Diretrizes Curriculares Nacionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.550 Trabalhos sobre Diretrizes Curriculares Nacionais. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Acadêmico (a) Sonia Silva Santos Professor (a) Orientador (a) – Karla Almeida dos santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED1422/6) 12/05/2018 PLANO DE AULA 1 Creche Municipal Elysio Santana Professor Regente: Jucineide Alves dos Reis Cerqueira Coordenador (a): Tatiana Moraes Turma: 1° trimestre creche Nome do Acadêmico Estagiário: Sônia Silva Santos (227689) Disciplina: Linguagem Oral e Escrita (Português) Assunto: Reconhecer o próprio nome. (linguagem) Identificar o próprio nome dentre os dos colegas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2018 -
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos
Centro universitário Claretiano PROJETO DE PRÁTICA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO Diretrizes Curriculares Nacionais: orientação, organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas das redes de ensino brasileiras. Nome: Mariane de Freitas Salatiel R.A: 8061357 DIRETRIZ CURRICULAR ITENS ANALISADOS Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos Objetivo das diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2018 -
Diretrizes Curriculares Nacionais
Diretrizes Curriculares Nacionais 2005 Diretrizes Curriculares Nacionais 2015 PPP/UEL 2010 OBJETIVO Exercer funções do Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos cursos de Ensino Médio na modalidade normal de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas de conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas de instituições de ensino. Englobando: planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2018 -
As Diretrizes Curriculares Nacionais Para o EJA
Etapa 2- Eja Diretrizes Currículares Nacionais Para o EJA A importância da Educação popular, destaca-se o diálogo, participação e a consideração do sujeito como portador de saberes. Identificar e reconhecer a condição própria dos jovens e adultos no processo de formação, visando valorizar a capacidade de cada um e assim desenvolver seus conhecimentos e seus valores, igualdade, possibilidade e oportunidade, visando inserção no mercado de trabalho e na vida social, isto é qualificação pessoal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2018 -
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS Cabe a cada ente federativo, compete organizar seu sistema de ensino, cabendo, ainda, a União a coordenação da politica nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva. Texto Constitucional: (2 prioridades) - Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil - Os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. LDB: (1 prioridade) - Entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2018 -
Uma Análise das Diretrizes Curriculares Nacionais de Física e Engenharias
CORRELAÇÃO E ANÁLISE ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DOS CURSOS DE ENGENHARIA E FÍSICA E A REAL NECESSIDADE DE REALIZAR MUDANÇAS NAS DCN’s DOS CURSOS DE ENGENHARIA Reinaldo Machado de Oliveira Resumo: Este artigo tem dois objetivos principais: Primeiro, estabelecer correlações entre as diretrizes curriculares nacionais dos cursos de engenharia e física, apresentando uma reflexão sobre as mudanças que vêm ocorrendo nos dias de hoje a partir da entrada em vigor da atual Lei de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 29/8/2019 -
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA – DINTE DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL INCLUSIVA II PROFESSOR: CRISTIANE ALVARES POLO: PORTO FRANCO DARCY RIBEIRO ALUNO(A): Atividade 4: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Sabemos, no entanto, que as diretrizes são formuladas para manter os direitos e a cultura, por tanto podemos entender como e detalhado as diretrizes e como podemos manter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2021 -
Parâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros Curriculares Nacionais Uma inovação muito importante introduzida na prática pedagógica do professor é o fato do processo ensino-aprendizagem, a partir dos PCNs, voltar-se para o ensino de habilidades que, por conseqüência, devem gerar o desenvolvimento de uma ou mais competências pelo aluno. As Orientações Curriculares para o Estado de Mato Grosso foram elaboradas a partir das da contextualização das diretrizes nacionais para a Educação Básica oriundas dos documentos oficiais. A partir das reflexões histórico-evolutivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
Parâmetros Curriculares Nacionais
