nos seus primeiros anos de vida. As características mostradas são as mais comuns para cada faixa etária. É normal que a criança apresente um ou outro aspecto adiantado ou atrasado em relação à tabela de desenvolvimento, e isto vai depender essencialmente dos estímulos que a criança recebe no seu dia a dia, por isto, é imprescindível que os pais saibam como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO FREUD
2. OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA FREUD O Desenvolvimento Psicossexual segundo Freud, divide-se em cinco fases/estágios que contêm zonas erógenas, instâncias de personalidade e complexos ou conflitos. Eles são: 2.2 Fase oral (até 01 ano) Zonas erógenas: bocas, lábios e língua - Instâncias: id - Conflito: desmame Características: Neste período, a libido é presente na boca. É a fase do reconhecimento do externo, sendo pela boca o contato com o mundo e por ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Jean Piaget
ean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
Análise Do Livro "Para Onde Vai A Educação? De Jean Piaget.
Texto sobre o livro “Para onde vai a educação? De Jean Piaget. Piaget no livro “Para onde vai a educação” pontua alguns problemas da educação brasileira que persistem até os dias atuais. Como exemplo tem o crescimento elevado do número de alunos nas escolas, mas a qualidade do ensino não é satisfatória. A desqualificação dos profissionais do magistério, principalmente nos níveis primários. Desqualificação da educação pré-escolar, negligenciada principalmente para os níveis das classes sociais mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 18/2/2015 -
Quadro De Desenvolvimento Infantil
DESENVOLVIMENTO INFANTIL: TEÓRICO: JEAN PIAGET DESENVOLVIMENTO HUMANO: Dividiu-se em estágios de acordo com o aparecimento de novas características de pensamento e que, por sua vez, interferem no desenvolvimento do indivíduo. • Estágio Sensório-motor (0 a 2 anos); • Estágio Pré-operatório (2 a 7 anos); • Estágio das Operações Concretas (7 a 12 anos); • Estágio de Operações Formais (a partir de 12 anos). Cada estágio caracteriza-se por aquilo que o ser humano consegue fazer de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 28/2/2015