Parâmetros curriculares nacionais Elaborados coletivamente por um grande número de pedagogos e publicados no final do século XX pelo MEC, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) servem como referência para o trabalho das escolas de ensino fundamental da rede pública brasileira. Mesmo não tendo um caráter obrigatório, eles vêm sendo adotados também na rede privada de ensino. Os PCN (integralmente disponíveis em nosso site) são um conjunto de volumes que oferecem orientações para o trabalho com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.272 Palavras / 18 PáginasData: 24/9/2013 -
Diretrizes Curriculares
ARTICULAM-SE com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Reúne PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS e PROCEDIMENTOS para ORIENTAR as políticas públicas na área e a ELABORAÇÃO, PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO de propostas pedagógicas e curriculares. Qual a importância das diretrizes curriculares Nacionais para a educação infantil? as diretrizes Curriculares Nacionais, tem de grande importância na garantia de uma educação de qualidade, publica e gratuita sem requisito de seleção. Articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Diretrizes Curriculares
INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar o tema sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Tal diretriz tem importância fundamental na formação do profissional que atuara na educação infantil, pois através delas que o profissional junto à instituição de ensino estabelecerá os conteúdos de interesse para construir um currículo escolar tendo como alvo as competências presentes nas diretrizes curriculares. DESENVOLVIMENTO DIRETRIZES CURRICULARES A discussão evidencia a importância de se ter um currículo para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 30/10/2013 -
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: GEOGRAFIA
Resumo da 2º parte do PCN de Geografia. Primeiro ciclo “No primeiro ciclo, o estudo da Geografia deve abordar principalmente questões relativas à presença e ao papel da natureza e sua relação com a ação dos indivíduos, dos grupos sociais e, de forma geral, da sociedade na construção do espaço geográfico. Para tanto, a paisagem local e o espaço vivido são as referências para o professor organizar seu trabalho.” “Quando se estuda a paisagem local,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Currículo E Programa A Serviço Do Conhecimento: Os Parâmetros Curriculares Nacionais
A sala de aula é o espaço onde tudo pode acontecer. É o espaço das possibilidades, em que todos, professores e alunos, são autores e atores de sua prática e do seu conhecimento. Responda: • Quais contribuições os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 trazem para que esse desafio seja consolidado? Para que os professores e alunos sejam autores e atores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
Estrutura dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental
PARÂMETROS PARÂMETROS CURRICULARES CURRICULARES NACIONAIS NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5a A 8a SÉRIES) B823p Brasil.SecretariadeEducaçãoFundamental. Parâmetros curriculares nacionais : geografia / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC/ SEF, 1998. 156 p. 1. Parâmetros curriculares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.563 Palavras / 35 PáginasData: 29/3/2014 -
PCN - parâmetros curriculares nacionais
PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais Acesse aqui os PCN e veja os conteúdos das grades curriculares Os Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição educativa. Esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula. É claro que cada instituição deve montar o seu Projeto Político Pedagógico, sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
Os parâmetros curriculares nacionais (PCNs) no ensino da geografia
Com a tomada da cidade de Constantinopla pelos turcos, inicia-se o período histórico conhecido como Idade Moderna e, naquela região, o comércio com os povos ocidentais passa a ser proibido. Qual a relação deste fato com a chegada dos portugueses às terras que seriam chamadas de Brasil? 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resposta: Meio Ambiente, Politica, Economia, Clima, Localização, Sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2014 -
Diretrizes Curriculares Para O Ensino Da Matemática
UNIAMERICAS; Especialização em Ensino de Matemática e Física Disciplina: Normas e Diretrizes do Ensino de Física e Matemática. Professora: Ana Michele da Silva Lima Aluno: João Fláudio N Lima Diretrizes curriculares para o Ensino da matemática Segundo Lucas Rodrigues “diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE)” De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2014 -
DIRETRIZES CURRICULARES
DIRETRIZES CURRICULARES E SUAS IMPLICAÇÕES Adriana Aparecida de Souza Vargas, Denise, Diana Mendes, Franciele Buratto e Geane Cipriano Professor-Silviane Silvano Goulart Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0568) – Prática do Módulo V 09/06/14 RESUMO As Diretrizes Curriculares Nacionais ou DCNs são normas obrigatórias para a Educação, as mesmas orientam o planejamento curricular das escolas e são fornecidas pelo conselho nacional de educação (CNE). As Diretrizes Curriculares procuram promover e assegurar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
DIRETRIZES CURRICULARES
DIRETRIZES CURRICULARES E SUAS IMPLICAÇÕES Adriana Aparecida de Souza Vargas, Denise, Diana Mendes, Franciele Buratto e Geane Cipriano Professor-Silviane Silvano Goulart Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0568) – Prática do Módulo V 09/06/14 RESUMO As Diretrizes Curriculares Nacionais ou DCNs são normas obrigatórias para a Educação, as mesmas orientam o planejamento curricular das escolas e são fornecidas pelo conselho nacional de educação (CNE). As Diretrizes Curriculares procuram promover e assegurar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Parâmetros curriculares nacionais
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Fichamento solicitado pelo professor Josenilton dos Anjos, do 2º semestre do curso de Educação Física -Licenciatura da UNIME Itabuna-BA, como requisito parcial para obtenção de crédito na disciplina de Educação Física Escolar - Prática Pedagógica I Itabuna-Ba Setembro de 2014 Secretaria de Educação Fundamental - Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental - Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Analise Do Texto Parâmetros Curriculares Nacionais
ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Para o terceiro ciclo está sendo proposto o eixo temático História das relações sociais, da cultura e do trabalho, que se desdobra nos dois subtemas As relações sociais e a natureza e As relações de trabalho. Cabe ressaltar que essa separação é meramente analítica. O eixo temático e os subtemas remetem para o estudo de questões sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2014 -
Orientações Educacionais Complementares Aos Parâmetros Curriculares Nacionais
ísico apresentado ao jovem. Assim, o que é possível, no âmbito desse documento, é apenas exemplificar opções de organização do trabalho escolar, a partir de diferentes seqüências, arranjos de temas e unidades temáticas. É nesse sentido que podemos apresentar algumas propostas, discutindo suas implicações. Embora não exista uma seqüência obrigatória em relação ao desenvolvimento dos temas estruturadores, a ordem com que foram apresentados pode ser uma opção viável. Como se tratam de seis temas, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.303 Palavras / 10 PáginasData: 16/12/2014 -
CARACTERÍSTICAS DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E BACHARELADO EM SECRETARIADO: UM ESTUDO COM BASE NA INTERPRETAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES.
2014. 63 CARACTERÍSTICAS DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E BACHARELADO EM SECRETARIADO: UM ESTUDO COM BASE NA INTERPRETAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES. RESUMO Embora as atividades de secretariado já existam de longa data, a regulamentação da profissão ainda é recente, pois data de 30/09/1985. Devido à evolução da profissão e o surgimento da formação tecnológica de nível superior, muitas dúvidas são originadas quanto à formação e atuação dos profissionais formados nos cursos de tecnologia e bacharelado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.632 Palavras / 27 PáginasData: 6/1/2015 -
Parâmetros Curriculares Nacionais – Meio ambiente – A Questão Ambiental
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ DIRETORIA DE ENSINO – CAMPUS BELÉM DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APOIO ESCOLAR COORDENAÇÃO DE BIOLOGIA Formulário de Plano de Aula DADOS Escola: Escola Fictícia Professor: Anderson Martins Disciplina: Ciências Duração: 90 minutos Nível: [ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Médio Tema: Parâmetros Curriculares Nacionais – Meio ambiente – A Questão Ambiental Temas relacionados/envolvidos: o Lixo; doenças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 11/2/2015 -
Parâmetros Curriculares Nacionais De Artes
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UEVA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: SEMINARIO DE DANÇAS DRAMÁTICAS PROFESSOR: GEORGIA ZARANZA PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE ARTES MARIA ALZENIRA CARDOSO RODRIGUES TURMA: 170551 – JIM WILSON FORTALEZA – CEARÁ Abril / 2014 “A arte é parte essencial de nosso cotidiano em todos os níveis” (Xavier Barral I Altet) CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ARTE Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.594 Palavras / 19 PáginasData: 19/2/2015